第七章 力 綜合測評卷2023-2024學(xué)年人教版物理八年級下冊

2023-2024學(xué)年人教版物理八年級下冊第七章力綜合評價卷（

時間：70分鐘

滿分：70分）一、填空題(每小題2分，共20分)1.劃龍舟比賽時，運(yùn)動員奮力劃槳，使龍舟向前行駛的力的施力物體是。2.中華詩詞中蘊(yùn)含著豐富的物理知識，“北風(fēng)卷地白草折”中的“白草折”，表明力可以改變物體的。3.如圖所示，畫出斜面上下滑的物體受到的重力和彈力的示意圖(O為兩個力的作用點)。助人為樂是中華民族傳統(tǒng)美德。如圖所示，在一次大雪過后，一輛汽車陷入雪中，幾名路人自發(fā)組成救助團(tuán)隊，一起用力將車推了出去，此過程說明力可以改變物體的。5.滑板車是中學(xué)生喜愛的玩具之一。用腳蹬地，滑板車會沿地面向前運(yùn)動，說明力的作用是的。6.用水平儀檢查桌面是否水平時，重垂線錐體偏在中央刻度線的左側(cè)(如圖)，說明此桌面較高的是(選填“左”或“右”)端。7.如圖所示，小明沿水平方向各用F大小的力拉彈簧測力計，并使其保持靜止，則拉力F的大小為N.8.我們將物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力稱為彈力。如圖，長方體物塊甲放在水平桌面上，另一長方體物塊乙放在物塊甲上，乙受到甲的彈力(支持力)是因為(選填“甲”或“乙”)發(fā)生了彈性形變。9.已知月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個力大約是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的16,在地球上能舉起重1200N物體的運(yùn)動員,在月球上能舉起10.一根彈簧原長10cm，把它掛在支架上，在下方用3.2N的拉力豎直向下拉，彈簧長度為12cm，如果用9.6N的力沿豎直方向向下拉(沒有超過測量范圍)，那么彈簧長度將變?yōu)閏m。二、選擇題(每小題2分，共14分；每小題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題意的)11.下列物體中，所受的重力大約是500

N的是

(

)A.一匹馬

B.一本物理課本

C.一支鋼筆

D.一名中學(xué)生12.在農(nóng)村有句俗語“迎客餃子送客面”。如圖所示，在包餃子的過程中，力的作用效果與其他幾個不同的是

(

)13.如圖所示，甲、乙兩種擰緊螺母的方式，主要體現(xiàn)力的作用效果與下列什么因素有關(guān)

(

)A.力的方向B.力的大小C.力的作用點D.力的大小、方向、作用點都有關(guān)14.下列與力相關(guān)的知識中，說法正確的是

(

)A.兩物體只有接觸才會產(chǎn)生力

B.受力物體同時也一定是施力物體C.重力的作用點一定在物體上

D.只有彈簧才能產(chǎn)生彈力15.“過大年，貼年畫”是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗。小偉在利用自制的鉛垂線貼年畫時的情景如圖所示，為了把年畫貼正，下列做法正確的是

(

)A.轉(zhuǎn)動年畫，使年畫的長邊與鉛垂線平行B.轉(zhuǎn)動鉛垂線，使鉛垂線與年畫的長邊平行C.上下移動年畫的位置D.換用質(zhì)量較大的重物16.在中考體育測試項目中，某同學(xué)拋出后的實心球在空中運(yùn)動的軌跡如圖所示。忽略空氣阻力，關(guān)于實心球在空中的運(yùn)動過程中，下列說法正確的是(

)A.不受推力的作用，運(yùn)動狀態(tài)不發(fā)生改變

B.受到推力的作用，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了改變C.受到重力的作用，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了改變

D.不受力的作用，運(yùn)動狀態(tài)不發(fā)生改變17.某同學(xué)在實驗時，將一物體掛在豎直懸掛的彈簧測力計的掛鉤上(如圖甲)，測出物體對彈簧測力計的拉力為2.5

N；然后把彈簧測力計倒過來，又將同一物體掛在彈簧測力計的吊環(huán)上(如圖乙)，當(dāng)物體靜止時，彈簧測力計的示數(shù)

(

)A.一定大于2.5N

B.一定等于2.5N

C.一定小于2.5N

D.一定等于5.0N三、實驗題(第18小題10分,第19小題12分,共22分)18.小明觀察發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計的刻度是均勻的，由此他猜想：彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比。為了驗證猜想，小明決定進(jìn)行實驗。(1)要完成實驗，除了需要圖甲中的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個鉤碼質(zhì)量已知)、鐵架臺以外，還需要的測量儀器是。進(jìn)行實驗后小明記錄數(shù)據(jù)如表，表中數(shù)據(jù)明顯錯誤的是第次實驗。實驗次數(shù)1234567拉力(鉤碼總重)F/N0123456彈簧伸長量△L/cm00.400.801.701.602:002.40(2)去除錯誤的一組數(shù)據(jù)，在圖乙中作出彈簧伸長量與所受拉力的關(guān)系圖線。(3)由圖象可驗證小明的猜想是(選填“正確”或“錯誤”)的。(4)小亮用另一根彈簧做了同樣的實驗，他將彈簧水平放置測出其自然長度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力

F，實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的，用記錄的外力F與彈簧的伸長量x作出的F-x圖線如圖丙所示。由圖丙可知，該彈簧受到的拉力每增加1N,彈簧的伸長量增加

cm。19.某小組同學(xué)在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中記錄數(shù)據(jù)如表1：實測物體物體質(zhì)量m(kg)重力G(N)比值G/m(N/kg)物體10.10.989.8物體20.21.969.8物體30.32.949.8被測物體形狀重力橡皮泥正方體4.8N球4.2N三棱錐3.6N(1)在實驗過程中，需要的兩個測量工具是。(2)分析表中實驗數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：物體的重力和質(zhì)量成比，你判斷的依據(jù)是。(3)在圖中，以質(zhì)量為橫坐標(biāo)，重力為縱坐標(biāo)，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，畫出重力與質(zhì)量之間關(guān)系的圖線。(4)該小組的同學(xué)在繼續(xù)探究“影響物體重力大小的因素”實驗中，進(jìn)行了“物體重力的大小跟物體形狀是否有關(guān)”的探究實驗，他們用橡皮泥為實驗對象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實驗，實驗數(shù)據(jù)如表2所示。他們分析實驗數(shù)據(jù)得出的實驗結(jié)論是：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)。這個結(jié)論是(選填“正確”或“錯誤”)的，依據(jù)是四、計算與推導(dǎo)題(第20小題6分，第21小題8分，共14分)20.小陳是一名卡車司機(jī)，他駕駛的卡車自重為(8.5×10'N,車上載有40袋水泥，每袋水泥質(zhì)量為50kg，當(dāng)他駕駛卡車經(jīng)過一座橋，剛要上橋時，他看到立在橋頭的限重標(biāo)志牌(如圖所示)，便立即停車進(jìn)行計算,求:(g取10N/kg)(1)卡車和水泥的總重力。