第14課《葉圣陶先生二三事 》統(tǒng)編版語文七年級下冊寒假預習作業(yè)（原卷版+解析版）

第14課《葉圣陶先生二三事》統(tǒng)編版語文七年級下冊寒假預習作業(yè)（原卷版+解析版）14.葉圣陶先生二三事

學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________

思維導圖

知識梳理

《葉圣陶先生二三事》從治學、待人、為文等方面記敘葉圣陶先生生前的一些瑣事，表現(xiàn)了先生待人寬、律己嚴的品德。語言平實樸素，感情真摯動人。

誨人不倦huìrénbùjuàn：教導人特別耐心，從不厭倦。

商酌zhuó：商量斟酌。

不妥tuǒ：不好，不合適。

付之一笑：比喻不計較，不當一回事。

累léi贅zhuì：指拖累、麻煩。

別biè扭niu：這里指說話、作文不通順，不流暢。

拖沓tà：形容做事拖拉。

預習作業(yè)

一、基礎題

1．下列句子中沒有語病的一項是（）

A．到2017年3月，應用于移動通信芯片的國產(chǎn)自主衛(wèi)星導航IP核數(shù)量近1800萬左右。

B．楊絳先生在文學語言方面的成就是有目共睹的。

C．今年傳奇歐美音樂界小提琴家耶胡迪·梅紐因100周年誕辰。

D．5月21日，2016年世界羽毛球團體賽尤伯杯在江蘇昆山落幕，使中國羽毛球女隊擊敗韓國隊衛(wèi)冕成功。

2．下列加點字注音全對的一項是（）

A．別扭（bié）譬如（pì）丁卯（mǎo）鞠躬盡瘁（jū）

B．業(yè)績（jì）生疏（shū）字帖（tiē）誨人不倦（huì）

C．恢復（huī）修潤（rùn）商酌（zhuó）顛沛流離（pèi）

D．累贅（zhui）拖沓（t?。╇鼥V（méng）以身作則（zé）

3．下列句子中加點成語使用不當?shù)囊豁検?)

A．葉圣陶先生一絲不茍、誨人不倦的治學態(tài)度使我們深受感動。

B．課堂上我們要敢于向老師提問，這種不恥下問的良好學習習慣正是素質(zhì)教育所提倡的。

C．在抗戰(zhàn)時期，不知有多少家庭妻離子散，顛沛流離。

D．我們的黨員干部在群眾面前必須艱苦奮斗，以身作則。

4．將下列句子組成一段意思連貫、完整的話。語序排列最恰當?shù)囊豁検?/p>

①人格是什么？

②只有恪守純潔，崇高的人格，

③一個人人格猥瑣、低劣，其一生必將渺小、骯臟；

④才能造就亮麗、偉岸的人生。

⑤人格是心靈的護佑、人生的座基。

A．①⑤④②③B．①⑤③②④

C．②④①⑤③D．③②④①⑤

5．讀下面的材料，按要求答題。

為推進美麗天津建設，明顯改善全市生態(tài)環(huán)境和群眾生產(chǎn)生活條件，天津?qū)嵤八那逡痪G"五項行動，即清新空氣行動、清水河道行動、清潔村莊行動、清潔社區(qū)行動和綠化美化行動。在行動中解決突出問題，在行動中切實改善生態(tài)環(huán)境，為建設美麗天津輸入正能量。

【材料一】治理工業(yè)污染排放，完成工業(yè)企業(yè)脫硫脫硝、顆粒物和揮發(fā)性有機物等治理任務。優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構，主要是調(diào)整工業(yè)結構，重點治理高耗能、高污染、高排放企業(yè)。

【材料二】加快能源結構調(diào)整，增加清潔能源，煤炭消費總量到2017年凈削減1000萬噸，加強煤質(zhì)量管理，大力推廣潔凈煤技術。

【材料三】加強各類揚塵污染、機動車排放、燒烤和廚房排放污染治理，到2015年年底，全市基本淘汰29萬輛黃標車，提升燃油品質(zhì)。

【材料四】到2017年，空氣質(zhì)量實現(xiàn)明顯好轉(zhuǎn)，全市重污染天氣較大幅度減少，優(yōu)良天數(shù)逐年提高，PM2.5年均濃度比2012年下降25%.

【材料五】堅持控源、截污在先，治污、修河、調(diào)水、開源多措并舉，構筑與美麗天津要求相適應的水環(huán)境體系。加快污水處理廠網(wǎng)建設，提高污水處理能力和水平。

（1）以上材料中不符合“清新空氣行動”這一主題的兩則是_____________、_________________。

（2）結合以上材料，仿照加點部分的語言形式，完成下面的句子。

建設美麗天津清新空氣行動，需要調(diào)整工業(yè)結構，_____________，__________________。

二、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文章，完成下面小題。

①有人到東四八條他家去看他，告辭時，客人攔阻他遠送，無論怎樣說，他一定還是走過三道門，四道臺階，送到大門外。告別，他鞠躬，口說謝謝，看著來人上路才轉(zhuǎn)身回去。他晚年的時候已經(jīng)不能起床，記得有兩次，我同一些人去問候，告辭時，他還舉手打拱，不斷地說謝謝。

②還記得大概是七十年代中期某年的春天吧，我以臨時戶口的身份在妻女家中小住，抽空去看他。他家里人說，很少出門，這一天有朋友來約，到天壇看月季去了。我要一張紙，留了幾句話，其中說到鄉(xiāng)居，說到來京，末尾寫了住址，是西郊某大學的什么公寓。第二天就接到他的信。他說他非?；诤?，真不該到天壇去看花。他看我的地址是公寓，以為公寓必是旅店一類，想到我在京城工作這么多年，最后淪為住旅店，感到很悲傷。我看了信，也很悲傷，不是為自己的顛沛流離，是想到十年來的社會現(xiàn)象，像葉圣陶先生這樣的人竟越來越少了。

6．這兩段話記述了葉圣陶先生的什么品德，分別用了哪些事例來進行說明？

7．試賞析第一段中劃線的句子。

8．為什么作者說“我看了信，也很悲傷"？

閱讀“還記得大概是七十年代中期某年的春天吧……說像話還不夠，就是話”，回答問題。

9．選段主要反映了葉圣陶先生怎樣的品德？

10．葉圣陶“寫話"主張的內(nèi)容是什么？

11．寫葉圣陶在寫文章方面的主張，對刻畫人物形象有什么好處？

三、作文

12．記憶中的一些事，就像顆顆晶瑩的珍珠，親人的呵護是記憶中的珍珠，老師的教誨是記憶中的珍珠，同學的鼓勵是記憶中的珍珠……些珍珠散落在我們過往的生活中，希望你能把那些難忘而珍貴的往事，從記憶中“撿拾”出來。

請以“撿拾記憶中的珍珠"為題目，寫一篇文章。

要求:①文中不能出現(xiàn)真實的學校、姓名；②抒發(fā)真情實感，不得套寫、抄襲；③字數(shù)在600字左右；④除詩歌、戲劇外，文體不限。14.葉圣陶先生二三事

學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________

思維導圖

知識梳理

《葉圣陶先生二三事》從治學、待人、為文等方面記敘葉圣陶先生生前的一些瑣事，表現(xiàn)了先生待人寬、律己嚴的品德。語言平實樸素，感情真摯動人。

誨人不倦huìrénbùjuàn：教導人特別耐心，從不厭倦。

商酌zhuó：商量斟酌。

不妥tuǒ：不好，不合適。

付之一笑：比喻不計較，不當一回事。

累léi贅zhuì：指拖累、麻煩。

別biè扭niu：這里指說話、作文不通順，不流暢。

拖沓tà：形容做事拖拉。

預習作業(yè)

一、基礎題

1．下列句子中沒有語病的一項是（）

A．到2017年3月，應用于移動通信芯片的國產(chǎn)自主衛(wèi)星導航IP核數(shù)量近1800萬左右。

B．楊絳先生在文學語言方面的成就是有目共睹的。

C．今年傳奇歐美音樂界小提琴家耶胡迪·梅紐因100周年誕辰。

D．5月21日，2016年世界羽毛球團體賽尤伯杯在江蘇昆山落幕，使中國羽毛球女隊擊敗韓國隊衛(wèi)冕成功。

【答案】B

【詳解】A．語意矛盾。去掉“近”或“左右"；

C．缺少謂語。在“傳奇”后加“是"；

D．缺少主語。去掉“使”；

故選B。

2．下列加點字注音全對的一項是（）

A．別扭（bié）譬如（pì）丁卯（mǎo）鞠躬盡瘁（jū）

B．業(yè)績（jì）生疏（shū）字帖（tiē）誨人不倦（huì）

C．恢復（huī）修潤（rùn）商酌（zhuó）顛沛流離（pèi）

D．累贅（zhui）拖沓（tā）朦朧（méng）以身作則（zé）

【答案】C

【詳解】A.“別"讀biè；

B.“帖”讀tiè；

D.“沓"讀tà；

故選C。

3．下列句子中加點成語使用不當?shù)囊豁検?)

A．葉圣陶先生一絲不茍、誨人不倦的治學態(tài)度使我們深受感動。

B．課堂上我們要敢于向老師提問，這種不恥下問的良好學習習慣正是素質(zhì)教育所提倡的。

C．在抗戰(zhàn)時期，不知有多少家庭妻離子散，顛沛流離。

D．我們的黨員干部在群眾面前必須艱苦奮斗，以身作則。

【答案】B

【詳解】這道題目考查的是成語的理解與運用。要想正確地運用成語，必須準確理解成語的意義，可從以下幾方面進行分析：詞義的范圍、詞義的輕重、感彩等。B項的成語使用有誤，“不恥下問”指不以向地位比自己低，知識比自己少的人請教為恥。這個成語與此處“向老師提問"的語境不符，故選B。

4．將下列句子組成一段意思連貫、完整的話。語序排列最恰當?shù)囊豁検?/p>

①人格是什么？

②只有恪守純潔，崇高的人格，

③一個人人格猥瑣、低劣，其一生必將渺小、骯臟；

④才能造就亮麗、偉岸的人生。

⑤人格是心靈的護佑、人生的座基。

A．①⑤④②③B．①⑤③②④

C．②④①⑤③D．③②④①⑤

【答案】B

【詳解】此題五個句子之間是總分關系，第①句是起始句，運用設問的形式引起下文，第⑤句承接第①句，第③句從反面立論，通過“只有……才……”的關聯(lián)句可以判斷下面是②④兩句。B項符合題意，故選B。

5．讀下面的材料，按要求答題。

為推進美麗天津建設，明顯改善全市生態(tài)環(huán)境和群眾生產(chǎn)生活條件，天津?qū)嵤八那逡痪G"五項行動，即清新空氣行動、清水河道行動、清潔村莊行動、清潔社區(qū)行動和綠化美化行動。在行動中解決突出問題，在行動中切實改善生態(tài)環(huán)境，為建設美麗天津輸入正能量。

【材料一】治理工業(yè)污染排放，完成工業(yè)企業(yè)脫硫脫硝、顆粒物和揮發(fā)性有機物等治理任務。優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構，主要是調(diào)整工業(yè)結構，重點治理高耗能、高污染、高排放企業(yè)。

【材料二】加快能源結構調(diào)整，增加清潔能源，煤炭消費總量到2017年凈削減1000萬噸，加強煤質(zhì)量管理，大力推廣潔凈煤技術。

【材料三】加強各類揚塵污染、機動車排放、燒烤和廚房排放污染治理，到2015年年底，全市基本淘汰29萬輛黃標車，提升燃油品質(zhì)。

【材料四】到2017年，空氣質(zhì)量實現(xiàn)明顯好轉(zhuǎn)，全市重污染天氣較大幅度減少，優(yōu)良天數(shù)逐年提高，PM2.5年均濃度比2012年下降25%.

【材料五】堅持控源、截污在先，治污、修河、調(diào)水、開源多措并舉，構筑與美麗天津要求相適應的水環(huán)境體系。加快污水處理廠網(wǎng)建設，提高污水處理能力和水平。

（1）以上材料中不符合“清新空氣行動”這一主題的兩則是_____________、_________________。

（2）結合以上材料，仿照加點部分的語言形式，完成下面的句子。

建設美麗天津清新空氣行動，需要調(diào)整工業(yè)結構，_____________，__________________。

【答案】四五增加清潔能源加強排污治理

【詳解】（1）考查對材料主題的把握。工業(yè)污染排放會污染空氣，【材料一】治理工業(yè)污染排放，這個行動可以清新空氣；燒煤燃燒除產(chǎn)生大量煙塵外,在燃燒過程中還會形成一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物、有機化合物及煙塵等物質(zhì)，會造成空氣污染，【材料二】加強煤質(zhì)量管理，大力推廣潔凈煤技術，可以清新空氣。揚塵污染、機動車排放、燒烤和廚房排放污染會造成環(huán)境的污染，【材料三】加強各類揚塵污染、機動車排放、燒烤和廚房排放污染治理可以起到清新空氣的作用?！静牧纤摹恐皇钦f明空氣質(zhì)量好轉(zhuǎn)的情況，并沒有說明清新空氣行動；【材料五】是清水河道行動的舉措，無法清新空氣。故【材料四】和【材料五】不符合“清新空氣行動"這一主題。

（2）考查句子的仿寫。首先要明確仿寫句子的要求，其次要注意結合給出的材料中進行仿寫。結合前半句“建設美麗天津清新空氣行動”，可知仿寫的內(nèi)容需與“清新空氣行動相關"，根據(jù)加點的內(nèi)容，可知需要仿寫的是清新空氣行動的相關舉措，“調(diào)整工業(yè)結構”是【材料一】的舉措，仿寫的內(nèi)容可【材料二】【材料三】中提取關鍵的信息，按照加點的語句進行仿寫?！静牧隙康呐e措是加快能源結構調(diào)整，增加清潔能源，故第一個空可以填：增加清潔能源?！静牧先康呐e措是加強各類揚塵污染、機動車排放、燒烤和廚房排放污染治理，仿照例句可以概括為：加強排污治理。

二、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文章，完成下面小題。

①有人到東四八條他家去看他，告辭時，客人攔阻他遠送，無論怎樣說，他一定還是走過三道門，四道臺階，送到大門外。告別，他鞠躬，口說謝謝，看著來人上路才轉(zhuǎn)身回去。他晚年的時候已經(jīng)不能起床，記得有兩次，我同一些人去問候，告辭時，他還舉手打拱，不斷地說謝謝。

②還記得大概是七十年代中期某年的春天吧，我以臨時戶口的身份在妻女家中小住，抽空去看他。他家里人說，很少出門，這一天有朋友來約，到天壇看月季去了。我要一張紙，留了幾句話，其中說到鄉(xiāng)居，說到來京，末尾寫了住址，是西郊某大學的什么公寓。第二天就接到他的信。他說他非?；诤?，真不該到天壇去看花。他看我的地址是公寓，以為公寓必是旅店一類，想到我在京城工作這么多年，最后淪為住旅店，感到很悲傷。我看了信，也很悲傷，不是為自己的顛沛流離，是想到十年來的社會現(xiàn)象，像葉圣陶先生這樣的人竟越來越少了。

6．這兩段話記述了葉圣陶先生的什么品德，分別用了哪些事例來進行說明？

7．試賞析第一段中劃線的句子。

8．為什么作者說“我看了信，也很悲傷"？

【答案】6．文字往來謙和待人、日常交往守禮敬人。（結合選文事例）7．細節(jié)描寫，細致地描寫了葉圣陶先生恭送客人是的動作和語言，生動地寫出了他待人寬厚的性格特點。8．因為“我”“不是為自己的顛沛流離，是想到十年來的社會現(xiàn)象，像葉圣陶先生這樣的人竟越來越少了。"

【解析】6．本題考查人物形象。

根據(jù)第①段“告辭時……他鞠躬，口說謝謝，看著來人上路才轉(zhuǎn)身回去”“他晚年的時候已經(jīng)不能起床……告辭時，他還舉手打拱，不斷地說謝謝"可知，葉圣陶先生在日常生活中謹守禮儀，敬重他人。事件可據(jù)此概括為：親自送客到大門外；

根據(jù)第②段“第二天就接到他的信。他說他非?；诤蓿娌辉摰教靿タ椿?。他看我的地址是公寓，以為公寓必是旅店一類，想到我在京城工作這么多年，最后淪為住旅店，感到很悲傷”可知，葉圣陶先生因為沒有和我碰上面就極為自責愧疚，及時給我回信表達他的歉意，可知葉圣陶先生在和“我"進行書信往來的時候也非常謙和守禮，事件可據(jù)此概括為：及時給“我”回信表達悔恨和悲傷。

7．本題考查句子賞析。

畫線句中運用“走"“送”“鞠躬"“轉(zhuǎn)身”等一系列動詞以及“口說謝謝"等是關于葉圣陶先生送客時動作和語言的細節(jié)描寫，由“走過三道門，四道臺階，送到大門外”“鞠躬"“謝謝”“看著來人上路才轉(zhuǎn)身回去"可見葉先生熱情好客，禮數(shù)周全。

8．本題考查文章內(nèi)容理解。

結合上下文內(nèi)容分析，因為葉圣陶先生“看我的地址是公寓，以為公寓必是旅店一類，想到我在京城工作這么多年，最后淪為住旅店，感到很悲傷”可以看出葉圣陶先生寬厚待人，關心他人。根據(jù)第②段“是想到十年來的社會現(xiàn)象，像葉圣陶先生這樣的人竟越來越少了"可知，作者覺得當今社會上像葉圣陶先生這樣能夠關心他人的處境，設身處地為他人著想，待人寬厚守禮的人越來越少了，所以很悲傷。

閱讀“還記得大概是七十年代中期某年的春天吧……說像話還不夠，就是話”，回答問題。

9．選段主要反映了葉圣陶先生怎樣的品德？

10．葉圣陶“寫話"主張的內(nèi)容是什么？

11．寫葉圣陶在寫文章方面的主張，對刻畫人物形象有什么好處？

【答案】9．待人厚、律己嚴。10．平易自然，鮮明簡潔，細致懇切，念，順口，聽，悅耳，說像話還不夠，就是話。11．突出葉圣陶嚴于律己的品德。

【解析】9．本題考查欣賞作品的形象，領悟作品的藝術魅力的能力。分析一個人的形象時，一定要根據(jù)文章內(nèi)容、故事情節(jié)、人物的言行舉止來整體感知的。概括時要做到既全面，又要突出重點，根據(jù)文中情節(jié)可知人物形象。從“葉圣陶先生待人厚”“以上說待人厚，是葉圣陶先生為人的寬的一面。他還有嚴的一面，是律己"可以輕松提煉出問題的答案。

點睛：概括人物形象，實際上是考查整體把握文本的能力。概括人物形象的前提要把握品讀全文，防止答的不全或流于表面。答題時，可采用如下方法：找出句中能體現(xiàn)人物性格品質(zhì)的原詞；通過人物的具體事例概括出人物的品質(zhì)和個性；從對人物的外貌、語言、動作描寫中整體感受人物形象的特點。然后精心組織，做到言簡意賅，盡量不要重復。

10．此題考查學生從文中篩選有效信息的能力。這類題目應明確信息篩選的方向，即挑選的范圍和標準，其次要對原文語句進行加工概括，用凝練準確的語言來作答。從“葉圣陶先生就是這樣嚴格要求自己的，所以所作都是自己的寫話風格，平易自然，鮮明簡潔，細致懇切，念，順口，聽，悅耳，說像話還不夠，就是話”就是葉圣陶的主張。

11．此題考查學生對文章的理解分析能力。解答“理解和分析"此類題的方法步驟是：先弄清全文的內(nèi)容；再讀懂各自然段的內(nèi)容，在正確理解句與句、層與層之間的關系的基礎上，區(qū)別主次；最后用明確、完整、簡要的語句表述。葉圣陶在寫文章方面的主張，是為了他性格中“嚴”的一方面，即在寫作的用語方面對自己的要求極高。

三、作文

12．記憶中的一些事，就像顆顆晶瑩的珍珠，親人的呵護是記憶中的珍珠，老師的教誨是記憶中的珍珠，同學的鼓勵是記憶中的珍珠……些珍珠散落在我們過往的生活中，希望你能把那些難忘而珍貴的往事，從記憶中“撿拾"出來。

請以“撿拾記憶中的珍珠”為題目，寫一篇文章。

要求:①文中不能出現(xiàn)真實的學校、姓名；②抒發(fā)真情實感，不得套寫、抄襲；③字數(shù)在600字左右；④除詩歌、戲劇外，文體不限。

【答案】撿拾記憶中的珍珠

美好的回憶如同光彩奪目的珍珠，無論時間流逝多久，都磨洗不了它的光澤。打開錦盒，撫摸著一顆顆珍藏的珍珠，那思緒也隨之散開……

那一天，一大早，天灰蒙蒙的，像霧似的雨，像雨似的霧，絲絲縷縷纏繞不斷，斜斜的打在窗上，美，卻令人擔憂。

我慌忙地