10.《紙的發(fā)明》課件

紙的發(fā)明中國古代四大發(fā)明火藥指南針造紙術(shù)活字印刷術(shù)走進課文

早在幾千年前,我們的祖先就創(chuàng)造了文字?？赡菚r候還沒有紙,要記錄一件事情,就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上,或者把文字鑄刻在青銅器上。后來,人們又把文字刻在竹片和木片上。這些竹片、木片用繩子穿起來,就成了一冊書。但是,這種書很笨重,閱讀、攜帶、保存都很不方便。古時候用“學(xué)富五車”形容一個人學(xué)問高,是因為書多的時候需要用車來拉。再后來,有了蠶絲織成的帛,就可以在帛上寫字了。帛比竹片、木片輕便,但是價錢太貴,只有少數(shù)人能用,不能普及。1.讀準(zhǔn)生字的讀音，畫出自己喜歡的詞語和帶有生字的詞語，試著聯(lián)系上下文理解詞語。把課文讀通順，把你認為難寫的字用手指在桌子上認真寫幾遍。2.難讀的句子多讀幾遍，讀錯的句子要重讀，直到讀通為止。會認的字識字創(chuàng)攜制蔡倫識字累鮮生字學(xué)習(xí)多音字累léi：（累贅）lěi：（積累）lèi：（勞累）鮮xiān：（鮮明）xiǎn：（鮮為人知）讀課文，想想課文主要講了什么。在蔡倫沒有改進造紙術(shù)之前，人們記錄文字很不方便。到了西漢時期，人們造出了（），但是這種紙比較粗糙，不便書寫。到了東漢時期，蔡倫制成了既（）又（）的紙，促進了人類社會的進步和文化的發(fā)展。麻紙輕便好用造紙術(shù)的發(fā)明，是中國對世界文明的偉大貢獻之一。開篇點題，點明造紙術(shù)對世界文明的意義?！爸弧笔呛芏嘀械囊粋€，表明中國對世界文明的偉大貢獻很多，也表現(xiàn)了中國人民的了不起。9陶器青銅器龜甲、獸骨10帛書簡牘（竹木簡）天下之事無大小皆決于上。上至以衡石量書，日夜有呈，不中呈不得休息。

————《史記》——笨重——昂貴學(xué)富五車冊人們用蠶繭制作絲綿時發(fā)現(xiàn)，盛放蠶繭的篾席上，會留下一層薄片，可用于書寫。“發(fā)現(xiàn)”一詞表明古代的勞動人民做事很細心，善于觀察發(fā)現(xiàn)，突出了中國人歷來是善于創(chuàng)造發(fā)明的。作者引用考古論據(jù)，真實可信，說明紙在我國歷史上出現(xiàn)得很早。12西漢早期麻紙（甘肅放馬灘出土）西漢前期，人們從“積漂絮成絮片”中得到啟示，發(fā)明了紙（質(zhì)脆、書寫不流暢）語言簡潔動詞他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷,浸在水里搗爛成漿;再把漿撈出來曬干,就成了一種既輕便又好用的紙。說一說蔡倫是如何造紙的。剪碎或切斷→浸→搗→撈→曬用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜，能滿足多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。這句話寫出了蔡倫的造紙術(shù)的優(yōu)點，這也是它能傳承下來的原因。疑難探究蔡倫吸收了人們長期積累的經(jīng)驗，改進了造紙術(shù)。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。從中我明白了：做事要融合前人的經(jīng)驗，要敢于創(chuàng)新，勇于鉆研、探索。蔡倫是怎樣改進造紙術(shù)的？從中你明白了什么道理？時間記錄文字的物體優(yōu)點不足造紙術(shù)發(fā)明以前起先后來再后來西漢龜甲、獸骨和青銅器竹片和木片需要用刀刻，笨重，閱讀、攜帶、保存不便帛輕便價錢貴，只有少數(shù)人用得起麻紙便于攜帶粗糙，不便書寫我國的造紙術(shù)首先傳到鄰近的朝鮮半島和日本，后來又傳到阿拉伯世界和歐洲，極大地促進了人類社會的進步和文化的發(fā)展，影響了全世界。首尾照應(yīng)影響深遠體會造紙術(shù)意義首段：造紙術(shù)的發(fā)明，是中國對世界文明的偉大貢獻之一。尾段：我國的造紙術(shù)首先傳到臨近的朝鮮半島和日本，后來又傳到阿拉伯世界和歐洲，極大地促進了人類社會的進步和文化的發(fā)展，影響了全世界。近遠小大結(jié)構(gòu)梳理智慧結(jié)晶流芳百世造紙術(shù)發(fā)明前紙的發(fā)明西漢時期東漢時期龜甲、獸骨、青銅器、竹片、木片刻字用麻造紙蔡倫改進造紙術(shù)課時作業(yè)一、我會看拼音，寫漢字。Bǎocúnōuzhōushíyànshèhuì（保存）（歐洲）（實驗）（社會）二、我會選。創(chuàng)造發(fā)明制作1.大禮堂的形體如此完美，色調(diào)如此清新，我們不能不贊嘆建設(shè)者杰出的（創(chuàng)造）和智慧。2.內(nèi)燃機的（發(fā)明），促進了石油工業(yè)的突飛猛進。3.能不能（制造）出一種奇妙的機器，能夠模仿人的動作摘下樹上的果實呢?填一填：課文以紙的發(fā)明為題，介紹了我國古代四大發(fā)明之一