吉州區(qū)七年級上學(xué)期1月期末考試語文試題（含答案）

吉州區(qū)七年級上學(xué)期1月期末考試語文試題（含答案）吉州區(qū)2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末檢測

七年級語文試卷

(時間150分鐘;總分120分)

一、語言文字運用(本大題共6小題，10分)

閱讀下面的文字，完成1-2題。

經(jīng)典小說，往往能豐潤我們的心靈。愿你能遇到一本給你帶來心靈震撼的好書，①地執(zhí)筆批注。愿你在閱讀中既能感受心靈的愉悅，又可收獲成長的感悟。愿你在閱讀中學(xué)會和古今中外的智者對話，不找遁詞，多聽道德的箴言，不再迷②，既可立于廣闊的天地間，又可搖曳出多姿的生命畫面！

1.(2分)填入文中橫線①處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

A.隨心所欲B.孜孜不倦C.漫不經(jīng)心D.異想天開

2.(2分)文中加點字注音和填入橫線②處的字全都正確的一項是()

A.zhēng罔B.xián網(wǎng)C.zhēn惘D.zèng妄

閱讀下面的文字，完成3-5題。

我國著名作家鄧拓說：“古來一切有成就的人，都很嚴(yán)肅地對待自己的生命，當(dāng)他活著一天，總要盡量多勞動，多工作，多學(xué)習(xí)，不肯虛度年華，不讓時間白白浪費掉()_________________。唐朝的名僧百丈禪師“一日不做事，一日不吃飯"，他每天除了上堂說法之外，還自己掃地、擦桌子、洗衣服，直到八十歲，日日如此。我們每個普通人都要不斷勞作，更何況百丈禪師！

3.(1分)文中畫波浪線的句子有語病，下列修改正確的一項是()

A.百丈禪師都要不斷勞作，更何況我們每個普通人！

B.百丈禪師都要勞作不斷，我們每個普通人也都要不斷勞作！

C.我們每個普通人都要不斷勞作，百丈禪師也不能例外！

D.我們都是不斷勞作的普通人，更何況百丈禪師！

4.(1分)在文中括號內(nèi)填入標(biāo)點符號，正確的一項是()

A.”。B.。"___C.!”D."

5.(2分)下列填入文中橫線上的語句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

A.由此看來，勞動教育源遠(yuǎn)流長，勞動是不二法門。

B.我們不僅要懂得勞動的重要性，教育子女尊重勞動，勞動是不二法門。

C.可見，一個人要想有所成就，勞動是不二法門。

D.總之，一個人要想有所成就，難道勞動是不二法門嗎

6.(2分)學(xué)生王成對長跑缺乏信心，體育老師用一句話鼓勵他。下列不貼切的一句話是()

A.只有不快的斧，沒有劈不開的柴。B.只要功夫深，鐵杵磨成針。

C.萬般皆下品，惟有讀書高。D.不怕慢，只怕站。

二、古代詩文閱讀(本大題共6小題，20分)

(一)閱讀下面這首詩歌,完成第7-8題。(每小題2分,共4分)

送柴侍御①

[唐]王昌齡

沅水通波②接武岡③，送君不覺有離傷。

青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)④。

【注釋】①侍御：官職名。②通波(流)：四處水路相通。③武岡：縣名，在湖南省西部。

④兩鄉(xiāng)：作者與柴侍御分處的兩地。

7.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是()

A.首句點明了送別之地和友人要去的地方，路途通暢。

B.次句為寬慰之語，既寬慰友人、勉勵自己，也飽含著詩人對友人的深情。

C.三四兩句化近為遠(yuǎn)，使“兩鄉(xiāng)”為“一鄉(xiāng)"，蘊含著人分兩地、情同一心之意。

D.本詩借助“青山”“云雨"“明月”等意象抒發(fā)了自己對友人的深摯感情。

8.結(jié)合全詩，談?wù)勥\用“接"字的妙處。

(二)閱讀下面文言語段,完成第9-11題。(10分)

守法之臣

董元亨，深州束鹿人。王則據(jù)城叛，是日冬至，元亨方與州將張得一朝謁天慶觀①，夜漏②未盡，變起倉猝，眾莫知所為。元亨促馬馳還，賊黨十余人擐③甲露刃，排闥④而入，左右皆奔潰。賊脅元亨曰：“大王遣我來索軍資庫鑰。”元亨據(jù)案叱之曰：“大王誰也，妖賊乃敢弄兵乎！我有死耳，鑰不可得也。"賊將郝用繼來，索愈急，曰：“庫帑⑤，今日大王所有也，可不上鑰乎”元亨厲聲張目罵賊，用遂殺之，賊爭入，攜鑰而去。事聞，仁宗曰：“守法之臣也。"

(選自《宋史》)

【注釋】①宋真宗大中祥符二年(公元1009年)七月，下令天下所有州縣都要建立天慶觀，供奉三清帝君。謁：拜訪。②夜漏：夜間的時刻。漏，古代滴水記時的器具。③擐(huàn)：穿。④闥:小門。⑤庫帑(tǎng):收藏錢財?shù)膰鴰臁?/p>

9.(3分)解釋文中加點詞的含義。

(1)是()(2)叱()(3)愈()

10.(4分)把文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)排闥而入，左右皆奔潰。

(2)用遂殺之，賊爭入，攜鑰而去。

11.(3分)結(jié)合選文內(nèi)容，說說董元亨是如何“守法”的。

(三)默寫(6分)

12.補寫出下列句子中的空缺部分。(每空1分)

(1)李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中把明月人格化，表達對友人深切同情與關(guān)懷的名句是:___,_________。

(2)李商隱在《夜雨寄北》中超越時空想象日后重逢情景的詩句是：___，___。

(3)孔子在《〈論語〉十二章》中論述君子對待富貴的正確態(tài)度的句子是：___，_________。

三、現(xiàn)代文閱讀(本大題共9小題，30分)

(一)閱讀下面的文字,完成第13-15題。(8分)

母親的沉靜

劉心武

還記得童年在重慶的一些事。我家住在南岸獅子山，從那里可以到更高的真武山去游覽真武山上有段路非常險，靠里是陡峭的山巖，靠外是極深的懸崖。那天玩得很開心。返回時，我故意貼在懸崖邊上走，還蹦蹦跳跳，甚至以顛連步躍進。7歲的我還不懂生命的珍貴。那樣做，有存心讓母親看見著急的心機。

還記得那天母親的身影和面容。她緊靠著路段里側(cè)的峭壁，慢慢地走動。她一定后悔轉(zhuǎn)到那段路以前沒能牢牢牽著我的手，把我控制在她身邊。她自己往前挪步，眼睛卻一直盯在我身上。我頑皮地蹦跳投擲，不住地朝她嬉笑，慪她，氣她，懸崖邊緣就在我那活潑生命的幾寸之外。事后，特別是長大成人后，回想起母親那時的神態(tài)，非常驚異，因為按一般的心理邏輯與行為邏輯，母親應(yīng)該是惶急地朝我呼喊，甚至走過來把我拉到路段里側(cè)；但她一派沉靜，沒有呼喊，更沒有吼叫，也沒有要邁步上前干預(yù)我的征兆，她只是抿著嘴唇，沉靜地望著我，跟我相對平行地朝前移動。

那段險路終于走完，轉(zhuǎn)過一道彎，路兩邊都是長滿茅草和灌木的崖壁了，母親才過來拉住我的手，依然無言，我只是感受到她那肥厚的手掌里滿是涼濕的汗水。

直到中年，有一天不知怎么提及這樁往事，我問母親那天為什么競那樣沉靜。她才告訴我，第一層，那種情況下必須沉靜，因為如果慌張地呼叫斥責(zé)，會讓我緊張起來，搞不好就會造成失足；第二層，她注意到我是明白腳邊有懸崖的，是故意氣她，盡管我不懂將生命懸于一線是多么荒唐，但那時的狀態(tài)是有著一定的自我防險意識與能力的，一個生命一生會面臨很多次危險，也往往會有故意臨近危險也就是冒險行動。她那時覺得讓我享受一下冒險的樂趣未嘗不可。我很驚訝，母親那時能有如此深刻的想法。

母親去世快二十年了，她遺留給我的精神遺產(chǎn)非常豐厚，而每遇大險或大喜時的格外沉靜，是其中最寶貴的一宗。我寫第一部長篇小說《鐘鼓樓》時，母親就住在我那小小的書房里，我在稿紙上書寫，母親就在我背后，靜靜地倚在床上讀別人的作品。我寫到某一段時自我感覺優(yōu)秀，會念一段給她聽，她聽了，竟不評論，沒有鼓勵的話，只是沉靜地微笑。后來《鐘鼓樓》得了茅盾文學(xué)獎，那時母親已到成都哥哥家住，我寫信向他們報喜。母親很快單獨給我回了信，但那信里竟然只字未提我獲獎的事，沒什么祝賀詞，只是語氣沉靜地囑咐了我?guī)准覄?wù)事——都是我在所謂事業(yè)有成而得意忘形時最容易忽略的。

2000年，我第三次去巴黎，又去盧浮宮看達·芬奇的《蒙娜麗莎》，在眾多的觀賞者中，我忽然產(chǎn)生了一種非常私密的感受，那就是蒙娜麗莎臉上的表情并不一定要概括為微笑，那其實是神圣的沉靜。在具有張力與定力的靜氣里，默默承載人生的跌宕起伏、悲歡聚散、驚險驚喜。那時母親已仙逝多年，我凝視著蒙娜麗莎，覺得母親的面容疊印在上面，繼續(xù)昭示著我：無論人生遭遇什么，不管是意料之中還是情理之外，沉靜永遠(yuǎn)是必備的心理寶藏。

(來源:《視野》2021年第9期)

13.(3分)下列對本文內(nèi)容的理解，不正確的一項是()

A.“我"游覽真武山返回時，故意貼在懸崖邊上走，存心讓母親著急，表明“我”少不更事。

B.“她自己往前挪步，眼睛卻一直盯在我身上"，這一細(xì)節(jié)表現(xiàn)了母親對“我”的牽掛與擔(dān)心。

C.“我只是感受到她那肥厚的手掌里滿是涼濕的汗水"，表現(xiàn)了母親游覽真武山的辛苦與勞累。

D.“我”的第一部長篇小說《鐘鼓樓》榮獲茅盾文學(xué)獎，“我"寫信向母親報喜，母親在回信中卻只字未提“我”獲獎的事，母親希望“我"戒驕戒躁。

4.(2分)下列對本文的賞析，不正確的一項是()

A.文章第二段通過神態(tài)描寫、動作描寫、心理描寫表現(xiàn)了母親對“我”的摯愛。

B.文章第六段將母親與蒙娜麗莎進行類比，贊美了母愛的崇高、圣潔與偉大。

C.文章選材新穎，不落俗套，從“沉靜"這一視角謳歌了母愛，表達了對母親的感激與思念之情。

D.文章語言樸素平淡，沒有任何華麗的辭藻，給人“清水出芙蓉，天然去雕飾”之感。

15.(3分)請簡要分析文章結(jié)尾的妙處。

(二)閱讀下面的文字,完成第16-17題。(每小題3分,共6分)

材料一：

伴隨著后工業(yè)時代的來臨，第三產(chǎn)業(yè)逐漸代替了第二產(chǎn)業(yè)在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中的主導(dǎo)地位，導(dǎo)致了許多傳統(tǒng)工業(yè)基地結(jié)構(gòu)性衰退；另一方面，新的生產(chǎn)、通訊、運輸技術(shù)和方式不斷出現(xiàn)，原有工業(yè)、交通、倉儲用地的功能布局、基礎(chǔ)設(shè)施不能滿足新的要求，導(dǎo)致其功能性衰退；同時，城市化的蔓延造成內(nèi)城經(jīng)濟的嚴(yán)重萎縮，被圍合于城市中心地帶的產(chǎn)業(yè)類用地被廢棄。

在城市的發(fā)展歷史中，傳統(tǒng)工業(yè)基地具有不可替代的歷史地位，它們見證過或正在見證著一個城市和地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展和歷史進程。從20世紀(jì)60年代起人們已開始爭論工業(yè)時代的遺留物是保留還是鏟除。到70年代早期，一些西方學(xué)者和政府機構(gòu)就明確認(rèn)為這些產(chǎn)業(yè)類地段是歷史地段，并把一些城市20世紀(jì)初的工業(yè)區(qū)規(guī)定為歷史遺產(chǎn)。80年代，隨著許多城市對這些地段、地區(qū)的改造和更新，開發(fā)實踐的成功與失敗引起了更多關(guān)注和研究。那時的人們就已經(jīng)認(rèn)識到，這些傳統(tǒng)工業(yè)基地乃是非傳統(tǒng)的城市景觀，是一種工業(yè)景觀，對它們的開發(fā)再不能一鏟了之，不僅要考慮其經(jīng)濟效益和社會效益，也要考慮其歷史文化價值。到90年代，城市的更新產(chǎn)生了更多不活躍的城市內(nèi)部空間，其中包括衰退的產(chǎn)業(yè)類地段，這些工業(yè)遺產(chǎn)的再開發(fā)已成為全球性的普遍關(guān)注的問題。

工業(yè)遺產(chǎn)的再開發(fā)也是我國城市發(fā)展轉(zhuǎn)型過程中需要面對的重要問題。大量的城市舊工業(yè)建筑面臨著閑置與廢棄，更新或拆除成為了擺在眼前的難題。隨著我國對工業(yè)建筑保護與再利用意識的增強，出現(xiàn)了大量的舊工業(yè)建筑再利用的功能空間類型，其中不乏成功的案例，像北京798藝術(shù)區(qū)、上海的八號橋等。

對城市發(fā)展而宮，工業(yè)遺產(chǎn)的改造和更新，不僅是改變一塊土地的貧疼與荒涼，也不僅是藝術(shù)、生態(tài)等處理手法的運用，而是通過改造和更新，讓城市實現(xiàn)經(jīng)濟、社會和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。

(取材于張善峰、張俊玲等人的相關(guān)著作)

材料二：

首鋼滑雪大跳臺場館由首鋼園區(qū)老廠房和工業(yè)構(gòu)筑物改造而成，不僅能滿足冬奧會比賽、轉(zhuǎn)播等賽事及配套服務(wù)需求，還保留了原有建筑的風(fēng)貌，是冬奧會歷史上第一座與工業(yè)遺產(chǎn)再利用直接結(jié)合的競賽場館。大跳臺以石景山和四個70米高的冷卻塔為背景，對跳臺本體的高度進行了嚴(yán)格控制，將賽道與觀眾席部分下沉至水平面以下3米，使得跳臺最高點不高于冷卻塔最高點，實現(xiàn)了對首鋼工業(yè)記憶的延續(xù)和對北京城市西部獨特風(fēng)貌的保護。

首鋼已有百年歷史，大跳臺所在的園區(qū)曾見證中國工業(yè)的奇跡，承載了幾代人的時代記憶。在規(guī)劃設(shè)計過程中，團隊請來在首鋼生活三四十年的老工人，老管理者一起幫助判斷，充分參考他們的意見，盡量保留了建筑原有的風(fēng)貌。

(取材于辛自強的相關(guān)著作)

材料三：

“在制氧廠改造過程中，保留舊工業(yè)建筑是為未來保留一份首鋼記憶。"首鋼滑雪大跳臺制氧廠改建負(fù)責(zé)人及建筑師白雪表示，制氧廠的適應(yīng)性再利用按照其原有布局邏輯進行，對不同建筑采用了更多樣的策略。對于冷卻泵站，同樣保留原有結(jié)構(gòu)，尤其是頂部的大通風(fēng)孔，并增新的樓層，將其轉(zhuǎn)換為整個滑雪大跳臺區(qū)城動力中心的新通風(fēng)站。

對于其它4座廠房，設(shè)計團隊修改了結(jié)構(gòu)，只保留底層的構(gòu)造，在頂部增加了樓層和連接，從而增加了更具活力的混合使用空間。對于其它工業(yè)結(jié)構(gòu)，包括標(biāo)志性的分餾塔、大量的儲液罐和儲球以及管架，都進行了保存、凈化和翻新。

此外，為使給原工業(yè)生產(chǎn)提供水源的群明湖更好地融入市民生活，設(shè)計團隊結(jié)合對工業(yè)晾水池的水域生態(tài)改善、將原先方正的水岸線進行拓展，經(jīng)過精確計算，將水體面積適當(dāng)縮小，擴大綠地生態(tài)空間，形成豐富多變的群明湖景觀節(jié)點序列，為城市居民提供多種形式的親水空間。同時，基于群明湖開闊的景觀視野，設(shè)計圍繞群明湖鋪設(shè)了長約3364米的健身步道，方便市民在活動之余，領(lǐng)略連續(xù)且多變的現(xiàn)代工業(yè)景觀體系。

(取材于辛自強的相關(guān)著作)

16.(3分)下列對材料一中的相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是()

A.20世紀(jì)60年代前，人們對工業(yè)時代遺留物的棄留沒有爭議。

B.在20世紀(jì)70年代早期，傳統(tǒng)工業(yè)基地已被規(guī)定為歷史遺產(chǎn)。

C.在20世紀(jì)80年代，對傳統(tǒng)工業(yè)基地的改造有成功也有失敗。

D.在20世紀(jì)90年代，城市的更新產(chǎn)生了越來越多的工業(yè)遺產(chǎn)。

17.(3分)根據(jù)上述三則材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是()

A.隨著我國工業(yè)建筑保護與再利用意識的增強，工業(yè)遺產(chǎn)改造和更新項目逐漸增多。

B.科技水平的提高和藝術(shù)、生態(tài)等處理手法的運用，為工業(yè)遺產(chǎn)改造提供了技術(shù)保障。

C.首鋼工業(yè)園區(qū)在改造過程中大量采納一些老員工的規(guī)劃設(shè)計，保留了原有建筑風(fēng)貌。

D.群明湖是由晾水池改造而成的，這一改造工程，體現(xiàn)了我國綠色、共享的辦奧理念。

(三)閱讀下面的文字,完成18-21題。(16分)

爸爸教我讀中國詩

程怡

①十個月的時候，我得了一場可怕的腦膜炎，到了一歲半還不會說話，父母非常擔(dān)心。一天，爸爸看報，我坐在他的膝上，指著某一個標(biāo)題中的“上”字，爸爸說：“上"我對他表示滿意，趕緊從他的膝上爬下來，拽著他走到書箱前，得意洋洋地指著書箱外“函上”的“上"字，表明我認(rèn)識這個字，這件事對父母而言，真是“上上大吉”！他們不再擔(dān)心我有智力障礙了。之后，爸爸開始教我讀詩。

②爸爸常教我念兩個人的詩：一個是杜甫，一個是陸游。

③依稀記得，孩提時的一個夏夜，我困極了，趴在爸爸的膝上，爸爸搖著大蒲扇，滿天的星斗朦朦朧朧的?！敖┡P孤村不自哀，尚思為國戍輪臺……"突然，爸爸那江西鄉(xiāng)音很重的誦讀聲使我睜開了眼睛，我不知道那奇特的吟嘯中有什么，但我一下子記住了這首詩。

④上學(xué)前我已經(jīng)會背那首《示兒》：“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！卑职謫栁叶欢詈竽蔷?，我很得意地嚷嚷說：“那意思就是燒香磕頭的時候別忘了告訴你爸爸！"當(dāng)時，爸爸高興得眼淚都流出來了。

⑤1959年秋，我上小學(xué)。那年冬天，爸媽因故很長時間不能住在家。姐姐是長女，照顧我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出現(xiàn)在我們面前，令我們歡天喜地，難以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的詩：“遙憐小兒女，未解憶長安。”爸爸問我懂不懂這詩句，我說：“我懂的，不過，爸爸想念我們的時候，我們也想念爸爸的。"爸爸不再說話，只是聽我繼續(xù)背他教我的詩。

⑥爸爸生命的最后幾年，完全臥床不起。每當(dāng)?shù)挛窒目说拇筇崆賲f(xié)奏曲悲鳴的旋律在蕉影婆娑的窗邊響起的時候，爸爸就會喃喃吟誦杜甫的詩。他告訴我，那一刻讓他想起了故鄉(xiāng)老宅，想起了祖母和母親。

⑦那時我已在大學(xué)教中國古代文學(xué)，我理解父親：人生無非家國之情，杜甫、陸游，我父親他們這一代的知識分子，對家國，都有一種深情。父親吟詩的聲音，永遠(yuǎn)留在了我心底。

⑧很多年后，我看見報上某篇文章引了一首絕句，感覺就像遇到了一個老熟人。我沒有念過那首詩，但我熟悉那種風(fēng)格?；貋硪徊?，果然是陸游的.詩，“征車已駕晨窗白，殘燭依然伴客愁?！蔽耶?dāng)時的感受真是難以名狀。爸爸在我童年時便種在我生命里的東西，突然宣告了它的無可移易的存在！

(有刪改)

18.(6分)文中圍繞爸爸教我讀中國詩，記敘了三件事，請根據(jù)提示完成下表。

時間事件

①③

上學(xué)前爸爸教我理解《示兒》詩中的句意。

②④

19.(4分)文中的“爸爸"是一個怎樣的人試簡要概括。

20.(3分)對第③段畫線句的分析，不正確的一項是()

A.寫出了夏天夜晚滿天繁星的景色。B.突出了我童年學(xué)詩歌的模糊記憶。

C.表現(xiàn)出了夏夜我朦朧欲睡的狀態(tài)。D.引出我被父親吟詩聲喚醒的情節(jié)。

21.(3分)談?wù)勀銓Φ冖喽萎嬀€句的理解。

四、名著閱讀(本大題共3小題，共10分)

22.(3分)下列對相關(guān)名著的解說，不正確的一項是()

A.我們可以借助《朝花夕拾》來了解魯迅從少年到青年時期的生活道路和心路歷程。

B.《朝花夕拾》以簡潔舒緩的文字描述往事，又不時夾雜著有趣的議論或犀利的批判；既有溫情與童趣，又有對人情世故的洞察。

C.《西游記》善于塑造人物。如孫悟空的桀驁不馴、愛憎分明，豬八戒的好吃懶做、搬弄是非等。

D.《西游記》的思想比較復(fù)雜，釋、道、儒都有所涉及，后世對其主題的闡釋也多種多樣。

23.(3分)《朝花夕拾》中，魯迅寫了自己的兩位老師——壽鏡吾先生和藤野先生；《西游記》中，孫悟空也有兩位老師——菩提祖師和唐僧。在“我心目中的好老師”評選活動中，你覺得這四位老師，哪位入選最為合適請結(jié)合名著具體內(nèi)容，說明你的選擇和理由。(100字左右)

24.(4分)阿長和衍太太是《朝花夕拾》中的兩個典型婦女形象，請分別寫出她們與“我"相關(guān)聯(lián)的一件事情以及“我”對她們的態(tài)度。

五、寫作(本大題共1小題，共50分)

25.閱讀下面的相關(guān)材料，按要求寫作。

艾力澤·布菲數(shù)十年如一日，靠頑強的毅力，最終讓荒漠變綠洲，這啟示我們成功需要執(zhí)著堅守；莫頓·亨特從走好第一步開始，一小步一小步往下爬，終于從懸崖脫險，這啟示我們成功需要適宜的方法；歸途遇狼的屠夫放棄妥協(xié)的幻想，占據(jù)有利地勢奮起反擊，將惡狼殺死，這啟示我們成功需要勇氣和智慧……對于成功你是否也有自己的體驗或認(rèn)識呢

請以“成功需要"為題寫一篇文章?？蓪憣崳上胂?，文體不限，詩歌除外。

要求：(1)請補全作文題目并抄寫在橫線上；(2)作文內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)不少于500；

(3)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

七年級語文試卷參考答案

1.B2.C3.A4.B5.C6.C7.(2分)C(應(yīng)為“化遠(yuǎn)為近”)8.(2分)一個“接"字，讓“流水”與“通波"蟬聯(lián)而下，顯得江河相連，道無艱阻(1分)；同時能給人一種兩地比鄰(相近)之感(1分)。

9.(3分)(1)這(2)大聲呵斥(3)更加

12.(1)我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。(2)何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。(3)不義