鹿阜中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期入學(xué)測試語文試題(含答案)

鹿阜中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期入學(xué)測試語文試題(含答案)云南省石林縣鹿阜中學(xué)2023--2024學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期入學(xué)測試

語文試卷

（本試卷共四個(gè)大題，27個(gè)小題，共8頁；考試用時(shí)150分鐘，滿分100分）

一、積累與運(yùn)用（1-5題，每題2分，第6題6分，共16分）

閱讀下面的文段，根據(jù)要求完成1-4題。

“沉睡三千年，一醒驚天下"，_________________。長期以來，由于文獻(xiàn)記載缺乏，我們對于古蜀國知之甚少。“20世紀(jì)人類最偉大的考古發(fā)現(xiàn)之一”三星堆遺址出土以來，古蜀國神秘面紗逐漸揭開。35年前那次發(fā)掘，獲得了一些造型獨(dú)特的珍貴文物，帶給世人無盡的（）。碩大的耳朵、前凸的雙眼、三角鼻梁……此前發(fā)現(xiàn)的三星堆青銅大面具、青銅立人像等文物，與傳統(tǒng)的中原文物差別巨大，給人以十足的神秘感，（）有人猜測三星堆是域外文明，更出現(xiàn)了“三星堆是外星人遺跡"這樣的大膽“狂想”。已經(jīng)開始的新一輪考古發(fā)掘工作，正在回答有關(guān)三星堆和古蜀國的各種疑問?？脊藕蜌v史研究工作的價(jià)值在于探索未知、揭示本源，（）可以生動(dòng)述說過去，也將深刻影響當(dāng)下和未來。我國古代歷史還有許多未知領(lǐng)域，考古工作（）。（摘自《三星堆遺址新發(fā)現(xiàn)何以在驚天下》）

1.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．遐想那么即使不可捉摸

B．遐想因此不僅任重道遠(yuǎn)

C．妄想因此即使任重道遠(yuǎn)

D．妄想那么不僅不可捉摸

2.下列各項(xiàng)有關(guān)上文的說法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．文中畫線句句子成分，用符號(hào)標(biāo)示為：（古蜀國的）（神秘）面紗[逐漸]揭開。（備注，“面紗"的下面是雙橫線）

B、“長期以來，由于文獻(xiàn)記載缺乏，我們對于古蜀國知之甚少”是因果關(guān)系的復(fù)句。

C、“碩大的耳朵、前凸的雙眼、三角鼻梁……"句末的省略號(hào)表示列舉內(nèi)容的省略。

D．三個(gè)加點(diǎn)詞語“文明”“已經(jīng)"“過去”在文中的詞性分別是形容詞、副詞、名詞。

3.下列填入文中橫線上的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．曾在1986年震驚世界的三星堆遺址，時(shí)隔三十余年后輝煌燦爛的新發(fā)現(xiàn)再驚天下.

B．曾在1986年震驚世界的三星堆遺址，輝煌燦爛的新發(fā)現(xiàn)時(shí)隔三十余年后再驚天下。

C．古蜀國遺址曾在1986年震驚了世界，時(shí)隔三十余年后輝煌燦爛的新發(fā)現(xiàn)再驚天下

D．古蜀國遺址曾在1986年震驚了世界，輝煌燦爛的新發(fā)現(xiàn)時(shí)隔三十余年后再驚天下。

4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.中國空間站“天和"核心艙發(fā)射升空，標(biāo)志著我國載人航天正式參加空間站時(shí)代。

B.2020年底，資陽市“村村通客車”民生工程順利完成，有效緩解了農(nóng)村“出行難"。

C.人口普查第七次全國數(shù)據(jù)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)提供有力人口數(shù)據(jù)支撐。

D.脫貧攻堅(jiān)取得勝利后，我國的“三農(nóng)"工作重心要轉(zhuǎn)移到全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興上來。

5、下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）

A．《左傳》相傳是春秋時(shí)期左丘明所作，是根據(jù)魯史寫的編年體史書。

B．唐代王灣的《次北固山下》、杜牧的《夜雨寄北》和元代馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》都是表達(dá)思鄉(xiāng)之情的名篇。

C．李白，唐代詩人，號(hào)稱“詩仙”，其詩作《行路難》選自《李太白集》。

D．《醉翁亭記》的作者歐陽修，字永叔，自號(hào)醉翁，晚年又號(hào)六一居士，北宋文學(xué)家。

6、名篇名句默寫。（（1）--（4）題中任選兩題作答，（5）、（6）小題必答，每空1分，共6分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字中的任何一種情況，該空不得分）

（1）_____________，夜吟應(yīng)覺月光寒。（李商隱《無題》）

（2）但愿人長久，_________________。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

（3）露從今夜白，_________________。（杜甫《月夜憶舍弟》）

（4）_____________，愛上層樓。（辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》）

（5）《長沙過賈誼宅》中，劉長卿先抒寫了千古文人的悲劇命運(yùn)，然后寫到“___，___"，在無疑處有意設(shè)問，自憐之意，溢于言表。

（6）詩人常使用以樂景寫哀情的手法，如溫庭筠《商山早行》中“_____________，

”的兩句，寫出了在征途中回憶夢境，表達(dá)出濃濃的思鄉(xiāng)之情。

二、綜合性學(xué)習(xí)（7～12題，共12分）

（一）學(xué)習(xí)與探究（4分）

石林縣第二屆課外閱讀大賽即將在4月份舉行，為在賽場上一展鹿阜中學(xué)的風(fēng)采，我中學(xué)準(zhǔn)備開展“腹有詩書氣自華"的主題活動(dòng)。請你參與并完成以下任務(wù)。

7、圍繞主題設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)方式。(2分)

活動(dòng)方式一:

活動(dòng)方式二:

8、初三的小王一頭扎在題海戰(zhàn)術(shù)里，在他看來，初三時(shí)間緊，哪有閑工夫看與考試無關(guān)的書。作為本次主題活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，你該如何勸說他(2分)

（二）名著閱讀（4分）

下面是選自《朝花夕拾》的一段話，請閱讀后作答。

“照例還有一個(gè)同鄉(xiāng)會(huì)，吊烈士，罵滿洲;此后便有人主張打電報(bào)到北京，痛斥滿政府的無人道。會(huì)眾即刻分成兩派:一派要發(fā)電，一派不要發(fā)。我是主張發(fā)電的，但當(dāng)我說出之后，即有一種鈍滯的聲音跟著起來:——“殺的殺掉了，死的死掉了，還發(fā)什么屁電報(bào)呢?！边@是-一個(gè)高大身材，長頭發(fā),眼球白多黑少的人，看人總象在渺視。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對;我早覺得奇怪，注意著他的了，到這時(shí)才打聽別人:說這話的是誰呢，有那么冷

9、選文中為什么事情而爭論“他"指的是誰是一個(gè)怎樣的人(2分)

下面是選自《昆蟲記》的一段話，請閱讀后作答。

“脫殼的時(shí)候，可以說是表演-.種奇怪的體操。它騰起身子，往后翻下來，頭向下倒掛著，原來折疊著的翅膀打開了，竭力伸直。接著，盡力把身體翻上去，用前爪鉤住那層舊皮，使它從那層舊皮里完全蛻出來。那些舊皮就只剩個(gè)空殼……整個(gè)過程大約要半個(gè)小時(shí)。”

10、選文中的昆蟲是什么它是怎樣喝水的(2分)

（三）臨寫與鑒賞（4分）

11、請仔細(xì)觀察下面的字帖，從中挑出八個(gè)不同的漢字，用楷書將它們寫在“田"字格里。（2分）

12、柳公權(quán)的《玄秘塔碑》結(jié)體緊密，筆法銳利，筋骨外露，陽剛十足，字跡如刀刻一般。下列書法作品符合這一特征的是（）（2分）

三、閱讀（13～26題，共32分）

（一）閱讀下面這首詩歌，完成13-14題。（4分）

酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

13、對劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》賞析有誤的一項(xiàng)是：（）(2分)

A.詩的首聯(lián)作者對自己被貶謫、遭棄置的境遇，表達(dá)了無限辛酸和憤懣不平。

B.頷聯(lián)借“聞笛賦”“爛柯人"兩個(gè)典故抒發(fā)了對故鄉(xiāng)的思念之情。

C.頸聯(lián)中的“沉舟側(cè)畔，千帆競發(fā)；病樹前頭，萬木爭春”一洗傷感低沉情調(diào)，盡顯慷慨激昂氣概。

D.全詩感情真摯，沉郁中見豪放，不僅反映了深刻的人生哲理，也具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。

14、“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春"一句富含哲理而被后世廣為傳誦，你從這居室中領(lǐng)悟到了什么？（2分）

（二）閱讀下面的文言文，完成15～18題。（10分）

【甲】若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱唯，山岳潛形；商旅不行，桔傾樣摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬項(xiàng)；沙鷗翔集，錦鮮游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。嗯！微斯人，吾誰與歸？

【乙】齊人有好獵者，曠日持久而不得獸，入則羞對其家室，出則愧對其知友，其所以不得之故，乃狗劣也。欲得良狗，人曰：“君宜致力于耕作。"獵者曰：“何為？”人不對。獵者自思，得無欲吾致力于耕作有獲而后市良犬乎？于是退而疾耕。疾耕則家富，家富則市得良犬，于是獵獸之獲，常過人矣。非獨(dú)獵也，百事也盡然。

［注釋〕曠日：荒廢時(shí)日。

15．結(jié)合文意，給下列句中加點(diǎn)詞解釋意思(2分）

A．薄暮冥冥薄：B．沙鷗翔集集：

C．人不對對：D．家富則市得良犬市：

16．翻譯下面句子。（4分）

①先天下之憂而憂，后天下之樂而樂.

②入則羞對其家室，出則愧對其知友。

17．甲文第一段中“感極而悲者"是指哪些人？他們感極而悲的原因是什么？(2分）

18、下列說法不正確的一項(xiàng)是（)(2分）

A、甲文前兩段采用對比的寫法。一陰一晴，一悲一喜，兩相對照。

B、“微斯人，吾誰與歸”表達(dá)了作者對古仁人的向往和對朋友的勸勉之情。

C、乙文是一篇寓言故事，通篇敘事，借事說理。

D、乙文說明了人在遇到困難時(shí)，不可勉為其難，有時(shí)退是為了更好地進(jìn)的道理。

（三）閱讀下面的文章，完成19-22題。（8分）

中國奇跡，靠勞動(dòng)抒寫

①勞動(dòng)是一切成功的必經(jīng)之路。在“五一"國際勞動(dòng)節(jié)來臨之際，92個(gè)集體和695名個(gè)人獲全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)?wù)拢?97個(gè)集體獲全國工人先鋒號(hào);全國“最美職工”名單正式出爐。一份份獎(jiǎng)勵(lì)，彰顯著勞動(dòng)的無上榮光，折射出時(shí)代的價(jià)值追求。他們當(dāng)中有農(nóng)民工，有技術(shù)員，有工會(huì)干部，有新型勞動(dòng)者，在他們身后，是創(chuàng)造歷史、開創(chuàng)未來的億萬勞動(dòng)者。

②中國奇跡，靠勞動(dòng)抒寫。今年適逢新中國成立70周年，在中國從站起來、富起來到強(qiáng)起來的征程中，凝結(jié)著勞動(dòng)者的智慧，浸透了耕耘者的汗水。經(jīng)濟(jì)學(xué)家科斯曾感嘆：中國人的勤奮令世界驚嘆和汗顏。正是這樣的勤奮，創(chuàng)造了天翻地覆的巨變，創(chuàng)造了舉世罕見的成就?！暗离m邇，不行不至;事雖小，不為不成"，中國的美好未來不會(huì)從天而降。脫貧攻堅(jiān)、深化改革的實(shí)踐，綠色中國、制造強(qiáng)國的愿景，都得靠勞動(dòng)的雙手來托舉。

③社會(huì)進(jìn)步，靠勞動(dòng)驅(qū)動(dòng)。工廠車間里毫米、微米級(jí)的精細(xì)打磨，基層崗位數(shù)十年如一日的堅(jiān)守，實(shí)驗(yàn)室里更高更快更精的刻苦攻堅(jiān)，無不是勞模精神的現(xiàn)實(shí)寫照。石油精神、紅旗渠精神、奧運(yùn)精神、載人航天精神……勞動(dòng)者為中國人點(diǎn)亮了靈魂的燈塔。習(xí)近平總書記指出，要建設(shè)知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍。在科技發(fā)展一日千里的當(dāng)下，從城鄉(xiāng)面貌，到衣食住行，知識(shí)與創(chuàng)新將成為“臂非加長而見者遠(yuǎn)”“聲非加疾而聞?wù)哒?的重要力量。精神為勞動(dòng)注入靈魂，知識(shí)為勞動(dòng)提高品質(zhì)，勞動(dòng)者隊(duì)伍的素質(zhì)越來越高，社會(huì)發(fā)展的腳步將愈發(fā)從容堅(jiān)定。

④個(gè)體的夢想，靠勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)。時(shí)下，有人把“躺著掙錢”、“天上掉餡餅"當(dāng)作人生愿望。殊不知，沒有勞動(dòng)，就沒有價(jià)值，更沒有經(jīng)濟(jì)增長與財(cái)富積累;而脫離了勞動(dòng)的人，只會(huì)失去活力，失去與社會(huì)的聯(lián)系。有人說，幸福不是唾手可及，但也不是可望而不可即。而勞動(dòng)的汗水，是澆灌出幸福碩果的必要前提。

⑤《咱們工人有力量》《我為祖國獻(xiàn)石油》《假如你要認(rèn)識(shí)我》，一首首老歌讓我們回憶起勞動(dòng)者胼手胝足、為國奉獻(xiàn)的動(dòng)人場景。而時(shí)下的我們，使命在肩，心懷夢想，唯有以勞動(dòng)作為人生的基調(diào)，方能唱響新時(shí)代的壯麗樂曲。

19.文章以五一”國際勞動(dòng)節(jié)來臨之際，勞動(dòng)者獲得獎(jiǎng)勵(lì)開篇，這樣寫有什么作用？（2分）

____________

20.如果把下面的事例作為選文的事實(shí)論據(jù)，你認(rèn)為放在哪一段合適？請簡述理由。（2分）

以“金融扶貧"幫助老區(qū)百姓致富的李二國，深耕計(jì)量檢定領(lǐng)域30多年、專利超百項(xiàng)的黃金娟，與擠揉刮甩的抹灰工藝較勁、技冠全國的許紀(jì)平，他們之所以受到表彰，就是因?yàn)閭€(gè)人價(jià)值與國家發(fā)展緊密相連，以勞動(dòng)定義人生的坐標(biāo)。

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21.第②段主要運(yùn)用了什么論證方法？簡要分析其作用。（3分）

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22.請簡述本文的論證思路。（2分）

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（四）閱讀下面的文章，完成23～26題。（10分）

生命的盤虬

黃婉婷

(1)放假回家，小侄女不住地纏著我說話，一會(huì)兒聊家里的貓，一會(huì)兒說樓下的樹，突然又指著我的手背問道：“這是什么呀？”“這是青筋啊。"她一臉的迷惘。要我怎么向一個(gè)四歲的小孩去解釋什么是青筋呢？“好像樓下大樹的樹根啊?！毙≈杜鲋^好奇地說。是啊，這不就是生命的樹根嗎？

(2)我努力回憶自己是何時(shí)開始出現(xiàn)這些青筋的，然而找尋不到它們的由來，好像一夜之間就出現(xiàn)了。它們像是細(xì)線般在指間、手背上延伸開來，如同河流般匯集到手腕，彎彎曲曲地向上攀爬著。我驀然想起了學(xué)校墻壁上的爬山虎。某天停下腳步去細(xì)看，原先尚是淺細(xì)的根莖早已生長出許多的小莖，緊緊地依附在墻上，它變得愈發(fā)的茁壯，在陽光的照射下泛著新碧，像一條細(xì)細(xì)的墨綠河道在墻壁上流瀉著，讓我感到一種靜穆，與生命的勃發(fā)。我又想到了外婆那雙布滿青筋的手。那真似年久的大樹四下徘徊的盤虬，它們盤根錯(cuò)雜而猙獰地袒露著，顯示著外婆的衰老與枯竭，又似乎隱含著無盡的力量。

(3)我不解于自己是如何將這兩樣?xùn)|西聯(lián)系在一起的，它們呈現(xiàn)的分別是生機(jī)與衰亡，然而它們都在歲月、風(fēng)雨中愈加彌深。十幾年的風(fēng)雨刮倒了大樹，卻沒有刮去爬山虎，它仍舊翠綠地依附在墻上，時(shí)或趁著微風(fēng)掀開這碧綠的簾子，打量著日復(fù)一日相似的景與行走殊貌的人。而外婆呢，在經(jīng)歷幼年喪父、青年蒙受戰(zhàn)亂、中年飽受饑荒與晚年喪夫的種種苦難之后，仍保持著淡然的心態(tài)。我總能回想起她獨(dú)自一人坐在院子里的藤椅上曬著太陽的樣子，那般的平和安詳，好像往日的苦難都不存在，余下的便是靜謐的日子。

(4)生命又何嘗不是一株大樹呢？只是人總是看到它的枝繁葉茂、它的碩果累累、它的枯枝殘葉，卻沒走近去看那盤纏的根虬。我記得老屋外不遠(yuǎn)處有棵榕樹，那樹很高大，陽光透過重重疊疊的枝葉，撒下點(diǎn)點(diǎn)的斑影，它是如此茁壯，看不見絲毫的枯竭。然而走過去，卻總有粗大的根莖伏在泥土里，像金石一樣堅(jiān)固，那是拿石頭砸下去也不會(huì)斷裂的根！我記得剛種下幾年的樹并沒有這纏繞的根虬，遑論粗壯如斯。又想，樹根既然在土下生長著，何必要探出頭來呢？外婆便會(huì)說，樹老了就會(huì)這樣的，根長出來了才好去抵擋風(fēng)雨。我想到了青筋，人開始變老，手上的青筋也會(huì)不住地凸顯出來。

(5)我記憶中外婆的模樣，是上了初中暑假再回老家時(shí)的樣子。那時(shí)外公已去世，同條胡同里的鄰居或死或離，四周一片寂靜。我總是懷著恐懼走過那段青苔遍布的小巷去看望她，殘敗不堪的老屋泛著清幽的光與微微的寒氣。外婆開始變得衰老，總聽不清我的話，只是一味地低聲應(yīng)答。她的頭發(fā)花白，臉上皺紋遍布，寬大的衣服遮蓋不了她佝僂的背，以及那雙滿是青筋的手。一段時(shí)間里我為之驚恐，似乎死亡便這般在她的四周纏繞著。我看看自己，那未褪去稚嫩的手背上只有很淺的青絲，但那似乎預(yù)示著青筋終究會(huì)冒出來，慢慢侵蝕我的生命。我在外婆的臉上幾乎看不到她對死亡的恐懼，她每天就這樣安然地度過，不去抱怨生活的不如意，不去咒罵命運(yùn)的不公。有一天，我突然問：“您不怕死嗎？"“我怕啊，所以我每天都穿戴好衣服去等待著?！彼p輕地說，“有你們記著我就好。"外婆幾年前去世了，她最后的日子過得并不如意，她長久所渴求的自尊在病痛中蕩然無存，滿口的胡話，終日的昏沉。然而在她最后的一絲清明中，我想她是坦然的。關(guān)于死亡，外婆早已洞悉，能做到向死而生，死亡便不那么讓人恐懼。也正如她曾表達(dá)的，在子孫后代的記憶里，她終究存在過，這就夠了。

(6)當(dāng)我再看到那枯敗的榕樹與它那仍舊纏繞不休的根莖時(shí)，我忽然意識(shí)到這在我身上纏繞著的青筋，也如同一道前人傳留下的血脈，像是盤虬的枝干又發(fā)出枝丫，慢慢地生長、茁壯，或許百年后會(huì)長成一棵參天大樹，人們觀仰它的同時(shí)，也會(huì)想到它的由來，想到聽聞中的那棵早已干枯被伐去的大樹。

(7)于是，我俯下身與小侄女對視著：“你就像棵小樹，這就是樹根，或許現(xiàn)在它還很淺看不出來，但當(dāng)你經(jīng)歷了傷心痛苦的事情的時(shí)候，流下的眼淚就像雨水一樣，你見過樹苗澆水就會(huì)長大吧，那時(shí)候這些小樹根也會(huì)冒出來，那表示你成長了，能經(jīng)受風(fēng)雨了?！?/p>

(8)生死枯榮，從來都不是間斷的。（選自《光明日報(bào)》2017年5月19日，有改動(dòng)）

23.文章圍繞“生命的盤虬"描繪了哪些相關(guān)的內(nèi)容？請用簡潔的語言概括。（2分）

24.從修辭手法的角度，對第六段劃線句子的表達(dá)效果進(jìn)行評析。（3分）

25.文章開頭和結(jié)尾都寫到“我”與小侄女關(guān)于生命的對話，請分別說說有什么作用。（2分）

26.從全文看，本文以“生命的盤虬"為題有什么好出？（3分）

四、作文（40分）

27、請從下面的題目中任選一題完成寫作。

題目一：

題目二：有人說，教育就是當(dāng)你離開母校后，除了知識(shí)以外剩下的東西。三年初中生活，母校一定會(huì)為你留下什么。畢業(yè)在即，請以“致母校的一封信”為題，寫一封信，感謝母校留給你的遠(yuǎn)比知識(shí)更為珍貴的札物。

要求：

若選題目一，請?jiān)跈M線上將題目補(bǔ)充完整。

立意自定，文體自選（詩歌除外）；

不得在文中泄露個(gè)人和學(xué)校信息。

不少于600字，書寫工整，字跡清楚。

參考答案：

1、B2、D3、A4、D5、B

6、（1）曉鏡但愁云鬢改（2）千里共嬋娟

（3）月是故鄉(xiāng)明（4）少年不識(shí)愁滋味

(5)寂寂江山搖落處,憐君何事到天涯;(6)因思杜陵夢,鳧雁滿回塘

7．示例：詩歌朗誦賽故事演講賽

8、稱呼、扣材料勸說內(nèi)容

9、范愛農(nóng)的老師被害，同鄉(xiāng)會(huì)的學(xué)生主張發(fā)電報(bào)到北京痛斥滿清政府，寫文章悼念，但范愛農(nóng)反對，我們認(rèn)為他懦弱，冷酷。范愛農(nóng)，他是一個(gè)倔強(qiáng)耿直、憤世嫉俗、負(fù)責(zé)任但窮困潦倒的人。

10、蟬，用它突出的嘴——一個(gè)精巧的管子，尖利如錐，收藏在胸部的——刺穿飲之不竭的圓桶，吸管插進(jìn)桶孔，就可以了。

11、略

12、D

13、B

14、人在逆境面前，要積極進(jìn)取，振作精神，面向未來（要有堅(jiān)定的意志和必勝的信念）；痛苦、困難、挫折、失意都是暫