部編版四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文第一單元練習(xí)卷（進(jìn)階篇）（含答案）

部編版四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文第一單元練習(xí)卷（進(jìn)階篇）（含答案）（進(jìn)階篇）2023-2024學(xué)年下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文人教部編版四年級(jí)第一單元練習(xí)卷

一．試題（共10小題）

1．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是（）

A．鋤豆（chú）回旋（xuán）剝落（bō）雞冠（ɡuān）

B．倘若（tǎnɡ）卜落（bō）綺麗（qī）搗亂（dǎo）

C．徐公店（xú）樸素（pǔ）慰藉（jiè）談話（tán）

D．清平樂(lè)（yuè）稀疏（shū）應(yīng)和（hè）銳利（ruì）

2．下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。

A．依賴聳立擦拭B．膨脹鋼材躲開(kāi)

C．慰藉漫長(zhǎng)怒火D．待候供養(yǎng)收納

3．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．北京的長(zhǎng)安街從早到晚都是車水馬龍。

B．每當(dāng)夜幕降臨，整條街道一片燈火輝煌。

C．桃源村風(fēng)景如畫(huà)，平日間雞犬相聞，如世外桃源一般。

D．繁華的都市，到了傍晚，家家戶戶炊煙裊裊。

4．下列不屬于景物描寫(xiě)的一項(xiàng)是（）。

A．它看見(jiàn)燕子飛過(guò)天空，翅膀上裹著白云；它看見(jiàn)垂柳披上了長(zhǎng)發(fā)，如霧如煙。

B．圓月逐漸升高，她那銀盤似的臉，流露著溫柔的光芒。

C．競(jìng)相開(kāi)放的花兒，五彩繽紛的蝴蝶，富有生機(jī)的動(dòng)物們，構(gòu)成了一幅春景圖。

D．夏天陣雨來(lái)了，孩子們頂喜歡在雨里跑跳，仰著臉看閃電。

5．右圖讓你聯(lián)想到哪兩句詩(shī)（詞）？（）

A．籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭新綠未成陰。

B．兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。

C．最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。

D．蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。

6．下列對(duì)課文的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．《鄉(xiāng)下人家》表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村獨(dú)特、迷人風(fēng)景的向往和喜愛(ài)之情

B．《清平樂(lè)村居》這首詞中，“亡賴"指游手好閑、品行不端的人

C．《天窗》借助對(duì)天窗的描寫(xiě)表達(dá)了兒童渴望接觸和了解外面世界的強(qiáng)烈愿望

D．《三月桃花水》展現(xiàn)了鄉(xiāng)村生機(jī)盎然的景象抒發(fā)了對(duì)桃花水的喜愛(ài)和贊美之情

7．下列句子中，運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的是（）

A．月明人靜的夜里，紡織娘便唱起歌來(lái)。

B．那碰著岸邊石塊的叮當(dāng)聲，像是大路上車輪滾過(guò)的鈴聲……

C．三月的桃花水，舞動(dòng)著綺麗的朝霞，向前流啊。

D．玉米舉著紅纓樂(lè)了，忘掉了一個(gè)夏天的煩惱。

8．閱讀下面這首詞，完成練習(xí)。

卜算子詠梅

風(fēng)雨送春歸，__________________。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。

（1）將這首詞補(bǔ)充完整。

（2）這首詞的作者是___________

A.李白

B.陸游

C.毛澤東

（3）解釋下列句子中加點(diǎn)的字。

①只把春來(lái)報(bào)報(bào)：

②待到山花爛漫時(shí)待：

（4）下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是___________

A.“猶有花枝俏”說(shuō)的是梅花。

B.“山花爛漫"的意思是滿山的鮮花逐漸凋落。

C.“她在叢中笑”中的“她"指的是一位前來(lái)賞花的姑娘。

（5）這首詞贊美了梅花怎樣的品質(zhì)？

9．課外閱讀。

家鄉(xiāng)的小河

在我家院子的后面，流淌著一條清澈的小河。

小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦中，剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛，好奇地張望著她周圍的新鮮東西。這時(shí)水綠得像玉，霞紅得似胭脂，裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。

太陽(yáng)爬上了樹(shù)梢，把自己的身軀映在河水中，（欣賞玩賞）著火紅的臉龐。一群白鵝開(kāi)始了“曲項(xiàng)向天歌”“紅掌撥青波"的嬉戲。魚(yú)兒湊趣地跳躍著，翻起了一個(gè)個(gè)跟頭，頓時(shí)河面上鱗光閃閃。

夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)把余暉灑在河面上，小河里這處是紅，那處是綠。又一陣風(fēng)來(lái)，（反映倒映）著兩岸和成排的桑樹(shù)、桃樹(shù)，都亂成灰暗的一片，像醉漢，可一會(huì)兒又站定了。

小河的夜晚可靜啦，喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了。她像（凝固堅(jiān)固）了一般躺在那里一動(dòng)也不動(dòng)，清清的明月，悄悄爬到空中，對(duì)著小河照鏡子。這時(shí)，寒風(fēng)任意地掃著河岸上的小草，發(fā)出一陣窸窸（xī）窣窣（sū）的聲響。遠(yuǎn)處，偶爾傳來(lái)幾聲汪汪的狗叫聲，此時(shí)的小河更靜、更清。

家鄉(xiāng)的小河啊，你真美！

（1）在文中括號(hào)里合適的詞語(yǔ)下面畫(huà)“”。

（2）“裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。"這句話運(yùn)用了的修辭手法。

A．比喻B．?dāng)M人C．比喻和擬人

（3）用“”畫(huà)出描寫(xiě)小河動(dòng)態(tài)的句子，用“"畫(huà)出描寫(xiě)小河靜態(tài)的句子。

（4）找出文章的中心句抄寫(xiě)下來(lái)，并說(shuō)說(shuō)這篇文章表達(dá)了作者什么樣的思想感情？

___

（5）你怎樣理解“夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)把余暉灑在河面上，小河里這處是紅，那處是綠”這句話？

___

10．習(xí)作百花園，

題目：我愛(ài)

要求：把題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)人、寫(xiě)物、寫(xiě)景都行。

（進(jìn)階篇）2023-2024學(xué)年下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文人教部編版四年級(jí)第一單元練習(xí)卷

參考答案與試題解析

一．試題（共10小題）

1．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是（）

A．鋤豆（chú）回旋（xuán）剝落（bō）雞冠（ɡuān）

B．倘若（tǎnɡ）卜落（bō）綺麗（qī）搗亂（dǎo）

C．徐公店（xú）樸素（pǔ）慰藉（jiè）談話（tán）

D．清平樂(lè)（yuè）稀疏（shū）應(yīng)和（hè）銳利（ruì）

【解答】選項(xiàng)A、C、D中加點(diǎn)字讀音正確。

選項(xiàng)B中加點(diǎn)字讀音有誤?！安?是多音字，讀“bo”時(shí)指蔬菜的一種，組詞“蘿卜"。讀“pú”時(shí)指的是我國(guó)古代少數(shù)民族名。組詞“卜人"。讀“bǔ”時(shí)意思是古人灼燒龜甲或牛骨，辨視其裂紋以推斷事情吉兇的習(xí)俗，或者做象聲詞。形容物件連續(xù)著地的碎響。組詞“占卜"“卜落”。

故選：B。

2．下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。

A．依賴聳立擦拭B．膨脹鋼材躲開(kāi)

C．慰藉漫長(zhǎng)怒火D．待候供養(yǎng)收納

【解答】A、B、C正確。

D．有誤，侍候：服侍。故“待候"的“待”錯(cuò)誤。

故選：D。

3．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．北京的長(zhǎng)安街從早到晚都是車水馬龍。

B．每當(dāng)夜幕降臨，整條街道一片燈火輝煌。

C．桃源村風(fēng)景如畫(huà)，平日間雞犬相聞，如世外桃源一般。

D．繁華的都市，到了傍晚，家家戶戶炊煙裊裊。

【解答】A、B、C正確。

D．有誤，炊煙裊裊：古時(shí)人們做飯時(shí)徐徐輕煙回旋上升，隨風(fēng)而逝的景象。與“繁華的都市"語(yǔ)境不符。

故選：D。

4．下列不屬于景物描寫(xiě)的一項(xiàng)是（）。

A．它看見(jiàn)燕子飛過(guò)天空，翅膀上裹著白云；它看見(jiàn)垂柳披上了長(zhǎng)發(fā)，如霧如煙。

B．圓月逐漸升高，她那銀盤似的臉，流露著溫柔的光芒。

C．競(jìng)相開(kāi)放的花兒，五彩繽紛的蝴蝶，富有生機(jī)的動(dòng)物們，構(gòu)成了一幅春景圖。

D．夏天陣雨來(lái)了，孩子們頂喜歡在雨里跑跳，仰著臉看閃電。

【解答】A、B、C是對(duì)景物的描寫(xiě)。

D.這句話描寫(xiě)的是孩子們?cè)谟晏焱嫠５那榫啊?/p>

故選：D。

5．右圖讓你聯(lián)想到哪兩句詩(shī)（詞）？（）

A．籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭新綠未成陰。

B．兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。

C．最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。

D．蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。

【解答】圖中畫(huà)的是小孩子在追蝴蝶，還有菜花。所以應(yīng)該出自楊萬(wàn)里的《宿新市徐公店》中的詩(shī)句“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”，翻譯：小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飛入菜花叢中，再也找不到了。

故選：B。

6．下列對(duì)課文的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．《鄉(xiāng)下人家》表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村獨(dú)特、迷人風(fēng)景的向往和喜愛(ài)之情

B．《清平樂(lè)村居》這首詞中，“亡賴"指游手好閑、品行不端的人

C．《天窗》借助對(duì)天窗的描寫(xiě)表達(dá)了兒童渴望接觸和了解外面世界的強(qiáng)烈愿望

D．《三月桃花水》展現(xiàn)了鄉(xiāng)村生機(jī)盎然的景象抒發(fā)了對(duì)桃花水的喜愛(ài)和贊美之情

【解答】A、C、D正確。

B選項(xiàng)有誤，亡（wú）賴：這里指小孩頑皮、淘氣。

故選：B。

7．下列句子中，運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的是（）

A．月明人靜的夜里，紡織娘便唱起歌來(lái)。

B．那碰著岸邊石塊的叮當(dāng)聲，像是大路上車輪滾過(guò)的鈴聲……

C．三月的桃花水，舞動(dòng)著綺麗的朝霞，向前流啊。

D．玉米舉著紅纓樂(lè)了，忘掉了一個(gè)夏天的煩惱。

【解答】A．“唱歌”是人的動(dòng)作，用來(lái)形容紡織姑娘，是擬人修辭。

B．把“叮當(dāng)聲"比作“大路上車輪滾過(guò)的鈴聲”，運(yùn)用了比喻修辭。

C．“舞動(dòng)"是人的動(dòng)作，用來(lái)形容三月的桃花水，是擬人修辭。

D．“舉著紅纓樂(lè)了”是人的動(dòng)作，用來(lái)形容玉米，是擬人修辭。

故選：B。

8．閱讀下面這首詞，完成練習(xí)。

卜算子詠梅

風(fēng)雨送春歸，__________________。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。

（1）將這首詞補(bǔ)充完整。

（2）這首詞的作者是C

A.李白

B.陸游

C.毛澤東

（3）解釋下列句子中加點(diǎn)的字。

①只把春來(lái)報(bào)報(bào)：報(bào)告。

②待到山花爛漫時(shí)待：等到。

（4）下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是A

A.“猶有花枝俏"說(shuō)的是梅花。

B.“山花爛漫”的意思是滿山的鮮花逐漸凋落。

C.“她在叢中笑"中的“她”指的是一位前來(lái)賞花的姑娘。

（5）這首詞贊美了梅花怎樣的品質(zhì)？

【解答】（1）考查現(xiàn)代詩(shī)文默寫(xiě)。出自毛澤東的《卜算子詠梅》，全詞為：風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。

（2）考查作家及其作品?！恫匪阕釉伱贰返淖髡呤敲珴蓶|。故選C。

（3）考查詩(shī)歌詞句理解。①只把春來(lái)報(bào)：只是把春天的消息來(lái)報(bào)告。

②待到山花爛漫時(shí)：等到滿山遍野開(kāi)滿鮮花之時(shí)。爛漫：顏色鮮明而美麗。待：等到。

（4）考查詩(shī)歌詞句理解。A.正確。

B.有誤。待到山花爛漫時(shí)：等到滿山遍野開(kāi)滿鮮花之時(shí)。“山花爛漫"指花全部盛開(kāi)的時(shí)候。

C.有誤。她在叢中笑：梅花卻在花叢中歡笑?！八敝该坊?。

故選A。

（5）考查詩(shī)歌情感主旨?！恫匪阕釉伱贰反嗽~塑造了梅花俊美而堅(jiān)韌不拔的形象，鼓勵(lì)人們要有威武不屈的精神和革命到底的樂(lè)觀主義精神。上闋主要寫(xiě)梅花傲寒開(kāi)放的美好身姿，描繪梅花的美麗、積極與堅(jiān)貞；下闋主要寫(xiě)梅花的精神風(fēng)貌，表現(xiàn)了梅花傲立風(fēng)霜、無(wú)私奉獻(xiàn)的品格。

故答案為：

（1）飛雪迎春到；

（2）C；

（3）①報(bào)告。②等到。

（4）A；

（5）這首詞贊美了梅花傲立風(fēng)霜、無(wú)私奉獻(xiàn)的品格。

9．課外閱讀。

家鄉(xiāng)的小河

在我家院子的后面，流淌著一條清澈的小河。

小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦中，剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛，好奇地張望著她周圍的新鮮東西。這時(shí)水綠得像玉，霞紅得似胭脂，裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。

太陽(yáng)爬上了樹(shù)梢，把自己的身軀映在河水中，（欣賞玩賞）著火紅的臉龐。一群白鵝開(kāi)始了“曲項(xiàng)向天歌"“紅掌撥青波”的嬉戲。魚(yú)兒湊趣地跳躍著，翻起了一個(gè)個(gè)跟頭，頓時(shí)河面上鱗光閃閃。

夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)把余暉灑在河面上，小河里這處是紅，那處是綠。又一陣風(fēng)來(lái)，（反映倒映）著兩岸和成排的桑樹(shù)、桃樹(shù)，都亂成灰暗的一片，像醉漢，可一會(huì)兒又站定了。

小河的夜晚可靜啦，喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了。她像（凝固堅(jiān)固）了一般躺在那里一動(dòng)也不動(dòng)，清清的明月，悄悄爬到空中，對(duì)著小河照鏡子。這時(shí)，寒風(fēng)任意地掃著河岸上的小草，發(fā)出一陣窸窸（xī）窣窣（sū）的聲響。遠(yuǎn)處，偶爾傳來(lái)幾聲汪汪的狗叫聲，此時(shí)的小河更靜、更清。

家鄉(xiāng)的小河啊，你真美！

（1）在文中括號(hào)里合適的詞語(yǔ)下面畫(huà)“"。

（2）“裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋?！边@句話運(yùn)用了C的修辭手法。

A．比喻B．?dāng)M人C．比喻和擬人

（3）用“"畫(huà)出描寫(xiě)小河動(dòng)態(tài)的句子，用“”畫(huà)出描寫(xiě)小河靜態(tài)的句子。

（4）找出文章的中心句抄寫(xiě)下來(lái)，并說(shuō)說(shuō)這篇文章表達(dá)了作者什么樣的思想感情？

家鄉(xiāng)的小河啊，你真美!表達(dá)了作者對(duì)小河和家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。

（5）你怎樣理解“夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)把余暉灑在河面上，小河里這處是紅，那處是綠"這句話？

即將落山的太陽(yáng)映照在河面成了紅色，還有岸邊的高大碧綠的樹(shù)木，倒映在河中成了綠色，寫(xiě)出了景色的美麗。

【解答】（1）考查了詞語(yǔ)的理解。聯(lián)系上下文理解，欣賞：享受美好的事物，領(lǐng)略其中的情趣。玩賞：欣賞；觀賞。根據(jù)語(yǔ)義應(yīng)選“欣賞”。反映：反照，比喻把客觀事物的本質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)。倒映：物體的形象倒著映射到另一物體上。根據(jù)語(yǔ)義應(yīng)選“倒映“。凝固：物質(zhì)從液態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程。堅(jiān)固：結(jié)合緊密，不容易破壞；牢固；結(jié)實(shí)。根據(jù)語(yǔ)義應(yīng)選“凝固"。

（2）考查了修辭手法。結(jié)合內(nèi)容理解，從“裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋?！笨芍?，把“霧氣"比作“羽紗”運(yùn)用了比喻，用“輕掩著、羞澀的臉蛋"這些寫(xiě)人的詞語(yǔ)寫(xiě)小河，運(yùn)用了擬人。故選C。

（3）考查了表現(xiàn)方法。結(jié)合內(nèi)容理解，從“剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛，好奇地張望著她周圍的新鮮東西。”可知，描寫(xiě)了小河的動(dòng)態(tài)。從“她像凝固了一般躺在那里一動(dòng)也不動(dòng)，清清的明月，悄悄爬到空中，對(duì)著小河照鏡子。"可知，描寫(xiě)了小河的靜態(tài)。

（4）考查了中心句及作者的思想感情。結(jié)合內(nèi)容理解，本文按照時(shí)間順序分別描繪了早晨、太陽(yáng)爬上了樹(shù)梢、夕陽(yáng)西下、夜晚時(shí)小河的景色，最后一句概括全文。因此“家鄉(xiāng)的小河啊，你真美!”是文章的中心句。表達(dá)了作者對(duì)小河和家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。

（5）考查了內(nèi)容理解。聯(lián)系上下文理解，從“夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)把余暉灑在河面上，小河里這處是紅，那處是綠。"可知，這是寫(xiě)即將落山的太陽(yáng)映照在河面成了紅色，還有岸邊的高大碧綠的樹(shù)木，倒映在河中成了綠色，寫(xiě)出了景色的美麗。

故答案為：

（1）欣賞倒映凝固；

（2）C；

（3）剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛，好奇地張望著她周圍的新鮮東西。她像凝固了一般躺在那里一動(dòng)也不動(dòng)，清清的明月，悄悄爬到空中，對(duì)著小河照鏡子；

（4）家鄉(xiāng)的小河啊，你真美!表達(dá)了作者對(duì)小河和家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情；

（5）即將落山的太陽(yáng)映照在河面成了紅色，還有岸邊的高大碧綠的樹(shù)木，倒映在河中成了綠色，寫(xiě)出了景色的美麗。

10．習(xí)作百花園，

題目：我愛(ài)

要求：把題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)人、寫(xiě)物、寫(xiě)景都行。

【解答】范文：

我愛(ài)讀書(shū)

如果有人問(wèn)我：天下