三年級下學期7月期末語文試題（含答案）

三年級下學期7月期末語文試題（含答案）2022—2023學年度第二學期期末考試三年級

語文試題

（時間90分鐘滿分100分）

題號一二三總分

得分

一、積累運用(45分)

1.請默寫杜牧的《清明》詩句，注意加上標點，認真書寫。（4分）

2.用“√"給加點的字選擇正確的讀音。（3分）

（1）這兩件瓷器的模（mómú）樣很相似，就像用一個模（mómú）型做出來的。

（2）張老師稱（chēngchèn）得上是一位稱（chēngchèn）職的好老師。

（3）在羊圈（juànquān）里有一個圓圈（juànquān），那是供羊吃草的槽子。

3.根據(jù)拼音填上合適的詞語。（6分）

馬上要放暑假了！課間，同學們jùlǒng在（）一起，七嘴八舌地討論自己的假期計劃。小紅說：“我要和爸爸一起去昆明玩，聽說那里新xiūjiàn（）了一條隧道，森林里還有各種各樣的小mógu（）?！毙∶髡f：“我要去北京航天館看飛機火箭模型，去探索宇宙的mìmì（）。"小麗說：“我要去動物園看xiōngměng（）的大老虎和威武的shīzi（）。”

4.寫筆順。（2分）

社：_______________

厲：_______________

5.將成語補充完整。（6分）

爭（）斗（）光彩（）（）守（）待（）

哄堂（）（）（）（）于懷通情（）（）

6.選字組詞。（4分）

【粘沾】（）水（）貼【慧惠】優(yōu)（）智（）

【驕嬌】（）陽（）嫩【資貸】（）產（）款

7.按要求完成句子練習。（6分）

（1）六一兒童節(jié)這天，學校掛滿了五顏六色的彩旗。（在原句修改病句）

（2）春雨過后，剛洗過澡的小草看起來清清爽爽。（仿寫擬人句）

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（3）我們都是同學，怎么能嘲笑那些回答錯誤的同學呢？（改為陳述句）

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（4）疫情讓人郁悶。疫情鍛煉我的自學能力。（用合適的關聯(lián)詞將兩句合并成一句話）

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8.誦讀積累（10分）

（1）我們從很多古詩中能感受到曼妙的意境：在白居易的“________，____。"中，我們看到了山上美麗的桃花；在韋應物的“獨憐幽草澗邊生，____?！敝?，我們看到了青草幽幽，聽到了鳥兒鳴叫；在王安石的“____，______。"中，我們看到了人們燃放爆竹除舊迎新；當我們獨居異地恰逢佳節(jié)之時，會不禁吟誦王維的“獨在異鄉(xiāng)為異客，______?！?/p>

（2）環(huán)境對人有很大的影響，人們常說的“近朱者赤，"就是這個道理。常言道：“兵來將擋，__________?！敝灰覀儨蕚涑浞?，就不怕任何挑戰(zhàn)。

（3）中華文化博大精深?！拔姆克膶?——紙硯，“雅人四好”——__，都深受世人喜愛。

9.請你替學校少先隊大隊部寫一份完整的通知，通知各班文娛委員7月1日下午第二節(jié)課到舞蹈室開會。注意把格式寫正確。（4分）

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二、閱讀與理解（25分）

（一）名著閱讀：《昆蟲記》

蟬

法布爾

①蟬是我的鄰居。一到夏天，蟬就占據(jù)了我屋子前面的樹。屋里我是主人，屋外卻是蟬的天下。

②我喜歡觀察蟬脫殼。幼蟲蛻皮是從背上開始的。外面的一層舊皮從背上裂開，露出淡綠色的蟬來。先出來的是頭，接著是吸管和前腿，最后是后腿和折疊著的翅膀，只留下腹部還在那舊皮里。

③蟬脫殼的時候，可以說是表演一種奇怪的體操。它騰起身子，往后翻下來，頭向下倒掛著，原來折疊著的翅膀打開了，竭力伸直。接著，盡力把身體翻上去，用前爪鉤住那層舊皮，使它從那層舊皮里完全蛻出來。那些舊皮就只剩個空殼，成了蟬蛻。整個過程大約要半個小時。

④剛蛻皮的蟬，用前爪把自己掛在蛻下來的空殼上，在微風里顫動，樣子很柔弱，顏色還是綠的，直到變成棕色，就跟平常的蟬一樣了。

⑤雄蟬是天才的樂師。它的腹部有發(fā)聲器，能發(fā)出聲音。每年夏天，大概有兩個月的時間，蟬的樂聲總在我耳邊。我常?？匆娨恍┫s停息在樹枝上，一動不動地狂飲樹皮里的水分。夕陽西下時，它們才沿著樹枝慢慢地走動。無論飲水的時候，還是走動的時候，它們從來沒有停止過演奏。

⑥蟬的視覺非常靈敏，它有5只眼睛，左右和上方發(fā)生什么事情，它都看得見，只要看見有什么東西來了，蟬就停止演奏，悄悄地飛開了。

⑦蟬的聽囊在體內，即使喧嘩的聲音也不能使它受到驚擾。站在蟬的背后，你盡管拍手，吹哨子，高聲講話，它都滿不在乎，仍舊鎮(zhèn)靜地演奏它的音樂，好像沒有事一樣。

⑧有一回，我借來兩支土銃，裝滿火藥，安好引線，擱在門外的樹底下，還把窗戶打開，怕把玻璃震碎。

⑨砰！土銃響了，可是樂師們照常演奏它們的音樂，沒有一個表現(xiàn)出受到驚擾的樣子，樂聲的音調和音量都沒有絲毫變化。第二槍跟頭一槍一樣，對樂師們同樣沒有什么影響。

⑩我想，經過這次試驗，可以說明，蟬雖有聽覺，可是它所能接受的聲音和人是不一樣的。

10.第二、三、四自然段是圍繞“_________"這句話來寫的。（2分）

11.下面句子的修辭手法與眾不同的一項是（）。（2分）

A.蟬是天才的樂師。

B.一到夏天，蟬就占據(jù)了我屋子前面的樹。

C.蟬脫殼的時候，可以說是表演一種奇怪的體操。

D.站在蟬的背后，你盡管拍手，吹哨子，高聲講話，它都滿不在乎，仍舊鎮(zhèn)靜地演奏它的音樂，好像沒有事一樣。

12.讀短文，把下面的表格補充完整。（4分）

實驗目的實驗步驟實驗結論

驗證蟬是否受聲音干擾

13.下面關于蟬的說法不正確的一項是（）。（2分）

A.蟬的腹部有發(fā)生器，能發(fā)出聲音。

B.蟬脫殼整個過程大約要半個小時。

C.蟬的視覺非常靈敏，它有5只眼睛，左右和上方都看得見。

D.蟬的聽囊在頭上，很容易受到驚擾。

14.第五自然段的段意可以借助哪一句話來概括？請用“”畫出來。（2分）

15.從第五自然段中加點的詞語“大概"中你體會到了什么？（2分）

16.你觀察過哪些小昆蟲？寫一寫它們的特點。（2分）

___

①在撒哈拉沙漠，有一種特別的鳥兒叫沙百靈，它身體很小，只有麻雀那般大。就是這樣弱小的鳥兒，在與“沙漠之王”響尾蛇的較量中，竟然每戰(zhàn)必勝。

②有探險家記錄下了沙百靈與響尾蛇搏斗的精彩一幕：

③當沙百靈撲扇著翅膀停在沙丘上，準備尋找食物的時候，在沙丘里等候多時的響尾蛇兇猛地張開大口躥了出來。眼看沙百靈就要成為響尾蛇的美餐時，不可思議的畫面出現(xiàn)了：面對響尾蛇的攻擊，身體靈活的沙百靈用自己并不有力的爪子狠狠地拍打著響尾蛇的頭部，盡管力量有限，對響尾蛇似乎也構不成什么威脅，但沙百靈并沒有因此而停止拍擊。沙百靈一邊躲閃著響尾蛇的血盆大口，一邊用爪子疾速地拍擊著響尾蛇的頭部，其準確程度分毫不差。就在沙百靈拍擊了一千多下之后，響尾蛇終于無力地癱軟在沙地上，再也爬不起來了。蛇口脫險的沙百靈停在沙丘上，從容地吃了一些甲蟲類的食物后，才撲扇著翅膀飛走了。

④沙百靈和響尾蛇的力量對比是懸殊的，但為何獲勝的總是弱小的沙百靈呢？生物學家對此的解釋是：沙百靈在經過長期的經驗積累后，掌握了一套對付響尾蛇的制勝之道，那就是瞄準一個點——響尾蛇的頭部，一個很脆弱的部位，并持之以恒地用爪子拍擊。沙百靈就是用這種堅韌不拔的精神，在一次次敵強我弱的較量中贏得了最后勝利。

⑤成功的人生往往就是從瞄準一個目標并且堅持不懈開始的。很多人之所以失敗，就是因為缺少了沙百靈那種執(zhí)著的精神。

17.請根據(jù)文章內容填上合適的標題。（2分）

18.下列對第三自然段的理解，錯誤的一項是（）（2分）

A.第三自然段描寫了沙百靈與響尾蛇搏斗的精彩場景。

B.“沙百靈一邊躲閃著響尾蛇的血盆大口，一邊用爪子疾速地拍擊著響尾蛇的頭部，其準確程度分毫不差。"這句話突出了沙百靈的非凡能力。

C.沙百靈力量有限，對響尾蛇構不成什么威脅，最終無力地癱軟在沙地上。

D.加點詞“從容”體現(xiàn)了沙百靈的不慌不忙，與前面蛇口脫險的驚險場景進行對比。

19.請你用“_______"畫出選文第四自然段的關鍵句，并根據(jù)關鍵句，概括這段話的大意：______________（3分）20.沙百靈那么弱小，最后卻戰(zhàn)勝了兇猛的響尾蛇從中你悟到了什么？（2分）

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三、快樂習作（30分）

在想象的世界里，什么都可能發(fā)生，一切都變得那么奇妙，請從以下題目中自選一個，創(chuàng)造出屬于自己的想象世界。

貪玩的小水滴水果們的音樂會小狗的心思手罷工啦游來游去的小魚

三年級答案

一、2.（3分，每個0.5分）（1）múmó（2）chēngchèn（3）juànquān

3.（6分，每字0.5分）聚攏修建蘑菇秘密兇猛獅子

（6分，每空0.5分）奇艷奪目株兔大笑耿耿達理

6.（4分，每空0.5分）沾粘惠慧驕嬌資貸型

7.（6分，2、3各2分，其他各1分）

（1）六一兒童節(jié)這天，學校掛滿了彩旗?；驅W校掛滿了五顏六色的旗幟

（2）小草從土里探出了小腦袋。（3）我們都是同學，不能嘲笑那些回答錯誤的同學。

（4）雖然疫情讓人郁悶，但是疫情鍛煉我的自學能力。

8.（10分，每線1分）

（1）人間四月芳菲盡山寺桃花始盛開上有黃鸝深樹鳴爆竹聲中一歲除春風送暖入屠蘇每逢佳節(jié)倍思親

（2）近墨者黑水來土掩

（3）筆墨琴棋書畫

（4分）

通知

下午第二節(jié)課，請各班文娛委員到舞蹈室開會。

少先隊大隊部

7月1日

二、10.（2分）我喜歡觀察蟬脫殼

11.（2分）A

12.（4分，每空2分）用土銃裝滿火藥，土銃響后發(fā)現(xiàn)蟬沒有受到干擾

蟬雖有聽覺，可是它所能接受的聲音和人是不一樣

13.（2分）D

14.雄蟬是天才的樂師

15.（2分）“大概”的意思是“大致"表示推測。句中的意思是：每年夏天，蟬大致叫兩個月的時間；時間上是沒法準確計算的，所以用“大概”。“我”體會到作者用詞的準確性，可見觀察的過程持續(xù)的時間長。

16.（2分）示例：我觀察過蜻蜓。它的眼睛又大又鼓，占據(jù)著頭的絕大部分，它們的視力極好，而且還能向上、向下、向前、向后看而不必轉頭。蜻蜓是世界上眼睛最多的昆蟲。

17.（2分）沙百靈的制勝之道18.（2分）C

19.（3分，畫句子1分，概括2分）沙百靈和響尾蛇的力量對比是懸殊的