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文檔簡介
晉江市八年級上學期期末抽測診斷語文試題(pdf版含答案)⑤片刻后,父親對地說:“你看邊關多美啊,這里有詩里寫不盡的高山湖泊、
滿天星斗。"王陽雨菲緊握父親的手默默感嘆,身處邊關的父親,手掌上有厚厚
的繭,也有獨屬于他的詩情畫意。
⑥父親有一個用了多年的綠色封皮日記本,記錄著從軍多年的所思所想?!敖?/p>
天,巡邏臨近終點,我和戰(zhàn)友們向遠方跳望。夕陽下,落日映照著綠浪滾滾的草
原,羊群如流云點綴其間?!覀兊墓ぷ?,是在祖國的邊關寫散文詩啊。’我的
一句感慨,引得戰(zhàn)友們‘咯略’笑。他們說,我是被邊關的風景迷住了…我是
著迷了,我多想變成藍天上的白云,在燦爛的祖國河山中慢慢游走。”王陽雨菲
從字里行間,感受到父親對邊防的熱愛一這是一位邊防軍人用心寫下的散文詩。
⑦軍校畢業(yè)前,王陽雨菲的腦海里總會閃過父親寫的那些文字。最終,她決
定像父親一樣,奔赴邊關。
⑧踏上去部隊列車的那天,父親把跟隨自己多年的日記本送給了王陽雨菲。
打開扉頁,她看到了父親寫下的寄語:“勇敢去書寫屬于你的詩行。"她看向父
親,在心底許下無聲的諾言。
⑨駐地自然環(huán)境惡劣,但內心的火熱讓王陽雨菲感到這里并不艱苦。時不時
遇到的一些小挫折,也讓她從中收獲很多。一次,團里組織某項課目考核,王陽
雨菲拼盡全力,成績卻不理想??吹綉?zhàn)友們的成績都比較優(yōu)秀,她忍不住紅了眼
眶。那晚,挫敗、想家…種種情緒在深夜涌上她的心頭。
⑩致電父親后,王陽雨菲抑制許久的情緒再也無法掩藏。那天,父親和她在
電話里聊起了從軍經歷、經歷過的曲折迷茫以及如何勇敢向前、找到方向。
①“小白楊在邊疆向下扎根,勇敢而不放棄。許多失意和困難里,一定藏著
詩和遠方?!痹俅畏_父親的日記,王陽雨菲發(fā)現,原來父親也經歷過低谷挫折,
重要的是如何面對。那些動人的文字背后,藏著父親與困難一次次的較量、與孤
獨的一次次握手言和。后來,她鉚足了勁訓練,咬牙堅持,最終收獲了理想成績。
②“山連著山,山守著山。此刻的我,與群山,與哨所,與滿天星斗一齊勾
勒出美輪美奐的邊關畫卷。我愛這詩一樣的邊關。"雨后風停,薄云如霧般緩緩
游走,背靠白楊樹,王陽雨菲在父親日記本的空白處,寫下了自己的詩
(《中國軍網》2023.11.26)
10.下面對文章的理解和分析,不正確的一項是(3分)
A文中的“白楊樹”與《白楊禮贊》中“白楊樹"都象征戍邊戰(zhàn)士。
B.王陽雨菲寫的日記引發(fā)了她回憶那年暑假去駐地看望父親的經歷。
C,文章首尾兩段的景物描寫營造了寧靜的氛圍,使文章更有感染力。
D.文章⑥①段都引用了父親日記本里的內容,增強了文章的真實性。
晉江市2023年狀初中學科抽診浙m一運守晉江市2023年秋初中學科抽測診斷
初二語文
(參考答案)
1.(10分)①悠然見南山②天接云濤連曉霧③芳草萋萋鸚鵡洲④長河落日圓⑤未復有能與其奇者⑥
經綸世務者⑦窺谷忘反⑧老驥伏櫪⑨會當凌絕頂⑩一覽眾山小
(每空1分,如有錯字、別字、加字、漏字,該空不得分)
2.(9分)(1)(3分)朽撓③礴(2)(3分)A
(3)(3分)崇敬英雄,不只(不僅)是為了緬懷先烈,更是為了發(fā)揮英雄精神的示范作用。
3.(1)(4分)示例一:我選擇毛澤東。①他的聰明秀出體現在:在長沙求學時,發(fā)表自己獨到
的政治見解。(或:喜歡讀書,對政治的興趣越來越濃厚,思想也越發(fā)先進。提出紅軍游擊戰(zhàn)術。)
②他的膽力過人體現在:年少時,在家庭與父親對抗;為了發(fā)泄排滿情緒,剪去辮子。(或:欽
佩小學“激進派”教師的主張。湖南的饑荒暴動事件和彭鐵匠的起義失敗,觸動了他反抗的心靈。
投身政治運動:主筆“湘江評論"、創(chuàng)辦文化書社、反對軍閥、組織工人運動。)
示例二:我選擇周恩來。①他的聰明秀出體現在:在南開中學、南開大學學習,成績優(yōu)異。(或:
有才學,講英語相當準確。周恩來為斯諾規(guī)劃九十二天的行程。)②他的膽力過人體現在:1919
作為學生運動領袖;組織上海工人罷工暴動。(或:組織南昌起義,廣州起義。在國民黨懸賞通
緝的情況下,他的司令部門前只有一個哨兵。)(評分說明:從“聰明秀出”“膽力過人"兩方
面作答,答出一方面得2分,每方面答出一個事例即可)
(2)(2分)示例一:我選擇蟬。①蟬在能穿上高貴的禮服,插上與鳥相媲美的的翅膀,沐浴在陽
光之前需要整整四年暗無天日的努力。②這種吃苦耐勞、艱苦奮斗的品質值得我學習。
示例二:我選擇圣甲蟲。①圣甲蟲在滾糞球的過程中艱難萬分,球滾下去連帶它也會摔下去,但是
它無論經歷多少次失敗都不氣餒,②表現出堅持不懈的精神。(評分說明:昆蟲習性1分,精神1
分)
4.(3分)C(“斗志難振”應為“毫不氣餒")
5.(4分)①“紅旗半卷”一方面是風勢很大,卷起紅旗便于急行軍;②另一方面是高度戒備,不事
張揚,把戰(zhàn)事的緊張狀態(tài)突顯出來。(評分說明:每點2分,意思對即可)
6.(3分)D
7.(3分)(1)……以后,已經(2)顯揚(3)使……窮困
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8.(1)(3分)生養(yǎng)我的是父母,真正了解我的是鮑叔啊。(“知"1分,句意1分,判斷句式1
分)
(2)(3分)天下的人不稱贊管仲的才能,反而贊美鮑叔能夠識別人才。(“賢”、“知人"
各1分,句意1分)
9.(4分)①不貪錢財:從鮑叔與管仲做生意分財時,管仲多拿,鮑叔不認為他貪婪看出。
②寬容大度:從管仲為鮑叔出謀劃策,卻使他更窮困,鮑叔不輕視他,而理解他的困境看
出。③善解人意:從管仲多次參戰(zhàn)多次逃跑,鮑叔不認為管仲膽怯,而是理解管仲的處境
看出。④不計較個人名聲:從鮑叔在管仲被囚禁受辱后,他不以管仲為恥看出。⑤愛才惜
才(善于識人、禮賢下士):從鮑叔推薦管仲,并在管仲得到重用后,甘愿位居其下看出。
(評分說明:每點2分,答出兩點,意思對即可)
【參考譯文】
管仲說:“我當初貧困時,曾經和鮑叔一起做買賣,分財利時自己總是多要一些,鮑
叔并不認為我貪財,而是知道我家里貧窮。我曾經替鮑叔謀劃事情,卻使他更加困頓不堪,
陷于窘境,鮑叔不認為我愚笨,他知道時運有時順利,有時不順利。我曾經多次打仗多次
逃跑,鮑叔不認為我膽小,他知道我家里有老母(需要贍養(yǎng))。公子糾失敗,召忽自殺,
而我被囚禁遭受屈辱,鮑叔不認為我無恥,他知道我不因小節(jié)而感到羞恥,而以功名不能
顯揚于天下為恥辱。生養(yǎng)我的是父母,真正了解我的是鮑叔啊?!?/p>
鮑叔推薦了管仲以后,把自身置于管仲之下。(因此)天下的人不稱贊管仲的才能,
反而贊美鮑叔能夠識別人才。
10.(3分)B(“王陽雨菲寫的日記"應是父親的日記本)
11.(3分)第一問:“那一幕”指的是“來到界碑附近時,父親認真整理軍裝,向界碑敬了一個
莊嚴的軍禮"(1分);第二問:①父親的認真、莊嚴深深觸動了王陽雨菲的心,父親對邊防工作
的崇敬感染了她,②為下文她決定像父親一樣奔赴邊關埋下伏筆(2分)。
(評分說明:答對1點1分,意思對即可)
12.(5分)(1)細節(jié)描寫(外貌描寫)(1分),“手掌上厚厚的老繭”寫出了父親戍守邊關的
辛勞(1分),表達了“她"對父親的敬意(1分)。
(2)“涌”指“噴涌"(動詞)(1分),生動說明了王陽雨菲情緒很多,瞬間形成,不由自主
地噴涌而出(1分)。(評分說明:意思對即可)
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13.(3分)不矛盾?!皭毫印敝傅氖亲匀画h(huán)境差,條件艱苦(1分),“不艱苦"指的是她受到
父親的影響,克服駐邊生活的困難(1分),體現了她的積極樂觀、勇敢堅強的精神(1分)。
(評分說明:意思對即可)
14.(6分)①以“父親的散文詩”為題,富有詩意(以歌名入題),激發(fā)讀者閱讀興趣;②“父
親的散文詩"是線索,貫穿全文;③交代文章內容:“父親的散文詩”記錄著父親從軍多年的所
思所想;④點明文章主旨:表達父親對邊防工作的熱愛和對女兒的期許;⑤暗示父親對女兒成長
的影響:父親的散文詩鼓舞女兒成為了邊防軍人,是女兒戰(zhàn)勝困難的動力。
(評分說明:每點2分,寫出3點,意思對即可)
15.(3分)A(“宋元"應為明代,“相當高的水平”不等于最高水平)
16.(3分)“僅"指只有(或表限制)(1分),準確地說明紗裙厚度只有0.2毫米(1分),體
現說明文語言的準確和嚴謹(1分)。
17.(6分)①材質優(yōu),取材優(yōu)質高嶺土,胎質細膩、透光性強;②工藝美,極富裝飾美感;③體
現對君子之德、自然之美的追求;④擅改進,不斷精進材料和工藝(從創(chuàng)新角度答也可)。
(評分說明:一個角度2分,答出3點即可)
18.(3分)B(“為了說明馬拉松亞洲水平與世界水平還有差距”應為:為了說明參加馬拉松比賽
不僅是一項艱苦的挑戰(zhàn),同時也是一次難得的機會)
19.(4分)①本屆晉馬完賽獎牌呈圓形,寓意著闊別重逢的圓滿。②獎牌正面呈現安平橋的壯美
景觀,藍天白云下,船舶從晉江出發(fā),寓意著晉江“愛拼才會贏"的拼搏精神。③下方的“特步”、
“晉江馬拉松"漢字點明了本次賽事的冠名商和舉辦城市。④獎牌外圈鑲嵌著閩南傳統(tǒng)建筑特色
的“出磚入石”紋飾,獎牌掛耳是“燕尾脊”,展示了晉江的地域文化特色。
(評分說明:每點2分,答出2點即可)
20.(3分)①示例:為了參加比賽,你平時是如何準備的?(1分)②示例:我覺得這次比賽的
賽道非常美麗,沿途可以欣賞到晉江的城市風光
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