滬科版七年級(jí)下冊《分式的混合運(yùn)算》_第1頁
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文檔簡介

2024/3/27滬科版七年級(jí)下冊《分式的混合運(yùn)算》教學(xué)目標(biāo)：

掌握較簡單的分式的加、減、乘、除混合運(yùn)的方法。復(fù)習(xí)提問：1、分式的乘除法與乘方的法則分別是什么？用字母表示出來。2、分式的加減法法則是什么？用字母表示出來。3、混合運(yùn)算的順序是什么？4、例6涉及了哪幾種運(yùn)算，其運(yùn)算的順序是怎樣的？計(jì)算：合作探究：合作探究：例1：計(jì)算：解：例2：計(jì)算解法一、解法二、先做括號(hào)內(nèi)的應(yīng)用了分配律分式的混合運(yùn)算：

關(guān)鍵是要正確的使用相應(yīng)的運(yùn)算法則和運(yùn)算順序；正確的使用運(yùn)算律，盡量簡化運(yùn)算過程；結(jié)果必須化為最簡。

歸納：例6解：應(yīng)用拓展：化簡：再取一個(gè)你喜歡的數(shù)值代入計(jì)算出結(jié)果解：X的值可以取3嗎？可以取-1嗎？可以取-2嗎？為什么？取一個(gè)合適的值代入并計(jì)算出來。練一練：課本第103頁練習(xí)計(jì)算：1、2、3、4、在分式有關(guān)的運(yùn)算中，一般總是先把分子、分母分解因式；注意：過程中，分子、分母一般保持分解因式的形式.在計(jì)算異分母分式的加減時(shí)，要利用分式的基本性質(zhì)，先把分母不相同的分式化為分母相同的分式，再進(jìn)行加減.化異分母分式為同分母分式的過程，叫做分式的通分.課堂小結(jié)：課堂小結(jié)：分式混合運(yùn)算順序：

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