（統(tǒng)考版）高考?xì)v史二輪專題復(fù)習(xí) 課時作業(yè)13 交相輝映的多極化與全球化-當(dāng)今世界政治、經(jīng)濟(jì)格局的演變（含解析）-人教版高三全冊歷史試題

課時作業(yè)13交相輝映的多極化與全球化——當(dāng)今世界政治、經(jīng)濟(jì)格局的演變時間：45分鐘滿分：100分授課提示：對應(yīng)學(xué)生用書193頁一、選擇題(本大題共12小題，每小題5分，共60分)1．[2020·焦作市高三二模]1946年9月，蘇聯(lián)駐美國大使諾維科夫給蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人撰寫了《戰(zhàn)后美國的外交政策》的長篇報告，指出“戰(zhàn)后歐洲經(jīng)濟(jì)支離破碎，為美國壟斷資本主義提供了巨額的商品輸出和資本輸出的廣闊前景，如此一來，美國就可以加強(qiáng)其在世界的經(jīng)濟(jì)地位，奠定其引領(lǐng)世界的基礎(chǔ)”。諾維科夫的報告()A．揭露了馬歇爾計劃的本質(zhì)企圖B．無限夸大美國的霸權(quán)主義野心C．主張對抗美國遏制蘇聯(lián)的戰(zhàn)略D．一定程度上推動了冷戰(zhàn)的爆發(fā)解析：材料“1946年9月”“蘇聯(lián)駐美國大使”“戰(zhàn)后歐洲經(jīng)濟(jì)支離破碎”“加強(qiáng)其在世界的經(jīng)濟(jì)地位”“引領(lǐng)世界的基礎(chǔ)”等強(qiáng)調(diào)美國在戰(zhàn)后欲通過經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張達(dá)到稱霸世界的目的，這一論斷對蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人決心同美國對抗起到了推動作用，因此可以說一定程度上推動了冷戰(zhàn)的爆發(fā)，D正確；馬歇爾計劃正式提出是在1947年，A項錯誤；“無限夸大”的說法過于絕對，B項錯誤；C項材料沒有體現(xiàn)，排除。答案：D2．[2020·蕪湖市高三一模]二十世紀(jì)五十年代初期的一份調(diào)查顯示，在德國，1949年，超過80%的蘇占區(qū)基層教職人員是新老師；1948年三分之二的教師年齡低于35歲。這反映出()A．教育政策是德國分裂的誘因B．蘇聯(lián)有意強(qiáng)化對德國的社會改造C．戰(zhàn)后德國基礎(chǔ)教育嚴(yán)重衰退D．德國成為二戰(zhàn)后美蘇冷戰(zhàn)的焦點解析：結(jié)合所學(xué)可知，新教師更容易接受新鮮事物，從而將自己的價值觀傳遞給學(xué)生，這樣蘇聯(lián)就可以逐步完成對占領(lǐng)地區(qū)的社會改造，故選B；造成德國分裂的是美蘇的對抗，而不是教育政策，排除A；新教師的補(bǔ)充說明的是教育的加強(qiáng)，而不是衰退，排除C；材料沒有對其他國家和地區(qū)進(jìn)行相關(guān)描述，沒有比較，無法得出D項結(jié)論，排除。答案：B3．[2020·泉州市高三一模]日本自1963年起成為世界上最大的鋼鐵出口國。同年，美國指責(zé)日本對美進(jìn)行鋼鐵傾銷，日本遂減少對美出口。1968年美國迫使日本簽署協(xié)定，日本再次大幅減少對美鋼鐵出口。這說明()A．“一超多強(qiáng)”的世界格局已形成B．世界經(jīng)濟(jì)一體化的進(jìn)程加速C．日本難以擺脫美國的經(jīng)濟(jì)控制D．美國開始建立世界經(jīng)濟(jì)霸權(quán)解析：日本成為最大的鋼鐵出口國，美國為了減少日本對自己的威脅，對日本經(jīng)濟(jì)進(jìn)行了粗暴干涉，因此可以說明日本難以擺脫美國的經(jīng)濟(jì)控制，故選C項；“一超多強(qiáng)”的世界格局是在兩極格局瓦解后出現(xiàn)，與材料時間不符，故排除A項；題意主要反映了美國對日本經(jīng)濟(jì)的干涉，沒有體現(xiàn)世界經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程，故排除B項；“開始建立”的說法不符合史實，美國此時已經(jīng)是世界經(jīng)濟(jì)的霸主，故排除D項。答案：C4．[2020·唐山市高三二模]不結(jié)盟運動自成立以來以支持各國人民維護(hù)民族獨立、捍衛(wèi)國家主權(quán)及發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)和文化為任務(wù)；進(jìn)入21世紀(jì)，則著重強(qiáng)調(diào)維護(hù)世界和平與安全，推行平等、互不侵犯、多邊主義等原則，并為來自不發(fā)達(dá)地區(qū)的成員國在國際談判中爭取權(quán)益。這一變化表明當(dāng)今世界()A．霸權(quán)主義威脅已解除B．發(fā)展中國家影響力增強(qiáng)C．政治一體化進(jìn)程加快D．經(jīng)濟(jì)全球化是發(fā)展趨勢解析：不結(jié)盟運動成立以來，任務(wù)從維護(hù)各國民族權(quán)益到爭取世界和平、安全和發(fā)展，說明B項正確。A、C項說法不符合當(dāng)今世界史事實；D項與第三世界的追求不對應(yīng)。答案：B5．[2020·益陽市高三一模]有學(xué)者在研究蘇聯(lián)共產(chǎn)黨1991年潰散之時發(fā)現(xiàn)，“無論是在中央還是地方的歷史檔案中，人們都沒有發(fā)現(xiàn)在敵對勢力取締共產(chǎn)黨時遇到來自黨的各級組織進(jìn)行抵抗的記載”。該學(xué)者認(rèn)為蘇聯(lián)共產(chǎn)黨執(zhí)政失敗源于()A．蘇聯(lián)共產(chǎn)黨逐漸脫離群眾B．西方國家對蘇聯(lián)的滲透C．戈爾巴喬夫改革背離方向D．共產(chǎn)黨員理想信念喪失解析：蘇聯(lián)共產(chǎn)黨在遭到取締時沒有遭到抵抗，說明共產(chǎn)黨內(nèi)部已經(jīng)渙散，信念喪失，故選D；該學(xué)者認(rèn)為蘇聯(lián)共產(chǎn)黨的失敗是由于理想信念的喪失，不是由于脫離群眾、西方國家的滲透和戈爾巴喬夫的改革背離方向，排除ABC。故選D。答案：D6．[2020·上饒市高三聯(lián)考]下表是一些經(jīng)聯(lián)合國或其他國際組織建議的每年在國際范圍內(nèi)開展的單項主題活動日，也被稱為國際日(世界日)。這可以說明()1月24日國際教育日3月21日消除種族歧視國際日4月25日世界防治瘧疾日6月20日世界難民日A.經(jīng)濟(jì)全球化導(dǎo)致世界發(fā)展不平衡加劇B．世界性問題需要國際合作應(yīng)對C．聯(lián)合國在處理國際事務(wù)中起決定作用D．世界格局多極化趨勢不可阻擋解析：通過主題活動可以看出當(dāng)前國際社會存在如種族歧視、教育、傳染病以及難民等問題，結(jié)合所學(xué)知識可知，上述問題多為世界性問題，需要國際合作應(yīng)對解決，B正確；題干所列的主題并不能反映出不平衡，如發(fā)達(dá)國家中同樣存在種族歧視，排除A；題干并未凸顯聯(lián)合國在處理國際事務(wù)的作用，C與題無關(guān)，排除；題干主旨是世界性問題的解決途徑，與多極化格局無關(guān)，排除D。答案：B7．[2020·鞍山市高三聯(lián)考]時下，“合作共贏”“命運共同體”“戰(zhàn)略伙伴關(guān)系”等新型國際關(guān)系名詞展見報端?！袄鋺?zhàn)”時期那種兩極對立、劍拔弩張的緊張氣氛已經(jīng)改變。這種變化從根本上說明()A．當(dāng)今世界國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序已經(jīng)形成B．新時期各國外交政策發(fā)生實質(zhì)性的變化C．和平與發(fā)展已成為世界各國的共同追求D．利益和實力的變化導(dǎo)致對外政策的變化解析：A.當(dāng)今世界政治經(jīng)濟(jì)新秩序還沒有完全形成，經(jīng)濟(jì)上全球化進(jìn)程在進(jìn)一步發(fā)展，政治上多極化還沒有完全形成；B.材料中沒有體現(xiàn)出各國外交政策發(fā)生實質(zhì)性改變，只是說明他們進(jìn)行了一些調(diào)整，一些新型的國際關(guān)系特征開始出現(xiàn)，但是矛盾沖突也依然存在；C.材料中沒有看出各國共同的追求，說明國際關(guān)系的特征發(fā)生改變；結(jié)合所學(xué)知識，我們可知各國外交關(guān)系之所以發(fā)生這樣的改變，主要是因為二戰(zhàn)冷戰(zhàn)格局結(jié)束以后，雙方力量和實力發(fā)生了相應(yīng)的變化，利益要求有所不同所導(dǎo)致；故選D。答案：D8．[2020·蕪湖市高三一模]洪千帆、林忠凡在《外匯知識與交易技巧》中提出：“從第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束到20世紀(jì)70年代初的約30年中，這個世界一直是事實上的美元本位制。美元是核心的貨幣，大多數(shù)國際貿(mào)易與金融都以美元結(jié)算和支付，匯率的標(biāo)定也是以美元為基準(zhǔn)。”據(jù)此可知()A．美國單方面建立了布雷頓森林體系B．美元本位制是美蘇冷戰(zhàn)的結(jié)果C．美元本位制有利于經(jīng)濟(jì)秩序的穩(wěn)定D．這實現(xiàn)了美國獨霸世界的意圖解析：布雷頓森林體系確立后，有利于戰(zhàn)后世界貨幣體系的正常運轉(zhuǎn)，為世界經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展創(chuàng)造了條件，故C正確；布雷頓森林體系不是美國單方面建立的，故A錯誤；美元本位制的確立是布雷頓森林體系的結(jié)果，故B錯誤；布雷頓森林體系僅僅是經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域確立了美元的霸主地位，無法說明美國已經(jīng)獨霸世界，故D錯誤。答案：C9．[2020·忻州市高三三模]在關(guān)貿(mào)總協(xié)定第一輪談判中，各成員國達(dá)成123項協(xié)議，并達(dá)成了雙邊關(guān)稅減讓協(xié)議，制定了關(guān)稅減讓表，影響世界貿(mào)易額近百億美元。由此可知，關(guān)貿(mào)總協(xié)定()A．有利于世界貿(mào)易規(guī)范化B．消除了世界貿(mào)易的摩擦C．增加了世界貿(mào)易的成本D．實現(xiàn)了世界貿(mào)易正常化解析：本題考查經(jīng)濟(jì)全球化。依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)可知，關(guān)貿(mào)總協(xié)定通過簽署大量協(xié)議，不斷豐富、完善多邊貿(mào)易體制的法律規(guī)范，這有利于世界貿(mào)易的規(guī)范化，因此A選項正確。B選項錯誤，世界貿(mào)易摩擦并未因關(guān)貿(mào)總協(xié)定的制定而消除；C選項錯誤，依據(jù)材料可知，雙邊關(guān)稅減讓協(xié)議的制定降低了世界貿(mào)易的關(guān)稅成本；D選項錯誤，關(guān)稅減讓與世界貿(mào)易正?；療o關(guān)。答案：A10．[2020·榆林市高三一模]現(xiàn)任美國總統(tǒng)特朗普稱《北美自由貿(mào)易協(xié)定》為“史上最糟糕的貿(mào)易協(xié)定”，把近年來美國制造業(yè)工作的流失全部歸咎于以其為代表的雙邊或多邊自貿(mào)協(xié)定。這現(xiàn)象反映了()A．美國抵制世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域化趨勢B．成員國在一定程度上實現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)上的互補(bǔ)C．發(fā)達(dá)國家難以與發(fā)展中國家建立區(qū)域集團(tuán)D．發(fā)達(dá)國家在經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)中處于不利地位解析：根據(jù)題干和所學(xué)知識可知，《北美自由貿(mào)易協(xié)定》使得美國制造業(yè)向墨西哥遷移，同樣墨西哥為美國提供了廉價的勞動力，故成員國在一定程度上實現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)上的互補(bǔ)，B項正確。美國抵制世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域化趨勢，與特朗普宣稱不符，沒有退出北美貿(mào)易區(qū)，排除A。北美貿(mào)易區(qū)就是發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家建立區(qū)域集團(tuán)，只不過是經(jīng)濟(jì)交流發(fā)展過程產(chǎn)生若干問題，排除C。D項說法錯誤，發(fā)達(dá)國家在經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)中總體上處于有利地位，排除。綜上所述，本題正確答案選B。答案：B11．[2020·德陽市高三二模]2020年6月2日，沉寂了半年的韓日貿(mào)易爭端又鬧動靜了：韓國決定就日本對韓限制貿(mào)易問題重啟世貿(mào)組織(WTO)爭端解決程序。日本經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)省回應(yīng)稱，將根據(jù)WTO規(guī)則予以對應(yīng)。這表明世界貿(mào)易組織()A．照顧韓國的發(fā)展中國家地位B．迫使日本摒棄關(guān)稅貿(mào)易壁壘C．運用法律手段解決貿(mào)易糾紛D．立足于維護(hù)發(fā)達(dá)國家的利益解析：韓日兩國打了半年的貿(mào)易戰(zhàn)，沒有解決彼此爭端，不得不把問題推到世界貿(mào)易組織。希望通過WTO的爭端解決程序來解決彼此的貿(mào)易糾紛，這表明世貿(mào)組織具有運用法律手段規(guī)范國際貿(mào)易、解決貿(mào)易爭端的職能，因此C項正確；A項錯誤，世貿(mào)組織堅持非歧視、公平競爭等基本原則，并不特殊照顧某個國家的利益和地位；B項錯誤，材料并未涉及迫使日本摒棄對外貿(mào)易壁壘的信息；D項錯誤，世貿(mào)組織的宗旨是規(guī)范國際貿(mào)易、解決國際爭端，不是維護(hù)發(fā)達(dá)或發(fā)展中國家利益的機(jī)構(gòu)。答案：C12．[2020·深圳市高三一模]下圖是有關(guān)當(dāng)今國際形勢的一幅漫畫，對該漫畫理解正確的是()A．美國推行霸權(quán)主義政策B．世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢明顯C．發(fā)展中國家尚未實現(xiàn)民族獨立D．公平合理的國際政治經(jīng)濟(jì)秩序已建立解析：漫畫中美國在各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的跑道上放置釘子，給各國使絆，阻礙各國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，這體現(xiàn)了美國推行霸權(quán)主義政策，A正確；全球化的趨勢不是材料主旨，排除B；C與材料主旨無關(guān)，排除；“已建立”的表述錯誤，排除D。答案：A二、非選擇題(本大題共2小題，第13題28分，第14題12分，共40分)13．[2020·孝感市高三聯(lián)考]世界正面臨經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的深刻轉(zhuǎn)變，經(jīng)濟(jì)全球化對世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)，已成為不可逆轉(zhuǎn)的時代潮流。大國既可以是全球化的主要推動者，也可以是去全球化的主導(dǎo)性力量。閱讀材料，完成下列問題。材料一通常認(rèn)為，全球化經(jīng)歷了三個波次或四個階段。從地理大發(fā)現(xiàn)開始到第一次世界大戰(zhàn)是第一波全球化浪潮，兩次世界大戰(zhàn)期間是全球化空前曲折及調(diào)整時期，一戰(zhàn)爆發(fā)和1930年代國際金本位制崩潰，全球化開始了第一次逆轉(zhuǎn)過程；二戰(zhàn)后是分裂及平行推進(jìn)的第二波全球化時期；冷戰(zhàn)結(jié)束后則是全球化深入、全球拓展的第三波，全球化時代的真正到來?？傮w上看，近500年以來，全球化盡管有重大挫折，但依然不斷深化向前?！獌φ迅懂?dāng)前西方的反全球化浪潮：成因及未來走向》材料二20世紀(jì)自由貿(mào)易的發(fā)展演變表時間事件1918年美國總統(tǒng)威爾遜提出建立戰(zhàn)后世界和平的綱領(lǐng)，其中包括取消一切貿(mào)易壁壘，國際貿(mào)易機(jī)會均等。1941年美英發(fā)表《大西洋憲章》，宣布所有國家都應(yīng)在平等的基礎(chǔ)上進(jìn)行貿(mào)易。后該原則被26個國家簽署的《聯(lián)合國家宣言》確認(rèn)。1946～1948年美國向聯(lián)合國提議，成立一個以自由貿(mào)易為原則的國際貿(mào)易組織。23個國家參加的關(guān)貿(mào)總協(xié)定生效，重要目標(biāo)是削減關(guān)稅和消除貿(mào)易壁壘，實現(xiàn)貿(mào)易自由化等。1995年世界貿(mào)易組織成立，其宗旨和原則與關(guān)貿(mào)總協(xié)定基本一致。——據(jù)金衛(wèi)星《從“門戶開放”到世界貿(mào)易組織》材料三2008年國際金融危機(jī)爆發(fā)后，西方國家出現(xiàn)了明顯的逆全球化傾向……本輪逆全球化動向具有強(qiáng)烈的政治力量主導(dǎo)性。過去反對經(jīng)濟(jì)全球化的力量來自民間社會，政治力量則極力助推經(jīng)濟(jì)全球化，但如今這種局面似乎發(fā)生逆轉(zhuǎn)?！?dāng)前全球化逆動是美國等西方大國對其推動的全球化主動收縮，是基于全球化進(jìn)程中利益分配不滿的反映，也是美國對自己推動的全球化規(guī)則體系開始改弦更張……歐美國家利用國家權(quán)力限制本國資本、企業(yè)的自由流動，強(qiáng)行干預(yù)自由市場機(jī)制在世界范圍內(nèi)配置資源，國家經(jīng)濟(jì)管制極端化?！貏e是近年以來英國脫歐、特朗普退出TPP協(xié)定及奉行“美國優(yōu)先”的策略等現(xiàn)象，引發(fā)國際社會高度警覺?！幾躁悅ス獾取赌嫒蚧盗髋c中國應(yīng)對》(1)據(jù)材料一，概括全球化發(fā)展進(jìn)程的特點。據(jù)材料二及所學(xué)知識，指出國際社會針對“全球化進(jìn)程中的第一次逆轉(zhuǎn)”采取的對策有何發(fā)展趨勢，并分析其作用。(2)據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識，指出2008年以來逆全球化出現(xiàn)了怎樣的變化？請針對這一變化進(jìn)行評析。解析：(1)“特點”，據(jù)材料一信息“通常認(rèn)為，全球化經(jīng)歷了三個波次或四個階段”概括得出：階段性、漸進(jìn)性；依據(jù)材料信息“近500年以來，全球化盡管有重大挫折，但依然不斷深化向前”概括得出：曲折性?！鞍l(fā)展趨勢”，據(jù)材料二中的“戰(zhàn)后世界和平綱領(lǐng)”“《聯(lián)合國家宣言》”“關(guān)貿(mào)總協(xié)定的目標(biāo)”“世界貿(mào)易組織的宗旨和原則”并結(jié)合所學(xué)知識得出：自由貿(mào)易，從原則理念發(fā)展到制度體系?！白饔谩?，依據(jù)所學(xué)知識從消除貿(mào)易壁壘、促進(jìn)世界貿(mào)易發(fā)展、推動全球化、促進(jìn)各國經(jīng)濟(jì)增長等角度分析。(2)“變化”，據(jù)材料三信息“本輪逆全球化動向具有強(qiáng)烈的政治力量主導(dǎo)性。過去反對經(jīng)濟(jì)全球化的力量來自民間社會，政治力量則極力助推經(jīng)濟(jì)全球化，但如今這種局面似乎發(fā)生逆轉(zhuǎn)”概括得出：逆全球化的推動力量由民間主導(dǎo)轉(zhuǎn)為政府主導(dǎo)?！霸u析”，依據(jù)所學(xué)知識從原因、實質(zhì)和影響等角度分析。如，原因方面，從發(fā)達(dá)國家在全球化中的主導(dǎo)地位受到?jīng)_擊、金融危機(jī)的沖擊、部分大國國際責(zé)任意識的消減、民族(民粹)主義思想抬頭等角度分析；實質(zhì)方面，從調(diào)整規(guī)則以實現(xiàn)利益重新分配的角度思考；影響方面，則從不利于各國市場的開放、妨礙了國際貿(mào)易的自由化、阻礙了各國的經(jīng)濟(jì)合作等角度分析。答案：(1)特點：階段性、曲折性、漸進(jìn)性。對策趨勢：自由貿(mào)易，從原則理念發(fā)展到制度體系(法制化、規(guī)范化或者體系化)。作用：消除貿(mào)易壁壘；促進(jìn)世界貿(mào)易發(fā)展；推動全球化；促進(jìn)各國經(jīng)濟(jì)增長。(2)變化：逆全球化的推動力量由民間主導(dǎo)轉(zhuǎn)為政府主導(dǎo)(政治力量主導(dǎo))。評析：本次逆全球化是由于發(fā)達(dá)國家在全球化中的主導(dǎo)地位受到?jīng)_擊，政府利用國家權(quán)力干預(yù)自由市場；金融危機(jī)的沖擊；部分大國國際責(zé)任意識的消減；民族(民粹)主義思想抬頭等因素造成的。實質(zhì)：調(diào)整規(guī)則以實現(xiàn)利益重新分配。影響：不利于各國市場的開放；妨礙了國際貿(mào)易的自由化；阻礙了各國的經(jīng)濟(jì)合作。14．[2020·廣安市高三聯(lián)考]以下是不同時期的初中歷史教材對冷戰(zhàn)的敘述及內(nèi)容安排。2008年版人教社九年級《世界歷史》下2018年版人教社九年級《世界歷史》下教材目錄第三單元第二次世界大戰(zhàn)第6課第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)第7課世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利第四單元戰(zhàn)后主要資本主義國家的發(fā)展變化第8課美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展第9課西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展第五單元社會主義國家的改革與演變……第六單元亞非拉國家的獨立和振興……第七單元戰(zhàn)后世界格局的演變第14課冷戰(zhàn)中的對峙……第四單元經(jīng)濟(jì)危機(jī)和第二次世界大戰(zhàn)第13課羅斯福新政第14課法西斯國家的侵略擴(kuò)張第15課第二次世界大戰(zhàn)第五單元冷戰(zhàn)和美蘇對峙的世界第16課冷戰(zhàn)第17課戰(zhàn)后資本主義的新變化第18課社會主義的發(fā)展與挫折第19課亞非拉國家的新發(fā)展教材敘述美國帶領(lǐng)西方資本主義國家對蘇聯(lián)等社會主義國家采取了除武裝進(jìn)攻之外一切手段的敵對行動，以遏制共產(chǎn)主義。這種政策被稱為冷戰(zhàn)政策。冷戰(zhàn)是指第二次世界大戰(zhàn)后的四十年間，以美、蘇為首的兩大集團(tuán)之間既非戰(zhàn)爭又非和平的對峙與競爭狀態(tài)。根據(jù)上表，指出兩種版本的教材關(guān)于“冷戰(zhàn)”內(nèi)容處理的一處變動，并說明2018年版教材變動的理由。(要求：明確指出變動之處；說明理由時要合理充分、史論結(jié)合。)解析：變動：根據(jù)題干可知，2008年教材中冷戰(zhàn)在第七單元，二戰(zhàn)在第三單元，但是在2018年教材中，二戰(zhàn)在第四單