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文檔簡介
云南省昆明市縣市區(qū)2022-2023學(xué)年九年級上學(xué)期期末語文
試題
學(xué)校:姓名:班級:考號:
一、基礎(chǔ)知識綜合
閱讀下面的文段,請根據(jù)要求完成下面小題。
人生如水,水有逆流,也有順流,我們只求每段都活得精彩,無怨無悔才是人生的
真諦。人生如畫,在涉世未深時,我們都是觀畫的讀者,而經(jīng)過了風(fēng)雨,在鏤(16U)
空所有畫面之后,又各自尊呼著精彩。我們一因為身邊的繁華而頭暈?zāi)垦#▁uan),_因
為別人的榮華而承衫?枷,_對他人所謂的考診隨聲附和。這樣,我們的心靈才會變得
塢曲、靜謐(而)、溫馨。每個人的生活枕跡都不一樣,有的坎坷,有的風(fēng)順,但只要
確定了前行,保持一種鍥(qi力而不舍的精神,路邊的風(fēng)景也一樣的美麗。
1.文中注音不正確的一項是()
A.鏤(Iou)B.眩(xuan)C.謐(mi)D.鍥(qie)
2.文中加點詞語沒有錯別字的一項是()
A.演譯B.相形見拙C.繆論D.坦然
3.文中橫線處依次填入的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.不但而且有時B.不能卻還
C.不要也不要更不要D.不僅還更
【答案】1.A2.D3.C
【解析】1.本題考查字音。
A.鏤(16U)——?euɑ鏤空:在物體上雕刻出穿透物體的花紋或文字;
故選At,
2.本題考查字形。
A.演譯----演繹;
B.相形見拙——相形見細(xì);
C.繆論——謬論;
故選D。
3.本題考查關(guān)聯(lián)詞語運用。
語段中“因為身邊的繁華而頭暈?zāi)垦!迸c“因為別人的榮華而相形見細(xì)''與"對他人所謂權(quán)
威的謬論隨聲附和”這幾個分句是層層遞進(jìn)關(guān)系,所以選“不要、也不要、更不要”這兒
個關(guān)聯(lián)詞;
故選C。
二、選擇題
4.文中畫線的句子有語病的一項是()
A.人生如水,水有逆流,也有順流,我們只求每段都活得精彩,無怨無悔才是人生
的真諦。
B.在涉世未深時,我們都是觀畫的讀者。
C.我們的心靈才會變得坦然、靜謐、溫馨。
D.但只要確定了前行,保持一種鍥而不舍的精神,路邊的風(fēng)景也一樣的美麗。
【答案】D
【詳解】考查病句辨析。
D.成分殘缺,“前行”后缺賓語,在其后加“的方向”;
故選D。
5.下列句子組成語段順序排列正確的一項是()
①這些經(jīng)典作品,經(jīng)過時間的淘汰與篩選,其中有著最偉大的思想、最豐富的內(nèi)容、最
高尚的品格,是人類迄今為止所能達(dá)到的巔峰。
②一個人能夠獲得多大的能量,取得多高的成就,很大程度取決于這種循環(huán)往復(fù)的閱讀。
③閱讀是一種循環(huán)往復(fù)的過程.
④對于這些舉世公認(rèn)的中西社科、文學(xué)名著,我們自然要盡情揣摩,反復(fù)精讀,把握其
內(nèi)涵與要旨。
⑤這種循環(huán)往復(fù),就是人們常說的精讀。
A.④②①③⑤B.③⑤①④②C.②③⑤①④D.③⑤①②④
【答案】B
【詳解】本題考查對句子的排序能力。仔細(xì)閱讀此段文字,看出此段是有個總起句,是
第③句,排除AC。第⑤句緊隨其后,解釋“循環(huán)往復(fù)的閱讀”。②和④句相比,④句放
在句末不合適,末尾句應(yīng)是②。②句與③相呼應(yīng),對“循環(huán)往復(fù)的閱讀''的意義作總結(jié)。
故選Bc
6.下列表述中不正確的一項是()
A.張岱,字宗子,號陶庵,山陰(今浙江紹興)人,明末清初文學(xué)家,著有《陶庵
試卷第2頁,共20頁
夢憶》《西湖夢尋》等。
B.《故鄉(xiāng)》選自散文集《吶喊》,《中國人失掉自信力了嗎》選自雜文集《且介亭雜
文》,作者魯迅,浙江紹興人,我們曾經(jīng)讀過他的散文集《朝花夕拾》。
C.按照分句間的關(guān)系,可以將復(fù)句分為遞進(jìn)復(fù)句、承接復(fù)句、并列復(fù)句、選擇復(fù)句、
轉(zhuǎn)折復(fù)句、因果復(fù)句、假設(shè)復(fù)句和條件復(fù)句等類型。
D.《劉姥姥進(jìn)大觀園》節(jié)選自《紅樓夢》,這是我國古代小說的巔峰之作,作者曹雪
芹,名霏,字夢阮,號雪芹,清代小說家。
【答案】B
【詳解】考查文學(xué)文化常識。
B.有誤,《吶喊》是魯迅先生的小說集;
故選B。
三、句子默寫
7.根據(jù)提示填空。
(1),在乎山水之間也。(歐陽修《醉翁亭記》)
(2)露從今夜白,。(杜甫《月夜憶舍弟》)
(3)云橫秦嶺家何在??(韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)
(4),蠟炬成灰淚始干。(李商隱《無題》)
(5)世事不可能盡如人意。面對缺憾,要有灑脫、曠達(dá)的胸懷。蘇軾在《水調(diào)歌頭》
中體現(xiàn)這一哲理的句子是,。
(6)古詩詞經(jīng)常運用典故,既能準(zhǔn)確地表達(dá)情感,又能豐富詩歌的意蘊。李白在《行
路難(其一)》中運用姜尚和伊尹的典故的詩句
是,。
【答案】醉翁之意不在酒月是故鄉(xiāng)明雪擁藍(lán)關(guān)馬不前春蠶到死絲
方盡人有悲歡離合月有陰晴圓缺閑來垂釣碧溪上忽復(fù)乘舟夢日
邊
【詳解】本題考查名篇背誦。注意易錯字詞:酒、藍(lán)、離、碧溪、復(fù)。
四、綜合性學(xué)習(xí)
青年興則國家興,青年強則國家強。學(xué)校將圍繞“自強不息”這一主題開展綜合性學(xué)習(xí)活
動,請你參與并完成下面小題。
【悟自強內(nèi)涵】
8.中國古代不乏體現(xiàn)自強不息精神的名言,請選擇其中一項,談?wù)勀銓Α白詮姴幌?’的
理解。
(1)土不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。——《論語?泰伯》
(2)勝人者有力,自勝者強?!独献印啡?/p>
(3)故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,
行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能?!睹献?告子下》
【訪自強人物】
9.曲靖羅平縣的運動員楊洪瓊在2022年北京冬殘奧會上勇奪3金,是此屆冬殘奧會上
奪得金牌數(shù)最多的中國運動員,她還是冬殘奧會閉幕式土中國代表團的旗手。你將以校
報記者的身份去采訪這個身殘志堅的家鄉(xiāng)人,請擬寫出采訪時要提出的兩個問題。
【答案】8.示例一:我選(1)此句意思是作為一個土人,一個君子,必須要有堅韌的
品質(zhì),因為自己責(zé)任重大,未來的道路還遙遠(yuǎn)?!白詮姴幌ⅰ本褪且掠趽?dān)當(dāng),承擔(dān)自己
應(yīng)盡的責(zé)任,踏上漫漫的征程。
示例二:我選(2)此句告訴我們戰(zhàn)勝別人的只能說有力量,而能克服自身缺點的才是
真正的強大。我從中理解的“自強不息”就是要學(xué)會正視自己,能克服自身的缺點,能戰(zhàn)
勝自己的人,才是真正的強者。
示例三:我選(3)此句告訴我們挫折和磨難是人生的財富。“自強不息”就是要敢于直
面困境,在困境中積極進(jìn)取,把困難當(dāng)作財富,當(dāng)作提高自己的營養(yǎng),學(xué)會不放棄、不
拋棄,敢于迎難而上。9.示例:①您身體上的缺陷給您生活上、訓(xùn)練上帶來哪些
不便?您又是怎么克服的?②在工作或?qū)W習(xí)中,您受到哪些嘲笑和不理解?您又是怎么
回應(yīng)的呢?
【解析】8.本題考查內(nèi)涵理解。任選一則進(jìn)行分析,言之有理即可。
(1)±不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn):意思是有抱負(fù)的人不可以不志向遠(yuǎn)大,意志堅強,
因為他肩負(fù)著重大的使命,路途又很遙遠(yuǎn)。強調(diào)要有用于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢?/p>
(2)勝人者有力,自勝者強:意思是指戰(zhàn)勝別人的只能說有力量,而能克服自身的缺
點才是真正強大。強調(diào)的是要正視自己。
(3)故天將降大任于是人也……所以動心忍性,曾益其所不能:意思是所以上天要把
重任降臨在某人的身上,一定先要使他心意苦惱,筋骨勞累,使他忍饑挨餓,使他身處
貧困之中,使他的每一行動都不如意,這樣來激勵他的心志,使他性情堅忍,增加他所
不具備的能力。強調(diào)的是面對磨難的態(tài)度。
試卷第4頁,共20頁
示例:我選第(3)句。這句話告訴我們?nèi)艘獡?dān)負(fù)重任,有所作為,成就大業(yè),必須先
在思想、生活和行為等方面經(jīng)受一番艱苦的磨煉。這些磨難會是我們一生的寶貴財富,
它告訴我們自強不息就是敢于直面人生,直面困境,有勇氣、有毅力能夠戰(zhàn)勝困難,戰(zhàn)
勝自己。
9.本題考查擬寫采訪問題。開放性題目,圍繞“身殘志堅”展開,可問他在生活上的困
難,學(xué)習(xí)上的困難,訓(xùn)練上的困難;也可以對他在與人交往中遇到的歧視與嘲諷時行詢
問。言之有理即可。
示例一:這幾年的生活中,最讓您感到絕望的事是什么?您又是怎么克服的?
示例二:您曾因為身體上的缺陷有過哪些苦惱?是怎么寬慰自己的?
五、填空題
10.本學(xué)期我們閱讀了名著《水滸傳》,請你根據(jù)自身閱讀收獲,完成以下任務(wù)。請完
成下面兩個人物的情節(jié)梳理。
圖A圖B
圖A人物:誤入白虎堂——雪夜上梁山一水寨大并火
圖B人物:景陽岡打虎一斗殺西門慶——血濺鴛鴦樓
【答案】圖A林沖或豹子頭:刺配滄州道、大鬧野豬林、棒打洪教頭、風(fēng)
雪山神廟。圖B武松或行者:威震安平寨、醉打蔣門神、大鬧飛云浦
【詳解】本題考查名著內(nèi)容的識記。
圖A,由“誤入白虎堂”“雪夜上梁山”等內(nèi)容可知,該人物是林沖。林沖是八十萬禁軍槍
棒教頭,有萬夫不當(dāng)之勇,因生得“豹頭環(huán)眼,燕頷虎須”,人稱豹子頭。林沖原為東京
八十萬禁軍教頭。因他的妻子長得漂亮,所以被高俅兒子高衙內(nèi)調(diào)戲,林沖被當(dāng)朝權(quán)奸
高俅設(shè)計誤入白虎堂,蒙冤刺配滄州,在發(fā)配滄州時,幸虧魯智深在野豬林相救,才保
住性命。被發(fā)配滄州牢城看守天王堂草料場時,又遭高俅心腹陸謙放火暗算。林沖殺了
陸謙,冒著風(fēng)雪連夜投奔梁山泊。被迫投奔梁山農(nóng)民起義軍,一直得不到白衣秀士王倫
重用。顯蓋、吳用智取生辰綱后來到梁山,王倫百般不愿,林沖一怒之下火拼王倫,把
晁蓋推上首領(lǐng)之位;
圖B,由“景陽岡打虎”“斗殺西門慶”等內(nèi)容可知,該人物是武松。武松綽號“行者武
松回清河縣的路上,見酒家“三碗不過岡”,連喝十八碗酒,在景陽岡乘醉打死猛武松武
松虎。下山時巧遇獵戶,一同來到陽谷縣縣衙,將賞銀全贈與了眾位獵戶。知縣愛其忠
厚仁德,任命他為都頭。后巧遇兄長武大郎,原來武大娶妻潘金蓮,多有浪蕩子弟來家
騷擾,因此遷到了陽谷縣。潘金蓮試圖勾引武松,被拒絕,被當(dāng)?shù)馗粦粑鏖T慶勾引,奸
情敗露后,兩人毒死了武大郎。為報仇,武松先殺潘金蓮再殺西門慶,殺人后,武松到
陽谷縣縣衙自首,由于案情重大,武松被押到東平府審判,東平府府尹陳文昭憐惜武松
是個有義的漢子,便把案卷改得輕了,判了個刺配孟州,便了。去孟州的途中,武松路
過十字坡酒店,識破了母夜叉孫二娘的蒙汗藥酒,并與其大打出手。危急時刻菜園子張
青趕到,解勸了二人,夫妻與武松也交了朋友。在孟州,武松受到金眼彪施恩的照顧,
為報恩,武松醉打蔣門神,幫助施恩奪回了“快活林”酒店。不過武松也因此遭到蔣門神
勾結(jié)官府以及張團練的暗算,被迫大開殺戒,大鬧飛云浦,血濺鴛鴦樓,并書“殺人者,
打虎武松也
六、字詞書寫
11.請仔細(xì)觀察下面的字帖,從中挑出八個不同的漢字,用楷書將它們書寫在“田”字格
里。
超
次
?女
番
葬
老
佳
中
堂
器
用
之
急
所
拾
商
洋
著
愛
巨
恭
繇
方
人
小
、
一
星
唐
虱
史
八
而
更
之
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剛
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如
集
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演Λ
聿
金
耳
即
【答案】示例:研、盈、韻、常、齋、華、珪、邦
【詳解】本題考查漢字規(guī)范書寫。
這幅書法作品,抄寫時要用簡體字正確、工整、規(guī)范書寫?!矮F”是“啟''的繁體字,‘'IF
是“韻”的繁體,“落”是“齋”的繁體,“莘”是“華”的繁體。古人寫字從右向左,第一句在
右,襄啟:大研盈尺,風(fēng)韻異常,齋中之華,繇是而至?;ㄅ枰嗉哑罚泻珊褚狻R垣?/p>
易邦,若用商於六里則可。真則趙璧難舍,尚未決之,更須。
試卷第6頁,共20頁
七、詩歌鑒賞
閱讀古詩,完成各題。
商山早行
溫庭筠
晨起動征鐸,客行悲故鄉(xiāng)。
雞聲茅店月,人跡板橋霜。
榔葉落山路,枳花明驛墻。
因思杜陵夢,鳧雁滿回塘。
12.發(fā)揮聯(lián)想和想象,用自己的話描述“雞聲茅店月,人跡板橋霜?!边@兩句詩所展現(xiàn)的
畫面。
13.這首詩抒發(fā)了作者怎樣的情感?
【答案】12.雞聲噫亮,茅草店沐浴著曉月的余輝;足跡凌亂,木板橋覆蓋著早春的寒
霜。13.抒發(fā)了游子在外的孤寂之情和濃濃的思鄉(xiāng)之意。
【解析】12.此題主要考查詩歌畫面題,抓住景物及描寫景物的特點詞即可分析。
茅店:鄉(xiāng)村小客舍,同“茅舍用茅草蓋成的旅舍。"月”這里是指清晨月亮的余暉。板
橋:木板架設(shè)的橋。故大致畫面是:雞聲瞭亮,茅草店沐浴著曉月的余暉;板橋彌漫清
霜,先行客人足跡行行。據(jù)此分析即可。
13.此題主要考查詩歌的情感主旨。
“柳葉落山路,枳花明驛墻”兩句,寫的是剛上路的景色。枳樹、棚樹很多,柳樹的葉片
很大,冬天雖干枯,卻存留枝上;直到第二年早春樹枝將發(fā)嫩芽的時候,才紛紛脫落。
而這時候,枳樹的白花已在開放。因為天還沒有大亮,驛墻旁邊的白色枳花,就比較顯
眼,所以用了個“明'’字??梢钥闯觯娙耸冀K沒有忘記“早行”二字。旅途早行的景色,
使詩人想起了昨夜在夢中出現(xiàn)的故鄉(xiāng)景色:”鳧雁滿回塘?!贝禾靵砹?,故鄉(xiāng)杜陵,回塘
水暖,鳧雁自得其樂;而自己,卻離家日遠(yuǎn),在茅店里歇腳,在山路上奔波。“杜陵夢”,
補出了夜間在茅店里思家的心情,與“客行悲故鄉(xiāng)”首尾照應(yīng);而夢中的故鄉(xiāng)景色與旅途
上的景色又形成鮮明的對照。眼里看的是“棚葉落山路”,心里想的是“鳧雁滿回塘”?!霸?/p>
行''之景與情,體現(xiàn)了詩人的思鄉(xiāng)和游子的孤寂之情。。
八、對比閱讀
閱讀下面文言文,完成下面小題。
【甲】
①予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯,朝暉夕
陰,氣象萬千,此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客
騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?
②若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號,濁浪排空,日星隱曜,山岳潛形,商旅不
行,橘傾楫摧,薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,
感極而悲者矣。
③至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃,沙鷗翔集,錦鱗游泳,岸芷汀
蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉壁,漁歌互答,此樂何極!
登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。
(選自范仲淹《岳陽樓記》)
【乙】
登南昌滕王閣,贛大水西來注北,閣與水稱,杰?然大觀。然不若武昌黃鶴樓。雖
水與滕王來去不殊②,而樓制工巧奇麗,立黃鵠磯上,且三面臨水,又西對晴川樓、漢
陽城為佳。總之有不如岳州岳陽樓。君山一發(fā),洞庭萬頃,水天一色,杳無際涯,非若
滕王、黃鶴眼界③可指,故其勝為最,三樓皆西向,岳陽更雄。
(選自王士性《廣游志》)
【注釋】①杰:高大。②殊:差別。③眼界:視力所能看到的范圍。
14.解釋下列句中加點詞的意思。
(1)岳陽樓之大理也()
(2)至若春和量明()
(3)閣與水移()
(4)且三面順?biāo)ǎ?/p>
15.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
(1)予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。
(2)三樓皆西向,岳陽更雄。
16.【甲】文中遷客騷人的“悲”從何而來?請簡要分析。
17.【乙】文是怎樣寫岳陽樓的?它寫岳陽樓的目的與【甲】文有什么不同?
【答案】14.景色日光相對挨著、靠近15.(1)我看那巴陵
郡的美景,全在洞庭湖上?(2)三座樓都面向西,岳陽樓更加雄偉。16.遷客騷人
試卷第8頁,共20頁
看到惡劣天氣造成的陰雨綿綿、虎嘯猿啼的凄涼景象而引發(fā)的身世之感,人心的凄苦產(chǎn)
生了“悲”的情感體驗。(意近即可)17.【乙】文用層層襯托的寫法贊美岳陽樓景最
美、樓最雄。【甲】文寫岳陽樓是為了引出下文的議論,是為抒發(fā)作者的思想感情作鋪
墊。(意近即可)
【解析】14.本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具
體語言環(huán)境中的用法,如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。
(1)句意為:這就是岳陽樓的雄偉景象。觀,景色;
(2)句意為:到了春風(fēng)和煦,陽光明媚的時候。景,日光;
(3)句意為:滕王閣與水相對。稱,相對;
(4)句意為:并且三面臨水。臨,靠近。
15.本題考查對文言句子的翻譯能力。在翻譯句子時首先要注意重點的實詞、虛詞、通
假字、古今異義詞和詞類活用的情況,先按照原句子的順序翻譯,然后按照現(xiàn)代漢語的
習(xí)慣進(jìn)行語序調(diào)整。重點詞語:
(1)予,我;勝狀,勝景,美景;
(2)皆,都;西向,面向西;雄,雄偉。
16.本題考查文言文內(nèi)容理解。
結(jié)合甲文的第②段“連月不開,陰風(fēng)怒號,濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,
橘傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼”可知,作者描繪景象給人帶來的是凄慘蕭條、陰暗可
怖的感覺。這種凄涼可怖的景象在“遷客騷人”看來,無疑會觸目傷懷。再結(jié)合“遷客騷
人,,身處異鄉(xiāng),人生失意的悲苦境遇,他們內(nèi)心難免會感極而悲,對自己的人生也更興
落寞、悲傷的心緒。
17.本題考查課內(nèi)外文言文對比閱讀。
閱讀乙文,由“然不若武昌黃鶴樓。雖水與滕王來去不殊”“總之有不如岳州岳陽樓”和“故
其勝為最,三樓皆西向,岳陽更雄”可知,這里運用對比的表現(xiàn)手法,先說滕王閣的高
大雄偉,再說黃鶴樓的建筑奇麗、視野開闊,最后再呈現(xiàn)岳陽樓“君山一發(fā),洞庭萬頃,
水天一色,杳無際涯,非若滕王、黃鶴眼界可指”的美景。這樣以滕王閣和黃鶴樓層層
鋪墊、逐步烘托出岳陽樓的雄偉壯觀,更能突出岳陽樓的景色優(yōu)美,建筑雄偉;
閱讀甲文,由“予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖'’和"遷客騷人,多會于此,覽物之情,得
無異乎?”可知,甲文的寫作目的并不在岳陽樓本身,而是借寫岳陽樓的景色,來引出
下文遷客騷人的悲喜之情”覽物之情,得無異乎,從而寫出了他們的“以物喜,以己悲”;
并與古仁人的“不以物喜,不以己悲”形成了鮮明的對比,從而引出自己的政治抱負(fù)一
先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。乙文通過寫滕王閣和黃鶴樓,”然不若武昌黃鶴
樓”“總之有不如岳州岳陽樓”,是為了與岳陽樓形成對比,從而突出岳陽樓”其勝為最,
三樓皆西向,岳陽更雄”的特點。“君山一發(fā),洞庭萬頃,水天一色,杳無際涯,非若滕
王、黃鶴眼界可指,故其勝為最”更是運用直接的景物描寫和對比,表達(dá)了作者對岳陽
樓的喜愛之情。
【點睛】參考譯文:
【甲】我觀看那巴陵郡的美好景色,全在洞庭湖上。它連接著遠(yuǎn)處的山,吞吐長江的水
流,浩浩蕩蕩,無邊無際,一天里陰晴多變,氣象千變?nèi)f化。這就是岳陽樓的雄偉景象。
前人的記述已經(jīng)很詳盡了。雖然如此,那么向北面通到巫峽,向南面直到瀟水和湘水,
被降職到外地的官吏和文人,大多在這里聚會,他們觀賞自然景物而觸發(fā)的感情大概會
有所不同吧?
像那陰雨連綿,接連幾個月不放晴,陰冷的風(fēng)怒吼,渾濁的浪沖向天空;太陽和星星隱
藏起光輝,山岳隱沒了形體;商人和旅客不能通行,桅桿倒下,船槳折斷;傍晚天色昏
暗,虎在長嘯,猿在悲啼。這時登上這座樓啊,就會產(chǎn)生離開國都、懷念家鄉(xiāng),擔(dān)心人
家說壞話、懼怕人家批評指責(zé),滿眼都是蕭條的景象,感慨到了極點而悲傷的心情。
到了春風(fēng)和煦,陽光明媚的時候,湖面平靜,沒有驚濤駭浪,天色湖光相連,一片碧綠,
廣闊無際;沙洲上的鷗鳥,時而飛翔,時而停歇,美麗的魚游來游去,岸上的香草和小
洲上的蘭花,草木茂盛,青翠欲滴。有時大片煙霧完全消散,皎潔的月光一瀉千里,波
動的光閃著金色,靜靜的月影像沉入水中的玉璧,漁夫的歌聲在你唱我和地響起來,這
種樂趣真是無窮無盡?。∵@時登上這座樓,就會感到心胸開闊、心情愉快,光榮和屈辱
一并忘了,端著酒杯,吹著微風(fēng),那真是快樂高興極了。
【乙】登上南昌的滕王閣,贛江大水從西面而來流向北方,滕王閣與水相對,非常高大,
雄偉壯觀。然而卻比不上武昌的黃鶴樓。雖然江水的走向與滕王閣沒有差別,但是黃鶴
樓樓體的建造工巧奇麗,立在黃鵠磯上,并且三面臨水,又以對著晴川樓、漢陽城的西
面那一面為最佳??傊S鶴樓和滕王閣又都比不上岳州的岳陽樓。君山一點青,洞庭湖
碧波萬頃,水天一色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去無邊無際,不像滕王閣和黃鶴樓,視力所能看到的范
圍就能看完,所以岳陽樓的風(fēng)景最好,三座樓都面向西,岳陽樓更加雄偉。
九、現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面文章,完成下面小題。
勿以善小而不為
馬軍
試卷第10頁,共20頁
①“積善之家,必有余慶;積不善之家,必有余殃?!薄兑捉?jīng)》中的這句名言影響
極為深遠(yuǎn)。那么何為善?《了凡四訓(xùn)》給了堪稱經(jīng)典的解釋:“有益于人,是善?!庇?/p>
國哲學(xué)家培根亦然:“利人的品德就是善?!睂Υ烁拍?,中西方高度一致,存心只為他
人好,一心一意利于他人就是善。
②古往今來,心存善念,樂于助人,甚至舍己為人的君子賢士不勝枚舉。范仲淹被
貶浙江時,一名小吏死在任上,家貧子幼,不能回鄉(xiāng)安葬。遂善心大發(fā),重金相贈,并
為之雇了一條船,將其靈柩和一家老小送歸家鄉(xiāng)。為免途中關(guān)卡阻滯,特派一位老成持
重的屬下全程護送。臨行前,還交給他一首詩,并囑咐他,過關(guān)過卡,把這個拿出來就
行了。原來詩是這樣寫的:“十口相攜泛巨川,來時暖熱去凄然。關(guān)津若要知名姓,此
是孤兒寡婦船?!泵總€睹詩之人無不感動落淚。
③予人玫瑰是善,興利除弊也是善。蘇軾當(dāng)年所住地區(qū)曾流行溺嬰的惡俗,讓他十
分難過。他向武昌太守痛陳其弊,懇請改變,又自行成立救兒會,讓富人捐錢,每年捐
助十緡,多捐隨意。用此錢買米,買布,買棉被。然后到各鄉(xiāng)村調(diào)查貧苦的孕婦,她們
若應(yīng)允養(yǎng)育嬰兒,則贈予金錢、食物和衣裳等。蘇軾自己率先垂范,每年都捐出十緡錢,
他說,如果一年能救一百個嬰兒,就是他心頭最大的喜事。
④激濁揚清,除惡務(wù)盡更是善。俗話說:“鋤一惡,長十善?!鼻宕加诔升埲?/p>
職直隸時,甫一履新即責(zé)令各屬將“不肖貪酷官員”“昏庸衰志等輩”“速行揭報,以
憑正章參處”。嚴(yán)懲中秋節(jié)向他行賄的官員,以做他人效尤。赴任江南時,入境即微行
私訪,了解民情,隨之頒布《興利除弊約》,對災(zāi)耗、私派、賄賂、衙蠹、旗人放債等
15款積弊,“盡行痛革”。又制訂以“勤撫恤,慎刑法,絕賄賂,杜私派,嚴(yán)征收,
崇節(jié)儉”為內(nèi)容的《新民官自省六戒》,令“官吏望風(fēng)改操”。他的猛藥治病、果毅除
惡,贏得上至皇帝、下至百姓的高度評價。
⑤毋席諱言,為官者手中資源確非常人可比,造福萬民也確有先天優(yōu)勢,但善是發(fā)
于內(nèi)心,出于赤誠,只要心中有愛,有悲天憫人之情,則人人皆可為之。正如孟子對梁
惠王所說的“力足以舉百鈞,而不足以舉一羽;明足以察秋毫之末,而不見輿薪”,實
“不為也,非不能也”。晉代醫(yī)學(xué)家葛洪就直言不諱地說:“一言之善,重于千金。”
慈溪人沈周行,幼年喪父,家貧,設(shè)小藥店于湖州,遇瘟疫流行,非犀黃不能治療。一
點犀黃,價格昂貴。一次,沈周行誤把假犀黃放了一些,發(fā)現(xiàn)后急忙將其打碎并投入火
中,說:“別人靠它救命,我如果把假的給人家,耽誤治療,就相當(dāng)于我在殺人?!?/p>
⑥善無大小,至善是善,小善積累多了,也是了不起的大善,就是令人敬重的好人,
故而劉備臨終前留下了勸世名言“勿以善小而不為”。因為他深知,滴水能穿石,積羽
可沉舟,天堂與地獄常常就在一念之間。
⑦無論為官為民,只要時時行善,常見常行,終可積善成德。
(《思維與智慧》2021年第13期,有刪改)
18.本文的中心論點是什么?
19.第②段運用了哪種論證方法?有何作用?
20.請簡要分析②③④段與⑤⑥段之間的關(guān)系。
21.以下事例,如果作為論據(jù),應(yīng)該放在哪一段?請說明理由。
北宋神宗時期,王安石擔(dān)任參知政事,他制定《均輸法》和《青苗法》減輕了農(nóng)民
負(fù)擔(dān),增加了國家財政收入,《農(nóng)田水利法》使全國興修水利,《保甲法》和《保馬法》
增強了國防。
【答案】18.無論為官為民,只要時時行善,常見常行,終可積善成德。19.舉例
論證,列舉了范仲淹無私幫助一名去世小吏的事例,論證了“心存善念,樂于助人”的分
論點。20.第②③④段是論述為官層面的大善,第⑤⑥段論述為民層面的小善,由
官至民、由大到小,第⑤⑥段與第②③④段是遞進(jìn)關(guān)系。21.應(yīng)該放在第③段,因
為王安石制定的各種法令都是為了百姓生活改善和國家向好發(fā)展,他是“興利除弊”,本
文第③段分論點“興利除弊也是善”。
【解析】18.考查概括中心論點的能力。
結(jié)合①段中“‘積善之家,必有余慶;積不善之家,必有余殃。’《易經(jīng)》中的這句名言影
響極為深遠(yuǎn)。那么何為善?《了凡四訓(xùn)》給了堪稱經(jīng)典的解釋:’有益于人,是善?!?/p>
國哲學(xué)家培根亦然:’利人的品德就是善。’對此概念,中西方高度一致,存心只為他人
好,一心一意利于他人就是善”的內(nèi)容可知,文章首先提出論題“善良”;
第②③④段分別列舉范仲淹、蘇軾、于成龍的示例,論述的為官層面的大善:第⑦段中
進(jìn)行總結(jié),結(jié)合⑦段中“無論為官為民,只要時時行善,常見常行,終可積善成德”即可
提取中心論點。
19.考查對論證方法的理解及作用分析。論證方法主要有舉例論證、道理論證、對比論
證、比喻論證、引用論證。解答時,首先根據(jù)句子內(nèi)容判斷論證方法,再結(jié)合語境分析
其作用。
結(jié)合②段中“古往今來,心存善念,樂于助人,甚至舍己為人的君子賢土不勝枚舉。范
仲淹被貶浙江時,一名小吏死在任上,家貧子幼,不能回鄉(xiāng)安葬。遂善心大發(fā),重金相
贈,并為之雇了一條船,將其靈柩和一家老小送歸家鄉(xiāng)。為免途中關(guān)卡阻滯,特派一位
老成持重的屬下全程護送。臨行前,還交給他一首詩,并囑咐他,過關(guān)過卡,把這個拿
試卷第12頁,共20頁
出來就行了。原來詩是這樣寫的:’十口相攜泛巨川,來時暖熱去凄然。關(guān)津若要知名
姓,此是孤兒寡婦船?!總€睹詩之人無不感動落淚”的內(nèi)容可知,本段列舉了范仲淹無
私幫助一名去世小吏的事例,屬于舉例論證,通過典型事例加以論證,從而使論證更具
體、更有說服力。有力論證了“心存善念,樂于助人”的分論點。
20.考查論證思路。
結(jié)合②段中“古往今來,心存善念,樂于助人,甚至舍己為人的君子賢士不勝枚舉。范
仲淹被貶浙江時,一名小吏死在任上,家貧子幼,不能回鄉(xiāng)安葬……”,③段中“予人玫
瑰是善,興利除弊也是善。蘇軾當(dāng)年所住地區(qū)曾流行溺嬰的惡俗,讓他十分難過。他向
武昌太守痛陳其弊,懇請改變,又自行成立救兒會,讓富人捐錢,每年捐助十緡,多捐
隨意。用此錢買米,買布,買棉被。然后到各鄉(xiāng)村調(diào)查貧苦的孕婦,她們?nèi)魬?yīng)允養(yǎng)育嬰
兒,則贈予金錢、食物和衣裳等。蘇軾自己率先垂范,每年都捐出十緡錢,他說,如果
一年能救一百個嬰兒,就是他心頭最大的喜事”,④段中”清代名臣于成龍任職直隸
時.....嚴(yán)懲中秋節(jié)向他行賄的官員,以儆他人效尤。赴任江南時,入境即微行私訪,
了解民情”的內(nèi)容可知,第②③④段分別列舉范仲淹、蘇軾、于成龍的示例,論述的為
官層面的大善;
結(jié)合⑤段中“毋庸諱言,為官者手中資源確非常人可比,造福萬民也確有先天優(yōu)勢,但
善是發(fā)于內(nèi)心,出于赤誠,只要心中有愛,有悲天憫人之情,則人人皆可為之?!?/p>
溪人沈周行,幼年喪父,家貧,設(shè)小藥店于湖州,遇瘟疫流行,非犀黃不能治療。一點
犀黃,價格昂貴。一次,沈周行誤把假犀黃放了一些,發(fā)現(xiàn)后急忙將其打碎并投入火中“,
⑥段中“善無大小,至善是善,小善積累多了,也是了不起的大善,就是令人敬重的好
人,故而劉備臨終前留下了勸世名言‘勿以善小而不為因為他深知,滴水能穿石,積
羽可沉舟,天堂與地獄常常就在一念之間”的內(nèi)容可知,第⑤⑥段論述為民層面的小善;
據(jù)此可知,這幾段由官至民、由大到小進(jìn)行論述,第⑤⑥段與第②③④段是遞進(jìn)關(guān)系。
21.考查論據(jù)補充。
結(jié)合“北宋神宗時期,王安石擔(dān)任參知政事,他制定《均輸法》和《青苗法》減輕了農(nóng)
民負(fù)擔(dān),增加了國家財政收入,《農(nóng)田水利法》使全國興修水利,《保甲法》和《保馬法》
增強了國防”的內(nèi)容可知,王安石制定的各種法令都是為了百姓生活改善和國家向好發(fā)
展,他是“興利除弊”的杰出代表;
聯(lián)系③段中“予人玫瑰是善,興利除弊也是善。蘇軾當(dāng)年所住地區(qū)曾流行溺嬰的惡俗,
讓他十分難過。他向武昌太守痛陳其弊,懇請改變,又自行成立救兒會,讓富人捐錢,
每年捐助十緡,多捐隨意。用此錢買米,買布,買棉被。然后到各鄉(xiāng)村調(diào)查貧苦的孕婦,
她們?nèi)魬?yīng)允養(yǎng)育嬰兒,則贈予金錢、食物和衣裳等”的內(nèi)容可知,第③段分論點“興利除
弊也是善“,與材料相契合;所以應(yīng)該放在第③段。
閱讀下面文章,完成下面小題。
【美】歐?亨利
①在丹佛車站,一群旅客涌上了開往東部方向的BM公司的快車車痛。在一節(jié)車廂
里坐著一位衣著華麗的年輕女士,她身邊擺滿了有經(jīng)驗的旅行者才會攜帶的豪華物品。
②在新上車的旅客中走來了兩個人。一位年輕英俊,神態(tài)舉止,顯得果敢而又坦率;
另一位則臉色陰沉,行動拖沓。他們被手銬銬在一起。兩個人穿過車廂過道,一張背向
的位子是唯一空著的,而且正對著那位迷人的女士。他們就在這張空位子上坐了下來。
③年輕的女士看到他們,臉上即刻浮現(xiàn)出嫵媚的笑容,圓潤的雙頰也有些發(fā)紅。接
著只見她伸出那戴著灰色手套的手與來客握手。她開口說話的聲音聽上去甜美而又舒緩,
讓人感到她是一位愛好交談的人。她說道:“哦,埃斯頓先生,怎么,他鄉(xiāng)異地,連老
朋友也不認(rèn)識了?”年輕英俊的那位男士聽到她的聲音,立刻強烈地一怔,顯得局促不
安起來,然后他用左手握住了她的手?!百M爾吉德小姐”,他笑著說,“我請求您原諒
我不能用另一只手來握手,因為它現(xiàn)在正派用場呢?!彼⑽⒌靥崞鹩沂?,只見一副閃
亮的手鐲正把他的右手腕和同伴的左手腕扣在一起。年輕姑娘眼中的興奮神情漸漸地變
成一種不知所措的恐懼,臉頰上的紅色也消退了。她不解地張開雙唇,力圖緩解難過的
心情。
④埃斯頓微微一笑,好像是這位小姐的樣子使他發(fā)笑一樣。他剛要開口解釋,他的
同伴搶先說話了。這位臉色陰沉的人,一直用他那銳利機敏的眼睛偷偷地察看著姑娘的
表情?!罢堅试S我說話,小姐。我看得出您和這位警長一定很熟悉,如果您讓他在判罪
的時候替我說幾句好話,那我的處境一定會好多了。他正送我去內(nèi)森維茨監(jiān)獄,我將因
偽造罪在那兒被判處7年徒刑?!?/p>
⑤“哦!”姑娘舒了口氣,臉色恢復(fù)了自然,“那么這就是你現(xiàn)在做的差事,當(dāng)個
警長。”“親愛的費爾吉德小姐”,埃斯頓平靜地說道,“我不得不找個差事來做,錢
總是生翅而飛的。你也清楚,在華盛頓是要有錢才能和別人一樣地生活。我發(fā)現(xiàn)西部是
賺錢的好去處,所以……當(dāng)然警長的地位自然比不上大使,但是……”“大使”,姑娘
興奮地說道,“你可別再提大使了,大使可不需要做這種事情,這點你應(yīng)該是知道的。
你現(xiàn)在既然成了一名勇敢的西部英雄,騎馬,打槍,赴湯蹈火,沖鋒陷陣!那么生活也
一定和在華盛頓時大不一樣了,老朋友們一直都惦記著您呢。"姑娘的眼光再次被吸引
到了那副亮閃閃的手銬上,她睜大了眼睛?!罢垊e在意,小姐”,另外那位來客又說道,
“為了不讓犯人逃跑,所有的警長都把自己和犯人銬在一起,埃斯頓先生是懂得這一點
試卷第14頁,共20頁
的?!?/p>
⑥“要過多久我們才能在華盛頓見面?”姑娘問?!拔蚁氩粫邱R上”,埃斯頓回
答,“我想恐怕我是不會有輕松自在的日子過了?!薄拔蚁矏畚鞑俊保媚锊辉谝獾卣f
著,眼光溫柔地閃動著,看著車窗外,她坦率自然,毫不掩飾地告訴他說:“媽媽和我
在西部度過了整個夏天,因為父親生病,她一星期前回去了。我在西部過得很愉快。金
錢可代表不了一切,但人們常在這點上出差錯,并執(zhí)迷不悟地……”
⑦''我說警長先生”,臉色陰沉的那位突然粗聲地說道,“這太不公平了,我需要
喝點酒,我一天沒抽煙了。你們談夠了嗎?現(xiàn)在帶我去抽煙室好嗎?我真想過過癮?!?/p>
這兩位系在一起的旅行者站起身來,埃斯頓臉上依舊掛著遲鈍的微笑?!拔铱刹荒芫芙^
一個抽煙的請求”,他輕聲說,“這是一位不走運的朋友。再見,費爾吉德小姐,工作
需要,你能理解?!彼焓謥砦談e。“你現(xiàn)在去不了東部太遺憾了。”她一面說著,-
面重新整理好衣裳,恢復(fù)起儀態(tài),“但我想你一定會繼續(xù)旅行到內(nèi)森維茨的?!薄笆堑摹?,
埃斯頓回答,“我要去內(nèi)森維茨。”兩位來客小心翼翼地穿過車廂過道進(jìn)入吸煙室。
⑧另外兩個坐在一旁的旅客幾乎聽到他們的全部談話,旅客甲說道:“那個法警真
是個好人,看來西部佬里也有不錯的人嘛?!薄皩τ谶@個職位來說,他真是夠年輕的,
你說呢?”旅客乙問道。“年輕!”旅客甲大叫道,“你沒搞明白吧?我說,你見過哪
個警察會把罪犯銬在自己右手上?”
22.文章寫了一個什么樣的故事?請簡要概括。
23.文章多處運用了“伏筆”,請結(jié)合下面的知識鏈接,自選一處做簡要分析。
【知識鏈接】
伏筆:小說常用的寫作手法,指文學(xué)作品中對后面將要出現(xiàn)的內(nèi)容,在前面預(yù)先所
做的提示或暗示。
24.請結(jié)合文章內(nèi)容筒要分析警長的形象。
25.你能給文章擬一個合適的題目嗎?
【答案】22.示例:費爾吉德小姐在火車上遇到朋友,得知朋友當(dāng)了警長正帶一個犯人
去監(jiān)獄。后來旅客說出了真相——朋友才是罪犯。(意對即可)23.參考示例:(1)
“年輕英俊的那位男士聽到她的聲音,立刻強烈地一怔,顯得局促不安起來,然后他用
左手握住了她的手?!蹦惺康木执俨话?,暗示他的處境尷尬,男土用左手與女士握手,
暗示右手被手銬銬著,都說明他才是罪犯,為結(jié)尾旅客揭示真相埋下伏筆,使情節(jié)發(fā)展
合理化,自然流暢而不突兀,前后內(nèi)容邏輯嚴(yán)密。(2)“他微微地提起右手,只見一副
閃亮的手鐲正把他的右手腕和同伴的左手腕扣在一起?!蹦惺坑沂直皇咒D銬著,說明他
才是罪犯,為結(jié)尾旅客揭示真相埋下伏筆,使情節(jié)發(fā)展合理化,自然流暢而不突兀,前
后內(nèi)容邏輯嚴(yán)密。(任選一處分析,言之成理即可)24.警長說自己是罪犯,后來
又說自己要去抽煙,費盡心思編造謊言只是為了維護罪犯的尊嚴(yán),讓他在朋友面前保留
一些顏面,他非常善良、也非常機智。25.示例:“心與手”“罪犯與警長”“銬在一
起的兩只手答案不唯一o
【解析】22.考查內(nèi)容理解和概括。
結(jié)合③段中''她說道:’哦,埃斯頓先生,怎么,他鄉(xiāng)異地,連老朋友也不認(rèn)識了?’……
只見一副閃亮的手鐲正把他的右手腕和同伴的左手腕扣在一起。年輕姑娘眼中的興奮神
情漸漸地變成一種不知所措的恐懼,臉頰上的紅色也消退了。她不解地張開雙唇,力圖
緩解難過的心情”,④段中“埃斯頓微微一笑,好像是這位小姐的樣子使他發(fā)笑一樣。他
剛要開口解釋,他的同伴搶先說話了……他正送我去內(nèi)森維茨監(jiān)獄,我將因偽造罪在那
兒被判處7年徒刑,”的內(nèi)容可概括為:費爾吉德小姐在火車上遇到朋友,得知朋友當(dāng)了
警長正帶一個犯人去監(jiān)獄;
結(jié)合⑧段中“另外兩個坐在一旁的旅客幾乎聽到他們的全部談話,旅客甲說道:‘那個法
警真是個好人,看來西部佬里也有不錯的人嘛。''對于這個職位來說,他真是夠年輕的,
你說呢?’旅客乙問道。‘年輕!’旅客甲大叫道,‘你沒搞明白吧?我說,你見過哪個警
察會把罪犯銬在自己右手上?’”的內(nèi)容可知,后來旅客說出了真相——朋友才是罪犯;
據(jù)此總結(jié)概括作答即可。
23.考查內(nèi)容理解。
結(jié)合③段中“她說道:‘哦,埃斯頓先生,怎么,他鄉(xiāng)異地,連老朋友也不認(rèn)識了?’……
只見一副閃亮的手鐲正把他的右手腕和同伴的左手腕扣在?起''的內(nèi)容可知,“年輕英俊
的那位男士聽到她的聲音,立刻強烈地一怔,顯得局促不安起來”表現(xiàn)出男士的局促不
安,暗示他的處境尷尬,男士用左手與女士握手,暗示右手被手銬銬著,都說明他才是
罪犯,為結(jié)尾旅客揭示真相埋下伏筆;“他微微地提起右手,只見一副閃亮的手鐲正把
他的右手腕和同伴的左手腕扣在一起“,說明男士右手被手銬銬著,暗示他才是罪犯,
為結(jié)尾旅客揭示真相埋下伏筆,使情節(jié)發(fā)展合理化,自然流暢而不突兀,前后內(nèi)容邏輯
嚴(yán)密。
結(jié)合④段中“埃斯頓微微一笑,好像是這位小姐的樣子使他發(fā)笑一樣。他剛要開口解釋,
他的同伴搶先說話了。這位臉色陰沉的人,一直用他那銳利機敏的眼睛偷偷地察看著姑
娘的表情”的內(nèi)容可知,警長一直在觀察姑娘的表情,才能在適當(dāng)?shù)臅r機給出“看似合理
的解釋“,為結(jié)尾旅客揭示真相并認(rèn)定警長是好人買下伏筆,使情節(jié)更加合理、流暢,
試卷第16頁,共20頁
前后內(nèi)容完整,邏輯嚴(yán)密。
24.考查人物形象分析。
結(jié)合④段中“埃斯頓微微一笑,好像是這位小姐的樣子使他發(fā)笑一樣。他剛要開口解釋,
他的同伴搶先說話了……他正送我去內(nèi)森維茨監(jiān)獄,我將因偽造罪在那兒被判處7年徒
刑”’的內(nèi)容可知,警長心地善良。為了使兩個見面的朋友不至于尷尬而介紹自己抓的犯
人是警長;目光銳利,能夠從姑娘的表情上看出她的心情,并恰到好處地使用誤會法緩
解這種尷尬局面;
結(jié)合⑦段中“‘我說警長先生‘,臉色陰沉的那位突然粗聲地說道……’這是一位不走運的
朋友。再見,費爾吉德小姐,工作需要,你能理解?!焓謥砦談e”的內(nèi)容可知,警長
言行機敏,及時請求出去吸煙,再次使二人擺脫將會陷入的尷尬局面。
25.考查擬寫標(biāo)題能力。
從情節(jié)來看,小說的情節(jié)是和兩只銬在一起的手緊密相關(guān)的。一個女子在火車上遇到了
老朋友,卻發(fā)現(xiàn)老朋友的一只手和另外一個人的手用手銬銬在了一起,女子驚訝,朋友
尷尬,而另外一個被銬的人——真正的警長出于好心解釋說自己是罪犯,她的朋友是警
長,緩解了這一尷尬局面。
從主題來看,小說通過“被銬在一起的手''的故事,揭示了“心”的問題心靈深處的人
性美,體現(xiàn)了警長善解人意,為別人著想、體諒他人之心。據(jù)此可擬寫為““心與手”或“銬
在一起的兩只手
十、作文
26.題一:
我們的生活是豐富多彩的,既有順境的得意,也有逆境的坎坷。認(rèn)真審視過往歲月
和當(dāng)下時光,有沒有讓自己覺得非常慶幸的人、感到非常幸運的事呢?
請以“幸好有」為題,寫一篇作文。
要求:(1)請在橫線處將題目補充完整;(2)立意自定,文體自選(詩歌除外)(3)不
得在文中泄露個人和學(xué)校信息。(4)不少于600字,書寫工整,字跡清楚。
【答案】例文:
幸好有那一份簡單
我不由得再次停下腳步。在巷口駐足,輕闔雙眼——就像兒時無數(shù)次那樣。一縷熟
悉的香繚繞在鼻尖,閉著眼,香氣牽我走進(jìn)小巷。
走到轉(zhuǎn)角處睜眼,眼前所見與記憶重合了:一樣的大傘,一樣的推車,龍頭上總也
系不上的繩子,以及蓮姨面前熱氣騰騰的豆腐架。
我走上前去。蓮姨手上忙活著,溫和地笑道:“吃點什么呀?“見我不答,她有些疑
惑地抬眼。”啊呀,是你呀!都長成大姑娘嘲!還是給你烤五個豆腐?“我點頭坐下,她
又忙開了。
很快,豆腐好了。我嘗著酥黃的豆腐,折耳根的香氣剛?cè)肟诒闳诨谀刍亩垢?/p>
里,喚醒了我的味蕾。小米辣的熱情和香菜的氣味都與記憶中一般無二。只是,人呢?
兒時記憶中,蓮姨的攤旁總是熱鬧得很。大院里閑居的三姑六姨總是愛來一邊幫她
烤豆腐,一邊和她閑聊;大院里的孩子也總是像喜鵲一樣圍著蓮姨的小攤子玩鬧??涩F(xiàn)
在我半碟豆腐眼看吃完了,攤邊仍無人問津。
蓮姨看出我的疑惑。她放下筷夾,抹了把手,拉了把椅子坐下?!艾F(xiàn)在生意不好做
嘍。有疫情,基本沒人出門。先前你王婆她還來照顧生意,和我聊聊。不久前她兒媳剛
生,又去帶孫子了?!八p嘆一口氣,“當(dāng)年的小娃娃都長大了,現(xiàn)在那校門口賣棉花糖、
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