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大班科大班科學(xué)活動有趣的紙教案4篇大班科學(xué)活動有趣的紙教案1次1、導(dǎo)入(激發(fā)幼兒興趣)老師:你見過橋嗎?是什么樣子墩,紙用來做橋面。做 (1)、幼兒進(jìn)行第一次操作,并請做好紙橋的幼兒將紙橋 (2)、幼兒進(jìn)行第二次操作,并將完成的作品放在桌子上。做的紙橋上面放的雪花片最多?(提出要求:以個人為單位,自3、教師小結(jié):“當(dāng)紙彎曲(折疊)之后能夠承受的重量變大,彎曲(折疊)的次數(shù)越多,承受的重量也就越大了,紙橋也一利用彎曲后來使它變牢固的?(瓦、折疊扇、瓦楞紙等等)。教各種橋的圖片時,我沒有向作品后,我及時、大面積的2.樂于用語言表述自己的發(fā)現(xiàn)和感受。4.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。5.激發(fā)幼兒樂于探索科學(xué)實驗的樂趣。塑1.感知3種紙的不同揉一揉、聽一聽,它們有什么不同?”2.制作有趣的染紙畫(1)引入染紙畫,出示染紙樣品。“哪種紙做染紙最漂亮?”“為什么?”如果用這3種紙疊成小船,放在水里會怎樣?”究的深度和有效性。在《有。幼了交流的方便,對紙的名稱采用多種方式進(jìn)行探究;同時這個問題也在提示幼兒關(guān)注自己的個活動之后更進(jìn)一步續(xù)進(jìn)行染紙活動;還可以提供毛筆、毛刷、棉簽和海綿棒等工具,孩子們會體驗到游戲的快樂、探究的魅力、美術(shù)的奇妙……總之,孩子們的獲得與發(fā)目標(biāo)到材料的嚴(yán)謹(jǐn)設(shè)一、穩(wěn)定幼兒情緒:手指游戲《大拇哥》揉一揉、聽一聽,比一比,說說它們有什么不一樣(有的光滑,有的粗糙,有的硬,有的軟、、、、、、) (一):運沙 (二):運水1、導(dǎo)入(激發(fā)幼兒興趣)流水,紙用來(1)幼兒進(jìn)行第一次操作,并請做好紙橋的幼兒將紙橋展示 (提出要求:以個人為單位,進(jìn)行比賽,并數(shù)一數(shù)最多在橋上能夠放多少積木)曲的次
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