《一幅名揚(yáng)中外的畫》同步練習(xí)（含答案）-1

《一幅名揚(yáng)中外的畫》同步練習(xí)（含答案）12*一幅名揚(yáng)中外的畫

課后作業(yè)(一)

班別：______姓名：______難易度:★☆☆

【夯實(shí)基礎(chǔ)】

一、用“√"給下列加點(diǎn)字選擇正確讀音。

小攤（tānnán）撐船（chēngzhǎng）

溜達(dá)（liūliù）一乘轎子（chéngshèng）

汴梁（xiàbiàn）悠閑（yōuyoū）

二、選字填空。

澤擇責(zé)選（）（）備光（）

弓功宮拉（）武（）（）殿

藍(lán)籃欄（）子（）天（）桿

貌冒茂（）出面（）（）密

【能力提升】

三、讀句子，給加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確的意思。（填序號(hào)）

1.《清明上河圖》畫的是北宋都城汴梁熱鬧的場(chǎng)面。

“熱鬧”的意思是（）

A.使場(chǎng)面活躍，精神愉快。

B.（景象）繁盛活躍。

2.張澤瑞畫這幅畫的時(shí)候，下了很大功夫。

“功夫"的意思是（）

A.（做事）所耗費(fèi)的時(shí)間和精力。

B.本領(lǐng)；造詣。

四、根據(jù)課文內(nèi)容選一選。

1.《清明上河圖》的作者是（）

A.北宋的張擇端B.北宋的滕明道

C.唐代的張擇端

2.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A.《清明上河圖》有八九百年的歷史了。

B.作者選擇了兩個(gè)小的場(chǎng)景加以具體生動(dòng)的描繪。

C.《清明上河圖》具有很高的歷史價(jià)值。

【綜合運(yùn)用】

五、讀句子，回答問(wèn)題。

1.這幅畫有八九百年的歷史，早已名揚(yáng)中外，現(xiàn)在完整地保存在北京故宮博物院里。

（1）“名揚(yáng)中外”的意思是:_____

（2）聯(lián)系全文來(lái)看，《清明上河圖》名揚(yáng)中外的原因是（多項(xiàng)選擇）___（）

A.具有極高的藝術(shù)價(jià)值。

B.還具有重要的歷史價(jià)值。

C.還具有無(wú)法估量的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

12*一幅名揚(yáng)中外的畫

課后作業(yè)(二)

班別：______姓名：______難易度:★★☆

【夯實(shí)基礎(chǔ)】

一、給下列加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。（填序號(hào)）

乘：①chéng②shèng

1.瞧，那邊有幾個(gè)人抬著一乘（）轎子過(guò)來(lái)了，后面還跟著兩個(gè)乘（）坐馬車的人。

都：①dōu②dū

2.北京、上海都（）是美麗的現(xiàn)代化都（）市。

二、積累詞語(yǔ)。

（）（）各異名揚(yáng)（）（）

來(lái)（）往（）清（）楚（）

三、形近字組詞。

攤（）飯（）吏（）

灘（）販（）史（）

【能力提升】

四、讀句子，回答問(wèn)題。

光是畫上的人物，就有好幾百個(gè)：有從鄉(xiāng)下來(lái)的農(nóng)民，有撐船的船工，有做各種買賣的生意人，有留著長(zhǎng)胡子的道士，有走江湖的醫(yī)生，有擺小攤的攤販，有官吏和讀書人……

1.句中的冒號(hào)的作用是（）

A.用在稱呼語(yǔ)的后面，表示提起下文。

B.用在動(dòng)詞后面，表示提示下文。

C.用于需要解說(shuō)的內(nèi)容之后，起解釋說(shuō)明作用。

2.這句話運(yùn)用了_的修辭手法，如實(shí)地把__________描述出來(lái)。

【綜合運(yùn)用】

五、課內(nèi)閱讀。

張澤瑞畫這幅畫的時(shí)候，下了很大功夫。光是畫上的人物，就有好幾百個(gè)：有從鄉(xiāng)下來(lái)的農(nóng)民，有撐船的船工，有做各種買賣的生意人，有留著長(zhǎng)胡子的道士，有走江湖的醫(yī)生，有擺小攤的攤販，有官吏和讀書人……三百六十行，哪一行的人都畫在上面了。

1.用“____"畫出文中的中心句。

2.文中提到了農(nóng)民、_____、_____、_____、_____、攤販、官吏和讀書人，文中“……”表示__________。

3.從“好幾百個(gè)"“三百六十行”這些詞中，可以看出畫上__________，張擇端下了很大的工功夫。

12*一幅名揚(yáng)中外的畫

課后作業(yè)(三)

班別：______姓名：______難易度:★★★

【夯實(shí)基礎(chǔ)】

一、讀下列拼音，寫漢字。

yōuxiánchǎngmiànxīnshǎng

（）（）（）

fēngjǐngdūshìxuǎnzé

（）（）（）

二、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

保留保存

1.老師把自己的知識(shí)毫無(wú)（）地傳授給了學(xué)生們。

2.《清明上河圖》到現(xiàn)在還完整地（）在北京故宮博物院。

贊賞欣賞

3.魏叔叔十分（）年輕人的勇氣。

4.帷幕拉開了，觀眾（）著臺(tái)上的精彩節(jié)目。

【能力提升】

三、修改病句。

1.我斷定這件好事可能是劉強(qiáng)做的。

________________

2.吳老師病好后，又陸續(xù)做我們的班主任。

________________

3.氣象臺(tái)預(yù)報(bào)說(shuō)下午雪就停了，到了下午，雪突然停了。

________________

【綜合運(yùn)用】

四、課外閱讀。

民藝一絕——南陽(yáng)烙畫

河南南陽(yáng)是歷史文化名城，底蘊(yùn)深厚。南陽(yáng)有“三寶"——烙畫、玉雕、《出師表》，“烙畫”位居其首，蜚聲海內(nèi)外。

烙畫，亦稱烙花、燙花、火筆畫、“火針刺繡"。它是利用碳化原理，通過(guò)控溫技巧，用溫度在攝氏三百至八百度之間的鐵筆烙燙。

百聞不如一見。一次偶然的機(jī)會(huì)，我親自觀看了烙畫師們制作的過(guò)程。他們先在板材上用鉛筆設(shè)計(jì)好圖樣，然后用較細(xì)的烙筆鉤烙上線條，并擦掉鉛筆的痕跡。最后是上色，遵循一定順序，根據(jù)作品需要，有的不施任何顏料，只用白描技法勾勒線條，用西畫素描的黑、白、灰來(lái)烘色；有的以烙為主，套彩為輔，在竹木、宣紙或絲絹等材質(zhì)上勾畫烘燙作畫?？此麄兊淖髌?，或線條流暢，如行云流水；或凝色渾實(shí)，敦厚拙樸；或色調(diào)清爽，云淡風(fēng)輕；或虛實(shí)相應(yīng)，層次明晰……給人一種強(qiáng)烈的藝術(shù)效應(yīng)?；秀遍g，我的眼前出現(xiàn)了一幅幅南陽(yáng)烙畫的藝術(shù)長(zhǎng)廊，它們?cè)竭^(guò)眼前，穿越歷史，回到了千年以前的漢代……

是啊，這些精美的藝術(shù)畫廊是家鄉(xiāng)人民在用他們的智慧、妙思、巧手譜寫著、延續(xù)著……

1.用“______”在短文中畫出烙畫的制作過(guò)程。

2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。

烙畫，是_________（地名）的特色，它又稱為___________、_____________、_，需要用_度的鐵筆在材料商進(jìn)行烙燙。

3.判斷，對(duì)的畫“√"，錯(cuò)的畫“×”。

（1）文章開宗明義，點(diǎn)明“烙畫"特殊地位，既吸引讀者又為下文展開作好鋪墊。（）

（2）“烙畫”的作畫材質(zhì)有嚴(yán)格的要求，只能使用竹木、宣紙、絲絹。___（）

（3）“烙畫"沒有任何顏色，只有素描的黑、白、灰。____________（）

（4）南陽(yáng)“烙畫”屬于中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的精華之一，它體現(xiàn)著我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧。（）

【參考答案】

課后作業(yè)(一)

一、tānchēngliūshèngbiànyōu

二、擇責(zé)澤弓功宮

籃藍(lán)欄冒貌茂

三、1.B2.A

四、1.A2.B

五、1.很有名氣，名聲傳遍了世界。2.AB

課后作業(yè)(二)

一、1.②①2.①②

二、形態(tài)中外來(lái)往清楚

三、略。

四、1.C2.排比畫上的人物以及狀態(tài)

五、1.張澤瑞畫這幅畫的時(shí)候，下了很大功夫。

2.船工生意人道士醫(yī)生列舉同類事物的省略

3.人物眾多

課后作業(yè)(三)

一、1.悠閑場(chǎng)面欣賞風(fēng)景都市選擇

二、1.保留2.保存3.贊賞4.欣賞