2023-2024學(xué)年遼寧省大連市中山區(qū)重點中學(xué)初中化學(xué)畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析

2023-2024學(xué)年遼寧省大連市中山區(qū)重點中學(xué)初中化學(xué)畢業(yè)考試模擬沖刺卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．一種用軟錳礦(主要成分是MnO2)制備KMnO4的工藝中主要涉及下列反應(yīng):①2MnO2+O2+4KOH2K2MnO4+2H2O②2K2MnO4+2H2O==2KMnO4+2KOH+H2↑下列有關(guān)說法正確的是A．K2MnO4中錳元素顯+7價 B．KMnO4屬于鹽類物質(zhì)C．反應(yīng)②屬于復(fù)分解反應(yīng) D．該制法中K2MnO4是主要原料2．從微觀的角度認(rèn)識物質(zhì)及其變化，更有助于了解物質(zhì)組成及變化的本質(zhì)。從下列圖片中不能獲取的信息是（）A．構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間有間隔B．硅原子是由原子核和電子構(gòu)成的C．受熱水分子運動速率加快D．構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子3．古人講“人要實，火要空”，下列對“火要空”的理解正確的是A．隔絕空氣B．移除可燃物使火熄滅C．降低可燃物的著火點D．利于空氣流動，為可燃物提供充足的氧氣4．下列物質(zhì)的分類正確的是A．蒸餾水和礦泉水:硬水B．空氣和鋼鐵:純凈物C．金剛石和金屬銅:單質(zhì)D．氧化鉀和碳酸鉀:鹽類5．下列人體各處液體的pH中，其中堿性最強的部位是（）A．口腔（6.5～7.5） B．胃酸（1.0～3.0）C．小腸（7.8～8.4） D．血液（7.34～7.45）6．實驗室區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都不合理的是（）選項需要區(qū)分的物質(zhì)實驗方法ANaNO2溶液和K2CO3溶液①加入稀鹽酸②加入無色酚酞試液B黃銅和黃金①灼燒②加稀鹽酸C氫氧化鈉和氫氧化鈣①加水溶解，滴加酚酞溶液②觀察顏色D滌綸和羊毛①點燃觀察產(chǎn)物②點燃聞氣味A．A B．B C．C D．D7．下列關(guān)于物質(zhì)用途的說法錯誤的是A．熟石灰可用作建筑材料 B．火堿可用于治療胃酸過多C．小蘇打可用作焙制糕點的發(fā)酵粉 D．稀有氣體可制成多種用途的電光源8．實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，下列實驗操作正確的是（）A．二氧化碳驗滿 B．干燥氧氣C．加熱液體 D．測石灰水酸堿性9．在一定條件下，反應(yīng)的濃度越大，則化學(xué)反應(yīng)速率越快，現(xiàn)有50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的硫酸溶液與過量的鋅粉反應(yīng)，為了減緩反應(yīng)速率，而又不影響生成H2的總質(zhì)量，可向該硫酸中加入適量的（）A．碳酸鉀溶液B．稀鹽酸C．氧化鐵D．水10．判斷下列化學(xué)方程式中，屬于分解反應(yīng)的是（）A．H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2OB．2H2O2H2↑+O2↑C．2CO+O22CO2D．Fe+CuSO4═FeSO4+Cu11．下列物質(zhì)的化學(xué)式和俗名對應(yīng)不相符的是A．Hg-水銀B．NaOH-苛性鈉C．NaHCO3-蘇打D．C2H5OH-酒精12．對下列物質(zhì)使用的認(rèn)識或做法中，正確的是A．天然氣是取之不盡、用之不竭的化石燃料B．為了節(jié)約用水，直接用工業(yè)污水灌溉農(nóng)田C．使農(nóng)作物增產(chǎn)增收的同時也要環(huán)保，要合理施用農(nóng)藥D．人體缺鈣會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松，每人每天都要補充大量含鈣營養(yǎng)品二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．鎳氫電池是一種性能良好的蓄電池，有兩個電極，如圖甲電極為氫氧化鎳，乙電極為金屬氫化物。鎳氫電池放電時，乙電極會釋放電子，經(jīng)過外部導(dǎo)線流向甲電極。（1）鎳元素（Ni）的化合價為+2價，氫氧化鎳的化學(xué)式為_______。（2）氫氧化鎳常溫下為淺綠色結(jié)晶粉末，微溶于水，溶于酸生成鹽和水，加熱易分解，寫出它的一個化學(xué)性質(zhì):_______。（3）鎳氫電池放電時，甲電極是電源的_______極。14．我們復(fù)習(xí)堿的性質(zhì)后，總結(jié)了氫氧化鈣的四條化學(xué)性質(zhì)，即氫氧化鈣與圖中四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。（1）為了驗證反應(yīng)①，將無色酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中，溶液變成_____色。（2）酸與堿之間發(fā)生中和反應(yīng)，請舉出反應(yīng)②在生活、生產(chǎn)中一個具體應(yīng)用（先用文字說明，再用化學(xué)方程式表達）：_____________________________。（3）反應(yīng)③提供的鹽為碳酸鈉溶液，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。（4）反應(yīng)④說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中會變質(zhì)，則其化學(xué)方程式為________________。（5）請你用自己喜歡的方式，總結(jié)酸的化學(xué)性質(zhì)_____________。15．化學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系?，F(xiàn)有①氨氣、②醋酸、③氫氧化鈣、④金剛石，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，用序號填空?？捎脕聿貌ＡУ氖莀____；食醋的主要成分是_____；可用來改良酸性土壤是_____；能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色的氣體是_____。16．化學(xué)源于生活，生活離不開化學(xué)。（1）古人會“鉆木取火”，從燃燒的條件分析：在此過程中“鉆木”的作用是_____。（2）日常生活中，人們利用洗潔精的_____作用來清洗油污。（3）有些青少年不愛吃蔬菜、水果，影響生長發(fā)育，這主要是由于攝入_____不足而引起的。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì)，在生活中用途廣泛。小紅同學(xué)設(shè)計實驗對碳酸氫鈉的性質(zhì)進行了探究。請你參與她的探究活動。（探究實驗1）碳酸氫鈉溶液的酸堿性。（實驗方案）取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入幾滴酚酞試液，振蕩?，F(xiàn)象：溶液變成淺紅色。結(jié)論：①。（探究實驗2）能與酸反應(yīng)。（實驗方案）取少量該固體加入試管中，滴加稀鹽酸?，F(xiàn)象：②。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：③。（探究實驗3）碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性。（實驗方案）設(shè)計實驗裝置如圖，并進行實驗?，F(xiàn)象:試管口有水珠出現(xiàn)，澄清石灰水變渾濁。充分加熱后，試管中留下白色固體。結(jié)論：碳酸氫鈉受熱有二氧化碳.水和白色固體生成。請你幫小紅設(shè)計實驗，證明試管中留下的白色固體是Na2CO3，而不是NaOH。（所選試劑不能用酸）步驟：④；現(xiàn)象：⑤。試寫出碳酸氫鈉受熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：⑥。（拓展應(yīng)用）根據(jù)以上探究，請說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途：⑦。18．如圖是實驗室制取氣體的部分裝置，請根據(jù)實驗裝置（部分固定裝置已省略）回答問題：（1）圖中標(biāo)識①儀器的名稱是；_____（2）用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為：_____；（3）實驗室既可以制取CO2，又可以制取O2的發(fā)生和收集裝置組合為：_____，用該裝置制取CO2的化學(xué)方程式為：_____：（4）若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體，則該氣體可能是：_____（填字母代號）ANH3BH2CO2DCH4四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）某化學(xué)小組取100g氯化鈣溶液于燒杯中，向其中逐滴加入碳酸鈉溶液，加入碳酸鈉溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。生成沉淀的質(zhì)量為_____g。恰好完全反應(yīng)時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？____（精確到0.1%）

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】A、根據(jù)化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零原則，K2MnO4中錳元素顯+6價，故A錯誤；B、KMnO4屬于鹽類物質(zhì)，故B正確；C、反應(yīng)②不屬于復(fù)分解反應(yīng)，復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物，反應(yīng)過程中化合價不變，故C錯誤；D、該制法中MnO2、O2、KOH是主要原料，故D錯誤。點睛∶化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零。復(fù)分解反應(yīng)是指兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)。2、B【解析】

A、苯分子圖像及水受熱蒸發(fā)的圖片，都可以表示出構(gòu)成物質(zhì)的分子間存在間隔；故A正確；B、通過移走硅原子構(gòu)成文字的圖片中的文字是移走原子后所形成的，此圖表示由原子構(gòu)成的物質(zhì)中原子可以進行移動但卻不能說明原子的內(nèi)部構(gòu)成；故B不正確；C、水受熱蒸發(fā)前后相比，加熱后擴散入空氣中的水分子明顯增加，可說明受熱能使水分子運動速率加快；故C正確；D、食鹽晶體模型圖片表示氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成；而苯分子圖象及水受熱蒸發(fā)的圖片可表示物質(zhì)由分子構(gòu)成；通過移走硅原子構(gòu)成文字的圖片則可以表示物質(zhì)由原子構(gòu)成；故D正確；故選B。3、D【解析】

從燃燒的條件可知，可燃物與氧氣的接觸面積越大，燃燒就越激烈，所以“火要空”增大可燃物與空氣的接觸面積，使火燒的更旺。故選D。4、C【解析】

A、蒸餾水中不含有可溶性的鈣、鎂化合物，屬于軟水，故A錯誤；B、空氣和鋼鐵都是由不同種物質(zhì)組成的，都屬于混合物，故B錯誤；C、金剛石和銅都是由一種元素組成的純凈物，都是單質(zhì)，故C正確；D、氧化鉀是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物，不屬于鹽，故D錯誤。故選C?！军c睛】氧化物的概念可簡記為：兩元素、氧元素、化合物。5、C【解析】

解：A、口腔為6.5～7.5，呈酸性、中性或堿性，B、胃液、部0.9～1.5，小于7，顯酸性。C、小腸7.8～8.4，大于7，顯堿性。D、血液的pH為7.35～7.45，大于7，顯堿性。根據(jù)當(dāng)溶液的pH大于7時，呈堿性，且pH越大，堿性越強，小腸液的pH最大，堿性最強。故選：C?！军c睛】pH越大，堿性越強；pH越小，酸性越強。6、C【解析】

分別采用兩種方法來區(qū)分每組物質(zhì)，選擇都不正確的方法?！驹斀狻緼、區(qū)分NaNO2溶液和K2CO3溶液：加入稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生的是K2CO3溶液，因為與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，無現(xiàn)象的是NaNO2溶液。加入無色酚酞試液，溶液變紅色的是K2CO3溶液，因為K2CO3溶液呈堿性，無現(xiàn)象的是NaNO2溶液，不符合題意；B、區(qū)分黃銅和黃金：灼燒金屬，變黑色的是黃銅，因為黃銅中的銅與氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅。不變色的是黃金，金化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不與氧氣反應(yīng)，不符合題意；C、區(qū)分氫氧化鈉和氫氧化鈣：加水溶解，滴加酚酞溶液，兩種物質(zhì)都是堿，溶液呈堿性，遇酚酞溶液都變紅色，無法區(qū)分。觀察顏色，兩種物質(zhì)都是白色固體，無法用顏色區(qū)分，符合題意；D、區(qū)分滌綸和羊毛：點燃觀察產(chǎn)物，灰燼呈黑褐色小球且易碎的是羊毛?；覡a呈黑色或褐色硬塊的是滌綸，不符合題意。故選C。7、B【解析】

A、熟石灰易與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，可用作建筑材料，故說法正確；

B、火堿是氫氧化鈉的俗稱，氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，不可用于治療胃酸過多，故說法錯誤；

C、碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的主要成分，故說法正確。

D、稀有氣體通電時發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源，故說法正確；

故選：B?！军c睛】本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見酸堿鹽的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵。8、C【解析】

A、檢驗二氧化碳是否收集滿時，應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，故選項錯誤；B、濃硫酸具有吸水性，且不與氧氣反應(yīng)，但圖中裝置起洗氣功能時進氣管與出氣管的方向應(yīng)該是“長進短出”，圖中進氣管與出氣管的方向錯誤，故選項錯誤；C、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，故選項正確；D、測石灰水酸堿性，可取少量待測液于試管（而不是量筒）中，滴加幾滴無色酚酞溶液，故選項錯誤。故選C。9、D【解析】

根據(jù)題意，在一定條件下，反應(yīng)的濃度越大，則化學(xué)反應(yīng)速率越快；減緩反應(yīng)速率，而又不影響生成氫氣總質(zhì)量，要求所加入的物質(zhì)不能改變?nèi)芤褐辛蛩岬馁|(zhì)量，可采取減小硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的方法。A．碳酸鉀溶液能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀、水和二氧化碳，使硫酸質(zhì)量減少，生成氫氣的量減少，故不符合題意；B．加入稀鹽酸，會使溶液中酸性物質(zhì)的質(zhì)量增加，生成氫氣的量增加，故不符合題意；C．氧化鐵能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，使硫酸質(zhì)量減少，生成氫氣的量減少，故不符合題意；D．加水稀釋，使硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，減緩了反應(yīng)速率，生成氫氣的量不變，故符合題意。故選D。10、B【解析】

A、H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O，該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故選項錯誤。B、2H2O2H2↑+O2↑，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項正確。C、2CO+O22CO2，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤。D、Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故選項錯誤。故選：B。11、C【解析】

A、Hg是汞的元素符號，俗稱是水銀，故正確；B、NaOH的俗名是火堿、燒堿、苛性鈉，故正確；C、NaHCO3的俗名是小蘇打，故錯誤；D、C2H5OH的化學(xué)名稱是乙醇，俗名是酒精，故正確。故選C。12、C【解析】

A．天然氣屬于化石燃料，化石燃料是不可再生能源，由于化石燃料數(shù)量有限，人類的大量開采，世界正面臨著能源危機，故錯誤。

B．工業(yè)廢水含有有毒物質(zhì)和有害成分，不能用工業(yè)污水灌溉農(nóng)田，故錯誤。

C．過量使用農(nóng)藥，會造成農(nóng)藥的殘留，也會造成水體污染，故使農(nóng)作物增產(chǎn)增收的同時也要環(huán)保，要合理施用農(nóng)藥，故正確。

D．人體成長需要的鈣元素是一定的，不必大量補充，多了反而對身體不好，過量補鈣會得高鈣血癥，故錯誤。

故選：C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、Ni（OH）2能與酸反應(yīng)生成鹽和水（或加熱易分解）正【解析】

（1）鎳元素的化合價為+2價，而氫氧根的化合價為-1價，所以根據(jù)化合物中正負(fù)化合價的代數(shù)和為零，可以知道氫氧化鎳的化學(xué)式為Ni(OH)2；（2）能與酸反應(yīng)生成鹽和水，加熱易分解，都是在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故化學(xué)性質(zhì)為：溶于酸生成鹽和水，加熱易分解；（3）鎳氫電池放電時，負(fù)極即乙電極會釋放電子，故甲電極是電源的正極。14、紅色酸堿中和后生成鹽和水，所得物質(zhì)的酸堿性都會減弱，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中都有重要的應(yīng)用，如可用氫氧化鋁來治療胃酸過多，氫氧化鋁和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，化方程式為Al(ОН)3+3HCl=AlC13+3H2OCa(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（1）能與酸堿指示劑反應(yīng)（2）酸+金屬→鹽+氫氣（3）酸+金屬氧化物→鹽+水（4）酸+堿→鹽+水（5）鹽+酸→新鹽+新酸【解析】

（1）酚酞遇酸溶液不變色，遇堿溶液變紅，氫氧化鈣屬于堿，所以將無色酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中，溶液由無色變成紅色；（2）酸堿中和后生成鹽和水，所得物質(zhì)的酸堿性都會減弱，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中都有重要的應(yīng)用，如可用氫氧化鋁來治療胃酸過多；用氫氧化鈣來改良酸性土壤；用酸堿溶液來處理工廠排放的酸堿性不達標(biāo)的廢水等，氫氧化鋁和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，化學(xué)方程式為：Al(ОН)3+3HCl=AlC13+3H2O；（3）氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，化學(xué)方程式為：Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；（4）氫氧化鈉在空氣中易吸收二氧化碳而變質(zhì)。氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。（5）酸的化學(xué)性質(zhì)有：（1）能與酸堿指示劑反應(yīng)（2）酸+金屬→鹽+氫氣（3）酸+金屬氧化物→鹽+水（4）酸+堿→鹽+水（5）鹽+酸→新鹽+新酸15、④②③①【解析】

（1）金剛石是天然產(chǎn)物中硬度最大的物質(zhì)，可用來裁玻璃；故填：④；（2）食醋是醋酸的水溶液，故填：②；（3）氫氧化鈣顯堿性，可用來改良酸性土壤，故填：③；（4）氨氣溶于水顯堿性，氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色；故填：①。16、使溫度達到可燃物的著火點乳化維生素【解析】

（1）古人會“鉆木取火”，鉆木取火的過程中，鉆木不斷的摩擦枯木或干草，使溫度逐漸升高，引起枯木或干草燃燒，從燃燒的條件分析，在此過程中“鉆木”的作用是使溫度達到可燃物的著火點。（2）日常生活中，人們利用洗潔精的乳化作用來清洗油污。（3）蔬菜、水果中含有大量的維生素，能促進青少年的生長發(fā)育，有些青少年不愛吃蔬菜、水果，影響生長發(fā)育，這主要是由于攝入維生素不足而引起的。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、（7分）①碳酸氫鈉溶液呈堿性（說明：回答“碳酸氫鈉呈堿性”或“堿性”不給分）②產(chǎn)生氣泡③NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑④取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入澄清石灰水⑤溶液變渾濁（說明：根據(jù)④設(shè)計方案的不同⑤的現(xiàn)象也不同，只要合理均可給分）⑥2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑⑦治療胃酸的藥物（或用作發(fā)酵粉）【解析】試題分析：碳酸氫鈉溶液的酸堿性。取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入幾滴酚酞試液，振蕩?，F(xiàn)象：溶液變成淺紅色。結(jié)論：碳酸氫鈉的溶液顯示堿性，取少量該固體加入試管中，滴加稀鹽酸?，F(xiàn)象：有氣泡冒出，方程式為NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2↑，設(shè)計實驗裝置如右圖，并進行實驗?，F(xiàn)象:試管口有水珠出現(xiàn)，澄清石灰