教師招聘考試題庫《教育評價》(二)

教師招聘考試題庫《教育評價》必考點最新版（二）

1、單選題教師自制一個測驗一一帶孩子參觀理發(fā)店，然后引導孩子描述觀察到的事物，根據(jù)幼兒的

回答對幼兒的觀察力作出評價的方式屬于

A:標準測驗法

B:教師自編測驗

C:觀察法

D:談話法

參考答案：B

本題解釋：

【答案】B

【考查要點】本題考查教師自編測驗。

【名師詳解】教師自編測驗是指教師為了了解本班幼兒在某些方面的發(fā)展情況，自己制作一些測驗題，對

評價對象進行測查。

2、單選題老師給學生寫的評語屬于哪種評價類型？

A:總結(jié)性評價

B:內(nèi)部評價

C:定性評價

D:定量評價

參考答案：C

本題解釋：

【答案】C。解析：定性評價是指通過語言的描述進行的評價。

3、單選題課程評價最重要的作用是

A:檢查或鑒定教育目標是否達成

B:及時發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行課程與預定目標之間的差距

C:確保其正確的方向

D:促進教育教學的改進

參考答案：D

本題解釋：

【答案】D。解析：對教育教學進行評價，最主要是要推進教育教學的發(fā)展，提高其質(zhì)量。通過課程評

價，評價者會發(fā)現(xiàn)許多不足和問題，這可以及時地通過信息反饋，引起注意，從而促進保教工作的改進,

提高教育質(zhì)量。

4、簡答題簡述現(xiàn)代教育評價的發(fā)展趨勢。

參考答案：

【答案要點】（1）現(xiàn)代教育評價強調(diào)創(chuàng)設適合并促進學生發(fā)展的教育環(huán)境；（2）現(xiàn)代教育評價由關(guān)注總

結(jié)性目的向關(guān)注評價的形成性目的發(fā)展；（3）現(xiàn)代教育評價的評價主體由一元向多元發(fā)展，評價對象由

被動等待向主動參與發(fā)展；（4）現(xiàn)代教育評價的評價方法向綜合、多層次、全方位方向發(fā)展。

5、單選題目的是了解學生學習之前的基礎的評價是

A:診斷性評價

B:形成性評價

C:終結(jié)性評價

D:發(fā)展性評價

參考答案：A

本題解釋：

答案：A【解析】診斷性評價又稱“事先的評價”，是指在某項教育活動開始前或某一決策方案實施前進

行的準備性評價。這種評價是預測性評價，重在對學生已經(jīng)形成的知識、能力、情感等發(fā)展狀況做出合理

的評價，為計劃的有效實施提供可靠的信息資源，以獲得更好的效果。在學習開始之前對學生進行的評價

即是診斷性評價。

6、單選題有系統(tǒng)地收集學生學習行為的有關(guān)資料，參照預定的教學目標對其進行價值判斷的過程是

A:教學計劃

B:教學設計

C:教學評價

D:教學過程

參考答案：C

本題解釋：

參考答案：C【解析】題干是對教學評價的名詞解釋。

7、填空題評定量表評價法的主要形式有

參考答案：數(shù)字等級評定量表圖示等級評定量表檢選式評定量表

8、單選題以下關(guān)于評定量表評價法的描述中，錯誤的是_____

A:結(jié)構(gòu)明確，各條目描述精練、內(nèi)容豐富、施測簡便

B:主要適用于過程評價、成果評價和對學生諸方面發(fā)展的終結(jié)性評價

C:評定的依據(jù)及來源比較主觀

D:它是表現(xiàn)性評價的常用方法之一

參考答案：C

本題解釋：

答案：C【解析】評定量表評價法可以按照量表設計的標準，做出等級評定或內(nèi)容描述。雖然得到的評價

是主觀的，但評定的依據(jù)及來源卻是比較客觀的，因而具有相當?shù)恼鎸嵭浴?/p>

9、單選題“矮個子里找高個”屬于

A:相對評價

B:絕對評價

C:形成性評價

D:總結(jié)性評價

參考答案：A

本題解釋：

答案：A【解析】相對評價是指在被評價對象的集合中選取一個或若干個作為基準然后把各個評價對象與

基準進行比較，判定出每個評價對象在這個集體中所處位置的一種評價。題干所述的是相對評價。

10、單選題根據(jù)教育評價在教育活動中的不同時間和不同作用，教育評價分為一

A:自我評價和他人評價

B:相對評價、絕對評價和個體內(nèi)差異評價

C:診斷性評價、形成性評價和總結(jié)性評價

D:領導評價、同行評價和社會評價

參考答案：C

本題解釋：

答案：C【解析】根據(jù)教育評價在教育活動中的不同時間和不同作用，美國教育心理學家布盧姆提出將教

育評價分為診斷性評價、形成性評價和總結(jié)性評價。

11、單選題通過設置選擇題、判斷題等來測定學生知識與能力水平的測驗是。

A:論文式測驗

B:客觀式測驗

C:問題情境測驗

D:單元測驗

參考答案：B

本題解釋：

參考答案：B解析：客觀性測驗，是通過出一系列客觀性試題要求學生回答來測定他們的知識與能力水平

的測驗。

12、單選題教師在課堂教學中就所學知識向?qū)W生進行提問屬于（A

A:形成性評價

B:總結(jié)性評價

C:診斷性評價

D:相對性評價

參考答案：

本題解釋：

【答案】A。解析：形成性評價是發(fā)生在教學活動過程中的，目的是為了及時對教學活動作出反饋、調(diào)

節(jié)。

13、單選題對某一教育活動效果的評價，不能只聽某個領導或某個專家的意見，還要聽取同行的意

見，聽取廣大家長的意見，更要考查所評幼兒的發(fā)展水平，收集方方面面的信息進行分析和歸納，最后做

出恰當?shù)脑u價。這一評價過程體現(xiàn)了評價的（）原則。____

A:一致性

B:全面性

C:目的性

D:可比性

參考答案：B

本題解釋：

【答案】B。解析：全面性原則指的是在教育實踐的動態(tài)發(fā)展過程中，教育評價必須連續(xù)不斷地對教育活

動的各個組成部分和各個構(gòu)成要素進行全面的評價，綜合地考慮幼兒園教育各個方面的因素，進行全面而

連續(xù)的評價。

對學前兒童學習與發(fā)展評價的指導思想包括發(fā)展性、()、整體性和“看得見”。

真

A實性

全

B而性

針

c對性

綜

D合性

參考答案：A

本題解釋：

【答案】A。解析：對學前兒童的學習和發(fā)展進行評價，最主要的目的是為了更好地促進兒童的學習與發(fā)

展。對學前兒童學習與發(fā)展評價的指導思想包括發(fā)展性、真實性、整體性和“看得見”。因此正確的選項

是Ao

15、單選題幼兒園教育評價應遵循計劃性原則、針對性原則、客觀性原則和_

A:個別化原則

B:全面性原則

C:公平性原則

D:診斷性原則

參考答案：B

本遨解釋：

【答案】B。解析：幼兒園教育評價應遵循計劃性原則、針對性原則、客觀性原則和全面性原則。在教育

實踐的動態(tài)發(fā)展過程中，教育評價必須連續(xù)不斷地對教育活動的各個組成部分和各個構(gòu)成要素進行全面的

評價。

16、填空題現(xiàn)代教育評價的理念是.___和

參考答案：發(fā)展性評價激勵性評價

17、簡答題材料一：一位中學生在期末考試中數(shù)學得了85分，覺得很不理想，數(shù)學老師給他列了幾

個式子，幫他分析學習情況。

(1)期末考試成績85分，上次考試成績80分。

(2)期末考試成績85分，全班學生平均成績83分，上次考試全班平均87分。

(3)期末考試成績85分,老師預期的教學目標是90分。

最后，老師一致認為：成績提高了，學習進步了，但還沒有達到老師預期的教學目標，學習與教學要求還

有一定的差距，仍需繼續(xù)努力。

材料二：魏書生對剛接任的一個班級進行摸底測驗，滿分100分的試卷，有個學生語文只考了8分。魏老

師找他談話。談話中，魏老師開門見山地說：“我聽語文老師說，你上課根本就不聽講，是嗎？"學生答

是?！薄奥犇愀改刚f，你在家也不寫作業(yè)，是嗎？”學生回答：“是，我什么也不會，什么也不想做。”

魏老師說：“你根本不聽講、不學習，還能考8分，說明你挺聰明的，要是你稍微努力一下，肯定會比這

次考得好?！蔽豪蠋煱阉械阶约焊按蜷_試卷，幫他分析每一題，哪些只要去學習記憶就可以掌握的，

哪些是需要努力就可以完成的。在以后的日子里，魏老師允許這個學生上課不聽講，可以選擇自上喜歡的

內(nèi)容進行學習；在期中考試時他考了40多分。之后魏老師繼續(xù)幫他檢查學習的效果，幫他確定學習內(nèi)

容，不斷地督促，檢查他的學習落實情況。到了期末考試的時候他已經(jīng)可以考到70多分了，就這樣魏老

師轉(zhuǎn)化了一個語文成績很差的學生。

根據(jù)材料，結(jié)合實際，談談自己對教學評價的認識及今后在教學中如何對學生進行評價。

參考答案：

【答案要點】（1）“期末考試成績85分，上次考試成績80分”，這體現(xiàn)了個體內(nèi)差異評價；”期末考

試成績85分，全班學生平均成績83分，上次考試成績?nèi)嗥骄?7分”，這體現(xiàn)了相對評價：“期末考

試成績85分，老師預期的教學目標是90分”，這體現(xiàn)了發(fā)展性評價理念。從材料一中，我們可以看到該

數(shù)學老師利用多種評價方式對這種學生進行評價。評價的根本目的是為了促進評價對象的發(fā)展，它基于評

價對象的過去，重視評價對象的現(xiàn)在，更著眼于評價對象的未來。

（2）從整個教學進程來看，材料二中“在期中考試時他考了40多分……”“到了期末考試的時候他已經(jīng)

可以考到70多分了……”這也是形成性評價的一種體現(xiàn)。這種評價是監(jiān)控學生學習進展最重要的手段，

也是進一步教學的基礎。對于那些在形成性評價中持續(xù)出現(xiàn)困難的學生，教師必須找準導致學習障礙的原

因，采取切實有效的幫救措施，從而為學生的發(fā)展提供最有價值的建議。

（3）總之，教師在教學過程中，應建立促進學生全面發(fā)展的評價體系。評價不僅要關(guān)注學生的學業(yè)成

績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生多方面的潛能，了解學生發(fā)展中的需求，幫助學生認識自我，建立自信，發(fā)揮

評價的教育功能，促進學生在原有水平上不斷發(fā)展。

18、單選題哪項不屬于對幼兒園教育活動的評價？___

A:教育活動目標

B:教育活動內(nèi)容

C:教育設施評價

D:教育活動過程

參考答案：C

本題解釋：

【答案】C。解析：對幼兒園教育活動的評價主要包括對活動目標的評價對活動內(nèi)容的評價對活動方法的

評價、對活動環(huán)境與材料的評價、對活動過程的評價以及對活動效果的評價。

19、填空題與觀察、訪談等方法相比較，___是使用最多、最經(jīng)常和最便利的一種方法，而且其結(jié)果

具有較強的客觀性。

參考答案：測驗法

20、簡答題試述現(xiàn)代教育評價的改革重點。

參考答案：

【答案要點】（1）建立促進學校不斷發(fā)展的評價體系；（2）建立促進學生全面發(fā)展的評價體系；（）3

建立促進教師不斷提高的評價體系；（4）繼續(xù)改革和完善考試制度。

21、單選題“水漲船高”屬于一

A:形成性評價

B:相對性評價

C:總結(jié)性評價

D:診斷性評價

參考答案：B

本題解釋：

【答案】B。解析：相對評價是指在集體中以個體為基準來評價其處于的位置。

22、簡答題簡述教育評價的方法。

參考答案：

【答案要點】（1）客觀測驗法；（2）表現(xiàn)性測驗評價法；（3）評定量表評價法；（4）軼事記錄評價

法；（5）檔案袋評價法。

23、簡答題當前我國基礎教育評價中存在的主要問題有哪些？

參考答案：

【答案要點］（1）評價內(nèi)容一一仍然過多倚重學科知識，特別是課本上的知識，忽視實踐能力、創(chuàng)新精

神、心理素質(zhì)及情緒、態(tài)度、習慣等綜合素質(zhì)的考查；

（2）評價標準一一仍然過多強調(diào)共性和一般趨勢，忽略個體差異和個性化發(fā)展的價值；

（3）評價方法一一仍以傳統(tǒng)紙筆考試為主，過多倚重量化結(jié)構(gòu)，很少采用體現(xiàn)新評價思想的、質(zhì)性的評

價手段與方法；

（4）評價主體一一被評價者仍多處于消極的被評價地位，基本上沒有形成教師、家長、學生、管理者等

多主體共同參與、交互作用的評價模式；

（5）評價重心一一仍過多關(guān)注結(jié)果，沒有形成真正意義上的形成性評價，不能很好地發(fā)揮評價促進發(fā)展

的功能。

24、單選題直接回答問題的談話主要用來評價―

A:幼兒的自我意識

B:教師對孩子的態(tài)度、責任心

C:了解幼兒的正確知識

D:幼兒的最佳思考和努力

參考答案：A

本題解釋：

【答案】A

【考查要點】本題考查幼兒教育評價方法。

【名師詳解】直接回答問題的談話即一種一問一答式的談話。談話者把準備好的問題一一提出來，提完一

個，讓幼兒回答一個。目的是評價幼兒的自我意識。

25、單選題教育評價中的形成性評價是一種

A:過程取向評價

B:結(jié)果取向評價

C:方法取向評價

D:內(nèi)容取向評價

參考答案：A

本題解釋：

參考答案：A解析：形成性評價又稱過程評價，是在教學過程中進行的評價，是為引導教學過程正確、完

善地前進而對學生學習結(jié)果和教師教學效果采取的評價。

26、單選題我國普通高中的畢業(yè)會考屬于一

A:相對評價

B:絕對評價

C:社會評價

D:個體內(nèi)差異評價

參考答案：B

本題解釋：

答案：B【解析】絕對評價是指在被評價對象的集合之外，確定一個客觀標準，將每個被評價對象與這個

標準進行比較，以判斷其達到標準程度的一種評價。高中的畢業(yè)會考測試會確定一個標準，將每一個高中

畢業(yè)生的學習水平與這個標準進行比較，從而判斷學生是否達到標準程度。

27、簡答題試述檔案袋評價法的優(yōu)缺點。

參考答案：

【答案要點】(1)檔案袋評價的優(yōu)勢：①能兼顧學習結(jié)果與歷程，兼顧認知、情感、動作技能的整體H

標；②可以評估學生元認知和反思能力；③可以呈現(xiàn)多元資料，獲得關(guān)于學生發(fā)展的更真實的表現(xiàn)與成

果；④可以增進師生互動、同學溝通、合作精神等。

(2)檔案袋評價的局限：①檔案袋評價的技術(shù)投入運作需要教師有較系統(tǒng)的教育評價理論修養(yǎng)，尤其是

對檔案袋評價技術(shù)的基本了解與掌握；②檔案袋評價需要學生和教師付出比傳統(tǒng)紙筆測驗多得多的哎同與

精力；③檔案袋評價的標準化與客觀化程度較低，因而帶來評價的信度和效度有時難以保證；④檔案袋評

價技術(shù)的應用，往往需要有一定的經(jīng)費投人，這也可能給學校經(jīng)費預算及學生家庭經(jīng)濟帶來一定的困難。

因此，我們要正確認識、科學使用檔案袋評價。

28、單選題在主觀評價對象的集合中選取一個或若干個個體為基準，把各個：評價對象與基準進行比

較，然后確定每個評價對象在集合中所處的位置。這種教學評價是_____

A:絕對評價

B:定性評價

C:定量評價

D:相對評價

參考答案：D

本題解釋：

【答案】D。解析：相對評價是指在集體中以個體為基準來評價其處于的位置。

給人改變宋來的力量

29、單選題對幼兒活動目標的評價不包括_____

A:評價活動目標與教育的總目標、年齡階段目標以及單元目標是否有緊密的聯(lián)系;

B:評價活動目標是否包括了認知、情感與態(tài)度、操作技能三方面的要求；

C:評價活動目標是否與兒童的實際情況相適應；

D:評價活動H標是否包括了知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀

參考答案：D

本題解釋：

【答案】Do解析：D不屬于對于幼兒活動目標的評價。

30、填空題教育評價的――指的是教育評價可以衡量教育活動是否達到合格標準或達到目標的程度。

參考答案：鑒定功能

31、填空題是依據(jù)教學目標或評價目標，將學生應有的、可觀察的具體特質(zhì)、行為或技能，依照

先后發(fā)生順序或其他邏輯規(guī)則逐一詳細分項，并以簡短、明確的行為或技能描述語句來逐條列出行為或技

能標準，爾后請教師、家長或?qū)W生等檢核者就被評學生的實際狀況依序勾選，以逐一評定學生行為或技能

是否符合標準。

參考答案：檢核表

32、單選題教師采用摸底考試了解學生巳有的知識和能力的做法屬于

A:形成性評價

B:相對性評價

C:總結(jié)性評價

D:診斷性評價

參考答案：D

本題解釋：

【答案】D。解析：發(fā)生在教學活動開始之前的評價稱為診斷性評價。

33、填空題對被評價集合內(nèi)每個評價對象自身進行今昔比較或諸側(cè)面進行比較所做出的評價是指

_______O

參考答案：個體內(nèi)差異評價

34、單選題下列不屬于新課程倡導的質(zhì)性評價方法的是

A:學習日記

B:情景測驗

C:成長記錄袋

D:客觀測驗

參考答案：D

本題解釋：

答案：D【解析】新課程倡導的質(zhì)性評價方法有評語、行為觀察、學習日記、情景測驗和成長記錄袋等。

35、單選題在學生的作業(yè)后面寫上“你進步很快，祝賀！”等評語，為學生的后續(xù)學習奠定基礎的評

價屬于_____

A:診斷性評價

B:形成性評價

C:總結(jié)性評價

D:相對性評價

參考答案：B

本題解釋:

答案：B【解析】形成性評價又稱“過程評價”，是在教育活動過程中進行的評價，旨在通過診斷教育方

案或計劃、教育過程與活動中存在的問題，為正在進行的教育活動提供反饋信息，以提高實踐中正在進行

的教育活動質(zhì)量。形成性評價主要通過形成性測驗來判斷，同時也應輔之以日常的作業(yè)和評價者的觀察來

共同完成。

36、單選題是為了取代傳統(tǒng)的標準化考試、以體現(xiàn)學生實際發(fā)展水平而產(chǎn)生的評價方法。

A:軼事記錄評價

B:評定量表評價

C:表現(xiàn)性測驗

D:檔案袋評價

參考答案：D

本題解釋：

答案：D【解析】題干描述的是檔案袋評價的內(nèi)涵

37、填空題教育評價的主要功能是

參考答案：改進功能

38、單選題教育評價中的形成性評價是一種

A:過程取向評價

B:結(jié)果取向評價

C:方法取向評價

D:內(nèi)容取向評價

參考答案：A

本題解釋：

【答案】A。解析：形成性評價是在教育過程中進行的，因此它是一種過程取向的評價。

39、單選題學前班幼兒發(fā)展的評價主要是通過一

A:測驗

B:評價幼兒學習文化知識、算算術(shù)、認字的水平

C:考試

D:幼兒在教育教學過程中的表現(xiàn)

參考答案：D

本題解釋：

【答案】Do解析：因為幼兒處于不斷發(fā)展變化階段，其身心各方面都會有很大的變化，所以，對幼兒的

評價最重要的是過程性評價，注重幼兒在教育教學過程中的表現(xiàn)，這更有助于其成長。

40、填空題___是教師通過對學生活動的觀察而獲得的有效事件的真實記錄。

參考答案：軼事記錄

41、簡答題運用檔案袋評價時應注意哪些事項？

參考答案：

【答案要點】（1）檔案袋評價要體現(xiàn)學生的自主性原則；（2）檔案袋評價是一個連續(xù)性的過程；（）3

檔案袋評價是隨著學習的進行逐步展開的；（4）檔案袋評價的意義不僅在于評價學生的學習狀況與結(jié)

果，還要促進學生的成長與發(fā)展，使學生養(yǎng)成反思的習慣；（5）教師在給學生以指導的同時，又不能過

分參與指導與評價。

42、單選題評價者對自己所做的評價稱為

A:自我評價

B:他人評價

C:專家評價

D:同行評價

參考答案：A

本題解釋：

答案：A【解析】題干描述的是自我評價的內(nèi)涵。

43、簡答題在教育評價中，采用軼事記錄評價法應該注意哪些問題？

參考答案：

【答案要點】（1）要記錄行為發(fā)生的情境，以便使行為的分析更有意義；

（2）對觀察到的事件應盡可能及時地做好記述，并注意特殊行為；

（3）一般在收集一定量的記錄后才能推斷學生的典型行為，但對一些不可重復的典型行為，如見義勇為

的行為，或拾金不昧的行為，則應該賦予事件一種特殊意義；

（4）正反面事件都要記述，并把事件記述和教師對事件的解釋分開：

（5）所描述的事件應當是能夠代表被觀察學生的典型行為，或者是一種意外的不尋常的具有特殊意義的

行為；

（6）雖然不用完全句來描述實例，但整個記錄仍要顯得流暢、精致。

44、填空題