高等職業(yè)技術(shù)教育《建設(shè)工程監(jiān)理》專業(yè)人才培養(yǎng)方案（普招三年制）（水利工程監(jiān)理方向）

19301001801入學(xué)、畢業(yè)教育必實(shí)踐303011515

行20305001801軍事必理+實(shí)361121484148

為培養(yǎng)學(xué)生良好勞動(dòng)意識(shí)，其中勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠

養(yǎng)21305001803勞動(dòng)必理+實(shí)精神專題教育共16學(xué)時(shí)，具體開(kāi)課時(shí)間由教研室安排，勞

成動(dòng)實(shí)踐課詳見(jiàn)行為養(yǎng)成課考核辦法及標(biāo)準(zhǔn)。

培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉意識(shí)，詳見(jiàn)行為養(yǎng)成課考核辦法及標(biāo)

22114001802早操必實(shí)

準(zhǔn)。

23301001805文明禮儀必理+實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好禮儀行為，詳見(jiàn)行為養(yǎng)成課考核辦法及標(biāo)準(zhǔn)。

培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣和安全意識(shí)，詳見(jiàn)行為養(yǎng)成課考核

24301001806衛(wèi)生與安全必理+實(shí)

辦法及標(biāo)準(zhǔn)。

應(yīng)修小計(jì)496116142754633492708040015

通過(guò)過(guò)程教育培養(yǎng)學(xué)生舞蹈特長(zhǎng)，詳見(jiàn)個(gè)性發(fā)展課考核辦

1舞蹈類選理+實(shí)

法及標(biāo)準(zhǔn)。

通過(guò)過(guò)程教育培養(yǎng)學(xué)生聲樂(lè)特長(zhǎng)，詳見(jiàn)個(gè)性發(fā)展課考核辦

2聲樂(lè)類選理+實(shí)

法及標(biāo)準(zhǔn)。

通過(guò)過(guò)程教育培養(yǎng)學(xué)生書畫藝術(shù)特長(zhǎng)，詳見(jiàn)個(gè)性發(fā)展課考

3書畫藝術(shù)類選理+實(shí)

個(gè)核辦法及標(biāo)準(zhǔn)。

性

通過(guò)過(guò)程教育培養(yǎng)學(xué)生體育特長(zhǎng)，詳見(jiàn)個(gè)性發(fā)展課考核辦

發(fā)4體育類選理+實(shí)

展法及標(biāo)準(zhǔn)。

課

通過(guò)過(guò)程教育培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)專項(xiàng)技能，詳見(jiàn)個(gè)性發(fā)展培養(yǎng)

5專業(yè)專項(xiàng)技能必理+實(shí)

細(xì)則。

學(xué)生取得各種舞蹈、聲樂(lè)、書畫藝術(shù)、體育等證書，詳見(jiàn)

6證書類選理+實(shí)

個(gè)性發(fā)展課考核辦法及標(biāo)準(zhǔn)

應(yīng)修小計(jì)≥10

職業(yè)生涯與10

1301001802必理20201.5

發(fā)展規(guī)劃(+10）

10

2301001803就業(yè)指導(dǎo)必理20201.5

(+10）

3301001804創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)必理202040240

創(chuàng)

新通過(guò)過(guò)程教育培養(yǎng)學(xué)生論文和專利創(chuàng)作能力，詳見(jiàn)創(chuàng)新創(chuàng)

4論文及專利選實(shí)踐

創(chuàng)業(yè)課考核辦法及標(biāo)準(zhǔn)。

業(yè)

通過(guò)過(guò)程教育培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力，詳見(jiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課考

課5社會(huì)實(shí)踐選實(shí)踐

核辦法及標(biāo)準(zhǔn)。

通過(guò)過(guò)程教育培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力，詳見(jiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

6創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐選實(shí)踐

課考核辦法及標(biāo)準(zhǔn)。

應(yīng)修小計(jì)602080≥10204020

1101011802工程力學(xué)與結(jié)構(gòu)必理論40266643630

20+

2101011803工程制圖與CAD必理+實(shí)503030110660

30

40+

3101011801工程測(cè)量必理+實(shí)2020601004.5

60

專

專4101051804認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)必實(shí)踐15150.515

業(yè)

專業(yè)

技工程水文與水力

業(yè)基5101031806必理論402060460

能計(jì)算

課礎(chǔ)

課

課

程6101011805建筑材料必理論381048348

工程地質(zhì)與土

7101051807必理論381048348

力學(xué)

水利水電工程

8101051808必理論5010603.560

施工

9101021810水工建筑物必理論401050350

水利工程造價(jià)與50+

10101051810必理+實(shí)401030804

招投標(biāo)30

小計(jì)35614613563735.5100132165240356

水利工程監(jiān)理

1101021841必理論201838238

基礎(chǔ)

水利工程進(jìn)度與

2101051812必理論5620764.576

質(zhì)量控制

水利工程投資

專3101051813必理論261036236

控制

業(yè)

水利工程合同

核4101051814必理論20828228

心管理

課水利工程施工綜

5101051815必實(shí)踐6060260

合實(shí)訓(xùn)

90+

6微專業(yè)課程7020301207

30

小計(jì)192769035819.5003896224

1101051816企業(yè)文化必理20201.520

2101011836土木工程概論選理論3030230

3101021833水利工程經(jīng)濟(jì)選理論3030230

水利工程施工

4101011814選理論3030230

測(cè)量

施工安全管理

專5101051821選理論3030230

業(yè)基礎(chǔ)

水利工程CAD與

拓6101021837選理論3030230

展識(shí)圖

水利工程項(xiàng)目

課7101031838選理論3030230

管理

水利工程資料

8101021840選理論3030230

整編

9101011901水利工程BIM選理論3030230

10101011837水電站概論選理論3030230

應(yīng)修小計(jì)1001006.560506030

綜1101051830專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)必實(shí)踐1201204120

合

2101051831頂崗實(shí)習(xí)必實(shí)踐54054018540

能

力

3必

培

養(yǎng)小計(jì)660660220000120540

合計(jì)120433810472589166.5469462343436424555

備注：專業(yè)拓展課中企業(yè)文化課程各分院根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)選擇合適時(shí)段開(kāi)設(shè)。

要求及說(shuō)明：

1.三年制根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，信息處理技術(shù)課安排在第I或第II學(xué)期，中文寫作與溝通課安排在第Ⅲ或第Ⅳ學(xué)期，

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課安排在第I或第II學(xué)期。

微專業(yè)課程方案

計(jì)劃學(xué)時(shí)按學(xué)期分配（學(xué)時(shí)）

課

微序?qū)W

課程程課程第第第第第第

專課程名稱講實(shí)實(shí)總

代碼類類別ⅠⅡⅢⅣⅤⅥ

業(yè)號(hào)分學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)

別授驗(yàn)習(xí)計(jì)

期期期期期期

1水工混凝土材料檢測(cè)必理+實(shí)201030230

水利2水利工程施工組織管理必理+實(shí)201030230

水電3水利工程管理技術(shù)必理論3030230

工程

水利工程施工組織設(shè)計(jì)方案編

管理4必實(shí)踐3030130

制實(shí)訓(xùn)

合計(jì)7020301207120

1水利工程安全監(jiān)控技術(shù)必理+實(shí)201030230

2安全管理基礎(chǔ)必理論3030230

水利

工程企業(yè)安全管理實(shí)務(wù)與

3必理+實(shí)201030230

安全案例分析

監(jiān)控4工程安全管理方案與演練實(shí)訓(xùn)必實(shí)踐3030130

合計(jì)7020301208.5120

1水利工程計(jì)量與計(jì)價(jià)必理+實(shí)201030230

2工程質(zhì)量驗(yàn)收必理+實(shí)24630230

建設(shè)

工程3工程項(xiàng)目管理必理+實(shí)26430230

管理

4水利工程計(jì)量計(jì)價(jià)實(shí)訓(xùn)必實(shí)踐3030130

合計(jì)7020301207120

1水利工程計(jì)量與計(jì)價(jià)必理+實(shí)201030230

水利2工程結(jié)算必理+實(shí)201030230

工程

造價(jià)3水利工程造價(jià)管理必理論3030230

4水利工程計(jì)量計(jì)價(jià)實(shí)訓(xùn)必實(shí)踐3030130

合計(jì)7020301207120

備注：所開(kāi)設(shè)微專業(yè)課程，根據(jù)學(xué)生意向及市場(chǎng)需求選擇開(kāi)設(shè)，共120學(xué)時(shí)，計(jì)7學(xué)分。

六、課程目標(biāo)及實(shí)施方法

公共基礎(chǔ)課

（一）通識(shí)課

價(jià)值塑造課

1.思想道德與法治

（1）學(xué)時(shí)學(xué)分：48學(xué)時(shí)，3學(xué)分。

（2）課程目標(biāo)：

①幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握理想信念、人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法治觀等方面主要內(nèi)容，著重解決

大學(xué)一年級(jí)新生面對(duì)新生活、新轉(zhuǎn)變所出現(xiàn)的思想困惑、道德困惑、法律困惑、職業(yè)困惑等理論問(wèn)

題；

②引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀、法治觀和職業(yè)觀，提高學(xué)生的心理素質(zhì)、思

想素質(zhì)、道德素質(zhì)、法律素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)；

③培養(yǎng)學(xué)生的適應(yīng)能力、交往能力、職業(yè)發(fā)展能力、科學(xué)思維能力、動(dòng)手實(shí)踐能力，為學(xué)生解

決人生問(wèn)題、道德問(wèn)題和法治問(wèn)題提供認(rèn)識(shí)論和方法論的指導(dǎo)。

（3）主要內(nèi)容：主要介紹馬克思主義的人生觀、價(jià)值觀、道德觀、法治觀，社會(huì)主義核心價(jià)值

觀與社會(huì)主義法治建設(shè)的關(guān)系，幫助學(xué)生筑牢理想信念之基，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳

承中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)中國(guó)精神，尊重和維護(hù)憲法法律權(quán)威，提升思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)。

（4）實(shí)施方法：課堂講授、討論辯論、主題演講、觀看視頻、實(shí)踐體驗(yàn)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

（5）考核方式：平時(shí)考核+期末考核、線上考核+線下考核。平時(shí)考核：考勤、實(shí)踐、作業(yè)、筆

記、課堂表現(xiàn)。期末考核：測(cè)驗(yàn)。線上考核：自學(xué)、小測(cè)驗(yàn)、作業(yè)。線下考核：考勤、實(shí)踐、課堂

表現(xiàn)。

（6）成績(jī)記載方式：第一學(xué)期：五級(jí)等級(jí)制；第二學(xué)期：百分制。

2.毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論

（1）學(xué)時(shí)學(xué)分：64學(xué)時(shí)，4學(xué)分。

（2）課程目標(biāo)：

①幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的基本原理，系統(tǒng)掌握毛澤東思

想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，重

點(diǎn)把握中國(guó)特色社會(huì)主義的總依據(jù)、總?cè)蝿?wù)、總布局；

②引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自

信、制度自信、文化自信；

③培養(yǎng)學(xué)生良好的政治素質(zhì)、堅(jiān)定的政治立場(chǎng)、明確的政治方向，提高大學(xué)生運(yùn)用馬克思主義

基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為學(xué)生正確學(xué)習(xí)理解其他社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)

專業(yè)知識(shí)提供認(rèn)識(shí)論和方法論的指導(dǎo)。

（3）主要內(nèi)容：概括介紹馬克思主義中國(guó)化的理論成果，幫助學(xué)生理解毛澤東思想、鄧小平理

論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是一脈相承又與時(shí)

俱進(jìn)的科學(xué)體系，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國(guó)特色社會(huì)主

義為什么好，堅(jiān)定“四個(gè)自信”。

（4）實(shí)施方法：課堂講授、討論辯論、主題演講、觀看視頻、實(shí)踐體驗(yàn)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

（5）考核方式：平時(shí)考核+期末考核、線上考核+線下考核。平時(shí)考核：考勤、實(shí)踐、作業(yè)、筆

記、課堂表現(xiàn)。期末考核：測(cè)驗(yàn)。線上考核：自學(xué)、小測(cè)驗(yàn)、作業(yè)。線下考核：考勤、實(shí)踐、課堂

表現(xiàn)。

（6）成績(jī)記載方式：第三學(xué)期：五級(jí)等級(jí)制；第四學(xué)期：百分制。

3.形勢(shì)與政策

（1）學(xué)時(shí)學(xué)分：16學(xué)時(shí)，1學(xué)分。

（2）課程目標(biāo)：

①幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握中國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、生態(tài)、社會(huì)、外交等重大發(fā)展形勢(shì)，國(guó)際經(jīng)濟(jì)、

政治、文化等重要時(shí)政熱點(diǎn)，幫助大學(xué)生系統(tǒng)掌握黨的基本路線、方針和政策，以及我國(guó)社會(huì)發(fā)展

新理念新思想新戰(zhàn)略；

②引導(dǎo)學(xué)生全面正確認(rèn)識(shí)黨和國(guó)家面臨的形勢(shì)和任務(wù)，擁護(hù)黨的路線、方針和政策，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)

中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”的信心和社會(huì)責(zé)任感；

③培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定的政治立場(chǎng)、較強(qiáng)的分析能力和適應(yīng)能力，牢固確立在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中

國(guó)特色社會(huì)主義道路、為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗的共同理想和堅(jiān)定信念。

（3）主要內(nèi)容：主要講授黨的理論創(chuàng)新最新成果，新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的生動(dòng)

實(shí)踐，馬克思主義形勢(shì)觀政策觀、黨的路線方針政策、基本國(guó)情、國(guó)內(nèi)外形勢(shì)及其熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，

幫助學(xué)生準(zhǔn)確理解當(dāng)代中國(guó)馬克思主義，深刻領(lǐng)會(huì)黨和國(guó)家事業(yè)取得的歷史性成就、面臨的歷史性

機(jī)遇和挑戰(zhàn)，引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世界和中國(guó)發(fā)展大勢(shì)，正確認(rèn)識(shí)中國(guó)特色和國(guó)際比較，正確認(rèn)識(shí)

時(shí)代責(zé)任和歷史使命，正確認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地。

（4）實(shí)施方法：課堂講授、討論辯論、觀看視頻、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

（5）考核方式：平時(shí)考核+期末考核、線上考核+線下考核。平時(shí)考核：考勤、作業(yè)、筆記、課

堂表現(xiàn)。期末考核：測(cè)驗(yàn)。線上考核：自學(xué)、小測(cè)驗(yàn)、作業(yè)。線下考核：考勤、課堂表現(xiàn)。

（6）成績(jī)記載方式：第一、二、三、四學(xué)期：五級(jí)等級(jí)制。

中國(guó)夢(mèng)與核心價(jià)值觀、科學(xué)普及課

培養(yǎng)學(xué)生的中國(guó)夢(mèng)與核心價(jià)值觀、社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)、自然科學(xué)常識(shí)、創(chuàng)新與思維等知識(shí)，學(xué)生根

據(jù)課程內(nèi)容安排自行選修，通過(guò)課程考核取得學(xué)分，學(xué)生最少取得5學(xué)分。

人文浸潤(rùn)課

培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)與審美、文學(xué)欣賞、“四史”之一、哲學(xué)基礎(chǔ)和公共關(guān)系等方面的知識(shí)，學(xué)生

根據(jù)課程內(nèi)容安排自行選修，通過(guò)課程考核取得學(xué)分，學(xué)生最少取得5學(xué)分。

健康教育課

1.體質(zhì)鍛煉

（1）學(xué)時(shí)學(xué)分：第1-3學(xué)期開(kāi)設(shè)，3學(xué)分，90學(xué)時(shí)，其中講授20學(xué)時(shí)，實(shí)訓(xùn)70學(xué)時(shí)。

（2）課程目標(biāo)：“育人為本、健康第一、全面發(fā)展、服務(wù)社會(huì)”

①提高對(duì)身體和健康的認(rèn)識(shí)，掌握有關(guān)身體健康的基本知識(shí)和科學(xué)健身的方法；

②提高自我保健意識(shí)，能選擇人體需要的健康營(yíng)養(yǎng)食品，形成健康的行為生活方式，增強(qiáng)體質(zhì)、

促進(jìn)身體健康，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，保持良好的心態(tài)；

③熟練掌握兩項(xiàng)以上健身運(yùn)動(dòng)的基本方法和技能，能科學(xué)地進(jìn)行并指導(dǎo)體育鍛煉，提高運(yùn)動(dòng)技

術(shù)水平，充分發(fā)揮自身的體育才能并能掌握常見(jiàn)運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷的處置方法，能把這一體育項(xiàng)目作為終身

鍛煉的手段。

④增強(qiáng)體質(zhì)健康和心理健康養(yǎng)成積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，能運(yùn)用適宜的方法調(diào)節(jié)自己的情緒，并

在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣和克服困難的信心、增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。

⑤關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)互助，正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，表現(xiàn)出良好的體育道德和合作精神。

（3）主要內(nèi)容：開(kāi)設(shè)一般體能、專項(xiàng)體能、健康教育、球類、田徑、體操類、健美操、啦啦操、

花樣跳繩、體質(zhì)健康測(cè)試、核心力量訓(xùn)練。包括各選項(xiàng)項(xiàng)目的基本運(yùn)動(dòng)技術(shù)與技能；體育煅練知識(shí)

和方法；競(jìng)賽裁判法與體育健身理論知識(shí)；體質(zhì)健康測(cè)試等內(nèi)容。

（4）實(shí)施方法：通過(guò)課堂理論教學(xué)、課堂賽事欣賞、室外課堂教學(xué)、日常體育鍛煉、專項(xiàng)體育

訓(xùn)練、體質(zhì)健康測(cè)試、各級(jí)體育競(jìng)賽等形式進(jìn)行組織教學(xué)。

（5）考核方式：考勤、筆試、平時(shí)運(yùn)動(dòng)、測(cè)試、競(jìng)賽等成績(jī)綜合考核。

（6）成績(jī)記載方式：百分制。

2.心理健康

（1）學(xué)時(shí)學(xué)分：32學(xué)時(shí)，2學(xué)分。

（2）課程目標(biāo)：

①讓學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)興趣、動(dòng)機(jī)和自覺(jué)性；

②培養(yǎng)學(xué)生助人觀念、良好的人際意識(shí)和合作能力；

③培養(yǎng)學(xué)生對(duì)情緒有一個(gè)良好的認(rèn)識(shí)和調(diào)節(jié)，積極樂(lè)觀的度過(guò)大學(xué)生活；

④對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫困

擾，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我調(diào)節(jié)能力。

（3）主要內(nèi)容：通過(guò)課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解心理健康基本知識(shí)，掌握基本的心理調(diào)試方法，增

強(qiáng)學(xué)生的自信心和耐挫性，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀積極的生活態(tài)度和頑強(qiáng)的意識(shí)品質(zhì)。

（4）實(shí)施方法：理論教學(xué)采用多媒體講授、案例講解、互動(dòng)體驗(yàn)等形式。實(shí)踐教學(xué)采用參與心

理健康教育實(shí)踐活動(dòng)、心理普查、專題講座等形式。

（5）考核方式：平時(shí)考勤、課堂表現(xiàn)等成績(jī)綜合考核。

（6）成績(jī)記載方式：五級(jí)等級(jí)制。

能力培養(yǎng)課

1.寫作與溝通

（1）學(xué)時(shí)學(xué)分：40學(xué)時(shí)；2.5學(xué)分。

（2）課程目標(biāo)

①知識(shí)目標(biāo)。了解職場(chǎng)應(yīng)用文寫作的基本知識(shí)；了解并掌握常用職場(chǎng)求職文書、職場(chǎng)社交文書、

職場(chǎng)事務(wù)文書、職場(chǎng)會(huì)議文書、職場(chǎng)調(diào)研文書的結(jié)構(gòu)和寫作要求；了解職場(chǎng)口頭表達(dá)和人際溝通的

基本要求。

②能力目標(biāo)。能熟練撰寫與自己專業(yè)密切相關(guān)的職場(chǎng)應(yīng)用文，具備職場(chǎng)工作相應(yīng)的書面表達(dá)與

口頭表達(dá)能力，具有職場(chǎng)溝通、組織策劃、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、匯報(bào)展示、評(píng)價(jià)總結(jié)等方面綜合能力。

③素質(zhì)目標(biāo)。在教學(xué)中以立德樹(shù)人為根本，貫穿愛(ài)國(guó)精神、民族精神、勞動(dòng)精神、工匠精神、

文化自信的教育。在專項(xiàng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練中培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范、平實(shí)準(zhǔn)確的文風(fēng)和自信大方、誠(chéng)懇

待人、恰當(dāng)表達(dá)的溝通技巧。在綜合實(shí)踐訓(xùn)練中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、職業(yè)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)

生職業(yè)核心能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

（3）主要內(nèi)容：

①專項(xiàng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練。包括認(rèn)識(shí)應(yīng)用文、職場(chǎng)求職文書、職場(chǎng)社交文書、職場(chǎng)事務(wù)文書、職場(chǎng)會(huì)議

文書（選學(xué)）、職場(chǎng)調(diào)研文書、職場(chǎng)人際溝通與職場(chǎng)演講。

②綜合實(shí)踐訓(xùn)練。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況選擇開(kāi)展2-4次（備用活動(dòng)方案包括職場(chǎng)面試、職場(chǎng)推介、

經(jīng)典誦讀、學(xué)習(xí)分享、主題演講、編寫手抄報(bào)、趣味辯論等）。

（4）實(shí)施方法：按照“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)；以職場(chǎng)為情境，以能力為核心；服務(wù)學(xué)

生就業(yè)，著眼持續(xù)發(fā)展”的理念，以“專項(xiàng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練+職場(chǎng)情景化綜合訓(xùn)練”為核心，實(shí)行線上線下

混合教學(xué)，提升學(xué)生語(yǔ)文應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)。

（5）考核方式：課堂考勤+專項(xiàng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練（書面作業(yè)、課堂表現(xiàn)）+綜合實(shí)踐活動(dòng)+線上學(xué)習(xí)+

期末小測(cè)（機(jī)動(dòng)）。

（6）成績(jī)記載方式：五級(jí)等級(jí)制。

2.應(yīng)用數(shù)學(xué)

（1）學(xué)時(shí)學(xué)分：100學(xué)時(shí)；6.5學(xué)分.

（2）課程目標(biāo)：

①知識(shí)目標(biāo)：掌握基本初等函數(shù)的圖像與性質(zhì)，掌握復(fù)合函數(shù)、分段函數(shù)的定義及性質(zhì)；理解

一元函數(shù)極限、連續(xù)、導(dǎo)數(shù)、微分、不定積分、定積分等重要概念及性