范進(jìn)中舉公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課

關(guān)于范進(jìn)中舉公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課

那項(xiàng)羽，是一個(gè)力能拔山的蓋世英雄，難道連一個(gè)破輪子都不能拿起來(lái)？況且破輪子自然會(huì)被人修理而恢復(fù)，又怎么能被項(xiàng)羽去拿呢？拿完整的輪子都勝不了，何況是拿著破輪呢？

夫項(xiàng)羽，拔山蓋世之雄，豈有破輪而不能拿哉？使破輪自修其政，又焉能為項(xiàng)羽所拿者？拿全輪而不勝，而況于拿破輪也哉？第2頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天吳敬梓第3頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1.讀準(zhǔn)字音，理解字義。2.了解作者吳敬梓及其代表作《儒林外史》。過(guò)程與方法：1.

理清故事情節(jié),梳理故事結(jié)構(gòu)。2.體會(huì)文中運(yùn)用對(duì)比的手法塑造人物形象,表現(xiàn)文章主題。情感價(jià)值態(tài)度與價(jià)值觀：

了解封建社會(huì)庸俗的人情世態(tài)，封建科舉制度對(duì)知識(shí)分子的毒害，從而樹(shù)立正確的人生觀。

教學(xué)重點(diǎn)：

整體感知故事情節(jié);分析范進(jìn)這個(gè)人物形象。

教學(xué)難點(diǎn)：

體會(huì)文中運(yùn)用對(duì)比的手法塑造人物形象,表現(xiàn)文章主題。第4頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天晚清四大譴責(zé)小說(shuō)孽第5頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天

由主考官親自命題，以八股文的形式撰文。八股文是中國(guó)明朝（公元1368年——公元1644年）和清朝（公元1644年——公元1911年）時(shí)期，科舉考試時(shí)所采用的專(zhuān)門(mén)文體。因?yàn)樗笪恼轮袘?yīng)有四段對(duì)偶排比的文字，一共八部分，所以叫八股文?！肮伞笔菍?duì)偶的意思。

八股文的題目都出于中國(guó)古代的兩本很古老的教科書(shū)《四書(shū)》、《五經(jīng)》，論述內(nèi)容以中國(guó)古代的哲學(xué)家的注解為準(zhǔn)，結(jié)構(gòu)體裁有一套硬性的規(guī)格。全文由破題、承題、起講、入題、起股、中股、后股、束股等各部分組成，作用互不相同。每一部分的句數(shù)、句型也都有嚴(yán)格的限定。寫(xiě)作時(shí)要模擬圣賢的口氣，傳達(dá)圣賢的思想，考生不得自由發(fā)揮，因而無(wú)論是內(nèi)容還是形式，八股文起到了束縛思想、摧殘人才的作用。但這種文章在當(dāng)時(shí)非常重要，它關(guān)系到一個(gè)人能不能升官。所以當(dāng)時(shí)的人們一心撲在八股文上，只有八股文章才能敲開(kāi)科舉考試的大門(mén)。科舉考試內(nèi)容第6頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天十年窗下無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知。朝為田舍郎，暮登天子堂。一士登甲科，九族光彩新。第7頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天吳敬梓（1701—1754）：

字敏軒，號(hào)粒民，晚年又號(hào)文木老人，安微全椒人，出身于沒(méi)落的官僚地主家庭。青年時(shí)生活豪縱，二十三歲中秀才，此后科場(chǎng)一直不利，到三十歲還沒(méi)考上舉人。家業(yè)蕩盡，功名又無(wú)希望，被族人視為敗家子，生活相當(dāng)貧困。由于科場(chǎng)不迂和家道衰落，使他飽嘗了世態(tài)炎涼，逐漸認(rèn)識(shí)了八股科舉的腐朽糜爛，產(chǎn)生了厭棄功名富貴的思想。廣泛的交流，長(zhǎng)期同官僚、政客、名士之流的周旋，使他對(duì)官場(chǎng)的腐敗，世俗的淺薄，儒林的墮落，有了較深刻的認(rèn)識(shí)。他善詩(shī)賦，尤以小說(shuō)著稱(chēng)。又有《文木山房集》。作者簡(jiǎn)介第8頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天《儒林外史》：

它是一部章回體長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)，是中國(guó)古典文學(xué)中諷刺藝術(shù)的最高峰，給后世的譴責(zé)小說(shuō)以直接影響。

它以整個(gè)封建社會(huì)為批判對(duì)象，以不同類(lèi)型的封建知識(shí)分子為中心，通過(guò)對(duì)他們生活和心靈的描繪與剖析，勾畫(huà)了一群“儒林”的丑惡形象。全書(shū)中心就是反對(duì)科舉制度和封建禮教教的毒害，諷刺因熱中功名富貴而造成的極端虛偽、惡劣的社會(huì)習(xí)氣，成功的展示了一幅以封建儒生的生活和精神狀態(tài)為中心的十八世紀(jì)中國(guó)社會(huì)的風(fēng)俗畫(huà)。

作品簡(jiǎn)介第9頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天1、吳敬梓，字

，號(hào)粒民，晚年自號(hào)

，安徽全椒縣人。

代小說(shuō)家。著有長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)_________，《文木山房詩(shī)文集》等。敏軒文木老人清《儒林外史》2、《儒林外史》是一部

小說(shuō)，共55回。主要描寫(xiě)封建_____的生活和精神狀態(tài)，揭露_________的腐朽和在這個(gè)制度奴役下的士人的丑惡靈魂。是我國(guó)古典文學(xué)中諷刺藝術(shù)的最高峰，給后世的譴責(zé)小說(shuō)以直接的影響。章回體長(zhǎng)篇諷刺知識(shí)分子科舉制度

預(yù)習(xí)與檢測(cè)第10頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天關(guān)于封建科舉制度科舉制度始于隋唐時(shí)期。清人為了取得參加正式科舉考試的資格，先要參加童試，參加童試的人稱(chēng)為儒童或童生，錄取“入學(xué)”后稱(chēng)為生員，又稱(chēng)為庫(kù)生，俗稱(chēng)秀才。這是功名的起點(diǎn)。正式的科舉考試分為三級(jí)：（1）

（2）

（3）

。鄉(xiāng)試通常每三年在各省省城舉行一

次。鄉(xiāng)試取中后稱(chēng)為

，第一名稱(chēng)為

。會(huì)試在鄉(xiāng)試后的第二年

春天在禮部舉行。參加會(huì)試的是舉人，取中后為

，第一名為

。殿試是皇帝主試的考試，考策問(wèn)。參加殿試的是貢士，取中后統(tǒng)稱(chēng)為

。殿試分三甲錄取。第一甲踢進(jìn)士及第，第二甲賜進(jìn)士出身，第

三甲賜同進(jìn)士出身。第一甲錄取三名，第一名俗稱(chēng)

，第二名俗稱(chēng)

，第三名俗稱(chēng)

，合稱(chēng)為三鼎甲。以上各種考試主要是考八股文和試帖詩(shī)，考試限定由四書(shū)五經(jīng)命題，考生不能有自己的見(jiàn)解和主張，最終成為科舉考試的奴隸。

鄉(xiāng)試會(huì)試殿試舉人解元貢生會(huì)元進(jìn)士狀元榜眼探花第11頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天作揖（

yī

）帶挈（qiè

）行事（

háng）見(jiàn)教（jiào

）醉醺醺（xūn）腆（tiǎn）癩蛤?。?/p>

lài）

啐（cuì）嗑（hē）諱（huì）踹倒（chuài

）星宿（xiù）宿舍（

sù

）住一宿（xiǔ）閻王（yán）兀（wù）綰（wǎn）桑梓（zǐ）齋公（zhāi）軒敞（chǎng）緊攥（

zuàn）瘟（wēn）中舉（zhòng

）相公（xiàng

）字詞正音第12頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天

下邊詞語(yǔ)現(xiàn)在已經(jīng)不用,在后面括號(hào)里填上意思相同的現(xiàn)在用語(yǔ):1行事（行業(yè)）2見(jiàn)教（指教）3桑梓（家鄉(xiāng)）4營(yíng)生（謀生

）5兀自（只管）6些須（很少

）7渾家（妻子）8郎中（醫(yī)生）9相公（秀才）10在下（謙稱(chēng)自己

）

字詞解釋第13頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天介紹與本課有關(guān)的小說(shuō)內(nèi)容

“范進(jìn)中舉“這個(gè)片斷選自《儒林外史》第三回“周學(xué)道校士拔真才，胡屠戶行兇查捷報(bào)”。小說(shuō)描寫(xiě)廣東學(xué)道周進(jìn)上任后在廣州主考兩場(chǎng)生員，然后主考南海、番禺兩縣的童生考試，其中就有范進(jìn)。范進(jìn)當(dāng)時(shí)已是54歲了，從20歲到54歲，他整整考了35年。當(dāng)花白著胡子的范進(jìn)坐在考場(chǎng)里，引起了周進(jìn)的憐憫，因?yàn)榉哆M(jìn)與自己的遭遇非常相似。周進(jìn)最初考了許多年連秀才也沒(méi)有考上，最后他做生意的一個(gè)朋友替他捐錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)秀才資格，他才得以考上舉人，最終考上進(jìn)士。正因?yàn)槿绱?，他才?duì)范進(jìn)格外關(guān)照，結(jié)果范進(jìn)在童試中考上第一名秀才，緊接著在鄉(xiāng)試中考了第七名。第14頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天看視頻，理情節(jié)

這篇小說(shuō)寫(xiě)了哪些人物？誰(shuí)是小說(shuō)的主人公？他們所處的社會(huì)環(huán)境是怎樣的？范進(jìn)、胡屠戶、眾鄰居、張鄉(xiāng)紳---封建科舉制度下的世態(tài)人情視頻第15頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天背景：______________________________開(kāi)端：______________________________發(fā)展：______________________________高潮：______________________________結(jié)局：______________________________中秀才，丈人“賀喜”斷炊煙，范進(jìn)賣(mài)雞借盤(pán)纏，范進(jìn)遭罵見(jiàn)喜報(bào)，范進(jìn)發(fā)瘋；打貴人，丈人趨炎送禮物，張紳附勢(shì)中舉前（1-2）中舉后（3-12）概括小說(shuō)的情節(jié)內(nèi)容第16頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天范進(jìn)在中舉前后有哪些變化？跳讀文章，從文章中找出相應(yīng)的句子，完成下面的表格?？醋兓鋈宋锏?7頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天中舉前中舉后生活境況社會(huì)地位處事態(tài)度住茅草屋，吃小菜飯不知豬油味餓了兩三天母親餓得兩眼看不見(jiàn)有拿雞蛋送白酒的，有背斗米捉兩雞的，有搬桌拿凳的，胡屠戶送肉送錢(qián)，張鄉(xiāng)紳送銀贈(zèng)房被丈人罵作“現(xiàn)世寶”“癩蛤蟆”“尖嘴猴腮”鄰里無(wú)人理會(huì)鄰居口口聲聲“范老爺”報(bào)錄人獻(xiàn)計(jì)治瘋丈人稱(chēng)他“文曲星”“賢婿老爺”；張鄉(xiāng)紳拜會(huì)，稱(chēng)兄聯(lián)誼甘受屈辱唯唯連聲（不顧一切去參加鄉(xiāng)試）對(duì)張奉迎自如對(duì)胡勢(shì)利虛偽第18頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天范進(jìn)形象特點(diǎn)：

范進(jìn)是一個(gè)熱衷功名的下層知識(shí)分子，大半生窮困潦倒沉迷仕途，利欲熏心，總是習(xí)慣的“唯唯連聲”，逆來(lái)順受，甘受屈辱。中舉后，他判若兩人，圓滑世故，是封建科舉制度的犧牲品。第19頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天從范進(jìn)的變化中，你看到了一個(gè)什么樣的社會(huì)？

封建科舉制度下，讀書(shū)人苦苦掙扎，中舉前窮困潦倒，中舉后得意忘形，畸形的心態(tài)，讓我們感受到封建社會(huì)欺貧愛(ài)富、趨炎附勢(shì)的人情世態(tài)。第20頁(yè),共23頁(yè)，2024年2月25日，星期天該死的畜牲！你中了甚么？拓展延伸

思考：作者借報(bào)錄人之口，說(shuō)治療這瘋病的妙藥是狠很打他一個(gè)嘴巴，這樣安排有何深意？實(shí)質(zhì)打的是封建科舉制度和封建禮教的嘴巴，表現(xiàn)了作家對(duì)科