《化學(xué)實(shí)驗(yàn)的規(guī)范表達(dá)》課件

綜合性氣體制備實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綜合性氣體制備實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的1化學(xué)實(shí)驗(yàn)的規(guī)范表達(dá)實(shí)驗(yàn)操作的陳述實(shí)驗(yàn)原理的解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的表達(dá)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)操作的陳述實(shí)驗(yàn)原理的解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)2【例1】2007年湖北高考理綜卷-28（15分）在呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉作為供氧劑。請(qǐng)選用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)試劑和實(shí)驗(yàn)用品，用下圖中的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明過氧化鈉可作供氧劑。(進(jìn)入E中的氣體為CO2與過氧化鈉反應(yīng)后生成的氧氣)（4）E中試管收集滿氣體后，下一步實(shí)驗(yàn)操作是：

。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):把Ｅ中的導(dǎo)管移出水面，并關(guān)閉分液漏斗活塞，用拇指堵住試管口，取出試管，立即把帶火星的木條伸入試管口內(nèi)，木條復(fù)燃，證明試管中收集到的氣體是氧氣。關(guān)鍵環(huán)節(jié)操作順序關(guān)鍵詞語一、實(shí)驗(yàn)操作類表達(dá)規(guī)范【例1】2007年湖北高考理綜卷-28（15分）在呼吸面具和3一、實(shí)驗(yàn)操作類表達(dá)規(guī)范評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答到要點(diǎn)出現(xiàn)關(guān)鍵字詞答題規(guī)范：緊扣關(guān)鍵環(huán)節(jié)抓住關(guān)鍵字眼注意正確順序注重完整性和連貫性一、實(shí)驗(yàn)操作類表達(dá)規(guī)范評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答到要點(diǎn)答題規(guī)范：緊扣關(guān)鍵環(huán)4【練習(xí)1】如圖,燒瓶?jī)?nèi)裝有銅片,分液漏斗中盛有稀硝酸,玻璃管內(nèi)棉花沾有紫色石蕊試液。試回答下列問題:(1)如何檢驗(yàn)裝置的氣密性？(2)打開分液漏斗活塞，燒瓶中有何現(xiàn)象？(3)如果棉花先變紅后褪色，請(qǐng)解釋原因。參考答案:連接好裝置，關(guān)閉分液漏斗活塞，將導(dǎo)管末端浸入水面以下，微熱圓底燒瓶,若導(dǎo)管末端有氣泡冒出，冷卻后，導(dǎo)管內(nèi)回流一段高于水槽液面的穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好。關(guān)鍵字詞：液封微熱氣泡冷卻液柱【練習(xí)1】如圖,燒瓶?jī)?nèi)裝有銅片,分液漏斗中盛有稀硝酸,玻璃管5實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范陳述氣體的收集、驗(yàn)滿檢查氣密性、漏水氣體的檢驗(yàn)、驗(yàn)純測(cè)pH、焰色反應(yīng)分液、過濾、蒸發(fā)有哪些關(guān)鍵字眼？實(shí)驗(yàn)操作的氣體的收集、驗(yàn)滿檢查氣密性、漏水氣體的檢驗(yàn)、驗(yàn)純測(cè)6【例2】如圖,燒瓶?jī)?nèi)裝有銅片,分液漏斗中盛有稀硝酸,玻璃管內(nèi)棉花沾有紫色石蕊試液。試回答下列問題:(2)打開分液漏斗活塞，燒瓶中有何現(xiàn)象？

參考答案：銅片逐漸被腐蝕,同時(shí)銅片上有氣泡冒出；溶液變藍(lán)色并逐漸加深；開始燒瓶中氣體變紅棕色，后來紅棕色上移，下方氣體又變?yōu)闊o色?！纠?】如圖,燒瓶?jī)?nèi)裝有銅片,分液漏斗中盛有稀硝酸,玻璃管內(nèi)7

參考答案：銅片逐漸被腐蝕,同時(shí)銅片上有氣泡冒出；溶液變藍(lán)色并逐漸加深；開始燒瓶中氣體變紅棕色，后來顏色逐漸變淺,最終變成無色。發(fā)生了什么反應(yīng)？反應(yīng)物到生成物從原始反應(yīng)到后續(xù)反應(yīng)3Cu+8HNO3＝3Cu(NO3)2+2NO+4H2O2NO+O2＝2NO2參考答案：銅片逐漸被腐蝕,同時(shí)銅片上有氣泡冒出；溶液變藍(lán)色8二、現(xiàn)象描述的表達(dá)規(guī)范原則：從化學(xué)反應(yīng)著手從反應(yīng)物到生成物從原始反應(yīng)到后續(xù)反應(yīng)從物質(zhì)到能量。要點(diǎn)：生成物不說名稱。現(xiàn)象準(zhǔn)確具體但不絕對(duì)。步驟：先羅列現(xiàn)象，再整合作答。二、現(xiàn)象描述的表達(dá)規(guī)范原則：從化學(xué)反應(yīng)著手要點(diǎn)：生成物不說名9

【練習(xí)2】用惰性電極電解飽和的Na2SO4溶液，請(qǐng)描述現(xiàn)象。

陰陽兩極均有無色無味的氣體產(chǎn)生，且陰極產(chǎn)生氣泡速率大于陽極，溶液中有晶體出現(xiàn)?！揪毩?xí)2】用惰性電極電解飽和的Na2SO4溶液，請(qǐng)描述現(xiàn)象10實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的規(guī)范描述狀態(tài)的變化:氣泡\熔化\升化\凝結(jié)溶解性變化：溶解\沉淀\結(jié)晶\分層顏色的變化:變淺\加深\褪色\變色體積的變化:水柱\倒吸\排水能量的變化：發(fā)光\燃燒\發(fā)熱\紅熱實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的狀態(tài)的變化:氣泡\熔化\升化\凝結(jié)溶解性變化：溶解11【例3】如圖,燒瓶?jī)?nèi)裝有銅片,分液漏斗中盛有稀硝酸,玻璃管內(nèi)棉花沾有紫色石蕊試液。試回答下列問題:(3)如果棉花先變紅后褪色，請(qǐng)解釋原因。

生成的NO與系統(tǒng)內(nèi)的氧氣結(jié)合生成NO2，然后溶解于水，得到硝酸，硝酸顯酸性使紫色石蕊變紅,隨著硝酸生成更多,又將石蕊氧化繼而使其褪色?！纠?】如圖,燒瓶?jī)?nèi)裝有銅片,分液漏斗中盛有稀硝酸,玻璃管內(nèi)12現(xiàn)象反應(yīng)物質(zhì)性質(zhì)條件思考回答條件反應(yīng)物質(zhì)性質(zhì)現(xiàn)象現(xiàn)象反應(yīng)物質(zhì)性質(zhì)條件思考回答條件反應(yīng)物質(zhì)性質(zhì)現(xiàn)象13

原則：想象你給一位同學(xué)解釋這一事件，除開公理和常識(shí)外，他不會(huì)再有追問，即為成功的表達(dá)。三、原理解釋的表達(dá)規(guī)范方法：逆向推理，正向作答有始有終，環(huán)環(huán)相扣

原則：想象你給一位同學(xué)解釋這一事件，除開14

【練習(xí)3】體積恒定的密閉容器中，存在如下平衡SO2+NO2SO3(g)+NO，今向其中通入NO，氣體顏色如何變化？為什么？

生成的紅棕色變深。通入NO后，NO濃度增大，平衡向左移動(dòng)，NO2

物質(zhì)的量濃度增大，所以顏色變深。【練習(xí)3】體積恒定的密閉容器中，存在如下平衡SO2+NO215實(shí)驗(yàn)原理的規(guī)范解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)的解釋實(shí)驗(yàn)操作的解釋試劑儀器作用解釋實(shí)驗(yàn)順序的解釋實(shí)驗(yàn)原理的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)的解釋實(shí)驗(yàn)操作的解釋試劑儀器16四、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類表達(dá)規(guī)范原則：他人按你所設(shè)計(jì)的方案，不需要自己作創(chuàng)造性和綜合性分析，就能安全可靠地通過實(shí)驗(yàn)手段，最后給你一個(gè)正確的你所期待的結(jié)果。要點(diǎn)：取樣－操作－現(xiàn)象－結(jié)論（正向描述）試劑－儀器－順序操作唯一（如位置、程度等）常識(shí)操作可不描述細(xì)節(jié)四、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類表達(dá)規(guī)范原則：他人按你所設(shè)計(jì)的方案，不需要自己17【例4】如何鑒別兩瓶無色溶液：K2S和K2SO4

分別取兩種試液少量于試管中，再分別加入稀硫酸,有臭雞蛋氣味氣體放出的原溶液為K2S溶液，無明顯現(xiàn)象的原溶液是K2SO4溶液?！纠?】如何鑒別兩瓶無色溶液：K2S和K2SO418【練習(xí)4】如何除去CO2中的HCl氣體？

將混合氣體先通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶，再將氣體通過盛有濃硫酸的洗氣瓶?！揪毩?xí)4】如何除去CO2中的HCl氣體？將混合19實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的規(guī)范陳述物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別物質(zhì)性質(zhì)的驗(yàn)證物質(zhì)的提純與分離定量測(cè)定實(shí)驗(yàn)安全的防范實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別物質(zhì)性質(zhì)的驗(yàn)證物質(zhì)的提純與分離定量20

實(shí)驗(yàn)的表達(dá)除以上之外，還有許多，例如：裝置作用的表達(dá)等。我們需要的不是記住所有的表達(dá)語句，而是理解如何去表達(dá)。

學(xué)好實(shí)驗(yàn)表達(dá)先要相信自己，其次要掌握規(guī)則！其實(shí)它并不難，只要把問題準(zhǔn)確地說清楚即可。實(shí)驗(yàn)的表達(dá)除以上之外，還有許多，例如21【練習(xí)2】如右圖所示，將盛滿CH4和Cl2的混合氣體的量筒（100mL，其中含CH420mL），倒立于盛有飽和食鹽水的水槽中，在漫射的日光照射下充分反應(yīng)后,(1)可以觀察到的現(xiàn)象是

。⑵水槽中飽和食鹽水的作用是

。量筒內(nèi)氣體黃綠色變淺；量筒內(nèi)液面上升；有小油滴出現(xiàn);水槽內(nèi)有少量晶體析出.不要說：有CCl4生成要注意:定量描述物理變化【練習(xí)2】如右圖所示，將盛滿CH4和Cl2的混合氣體的量筒（22【練習(xí)5】如何除去NaCl中的NaI？

將樣品加蒸餾水溶解，然后再通入足量的Cl2，然后加入CCl4萃取分液，將上層液體加熱蒸干即可?！揪毩?xí)5】如何除去NaCl中的NaI？將樣品23

4、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開始?！磐?/p>

5、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西?！悹柤{

6、學(xué)習(xí)要注意到細(xì)處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學(xué)習(xí)摸索，找到客觀規(guī)律?！焯亓?/p>

7、學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個(gè)高中文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩?！熳郧?/p>

8、一般青年的任務(wù)，尤其是共產(chǎn)主義青年團(tuán)及其他一切組織的任務(wù)，可以用一句話來表示，就是要學(xué)習(xí)?！袑?/p>

9、學(xué)習(xí)和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會(huì)摔跤了?！A羅庚

10、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵(lì)仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì)沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失?！K霍姆林斯基

11、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人。——米南德

12、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來寫作。——布瓦羅14、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂時(shí)學(xué)會(huì)了愛?！R杰

15、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。——烏申斯基

16、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)。——列寧

17、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。對(duì)自己，“學(xué)而不厭”，對(duì)人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度?！珴蓶|

18、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會(huì)。——列寧

19、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會(huì)創(chuàng)造，那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲?！蟹颉ね袪査固?/p>

20、對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。——贊科夫

21、游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好?！s翰·貝勒斯

22、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使人善辯?！喔?/p>

23、我們?cè)谖覀兊膭趧?dòng)過程中學(xué)習(xí)思考，勞動(dòng)的結(jié)果，我們認(rèn)識(shí)了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了?！郀柣?/p>

24、我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。下苦功，三個(gè)字，一個(gè)叫下，一個(gè)叫苦，一個(gè)叫功，一定要振作精神，下苦功?！珴蓶|

25、我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。——?jiǎng)e林斯基

13、在尋求真理的長(zhǎng)河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺?！A羅庚52、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。53、希望是厄運(yùn)的忠實(shí)的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間悲哀。55、領(lǐng)導(dǎo)的速度決定團(tuán)隊(duì)的效率。56、成功與不成功之間有時(shí)距離很短只要后者再向前幾步。57、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。58、偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕樽u(yù)就很難挽回。59、不要說你不會(huì)做！你是個(gè)人你就會(huì)做！60、生活本沒有導(dǎo)演，但我們每個(gè)人都像演員一樣，為了合乎劇情而認(rèn)真地表演著。61、所謂英雄，其實(shí)是指那些無論在什么環(huán)境下都能夠生存下去的人。62、一切的一切，都是自己咎由自取。原來愛的太深，心有墜落的感覺。63、命運(yùn)不是一個(gè)機(jī)遇的問題，而是一個(gè)選擇問題；它不是我們要等待的東西，而是我們要實(shí)現(xiàn)的東西。64、每一個(gè)發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。65、再冷的石頭，坐上三年也會(huì)暖。66、淡了，散了，累了，原來的那個(gè)你呢？67、我們的目的是什么？是勝利！不惜一切代價(jià)爭(zhēng)取勝利！68、一遇挫折就灰心喪氣的人，永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者。而一向努力奮斗，堅(jiān)韌不拔的人會(huì)走向成功。69、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。70、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。71、勝利，是屬于最堅(jiān)韌的人。72、因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠(yuǎn)不會(huì)成功。73、只要路是對(duì)的，就不怕路遠(yuǎn)。74、駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。3、上帝助自助者。24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。25、如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。26、沒有退路的時(shí)候，正是潛力發(fā)揮最大的時(shí)候。27、沒有糟糕的事情，只有糟