2022-2022學年部編版小升初名校全攻略語文試卷（十二）

精品文檔-下載后可編輯-2022學年部編版小升初名校全攻略語文試卷（十二）2022-2022學年部編版小升初名校全攻略語文試卷（十二）

一、填空題

1.看拼音寫句子。

（1）nǐfùchūleduōshǎoài，nǐjiùshōuhuòl(fā)eduōshǎoài．

___________________________________

（2）lǐjiěbiéréndechǔjìng，cǎihuìdédàobéiréndezūnjìng．

____________________________________

二、信息匹配

2.用“___”詞語中的錯別字并改正。

前俯后抑（)崇山竣嶺（)沒精打彩（)攻無不刻（)

陰謀鬼計（）穿流不息（)神計妙算（)理曲詞窮（)

三、判斷題

3.判斷下列每組句子中帶點詞語的意思是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”。

3．A：從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。

B：今年“六一”聯(lián)歡會是學校少先隊大隊部輔導員主持舉行的。()

4．A：學習來不得半點驕傲，否則是會落后的。

B：他這次的作文上報了，我們都為他驕傲。()

5．A：死去元知萬事空，但悲不見九州同。

B：這次媽媽花五十元錢買了一件漂亮的衣服。()

四、填空題

4.古詩默寫。

（1）遙知兄弟登高處，________________________。（唐·王維《九月九日憶山東兄弟》）

（2）兩岸青山相對出，________________________。（唐·李白《望天門山》）

（3）________________________，水村山郭酒旗風。（唐·杜牧《江南春》）

（4）________________________，總把新桃換舊符。（北宋·王安石《元日》）

五、信息匹配

5.選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，把它填入下列句子的括號里。

因為……所以……即使……也……如果……就……

不但……而且……雖然……但是……既然……就……

（1）王剛()能虛心聽取意見，()辦事很果斷。

（2）王剛()能虛心聽取意見，()改正的決心不大。

（3）王剛()能虛心聽取意見，()會做得更好。

六、填空題

6.對下列成語的理解因望文生義出現(xiàn)了錯誤，請改正過來。

（1）不速之客——跑得不快的客人。___________________

（2）后生可畏——后生下來的可怕。___________________

（3）身體力行——身體有力就行。____________________

七、語言表達

7.暴雨中，媽媽為了讓放學回家的你淋不著雨，正冒雨趕來為你送傘。因為雨大，雖然披著雨衣，雨水還是臨時了媽媽的褲子。此時，你應該對媽媽說些什么話呢？請寫出來。

________________________________________

八、現(xiàn)代文閱讀

閱讀與理解剝豆一天，我與兒子相對坐著剝豌豆，當翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時，兒子忽地離位；新拿一個瓷碗放在自己面前，將瓷盆朝我面前推推。看他碗里粒?？蓴?shù)的豆，我問：“想比賽？”“對?！眱鹤友蹌邮謩?，利索地回答。“可這不公平，我盆里已不少了，你才剛開始。”我說著順手抓一把豆想放在他碗里?！安唬彼醋∥业氖郑骸熬瓦@樣，我才能試出自己的速度?！币恍┫矏偳那脑谖倚睦锷㈤_。一時，原本很隨意的家務勞動有了節(jié)奏，只見手起豆落，母子皆斂聲息語?！白寖鹤于A，使他以后對自己多一些自信。”如是想，手不知不覺就慢了下來，借拾豆的機會稍停一下。“在外面競爭是靠實力。誰會讓你？讓他知道，失敗成功皆是常事?！眲兌沟乃俣确置骺炝恕Ｐ菏植煌?，眼卻時時在兩個容器中脧。見他如此投入，我心生憐愛：學校的考試名次，夠他累的了……剝豆的的動作不覺中又緩了下來?！安灰o孩子虛假的勝利?！惫?jié)奏自然又緊了許多。一大袋豌豆很快剝光。一盆一碗、一大一小不同的容器難以比較，憑常識，我知道兒子肯定輸了，正想淡化結(jié)果，他卻極認真地新拿來了碗，允將他的豆倒進去，正好滿一碗，然后又用同樣的碗來量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。“你贏了。”他朝我笑笑，很輕松，全沒有剝豆時的認真和執(zhí)著。“是平局。我本來有底子?！蔽壹m正他?！拔疑伲揖褪禽?。”沒有賭氣，沒有沮喪，兒子認真和我爭。臉上仍是那如山泉般清澈的笑容。細想起來，自己瞻前顧后，小心翼翼，實在是多余了。8．文中母親剝豆的速度時快時慢，請用自己的話分別說明母親剝豆速度快與慢的原因。

慢下來的原因是：_________________________________。

快起來的原因是：_____________________________。

9．本文刻畫人物采用的主要描寫手法有________、________和________。

10．兒子的性格特征表現(xiàn)得十分鮮明，其中最突出的兩點是：_________________。

11．文末加點的“瞻前顧后”一詞能否換成“優(yōu)柔寡斷”？為什么？

________________________________________

12．本文的主旨可從多角度去領(lǐng)悟，請就你感受最深的一點，用自己的話概括出來。

_________________________________________

閱讀理解禿的梧桐（1）——這株梧桐，怕再也難得活了！（2）人們走過禿禿梧桐下，總這樣惋惜地說。（3）這株梧桐，所生的地點，真有點奇怪，我們所住的屋子，本來分做兩下給兩家住的，這株梧桐，恰恰長在屋前的正中，不偏不倚，可以說是兩家的分界牌。（4）屋前的石階，雖僅有其一，由屋前到園外去的路卻有兩條，——一家走一條，梧桐生在兩路的中間，清陰分蓋了兩家的草場，夜里下雨，瀟瀟淅淅打在桐葉上的雨聲，詩意也兩家分享。（5）不幸園里螞蟻過多，梧桐的枝干，為蟻所蝕，漸漸地不堅牢了，一夜雷雨，便將它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的樹身，立在那里，亭亭有如青玉。（6）春天到來，樹身上居然透出許多綠葉，團團附著樹端，看去好像一棵棕櫚樹。（7）誰說這株梧桐，不會再活呢？它現(xiàn)在長了新葉，或者更會長出新枝，不久定可以恢復從前的美陰了。（8）一陣風過，葉兒又被劈下來，拾起一看，葉蒂已嚙斷了三分之二——又是螞蟻干的好事。哦，可惡！（9）但勇敢的梧桐，并不因此挫了它的志氣。（10）螞蟻又來了，風又起了，好容易長得掌大的葉兒又飄去了，但它不管，仍然萌新的芽，吐新的葉，整整地忙了一個春天，又整整地忙了一個夏天。（11）秋來，老柏和香橙還沉郁地綠著，別的樹卻都憔悴了。年近古稀的老榆，護定它青青的葉，似老年人想保存半生辛苦貯蓄的家私，但哪禁得西風如敗子，日夕在耳畔絮聒？——現(xiàn)在它的葉兒已去得差不多，園中減了蔥蘢的綠意，卻也添了蔚藍的天光。爬在榆干上的薜荔，也大為喜悅，上面沒有遮蔽，可以酣飲風霜了，它臉兒醉得楓葉般紅，陶然自足，不管垂老破家的榆樹，在它頭上瑟瑟地悲嘆。（12）大理菊東倒西傾，還掙扎著在荒草里開出紅艷的花。牽牛的蔓，早枯萎了，但還開花呢，可是比從前纖小，冷冷涼露中，泛滿淺紫嫩紅的小花，更覺嬌美可憐。還有從前種麝香連理花和鳳仙花的地里，有時也見幾朵殘花，秋風里，時時有玉錢蝴蝶，翩翩飛來，停在花上，好半天不動，幽情凄戀，它要僵了，它愿意僵在花兒的冷香里！（13）這時候，園里另外一株梧桐，葉兒已飛去大半，禿的梧桐，自然更是一無所有，只有亭亭如青玉的干，兀立在慘淡的斜陽中。（14）——這株梧桐，怕再也不得活了!（15）人們走過禿梧桐下，總是這樣惋惜地說。（16）但是，我知道明年還有春天要來。（17）明年春天仍有螞蟻和風呢？（18）但是，我知道有落在土里的桐子。13．文章首尾都出現(xiàn)了人們對禿梧桐表示惋惜的話，試比較其中的細微區(qū)別，并簡要分析其作用。

__________________________________________

14．本文是以什么為線索組織材料的？

____________________________________

15．文中第（11）（12）段寫了其它的樹和花，試分析其對表現(xiàn)本文中心的作用。

_______________________________

16．文章結(jié)尾寫道：“但是，我知道有落在土里的桐子?！边@句話的含義是什么？

______________________________________________

17．從禿梧桐的身上，你得到了什么啟示？

______________________________________________

九、文言文閱讀

文言文閱讀王戎早慧王戎早慧，七歲嘗與諸兒游。見道旁李樹多子折枝，諸兒競走取之。唯戎不動。或問之，答曰：“樹在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。18．解釋下列加點字的意思。

王戎早慧()

七歲嘗與諸兒游()

19．翻譯下列的句子。

見道旁李樹多子折枝，諸兒競走取之。

___