五年級下冊語文課件-21楊氏之子21人教部編版

楊氏之子21第二課時五年級下冊語文精品課件-21.楊氏之子【】人教部編版24五年級下冊語文精品課件-21.楊氏之子【】人教部編版24楊氏之子21第二課時五年級下冊語文精品課件-21.楊氏之1.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。2.能借助注釋，了解課文內(nèi)容，體會故事中孩子應(yīng)對語言的巧妙。（重難點）學(xué)習(xí)目標(biāo)五年級下冊語文精品課件-21.楊氏之子【】人教部編版24五年級下冊語文精品課件-21.楊氏之子【】人教部編版241.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。學(xué)習(xí)目標(biāo)五年級下冊語文精梁國／楊氏子／九歲，甚聰惠。孔君平／詣／其父，父／不在，乃／呼兒出。為／設(shè)果，果／有楊梅?？祝敢允緝海唬骸按耍蔷夜??！眱海瘧?yīng)聲答曰：“未聞／孔雀／是夫子家／禽?！敝笇?dǎo)朗讀五年級下冊語文精品課件-21.楊氏之子【】人教部編版24五年級下冊語文精品課件-21.楊氏之子【】人教部編版24梁國／楊氏子／九歲，甚聰惠?？拙剑劊涓?，父／不在，乃梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！痹诹簢?，有一戶姓楊的人家，家里有個九歲的兒子，非常聰明。孔君平來拜訪楊氏子孔君平指著楊梅，對楊氏之子說：“這是你家的水果?！睏钍献玉R上回答的父親，可是父親不在，于是便叫楊氏子出來。楊氏子為孔君平端來水果，水果中有楊梅。說：

“我可沒有聽說孔雀是先生您家的鳥。”五年級下冊語文精品課件-21.楊氏之子【】人教部編版24五年級下冊語文精品課件-21.楊氏之子【】人教部編版24梁國楊氏子九歲，甚聰惠。楊氏子是個怎樣的孩子？楊氏子是一個聰明、機(jī)智、懂禮貌、幽默、風(fēng)趣的孩子。五年級下冊語文精品課件-21.楊氏之子【】人教部編版24五年級下冊語文精品課件-21.楊氏之子【】人教部編版24楊氏子是個怎樣的孩子？楊氏子是一個聰明、機(jī)智、懂禮貌、幽默、楊氏子一開始是怎樣待客的？說明了什么？討論交流：五年級下冊語文精品課件-21.楊氏之子【】人教部編版24五年級下冊語文精品課件-21.楊氏之子【】人教部編版24楊氏子一開始是怎樣待客的？說明了什么？討論交流：五年為設(shè)果，果有楊梅。誰為誰設(shè)果？可以看出楊氏子是個怎樣的孩子？聯(lián)系下文可知，是楊氏子給孔君平擺放了水果。從中可以看出楊氏子很有禮貌，很會招待客人。五年級下冊語文精品課件-21.楊氏之子【】人教部編版24五年級下冊語文精品課件-21.楊氏之子【】人教部編版24為設(shè)果，果有楊梅。誰為誰設(shè)果？可以看出楊氏子是個怎樣的孩子？“此是君家果?！笨拙绞窃鯓佣汉⒆拥?？孔君平看到楊梅，聯(lián)想到孩子的姓，就故意逗孩子，說“這是你家的水果”。意思是，你姓楊，它叫楊梅，你們是一家。這個玩笑話很幽默，很有趣。五年級下冊語文精品課件-21.楊氏之子【】人教部編版24五年級下冊語文精品課件-21.楊氏之子【】人教部編版24“此是君家果?！笨拙绞窃鯓佣汉⒆拥?？孔君孔君平為何說楊梅是楊家的水果？楊氏子是如何回答的？孔君平和孩子很熟悉，看到楊梅想到姓楊，想逗弄孩子，就說楊梅是楊家的水果。

楊氏子的回答是：“未聞孔雀是夫子家禽。討論交流：五年級下冊語文精品課件-21.楊氏之子【】人教部編版24五年級下冊語文精品課件-21.楊氏之子【】人教部編版24孔君平為何說楊梅是楊家的水果？楊氏子是如何回答的？兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！笨梢姉钍献雍苈斆?，思維很敏捷。五年級下冊語文精品課件-21.楊氏之子【】人教部編版24五年級下冊語文精品課件-21.楊氏之子【】人教部編版24兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！笨梢姉钍献雍苈斆?，孩子的回答妙在哪里？由此可見他是個怎樣的孩子？妙在：第一，孔君平在姓氏上做文章，孩子也在姓氏上做文章。第二，采用否定的方式，婉轉(zhuǎn)對答，表現(xiàn)了禮貌，又使對方無言以對。由此可見楊氏子是一個聰明、機(jī)智、懂禮貌、幽默、風(fēng)趣的孩子。討論交流：五年級下冊語文精品課件-21.楊氏之子【】人教部編版24五年級下冊語文精品課件-21.楊氏之子【】人教部編版24孩子的回答妙在哪里？由此可見他是個怎樣的孩子？概念：通過對不同詞語或句子進(jìn)行比較，找出它們的不同點，從而體會語言的精妙，這是品味語言中最常用的方法。方法：對文章內(nèi)容加一加，減一減，改一改，換一換，比較前后表達(dá)效果的差異。運用：將“未聞孔雀是夫子家禽”中的“未聞”二字刪去，與原文比較，就能體會到楊氏子的回答運用了否定的方式，婉轉(zhuǎn)對答，既然表現(xiàn)了禮貌，又使對方無言以對。通過對比體會語言的精妙五年級下冊語文精品課件-21.楊氏之子【】人教部編版24五年級下冊語文精品課件-21.楊氏之子【】人教部編版24概念：通過對不同詞語或句子進(jìn)行比較，找出它們的不同點○借助注釋了解課文的意思，說說從哪些地方可以看出楊氏之子的機(jī)智與幽默。這是課后第3題哦！五年級下冊語文精品課件-21.楊氏之子【】人教部編版24五年級下冊語文精品課件-21.楊氏之子【】人教部編版24○借助注釋了解課文的意思，說說從哪些地方可以看出楊氏之子的機(jī)（1）在梁國，有一戶姓楊的人家，家里有個九歲的兒子，非常聰明。孔君平來拜訪楊氏子的父親，可是父親不在，于是便叫楊氏子出來。楊氏子為孔君平端來水果，水果中有楊梅。孔君平指著楊梅，對楊氏之子說：“這是你家的水果?！睏钍献玉R上回答說：“我可沒有聽說孔雀是先生您家的鳥?！蔽迥昙壪聝哉Z文精品課件-21.楊氏之子【】人教部編版24五年級下冊語文精品課件-21.楊氏之子【】人教部編版24（1）在梁國，有一戶姓楊的人家，家里有個九歲的兒子，非常聰（2）孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他沒有生硬地直接說“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，說“未聞孔雀是夫子家禽”，婉轉(zhuǎn)對答，既表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌，又表達(dá)了“既然孔雀不是您家的鳥，楊梅豈是我家的果”這個意思，使孔君平無言以對。因為他要承認(rèn)孔雀是他家的鳥，他說的話才立得住腳。這足以反映出孩子思維的敏捷，語言的機(jī)智幽默。五年級下冊語文精品課件-21.楊氏之子【】人教部編版24五年級下冊語文精品課件-21.楊氏之子【】人教部編版24（2）孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔楊氏之子對答得體風(fēng)趣機(jī)智概述：楊氏之子很聰明實例：孔君平詣其父父不在，孩子待客孔君平逗孩子：“此是君家果?！焙⒆哟穑骸拔绰効兹甘欠蜃蛹仪?。五年級下冊語文精品課件-21.楊氏之子【】人教部編版24五年級下冊語文精品課件-21.楊氏之子【】人教部編版24楊對答得體概述：楊氏之子很聰明實例：孔君平詣其父父本文通過梁國楊氏之子妙答賓客的故事，贊揚了孩子的思維敏捷、機(jī)智幽默，表現(xiàn)了語言藝術(shù)的魅力。五年級下冊語文精品課件-21.楊氏之子【】人教部編版24五年級下冊語文精品課件-21.楊氏之子【】人教部編版24本文通過梁國楊氏之子妙答賓客的故事，贊揚了孩子的思維敏捷、機(jī)楊氏子年僅九歲，就如此聰慧，他的表現(xiàn)的確讓人稱贊，更讓我們感受到如何智慧、幽默、委婉地說話是一門學(xué)問。同學(xué)們，這就是語言的藝術(shù)，你看，誰擁有了語言，誰就擁有了智慧。課堂小結(jié)五年級下冊語文精品課件-21.楊氏之子【】人教部編版24五年級下冊語文精品課件-21.楊氏之子【】人教部編版24楊氏子年僅九歲，就如此聰慧，他的表現(xiàn)的確讓人稱贊，更謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。詠雪劉義慶《世說新語》思考：兩個孩子分別用什么來比喻白雪紛紛？你認(rèn)為哪個好？為什么？五年級下冊語文精品課件-21.楊氏之子【】人教部編版24五年級下冊語文精品課件-21.楊氏之子【】人教部編版24謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪①謝太傅：即謝安（320－385），字安石，陳郡陽夏（今河南太康）人。

東晉政治家。死后追贈為太傅。②內(nèi)集：把家里人聚集在一起。③兒女：子女，這里泛指小輩，包括侄兒侄女。④文義：文章的義理。⑤俄而：不久，不一會兒。⑥驟：急。⑦欣然：高興的樣子。

詞語解釋五年級下冊語文精品課件-21.楊氏之子【】人教部編版24五年級下冊語文精品課件-21.楊氏之子【】人教部編版24①謝太傅：即謝安（320－385），字安石，陳郡陽夏（今河南⑧何所似：像什么。⑨胡兒：即謝朗，字長度，小名胡兒，謝安次兄謝據(jù)的長子。⑩差可擬：大體可以相比。差，大體。擬，相比。?未若：不如，不及。?因風(fēng)：乘風(fēng)。因，趁，乘。?公大兄無奕女：指東晉詩人謝道韞，謝無奕之女，聰慧有才辯。無奕，謝安長兄謝奕，字無奕。?王凝之：字叔平，書法家王羲之的次子，曾任左將軍。五年級下冊語文精品課件-21.楊氏之子【】人教部編版24五年級下冊語文精品課件-21.楊氏之子【】人教部編版24⑧何所似：像什么。五年級下冊語文精品課件-21.楊氏之子【】在一個冬天的飄雪之日，謝安把家人聚集在一起，和小輩們一起講論文章的義理。不一會兒大雪下得更急了，謝安高興地問大家：“紛紛大雪像什么？”謝安的侄子謝胡兒說：“用空中撒鹽大體可以比擬紛紛大雪?！敝x安的侄女謝道韞說：“不如用乘風(fēng)而起的柳絮比擬之。”謝安高興得大笑起來。謝道韞就是謝安大哥謝無奕的女兒，是左將軍王凝之的妻子。

【譯文】五年級下冊語文精品課件-21.楊氏之子【】人教部編版24五年級下冊語文精品課件-21.楊氏之子【】人教部編版24在一個冬天的飄雪之日，謝安把家人聚集在一起，和小輩們?nèi)?、用現(xiàn)代漢語寫出下面的句子的意思。1.梁國楊氏子九歲，甚聰惠。___________________________________________________2.為設(shè)果，果有楊梅。__________________________________________________3.兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！盻__________________________________________________在梁國，有一戶姓楊的人家，家里有個九歲的兒子，非常聰明。楊氏子給孔君平端來水果，水果中有楊梅。楊氏子馬上回答說:“我可沒有聽說孔雀是先生您家的鳥?！蔽迥昙壪聝哉Z文精品課件-21.楊氏之子【】人教部編版24五年級下冊語文精品課件-21.楊氏之子【】人教部編版24三、用現(xiàn)代漢語寫出下面的句子的意思。在梁國，有一戶姓楊的人四、文中的楊氏子是個怎樣的孩子？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

楊氏子是一個聰明、機(jī)智、懂禮貌、幽默、風(fēng)趣的孩子。五年級下冊語文精品課件-21.楊氏之子【】人教部編版24五年級下冊語文精品課件-21.楊氏之子【】人教部編版24四、文中的楊氏子是個怎樣的孩子？楊氏子是一個聰明、機(jī)智、懂禮1．這則寓言中的河伯是一個高傲自大、自以為是的河神，也是莊子為教育人們而塑造的一個反面人物形象。2．這則寓言告訴人們：一個人的見識是有限的。如果驕傲自滿，就難免貽笑大方。3．這則寓言