人機工程學-室內設計與人體工程學-課件

第四章室內設計與人體工程學第一節(jié)人體工程學與室內設計

人體工程學也叫人機工程學、人類工效學、人類工程學、工程心理學、宜人學等。1ppt課件第四章室內設計與人體工程學第一節(jié)人體工程學與室內設計它研究人在某種工作中的解剖學、生理學、心理學等方面的各種因素；研究人和機器及環(huán)境的相互作用；研究在工作中、生活中怎樣統(tǒng)一考慮工作效率、人的健康、安全和舒適等問題。2ppt課件它研究人在某種工作中的解剖學、生理學、心理學等方面的各種因素精品資料精品資料你怎么稱呼老師？如果老師最后沒有總結一節(jié)課的重點的難點，你是否會認為老師的教學方法需要改進？你所經歷的課堂，是講座式還是討論式？教師的教鞭“不怕太陽曬，也不怕那風雨狂，只怕先生罵我笨，沒有學問無顏見爹娘……”“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早……”人機工程學--室內設計與人體工程學--ppt課件

它“起源于英國，形成于美國”，原先是在工業(yè)社會中，開始大量生產和使用機械設施的情況下，探求人和機械之間的關系。第二次世界大戰(zhàn)期間是該學科發(fā)展的第二階段，由于戰(zhàn)爭的需要許多國家根據生理學、心理學、人體測量學、生物學等學科分析研究“人的因素”，從而大力發(fā)展效能高、威力大的設計操縱合理的新式武器和裝備。5ppt課件它“起源于英國，形成于美國”，原先是在工

在其發(fā)展的第三階段，由于戰(zhàn)爭結束，人體工程學迅速滲透到空間技術、工業(yè)生產、日常生活用品和建筑設計中。1960年創(chuàng)建了國際人體工程協(xié)會。在建筑室內環(huán)境設計中，人體工程學也起著至關重要的作用。6ppt課件在其發(fā)展的第三階段，由于戰(zhàn)爭結束，人體工室內設計的主要目的是要創(chuàng)造有利于人們身心健康和安全舒適的工作、生產和生活、休息的良好環(huán)境。而人體工程學就是為這一目的服務的一門系統(tǒng)學科。要創(chuàng)造這樣一種環(huán)境，主要采用科學的手段，主要包括“關于人體尺度和人類生理及心理要求”兩個方面。這兩個方面各國都有自己合理的數值系列及判斷資料。除此之外，還有一個相關的問題，就是人體空間的構成，它包括以下三方面：7ppt課件室內設計的主要目的是要創(chuàng)造有利于人們身

1.體積所謂體積就是人體活動的三維范圍，這個范圍每個國家、民族以至每個人之間的人體尺度測量標準不盡相同，因此決定了三維空間量的差異。所以人體工程學所采用的數值都是平均值，此外還有偏差值，以供設計人員參考使用。8ppt課件1.體積8ppt課件

2.位置所謂位置，是指人體在室內的“靜點”，個人與群體的生活習俗以及生產方式和工作習慣與靜點的確定有直接關聯(lián)，它主要取決于“視覺定位”。由于中西方差距較大，定位也受到影響。另外，人的生活、工作要求在不同地點和特定環(huán)境對定位也有很大影響，所以定位又有一定的彈性。9ppt課件2.位置9ppt課件

3.方向所謂方向是指人的“動向”，這種動向受生理和心理兩方面的制約。10ppt課件3.方向10ppt課件第二節(jié)人體工程學研究的主要內容一．人體工程學研究的主要內容大致分為三方面：

1.工作系統(tǒng)中的人人體尺寸；信息的感受和處理能力；運動的能力；學習的能力；11ppt課件第二節(jié)人體工程學研究的主要內容一．人體工程學研究的主要內容

生理及心理需求；對物理環(huán)境的感受性；對社會環(huán)境的感受性；知覺與感覺的能力；個人之差；環(huán)境對人體能的影響；人的長期、短期能力的限度及愉適點；人的反射及反應形態(tài)；人的習慣與差異(民族、性別)；錯誤形成的研究。12ppt課件生理及心理需求；12ppt課件2.工作系統(tǒng)中直接由人使用的機械部分如

何適應人的使用。這部分分三類：

顯示器：儀表、信號、顯示屏。操縱器：各種機具的操縱部分，桿、鈕、盤、輪、踏板等。機具：家具、設備等。13ppt課件2.工作系統(tǒng)中直接由人使用的機械部分如

何適應人的3.環(huán)境控制，如何適應人的使用

普通環(huán)境：建筑與室內空間環(huán)境的照明、溫度、濕度控制等。特殊環(huán)境：冶金、化工、采礦、航空、宇宙和極地探險等行業(yè)，有時會遇到極特殊的環(huán)境：高溫、高壓、振動、噪聲、輻射和污染等。

14ppt課件3.環(huán)境控制，如何適應人的使用普通環(huán)境：建筑與室二.在進行人體工程學研究時要

遵循以下原則

1.物理的原則：如杠桿、慣性定律、重心原理，在人體工程學中也適用。2.生理、心理兼顧原則：人體工程學必須了解人的結構，除了生理，還要了解心理因素。15ppt課件二.在進行人體工程學研究時要

遵循以下原則1

3.考慮環(huán)境的原則：人—機關系并不是單獨存在的，它存在于具體的環(huán)境中，單獨地研究人、研究機械、研究環(huán)境，再把它們和起來，不是在研究人體工程學。16ppt課件3.考慮環(huán)境的原則：16ppt課件第三節(jié)人體工程學研究的方法

1.人體測量在進行人體工程學研究時，為了便于進行科學的定性定量分析，首先遇到的第一個問題就是獲得有關人體的心理特征和生理特征的數據。所有這些數據都要在人體上測量而得。17ppt課件第三節(jié)人體工程學研究的方法1.人體測量17ppt課件2.人體測量的內容形態(tài)測量：長度尺寸、形體（胖瘦）、體積、體面面積等。運動測量：測量關節(jié)的活動范圍和肢體的活動空間，如：動作范圍、動作過程、形體變化、皮膚變化。生理測量：測量生理現象，如疲勞測定、觸覺測定、出力范圍大小測定等。18ppt課件2.人體測量的內容形態(tài)測量：18ppt課件第四節(jié)人體基礎數據1.人體構造：與人體工程學關系最緊密的是運動系統(tǒng)中的骨骼、關節(jié)和肌肉，這三部分在神經系統(tǒng)支配下，使人體各部分完成一系列的運動。骨骼由顱骨、軀干骨、四肢骨三部分組成，脊柱可完成多種運動，是人體的支柱，關節(jié)起骨節(jié)間連接且能活動的作用，肌肉中的骨骼肌受神經系統(tǒng)指揮收縮或舒張，使人體各部分協(xié)調動作。19ppt課件第四節(jié)人體基礎數據1.人體構造：19ppt課件2.人體尺度：

人體尺度是人體工程學研究的最基本的數據之一。下圖是我國成年男女中等人體地區(qū)的人體各部分平均尺寸。20ppt課件2.人體尺度：人體尺度是人體工程學21ppt課件21ppt課件下圖是人體的骨骼組成示意圖22ppt課件下圖是人體的骨骼組成示意圖22ppt課件下表是我國具有代表性的一些地區(qū)成年男女身體各部分的平均尺寸23ppt課件下表是我國具有代表性的一些地區(qū)成年男女身體各部分的平均尺寸2

不同年齡、性別、地區(qū)和民族國家的人體，具有不同的尺度差別，例如我國成年男子平均身高為1670mm，美國為1740mm，獨聯(lián)體為1750mm，而日本則為1600mm。24ppt課件不同年齡、性別、地區(qū)和民族國家的人體，3.人體動作域

人們在室內各種工作和生活活動范圍的大小，即動作域，它是確定室內空間尺度的重要因素之一。以各種計測方法測定的人體動作域，也是人體工程學研究的基礎數據。如果說人體尺度是靜態(tài)的、相對固定的數據，人體動作域的尺度則為動態(tài)的，其動態(tài)尺度與活動情景狀態(tài)有關。25ppt課件3.人體動作域人們在室內各種工作和生26ppt課件26ppt課件第五節(jié)人體工程學在室內設計

中的應用確定人和人際在室內活動所需空間的主要依據根據人體工程學中的有關計測數據，從人的尺度、動作域以及人際交往的空間等，以確定空間范圍。27ppt課件第五節(jié)人體工程學在室內設計

中的應用確定人和人際在室內活二.確定家具、設施的形體、尺寸及其使

用范圍的主要依據

家具設施為人所使用，因此它們的形體、尺寸必須以人體尺度為主要依據；同時，人們?yōu)榱耸褂眠@些家具和設施，其周圍必須留有活動和使用的最小余地。28ppt課件二.確定家具、設施的形體、尺寸及其使

用范29ppt課件29ppt課件

三.提供適應人體的室內物理環(huán)境的

最佳參數

室內物理環(huán)境主要有室內熱環(huán)境、聲環(huán)境、光環(huán)境、重力環(huán)境、輻射環(huán)境等，室內設計時有了上述要求的科學參數后，在設計時就有可能有正確的決策。30ppt課件三.提供適應人體的室內物理環(huán)境的

最佳參數四.對視覺要素的計測為室內視覺環(huán)境

設計提供科學依據

人眼的視力、視野、光覺、色覺是視覺的要素，人體工程學通過計測得到的數據，對室內光照設計、室內色彩設計、視覺最佳區(qū)域等提供了科學的依據。31ppt課件四.對視覺要素的計測為室內視覺環(huán)境

第六節(jié)人體與家具

家具設計除了造型的美觀外，更重要的就是功能合理。所謂功能合理就是如何使家具基本尺度適應人體靜態(tài)的各種姿勢變化，諸如人體的站立、移動、座靠、臥躺等一系列的生活動作。按照人體工程學原理與家具的使用關系，家具可分為三類：32ppt課件第六節(jié)人體與家具家具設計除了造型的美一.人體家具類

人體家具類主要指支持人的身體，承受人體重量的坐臥性家具，如椅、沙發(fā)、床等。坐臥性家具的基本功能是滿足人們人們坐的舒適，睡得安寧和提高工作效率。使人在使用家具時靜疲勞降到最低限度。33ppt課件一.人體家具類人體家具類主要指支持1.坐具的基本要求人坐下來時，受骶骨和骨盆轉動的影響，腰椎難以保持原來的自然狀態(tài)，隨著不同的坐姿而改變曲度，肌肉與韌帶處于緊張的收縮狀態(tài)，時間長了逐漸產生并加重不舒適感，這就是靜疲勞。所以，在設計各種坐具時，關鍵是要掌握好座面與靠背所構成的角度，選擇適當的支撐位置，分析體壓分布的情況，使接觸面得到滿意的舒適感。34ppt課件1.坐具的基本要求人坐下來時，受骶骨35ppt課件35ppt課件

2.臥具的基本要求

床的使用功能務必注重考慮與人體的關系，著重于床的尺度與彈性結構的綜合設計。不能把人的仰臥看作為站立的橫倒。應該以脊椎自然形態(tài)的仰臥姿勢，使腰部與臀部壓陷略有差異，差距以大于30毫米為宜。床是否能消除疲勞，除了合理的尺度以外，主要取決于床的硬軟度能否使人體臥姿處于最佳狀態(tài)。36ppt課件2.臥具的基本要求床的使用功能務必

同時，床墊的硬軟度又與體壓分布有關，不同彈性的床面，其體壓分布情況也有顯著差別。為了使體壓得到合理分布，需精心設計好床墊的彈性材料，可以采用不同材料搭配成三層結構較合適：與人體接觸的面層采用柔軟材料；中層采用硬一些的材料，有利于身體保持良好的姿態(tài)；最下層是承受壓力的部分，用稍軟的彈性材料起緩沖作用。37ppt課件同時，床墊的硬軟度又與體壓分布有關，不同38ppt課件38ppt課件

二.建筑家具類

所謂建筑家具類，主要指附屬于建筑物上貯存性壁柜、擱板、隔斷等。貯存性家具存放日常生活用品，首先是按人體工程學的原則根據人體操作活動的可及范圍來安排；其次是考慮物品使用頻度來安排所存放的位置。一般而言，物品存放的位置以地面標高算起600-1650mm的范圍最方便。

39ppt課件二.建筑家具類所謂建筑家具

因此，常用物品放在這個取用方便的區(qū)域。不常用的物品可放在600mm以下或1650mm以上的位置。40ppt課件因此，常用物品放在這個取用方便的區(qū)域。不41ppt課件41ppt課件

三.準人體家具類

介于人體家具類和建筑家具類之間的是準人體家具類。它雖然不需要支持人的身體，但人需在其上進行操作，如餐桌、寫字臺、梳妝臺、茶幾以及柜臺、收銀臺、講臺與各類工作臺。

所謂準人體家具也叫憑倚性家具，它是人們工作和生活所需的輔助性家具。42ppt課件三.準人體家具類介于人體家具類和建筑家第七節(jié)人的行為心理與空間環(huán)境

人的行為特征因人類社會的復雜多樣,受其各種因素的影響,諸如文化、社會制度、民族、地區(qū)等,因而呈現出復雜多樣的行為特征。43ppt課件第七節(jié)人的行為心理與空間環(huán)境人的行為特征因人一.心理空間

人們并不僅僅以生理的尺度去衡量空間范圍，對空間的滿意程度及使用方式還決定于人們的心理尺度，這就是心理空間。44ppt課件一.心理空間人們并不僅僅以生理的尺1.個人空間

每個人都有自己的個人空間，這是直接在每個人的周圍的空間，通常是具有看不見的邊界，在邊界以內不允許“闖入者”進來。它可以隨著人移動，它還具有靈活的收縮性。個人空間的存在可以有很多的證明。如你在一群交談的人中、在圖書館中、在公共汽車上或在公園中、在人行道上等。人與人之間的密切程度就反映在個人空間的交叉和排斥上。45ppt課件1.個人空間每個人都有自己的個

2.

領域性

“領域性”是從動物的行為研究中借用過來的，它是指動物的個體或群體常常生活在自然界的固定位置或區(qū)域，各自保持自己一定的生活領域，以減少對于生活環(huán)境的相互競爭，這是動物在生存進化中演化出來的行為特征。46ppt課件2.領域性“領域性”人也具有“領域性”，來自于人的動物本能，但與動物不同。因為“領域性”對人已不再具有生存競爭的意義，而更多的是心理上的影響。與“個人空間”所不同的是，“領域性”并不表現為隨著人的活動可移動的特點，它傾向于表現為一塊個人可以提出某種要求承認的“不動產”，“闖入者”將遇到不快。47ppt課件人也具有“領域性”，來自于人的動物本能，但與

領域性在日常生活中是常見的，如辦公室中你自己的位子，住宅門前的一塊區(qū)域等。48ppt課件領域性在日常生活中是常見的，如辦公室中你自己的位子，住

３.人際距離

人與人之間距離的大小取決于人們所在的社會集團（文化背景）和所處情況的不同而相異。熟人還是生人，不同身份的人，人際距離都不一樣（熟人和平級人員較近，生人和上下級較遠）赫爾把人際距離分為四種：密友、普通朋友、社交、其他人。49ppt課件３.人際距離人與人之間距離的大小取決于人們所在的社會50ppt課件50ppt課件二.人在空間中的定位

即使是偶然地觀察在公共場合等待的人們，你也會發(fā)現人們確實在可能占據的整個空間中均勻地散布著，他們不一定在最適合上車的或干其他事的地方等候。51ppt課件二.人在空間中的定位即使是偶然地觀察在公共場合等待

１.斯梯里思觀察了倫敦地鐵各個車站候車的人以及劇場、門廳的人們，發(fā)現人們總愿意站在柱子附近并遠離人們行走路線的地方。在日本，卡米諾在鐵路車站進行了類似的研究。從這些研究中可以看出人們總是設法站在視野開闊而本身又不引人注意的地方，并且不至于受到行人的干擾。52ppt課件１.斯梯里思觀察了倫敦地鐵各個車站候車的人以及劇場、門在火車站人們等車時選擇的位置53ppt課件在火車站人們等車時選擇的位置53ppt課件２.在選擇餐館的座位時，人們愿意坐在靠邊桌旁而不是中間的桌子。54ppt課件２.在選擇餐館的座位時，人們愿意坐在靠邊桌旁而不是中間

在餐館人民選擇位置的頻度55ppt課件在餐館人民選擇位置的頻度55ppt課三．空間環(huán)境與人際交流

人類的行為模式與空間的構成有密切的關系，這類研究中最早的是由費思汀格等進行的。他們研究了空間的不同布局中發(fā)生的人際交流的類型，他們發(fā)現那些位于住宅群體布局中央的人有較多的朋友，類似的研究也在辦公室、教室及其他地點進行。56ppt課件三．空間環(huán)境與人際交流人類的行為模式與空四.捷徑效應

所謂捷徑