二年級語文下冊課件-14小馬過河-人教部編版15

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊

《分類》王會瑩2008、9、17分類與整理紫云三小王虹人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊

《分類》王會瑩分類與整理紫云三小我的數(shù)學(xué)課本呢？我的數(shù)學(xué)課本呢？你喜歡哪個房間？為什么？你喜歡哪個房間？為什么？整理前的書架整理后的書架問題：如果你要看《小圖圖的故事》，你愿意從哪個書架上找？說說你是怎么想的。

整理前的書架整理后的書架問題：如果你要看《小圖圖的故事》，你像這樣把同一類物品放在一起就叫分類。像這樣把同一類物品放在一起就叫分類。二年級語文下冊精品課件--14小馬過河-人教部編版15這些氣球多漂亮啊，這些漂亮的氣球有什么不同的地方？這些氣球多漂亮啊，這些漂亮的氣球有什么不同的地方？我是這樣擺的，先分一分，再數(shù)一數(shù)。我是這樣表示的。問題：還有不同的表示方法嗎？1.按形狀分類我是這樣擺的，先我是這樣表示的。問題：還有不同的表示方法嗎？1.按形狀分類介紹：像這樣畫出的圖，可以稱為象形統(tǒng)計圖。問題：哪種氣球最多？哪種氣球最少？你是怎么知道的？1.按形狀分類介紹：像這樣畫出的圖，可以稱為象形統(tǒng)計圖。問題還可以怎樣分？還可以怎樣分？我是這樣表示的。我是這樣擺的，先分一分，再數(shù)一數(shù)。問題：還有不同的表示方法嗎？2.按顏色分類我是這樣表示的。我是這樣擺的，先問題：還有不同的表示方法嗎？介紹：像這樣畫出的圖，可以稱為象形統(tǒng)計圖。哪種顏色的氣球最多？哪種顏色的氣球最少？你是怎么知道的？藍(lán)色的氣球比黃色少幾個？黃色的氣球比藍(lán)色多幾個？5-4=1（個）5-4=1（個）2.按顏色分類介紹：像這樣畫出的圖，可以稱為象形統(tǒng)計圖。哪種顏色的氣球最多這樣分類，是按什么分的？你知道嗎？藍(lán)色

紅色

黃色這樣分類，是按什么分的？你知道嗎？藍(lán)色這又是按什么分類的？這又是按什么分類的？比比看，你發(fā)現(xiàn)了什么？4+3+5=12

3+4+5=12比比看，你發(fā)現(xiàn)了什么？4+3+5=12小結(jié)

分類有標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)不同分類的結(jié)果也不同但總數(shù)不變小結(jié)想一想，怎樣分？想一想，怎樣分？(1)(2)★把每行中不同類的圈起來。(1)(2)★把每行中不同類的圈起來。二年級語文下冊精品課件--14小馬過河-人教部編版15二年級語文下冊精品課件--14小馬過河-人教部編版15★把車涂上顏色運用知識，解決問題輛車4★把車涂上顏色運用知識，解決問題輛車4生活中的分類生活中的分類二年級語文下冊精品課件--14小馬過河-人教部編版15二年級語文下冊精品課件--14小馬過河-人教部編版15二年級語文下冊精品課件--14小馬過河-人教部編版15二年級語文下冊精品課件--14小馬過河-人教部編版15二年級語文下冊精品課件--14小馬過河-人教部編版15總結(jié)1.這節(jié)課你學(xué)會了什么？把同類的東西放在一起就叫做分類。分類的標(biāo)準(zhǔn)不同，分類的結(jié)果也就不同。2.生活中你做過或看到哪些“分類和整理”？總結(jié)1.這節(jié)課你學(xué)會了什么？把同類的東西放在一起就叫做分類二年級語文下冊精品課件--14小馬過河-人教部編版15師：用這些圖形你準(zhǔn)備怎樣拼？①用不同形狀來拼行不行？

②都用一種圖形來拼，我們拼拼看。

③觀察我們用三種不同圖形拼的結(jié)果，說說你對這三種情況有什么看法，哪一種能清楚的知道長方形和正方形的面積大??？

總結(jié)：圓形最然可以拼，但圓形不能完全將圖形的面積覆蓋，測量出來的結(jié)果會有誤差；三角形也在拼的過程中出現(xiàn)了缺漏，測量起來也不太方便。而正方形沒有以上問題，用正方形作為面積單位來測量最合適，通過數(shù)小正方形個數(shù)就能