二年級下冊語文課件識字-神州謠(人教部編版)

識字1神州謠識字1神州謠1.認識“洲、涌”等15個生字，會寫“州、灣”等9個字，會寫“神州、中華”等10個詞語，積累“華夏兒女、炎黃子孫”等8個詞語。2.朗讀課文，感受祖國山河的壯美。3.能在語言環(huán)境中初步感受“奔、涌”等詞語的表達效果。學(xué)習(xí)目標1.認識“洲、涌”等15個生字，會寫“州、灣”等9個字，會寫神州：古時稱中國為“赤縣神州”；后用“神州”做中國的別稱，稱中國為神州大地。謠（yáo）:在民間流傳的歌通常叫做謠，像民謠、童謠。神州謠：知識錦囊神州：古時稱中國為“赤縣神州”；后用“神州”做中國的別稱，稱我會認州zhōu神州涌yǒng峰fēng聳sǒng灣wān與yǔ翻涌山峰高聳臺灣贈與隔gé間隔lù陸地誼yì濃nóng齊qí奮fèn榮róng友誼濃厚整齊奮斗光榮繁fán繁華峽xiá海峽陸我會認州zhōu神州涌yǒng峰fēng聳sǒng灣wān與zhōu結(jié)構(gòu)神州廣州蘇州組詞造句神州大地上一片生機盎然的景象。獨體結(jié)構(gòu)我會寫zhōu結(jié)構(gòu)神州廣州蘇州組詞造句神州大地上一片生機盎wān結(jié)構(gòu)臺灣港灣水灣組詞造句臺灣自古以來就是中國的一部分。左右結(jié)構(gòu)wān結(jié)構(gòu)臺灣港灣水灣組詞造句臺灣自古以來就是中國的dǎo結(jié)構(gòu)島嶼島國孤島組詞造句在這片大海中只有一座島嶼。半包圍結(jié)構(gòu)二年級下冊語文課件識字神州謠（人教部編版）二年級下冊語文課件識字神州謠（人教部編版）dǎo結(jié)構(gòu)島嶼島國孤島組詞造句在這片大海中只有一座島xiá結(jié)構(gòu)三峽海峽峽谷組詞造句長江三峽十分美麗壯觀。左右結(jié)構(gòu)xiá結(jié)構(gòu)三峽海峽峽谷組詞造句長江三峽十分美麗壯觀。mín結(jié)構(gòu)民族民主人民組詞造句我國一共有56個民族。獨體結(jié)構(gòu)mín結(jié)構(gòu)民族民主人民組詞造句我國一共有56個民zú結(jié)構(gòu)漢族族群族譜組詞造句小紅是一個漢族人。左右結(jié)構(gòu)zú結(jié)構(gòu)漢族族群族譜組詞造句小紅是一個漢族人yì結(jié)構(gòu)友誼情誼深情厚誼組詞造句我們的友誼天長地久。左右結(jié)構(gòu)yì結(jié)構(gòu)友誼情誼深情厚誼組詞造句我們的友誼天長地qí結(jié)構(gòu)整齊齊心齊全組詞造句我把書本都整齊地擺放到書架上了。獨體結(jié)構(gòu)qí結(jié)構(gòu)整齊齊心齊全組詞造句我把書本都整齊地擺放fèn結(jié)構(gòu)奮斗奮力發(fā)奮組詞造句班上每個人都在為集體榮譽而奮斗。上下結(jié)構(gòu)fèn結(jié)構(gòu)奮斗奮力發(fā)奮組詞造句班上每個人都在為集聽朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準字音，不會的字多讀幾遍！初讀課文聽朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準字音，不會的字多壹貳肆我神州，稱中華，山川美，可入畫。課文解讀壹貳肆我神州，稱中華，課文解讀壹肆黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳。壹肆黃河奔，長江涌，壹叁肆黃河奔“奔”讓我感受到了黃河水流急水量大，不停地奔走，奔流不息。壹叁肆黃河奔“奔”讓我感受到了黃河水流急水量大，不停地奔走，壹叁肆長江涌壹叁肆長江涌壹叁肆長城長壹叁肆長城長壹叁肆珠峰聳“聳”讓我感受到了……壹叁肆珠峰聳“聳”讓我感受到了……長黃河連一連長江長城珠峰奔聳涌長黃河連一連長江長城珠峰奔聳涌壹貳肆臺灣島，隔海峽，與大陸，是一家。臺灣島從古至今，一直是中國的領(lǐng)土，臺灣大陸是一家哦。壹貳肆臺灣島，隔海峽，臺灣島從古至今，一直是中國的領(lǐng)土，臺灣壹貳肆各民族，情誼濃，齊奮發(fā)，共繁榮。壹貳肆各民族，情誼濃，壹叁肆

我們國家一共有個民族，其中最大的一個民族是漢族，有55個少數(shù)民族。

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你知道自己是哪個民族的嗎？壹叁肆我們國家一共有個民族，其中最大的一個民壹貳叁肆讀一讀，記一記華夏兒女炎黃子孫神州大地巍巍中華民族團結(jié)世界大同奮發(fā)圖強繁榮昌盛壹貳叁肆讀一讀，記一記華夏兒女炎黃子孫課外拓展課外拓展二年級下冊語文課件識字-神州謠(人教部編版)二年級下冊語文課件識字-神州謠(人教部編版)二年級下冊語文課件識字-神州謠(人教部編版)1.體會本課切中要害、深入淺出的說理特點,學(xué)習(xí)這篇文章的表達方式,品味本文的語言特點。找出文中典型的語句,歸納其特點,嘗試從表達目的、聽眾的感受角度品評其表達效果。閱讀時,還要注意思考,理解這篇文章的針對性和現(xiàn)實意義。2.只有懂得舍與得，才不會被利祿牽扯而過度奔波勞累；一個人只要能夠自得其樂，即使有所失也不會為此不快樂；一個人只要擁有高深的道德修養(yǎng)，即使沒有官位也能內(nèi)心平靜輕松。3.文本中不斷提到“大自然”，在充滿了詩情畫意的大自然面前，在可愛溫順的小動物面前，素芭沒有任何交流的障礙，她甚至能比常人更為輕易地表達自己。4.作者用了幾乎兩章的篇幅，把素芭放置到比社會環(huán)境溫暖得多的自然環(huán)境中，在這里，素芭不僅是美好的，還有著無言的快樂。側(cè)面的烘托讓素芭的形象更為動人。5.反面的襯托同樣是塑造素芭形象的一個手段。素芭身邊的人們可以用話語交流，他們是一群極為普通的勞作者，包括帕勒達帕，可是他們對素芭的表現(xiàn)卻顯得極為冷