建筑設(shè)計基礎(chǔ)II-課件

建筑設(shè)計基礎(chǔ)II建筑設(shè)計基礎(chǔ)II1提綱一個概念：空間的定義兩道例題：空間的想象三對矛盾：空間的概念四種表達(dá)：空間的認(rèn)知五項(xiàng)訓(xùn)練：空間的設(shè)計提綱一個概念：空間的定義2精品資料精品資料3你怎么稱呼老師？如果老師最后沒有總結(jié)一節(jié)課的重點(diǎn)的難點(diǎn)，你是否會認(rèn)為老師的教學(xué)方法需要改進(jìn)？你所經(jīng)歷的課堂，是講座式還是討論式？教師的教鞭“不怕太陽曬，也不怕那風(fēng)雨狂，只怕先生罵我笨，沒有學(xué)問無顏見爹娘……”“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說早早早……”建筑設(shè)計基礎(chǔ)II-ppt課件4空間的定義一個概念三十輻共一轂，當(dāng)其無，有車之用。埏埴以為器，當(dāng)其無，有器之用。鑿戶牖以為室，當(dāng)其無，有室之用。故，有之以為利，無之以為用——老子。譯文：三十條輻集中到一個轂。有了轂中間空洞，才有車的作用。搏擊陶泥作器皿，有了器皿中間的空虛，才有器皿的作用。開鑿門窗造房屋，有了門窗四壁中間的空隙，才有房屋的作用。“有”所給人的便利，（只有）當(dāng)它跟“無”配合時才發(fā)揮出它應(yīng)起的作用?？臻g的定義一個概念5實(shí)例實(shí)例6空間的想象兩道例題例一例二空間的想象兩道例題7例一一個立體，F(xiàn)投形和H投形如下圖所示，請畫出該立體的S投形。例一一個立體，F(xiàn)投形和H投形如下圖所示，請畫出該立體的S投形8例二一個立體，它的F投形、H投形和S投形的外輪廓線分別為正方形、圓形和等腰三角形，且正方形的邊長=圓形的直徑=等腰三角形的底和高，請畫出該立體。例二一個立體，它的F投形、H投形和S投形的外輪廓線分別為正方9空間的概念三對矛盾實(shí)體與虛空垂直分割與水平分割圍合與開啟空間的概念三對矛盾10實(shí)體與虛空實(shí)體與虛空11實(shí)體與虛空實(shí)體與虛空12垂直分割與水平分割垂直分割與水平分割13垂直分割與水平垂直分割與水平14圍合與開啟圍合與開啟15圍合與開啟圍合與開啟16空間的認(rèn)知四種表達(dá)平立剖軸側(cè)透視模型空間的認(rèn)知四種表達(dá)17建筑平面圖建筑平面圖18建筑立面圖建筑立面圖19建筑剖面圖建筑剖面圖20建筑軸側(cè)圖建筑軸側(cè)圖21建筑透視圖建筑透視圖22建筑模型建筑模型23空間的設(shè)計五項(xiàng)訓(xùn)練平面立面剖面認(rèn)知訓(xùn)練透視圖認(rèn)知訓(xùn)練手繪表現(xiàn)圖繪制訓(xùn)練電腦表現(xiàn)圖繪制訓(xùn)練建筑模型制作訓(xùn)練空間的設(shè)計五項(xiàng)訓(xùn)練24平面立面剖面認(rèn)知訓(xùn)練建筑平面圖建筑立面圖建筑剖面圖平面立面剖面認(rèn)知訓(xùn)練建筑平面圖25建筑平面圖的生成建筑平面圖的生成26建筑平面圖的畫法建筑平面圖的畫法27平面繪制練習(xí)之1平面繪制練習(xí)之128平面繪制練習(xí)之2平面繪制練習(xí)之229建筑立面圖的生成建筑立面圖的生成30建筑立面圖的畫法建筑立面圖的畫法31立面繪制練習(xí)之1立面繪制練習(xí)之132立面繪制練習(xí)之2立面繪制練習(xí)之233建筑剖面圖的生成建筑剖面圖的生成34建筑剖面圖的畫法建筑剖面圖的畫法35剖面繪制練習(xí)之1剖面繪制練習(xí)之136剖面繪制練習(xí)之2剖面繪制練習(xí)之237透視圖認(rèn)知訓(xùn)練透視投形（又稱透視圖，簡稱透視），是利用中心投形法將物體投射在單一投形面上所得到的圖形。透視圖認(rèn)知訓(xùn)練透視投形（又稱透視圖，簡稱透視），是利用中心38一點(diǎn)、二點(diǎn)、三點(diǎn)透視一點(diǎn)、二點(diǎn)、三點(diǎn)透視39建筑師法建筑師法40量點(diǎn)法量點(diǎn)法41立面等分立面等分42立面等分立面等分43視高選擇視高選擇44視高選擇視高選擇45滅點(diǎn)控制滅點(diǎn)控制46滅點(diǎn)控制滅點(diǎn)控制47建筑模型制作訓(xùn)練建筑模型是將建筑理念付諸實(shí)踐的橋梁。它體現(xiàn)了人們對于空間與建筑、平面與立體之間的感受，是設(shè)計草圖的基本前提。建筑模型制作訓(xùn)練建筑模型是將建筑理念付諸實(shí)踐的橋梁。它體現(xiàn)了48立方體立方體49立方體立方體50制作工具塑膠模型專用剪鉗美工刀筆刀鋼尺切割墊板銼刀砂紙舊牙刷瞬間膠塑膠模型專用膠水底漆補(bǔ)土塑膠補(bǔ)土合成樹脂補(bǔ)土水補(bǔ)土制作工具塑膠模型專用剪鉗51模型材料——紙模型材料——紙52模型材料——紙模型材料——紙53模型材料——有機(jī)玻璃模型材料——有機(jī)玻璃54模型材料——有機(jī)玻璃模型材料——有機(jī)玻璃55模型材料——紙+有機(jī)玻璃模型材料——紙+有機(jī)玻璃56模型材料——其他模型材料——其他57設(shè)計題目——準(zhǔn)建筑設(shè)計設(shè)計題目——準(zhǔn)建筑設(shè)計58一、設(shè)計提要空間是建筑設(shè)計的基本素材?？臻g就是虛無，空間包繞著我們，無限延伸。我們對空間的感知完全依賴于限定它的那些形式要素的特性。建筑設(shè)計往往是通過對一些平面圖形操作研究三維的實(shí)體與空間，這就常常要借助于從二維平面到三維空間的想象。本練習(xí)的意圖就在于探討空間想象力的發(fā)展方式。一、設(shè)計提要空間是建筑設(shè)計的基本素材?？臻g就是虛無，空間包繞59二、設(shè)計要求平面形的空間想象。以所指定的平面幾何分割圖形為出發(fā)點(diǎn)，運(yùn)用作圖手段，作三維空間的變形轉(zhuǎn)換。準(zhǔn)備拷貝紙及復(fù)印紙若干張。練習(xí)的成果：解讀練習(xí)以徒手墨線繪制，識別練習(xí)以器具墨線繪制。二、設(shè)計要求平面形的空間想象。以所指定的平面幾何分割圖形為出60三、設(shè)計步驟以原始圖形（五個面）為依據(jù)，運(yùn)用圖解方法識別下列二對要素：實(shí)體與空間----貫穿的實(shí)體和空間各一個。垂直分割與水平分割----中部垂直分割，至少一個是貫穿的，水平分割兩個，面積不等，