部編版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第九單元 我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)之旅 大單元整體作業(yè)設(shè)計(jì)

部編版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)

第九單元我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)之旅大單元整體作業(yè)設(shè)計(jì)

【輕輕告訴你】

我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，

是一次快樂的旅行，

有趣的事情多又多。

寫漢字，讀兒歌，

背詩(shī)句，講故事。

小朋友，

快快來(lái)，

比比誰(shuí)的收獲多。

任務(wù)要求

L會(huì)自主梳理認(rèn)識(shí)的400個(gè)生字，課外認(rèn)識(shí)的其他漢字。

玩轉(zhuǎn)漢字2.200個(gè)生字能寫正確、寫漂亮。

園3.能熟練說(shuō)出、寫好4個(gè)常用筆畫，28個(gè)常用偏旁。

4.能給認(rèn)識(shí)的生字組詞，并說(shuō)一句簡(jiǎn)單、通順的句子。

1.能正確、流利、有感情地朗讀27篇課文，能分角色朗讀童話、寓言、故事等，能讀出自

走進(jìn)直播

己的感受和想法。

間

2.能正確、流利、有感情地朗讀拓展的兒歌、古詩(shī)、童謠、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、繞口令等。

3.能背誦7篇詩(shī)文。

登上小舞1.能流利、自信地講述《語(yǔ)文園地》或課外閱讀的故事。

臺(tái)2.能表演閱讀過的繪本、故事。

3.秀秀《我的閱讀銀行卡》，參加閱讀成果發(fā)布會(huì)。

1.玩“采生字果大比評(píng)”，讀準(zhǔn)每個(gè)生字，給它組3個(gè)詞語(yǔ)，并選擇其中一個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一句

幸運(yùn)大闖完整的話。

關(guān)

2.接受“點(diǎn)讀”挑戰(zhàn)，熟讀課本中要求朗讀的課文，以及課外拓展補(bǔ)充的內(nèi)容。

3.玩“猜猜猜”游戲，能看動(dòng)作猜詞語(yǔ)，看圖片猜成語(yǔ)，讀兒歌猜字族，聽故事猜結(jié)局。

4.玩“幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤”，參加豐富多彩的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。

【快樂學(xué)習(xí)吧】

任務(wù)一玩轉(zhuǎn)生字園

1.尋找漢字部落

(1)小小快遞員來(lái)送信

在美麗的漢字園，有許許多多的漢字部落，每個(gè)部落都住著相同類別的漢字寶貝。每天，那里都有很

多新的生字寶貝加入。你能當(dāng)一回小小快遞員，把一個(gè)個(gè)生字寶貝送到屬于他們的部落嗎？

※小鑰匙※

想一想，哪些漢字是同一個(gè)部落的？給他們的部落起個(gè)美麗的名字吧。

如：獨(dú)體字部落、上下結(jié)構(gòu)部落、左右結(jié)構(gòu)部落、半包圍結(jié)構(gòu)部落、全包圍結(jié)構(gòu)部落，又如圖畫漢字

部落、字謎漢字部落、反義詞漢字部落、雙胞胎漢字部落等。

看老師做的“‘青’字家族部落”，“左右結(jié)構(gòu)部落”，你也來(lái)試試。

ISb-noΘE叵no「

左右結(jié)構(gòu)部落

(2)我是“識(shí)字先生”

比一比：誰(shuí)找到的“漢字部落”多？誰(shuí)的“漢字部落”里的生字寶寶沒有送錯(cuò)地方？誰(shuí)可以被評(píng)為

“識(shí)字先生”哦！

2

你在“尋找最美生字部落”活動(dòng)中表

現(xiàn)突出，被評(píng)為“識(shí)字先生”！

2.生字變變變

(1)漢字樹開花了。

游戲規(guī)則：一個(gè)小朋友照樣子先說(shuō)出一個(gè)生字，其他小朋友立刻說(shuō)出一串和這個(gè)生字有關(guān)的詞語(yǔ)，說(shuō)

得最多的小朋友獲勝。

※小鑰匙※

可以和小伙伴、大人一起玩一玩。

(2)魔法飛行棋。

游戲規(guī)則：老師照樣子先出一個(gè)詞語(yǔ)，寫在白紙的起點(diǎn)處，然后由2-4個(gè)小朋友拋色子，進(jìn)行詞語(yǔ)接

龍。拋出的數(shù)字是幾，就接幾次龍，接不出的時(shí)候，就停飛一次。最后說(shuō)出詞語(yǔ)最多的小朋友獲勝。

象牙”

天氣)，

起點(diǎn)：?春天■,

※小鑰匙※

和小伙伴比一比，看誰(shuí)接的詞語(yǔ)多。

(3)超級(jí)小旋風(fēng)。

游戲規(guī)則：找一個(gè)生字，先變成一個(gè)詞語(yǔ)，再變成一個(gè)詞組，然后變成一句話，如果能變出幾句話就

更棒啦!

※小鑰匙※

看看老師的示范，你就明白了。

3

3.最美生字秀

(1)獨(dú)體字秀場(chǎng)。

※小鑰匙※

獨(dú)體字筆畫少，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，但要寫好卻不容易，注意要寫好主筆，并把筆畫寫舒展。

(2)合體字秀場(chǎng)。

4

※小鑰匙※

寫好合體字可以先“觀察”，仔細(xì)看看范字的結(jié)構(gòu)安排和筆畫輕重，寫完后要“比照”，和范字多對(duì)

照對(duì)照，會(huì)寫得更好。

任務(wù)二走進(jìn)直播間

1.詞語(yǔ)袋袋酷

【制作建議：請(qǐng)制作人員設(shè)計(jì)“詞語(yǔ)袋袋酷”的卡通圖，里面的內(nèi)容學(xué)生可以隨意點(diǎn)擊,出現(xiàn)正確的

朗讀聲。］

(1)“輕聲”字兒要讀準(zhǔn)。

第一類是后綴為“子”的輕聲：如“桌子、句子、兒子、桃子、杏子、本子……”

第二類是疊音的輕聲：如“奶奶、叔叔、弟弟，妹妹……”

第三類是其他類型的輕聲：如“事情、喜歡、頭發(fā)、熱鬧、消息、告訴、地方……”，

(2)“一”字、“不”字要變調(diào)。

天一黑一看一樣

捉不到不行不會(huì)不信

(3)詞組讀起來(lái)也有趣。

第一類：急得直哭、吃得很歡、偷偷地跟、飛快地游

第二類：青青的答竹葉、白白的糯米、紅紅的棗

第三類：蕩來(lái)蕩去、飄來(lái)飄去、游來(lái)游去、跑來(lái)跑去

第四類：碧綠碧綠、雪白雪白

※小鑰匙※

點(diǎn)開詞語(yǔ)讀一讀，讀正確一個(gè)就能得到一朵漢字花哦！

2.句子模仿秀

［制作建議：請(qǐng)制作人員設(shè)計(jì)句子模仿秀卡通圖】

(1)試讀長(zhǎng)句子。

5

①狗熊用喇叭大聲喊：“大家注意，動(dòng)物王國(guó)要開大會(huì)，請(qǐng)你們都參加！”

②他看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米，去摘桃子。

③不久，棉花姑娘的病好了，長(zhǎng)出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。

④正好又有一個(gè)木瓜從高高的樹上掉進(jìn)湖里，咕咚！

⑤小壁虎轉(zhuǎn)身一看?，高興得叫了起來(lái)：“我長(zhǎng)出一條新尾巴啦！”

⑥靖蜓飛呀飛，飛過青青的假山，飛過綠綠的草坪，飛到一座花壇前，小螞蟻到家了。

※小鑰匙※

在朗讀長(zhǎng)句子時(shí)，要注意詞語(yǔ)和詞語(yǔ)之間的停頓，注意逗號(hào)、句號(hào)的停頓。可以指讀，但不跳讀。

(2)注意語(yǔ)氣詞

有些句子中有“呢、呀、吧”等詞語(yǔ)，他們是語(yǔ)氣詞。不同的語(yǔ)氣詞，就讀不同的語(yǔ)氣，試著讀一讀

吧。

如：

我正忙著捉蟲子呢！

用上“呢”說(shuō)說(shuō)“誰(shuí)正忙著干什么呢”。

(3)注意感嘆句與陳述句的區(qū)別。

如：

我想去看看。

我多想去看看！

我多想去看看，我多想去看看！

※小鑰匙※

可以自己一個(gè)人讀，也可以和同桌一起讀哦！

(4)欣賞朗讀。

聽聽自己的朗讀，也可以欣賞小伙伴的朗讀，互相學(xué)習(xí)，互相幫助。

※小鑰匙※

注意讀好語(yǔ)氣，讀準(zhǔn)語(yǔ)調(diào)哦！

3.超級(jí)星主播

(1)我是朗讀者。

我們?cè)谧R(shí)字、課文、語(yǔ)文園地里積累了27篇詩(shī)文(需要背誦的7篇)，它們都在兒歌架、童詩(shī)亭、古

詩(shī)樓、童話屋、寓言房、故事所、散文閣里，請(qǐng)小朋友自己抽取朗讀，可以自己朗讀，也可以邀請(qǐng)小伙伴、

老師、大人分角色合作朗讀，歡迎大家當(dāng)一回朗讀老師，一展風(fēng)采。

先自我介紹：我是朗讀者XXX(名字)，來(lái)自XXX(學(xué)校班級(jí))。再說(shuō)：我想把某某(作者名)的《xxx》(課

文名)獻(xiàn)給誰(shuí)。

(2)我的百寶箱

你一定積累了很多兒歌、古詩(shī)、童謠、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、繞口令……自己挑選一兩首讀給大家欣賞欣賞

吧！

(3)主播模仿秀

老師為你準(zhǔn)備了一些優(yōu)美的詩(shī)文，請(qǐng)選篇，準(zhǔn)備五分鐘，然后讀給大家聽。看看誰(shuí)能成為真正的超

級(jí)大主播！

6

【制作建議：請(qǐng)制作人員把需要幾首詩(shī)文內(nèi)容放進(jìn)去，學(xué)生可以隨機(jī)點(diǎn)開。】

《晨光》《螞蟻和蝠蛔》《會(huì)睡覺的植物》《一粒種子》《春天的手》《大海的歌》《小鹿和小熊》《水鄉(xiāng)歌》

具體評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

能正確背誦（朗誦）詩(shī)文。★

能正確、流利地背誦（朗誦）詩(shī)文?！铩?/p>

能正確、流利、有感情地背誦（朗誦）詩(shī)文?！铩铩?/p>

任務(wù)三登上小舞臺(tái)

1.我是“故事大王”

你最喜歡讀過的哪個(gè)故事？講一講，上傳到平臺(tái)，投票評(píng)選“故事大王”。

投票細(xì)則:

（1）能把故事的基本內(nèi)容講述完整?！?/p>

（2）能把故事的內(nèi)容講述完整，講得生動(dòng)★★???

⑶能把故事的內(nèi)容講述完整，還能加入自己的語(yǔ)言繪聲繪色地講述，使人愛聽?！铩铩?/p>

※小鑰匙※

注意投票細(xì)則，努力得到自己想要的星星哦!

2.我是“最佳小演員”

你能演一演自己最喜歡的故事嗎？可以找小伙伴、家人分角色表演。通過投票評(píng)選“最佳小演員”。

評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):

(1)能把故事的基本內(nèi)容表演出來(lái)。

能表演出故事的主要內(nèi)容，情節(jié)生動(dòng)

(3)能利用道具，生動(dòng)地表演故事的情節(jié)，給人留下深刻的印象

※小鑰匙※

要先分配角色，還要準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的道具哦!

3.我是“閱讀小明星”。

要舉辦“閱讀成果”展示了，你準(zhǔn)備好了嗎？拿出來(lái)秀-秀吧。

※小鑰匙※

可以是好書推薦卡、故事人物卡、閱讀思維導(dǎo)圖、閱讀卡、積分卡。把你的閱讀成果拍照上傳，和小

伙伴分享。

【制作要求：給一個(gè)展示的空間即可。】

任務(wù)四幸運(yùn)大闖關(guān)

L第一關(guān)：采果子大比拼

闖關(guān)要求：從“生字果樹”上摘取1個(gè)“生字果”，讀準(zhǔn)這個(gè)生字，給它組3個(gè)詞語(yǔ)，并選擇其中一

個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一句完整的話。每答對(duì)一項(xiàng)內(nèi)容加“顆★,都正確的加3顆★★★。

7

算一算：第一關(guān)，我獲得的“生字果”有（）顆，加的★有（）顆。

※小鑰匙※

如果出現(xiàn)錯(cuò)誤，可以向小伙伴“求助”，再找考官答題，全答對(duì)了才可以獲得這顆“生字果”哦!

2.第二關(guān)：勇闖點(diǎn)讀臺(tái)

闖關(guān)要求：請(qǐng)考官?gòu)恼n本中要求朗讀的27篇課文（需要背誦的7篇），《語(yǔ)文園地》中“日積月累”的

8篇內(nèi)容，以及課外拓展補(bǔ)充的兒歌、占詩(shī)、童謠、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、繞口令等內(nèi)容中隨機(jī)抽取1篇，進(jìn)行

點(diǎn)讀。能正確背誦（朗誦）詩(shī)文，得1顆支；能正確、流利地背誦（朗誦）詩(shī)文，得2顆能

正確、流利、有感情地背誦（朗誦）詩(shī)文，得3顆WWW。

算-算：第二關(guān)，我獲得的★有（）顆。

※小鑰匙※

可以一個(gè)人讀，也可以邀請(qǐng)小伙伴組成“組合”一起朗讀、分角色朗讀、表演朗讀?？脊贂?huì)考慮增加

一顆哦！

3.第三關(guān)：請(qǐng)你猜猜猜

（1）看動(dòng)作，猜詞語(yǔ)。

闖關(guān)要求1：根據(jù)考官做的動(dòng)作，猜一個(gè)詞語(yǔ)。猜對(duì)一個(gè)得一顆支。

8

闖關(guān)要求2：兩個(gè)小伙伴合作，一個(gè)人根據(jù)考官（或電腦）出示的詞語(yǔ)做動(dòng)作，另一個(gè)人猜一猜，是

哪個(gè)詞語(yǔ)。猜對(duì)-個(gè)得2顆★1,

【制作要求】

供參考的詞語(yǔ)：動(dòng)詞類（掰、扛、扔、摘、捧、抱……），體育運(yùn)動(dòng)類（跳繩、打籃球、打排球、打

羽毛球、踢建、踢足球、拍皮球……），表情類（高興、生氣、害怕、難過……）

（2）看圖片，猜成語(yǔ)。

闖關(guān)要求：根據(jù)圖片內(nèi)容，猜詞語(yǔ)。猜對(duì)一個(gè)得一顆支。

【制作建議：可以參考“在線成語(yǔ)詞典”里的內(nèi)容。］

（3）讀兒歌，猜字族。

闖關(guān)要求：讀一讀兒歌，猜猜里面出現(xiàn)的字族兄弟是哪幾個(gè)？你能聯(lián)系句子猜對(duì)他們的讀音嗎？猜對(duì)

-個(gè)得一顆/。

（-）“羊”字歌

君子趕著一群羊，（群）

一旁顯示呈吉祥，（祥）

有木在旁做榜樣，（樣）

有氣在上不缺氧。（氧）

（二）“包”字族

元宵節(jié)，放花（炮），大街小巷春意鬧。

百花園里花含（苞），動(dòng)物園中虎（咆）哮。

9

各族同（胞）看花燈，精神（飽）滿興致高。

有的著短裝，有的穿長(zhǎng)（袍），

有的背相機(jī)，有的挎提（包）。

弟弟年紀(jì)小，媽媽懷中（抱），

口含（泡）（泡）糖，張眼四處瞧。

人們跟著龍燈（跑），滿城春風(fēng)滿城笑。

（三）“肖”字族

冰化雪（消），春來(lái)靜（悄）（悄）。

（峭）壁懸崖，幾樹寒梅花枝（俏）。

慶元（宵），春意鬧，市場(chǎng)繁榮貨暢（銷）。

開創(chuàng)改革路，壯志沖云（霄）。

（削）根紫竹當(dāng)樂管，橫吹笛，豎吹簫。

（四）“堯”字歌

用火（燒），用水（澆）。

東邊日出是拂（曉）。

左邊紋絲彎彎（繞）。

換上提手是阻（撓）。

頭插羽毛尾巴（翹），

豐衣足食很富（饒）。

（4）聽故事，猜結(jié)局

闖關(guān)要求：聽一聽故事的開頭，猜猜后來(lái)會(huì)怎樣呢？

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

故事能往下編的得1顆支;

②編得完整的得2顆

③編得生動(dòng)有趣的得3顆

小鳥悠悠的故事

在一片茂密的大森林里，住著小鳥悠悠和她的伙伴們。小鳥悠悠不但有一身漂亮的羽毛，而且她的歌

聲很動(dòng)聽。小伙伴們都可喜歡聽她唱歌了！每天清早，悠悠早早起床，站在枝頭，便迎著剛剛升起的朝陽(yáng),

放聲歌唱起來(lái)！悠悠的歌聲真好聽呀，像銀鈴，嘀勸斯、嘀財(cái)吸i一一在她清脆悅耳的歌聲中，小伙伴們起

床了！

可是有一天，森林里來(lái)了一個(gè)獵人，獵人循著歌聲找到了悠悠。他被悠悠漂亮的羽毛吸引了，也被悠

悠動(dòng)聽的歌聲迷住了，他要捉住悠悠呢！

（后來(lái)發(fā)生什么事情？小朋友們，展開想象的翅膀，猜一猜，接著往下編一編吧，老師相信，你編的

童話故事一定很精彩?。?/p>

4.幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤

⑴盤點(diǎn)我的“闖關(guān)積*”卡。

我的“闖關(guān)積”★卡

IO

幸運(yùn)大闖關(guān)闖關(guān)欄目我的*評(píng)價(jià)人

第一關(guān)摘果子大比評(píng)

第二關(guān)勇闖點(diǎn)讀臺(tái)

請(qǐng)你猜猜猜一一看動(dòng)作，猜詞語(yǔ)

請(qǐng)你猜猜猜——看圖片，猜成語(yǔ)

第三關(guān)

請(qǐng)你猜猜猜——讀兒歌，猜字族

請(qǐng)你猜猜猜一一讀故事，猜結(jié)局

合計(jì)我-共獲得()顆★

(2)玩一玩“幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤”。

要求：經(jīng)過前三項(xiàng)“闖關(guān)游戲”，獲得()顆K的小朋友可以轉(zhuǎn)動(dòng)“幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤”啦!

“幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤”的獲獎(jiǎng)內(nèi)容：

(1)到校園廣播站(電視臺(tái))當(dāng)一次播音員(主持人)

(2)到學(xué)校圖書館當(dāng)一次圖書管理員

(3)到其他班級(jí)當(dāng)一回“故事小伙伴”

(4)獲得精美圖書一本

(5)當(dāng)一天語(yǔ)文課代表

(6)當(dāng)一次“升旗手”

(7)邀請(qǐng)一個(gè)沒能參加“幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤”活動(dòng)的小伙伴共同完成“獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)”

【學(xué)習(xí)萬(wàn)花筒】

1.識(shí)字樂園

推薦《“漢字樹”階梯識(shí)字圖畫書》

Il

2.我會(huì)讀詩(shī)

推薦金子美鈴的詩(shī)集《向著明亮那方》

,向著明亮il值

.....…，、

3.我愛繪本

《天空的繪本》

《我的兔子朋友》

《爺爺?shù)娜馔枳訙?/p>

《小蛇散步》

《云朵面包》

《月亮冰淇淋》

【我來(lái)試一試】

1.請(qǐng)將下列大小寫字母按順序排一排座位哦。

YjQbDtErG

12

2.認(rèn)真拼讀，把詞句填寫完整吧。

feichαngɑiganXi

（1）寧寧經(jīng)常自己一I衣服。

babɑzuozɑidashuxiakanzheyuanfang

(2)

3.選一選，填一填。

（1）只塊頭雙棵支匹面

一（）鉛筆一（）青菜一（）狗一（）布

一（）鞋子一（）橡皮一（）大象一（）旗

（2）坐座做

我很快（）完了今天的作業(yè)。

上課鈴一響，我就回到（）位（）好了。

（3）在再青清

放學(xué)了，大家（）教室門口和老師說(shuō)（）見。

遠(yuǎn)處有（）山，近處有（）泉。

4.照樣子，寫句子。

（1）我和哥哥一邊說(shuō)話,一邊欣賞湖邊的風(fēng)景。

_______________邊____________,一邊______________

（2）這里的景色非常美。

非常。

（3）樹很快樂，喜鵲也很快樂。

很，也很o

13

(4)小白兔連忙挎(kud)起籃子往家跑。

連忙O

5.按要求填空。

(1)明月光，疑霜。舉頭望，低頭o

(2)晨對(duì)暮,雪對(duì)霜。和風(fēng)對(duì),朝霞對(duì)o

(3)讀書百遍，而。

(4)“雞、鴨、鵝”這些字