工業(yè)數(shù)據(jù)采集技術(shù) 教案 任務(wù)4.2 條碼數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)方案設(shè)計

工業(yè)數(shù)據(jù)采集技術(shù)教案（十六）教學(xué)標(biāo)題條碼數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)方案設(shè)計授課班級課時2場地時間授課教師教學(xué)設(shè)計1.項目/任務(wù)價值通過學(xué)習(xí)，能夠基于條碼技術(shù)完成數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的設(shè)計。培養(yǎng)學(xué)生主動溝通的工作方法及分析解決問題的基本能力。2.學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)1了解條碼技術(shù)的基礎(chǔ)知識2熟悉條碼識讀原理3掌握條碼數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)設(shè)計方法能力目標(biāo)1能夠根據(jù)需要完成條碼數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計2能根據(jù)需要完成條碼數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)計思政-素質(zhì)目標(biāo)1培養(yǎng)學(xué)生主動溝通的工作方法2培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的工作態(tài)度3培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的基本能力3.學(xué)習(xí)內(nèi)容1任務(wù)認(rèn)知2任務(wù)資訊2.1條碼技術(shù)基礎(chǔ)2.2條碼識讀原理2.3條碼數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)設(shè)計方法3任務(wù)實施完成條碼數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)方案設(shè)計。4任務(wù)小結(jié)5重點條碼識讀原理6難點條碼數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)設(shè)計方法4.學(xué)習(xí)資源PPT、教材、網(wǎng)絡(luò)資源、任務(wù)書等教學(xué)實施過程教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生、教師活動教學(xué)手段、方法及思政設(shè)計時間分配引入（任務(wù)項目）1）回顧復(fù)習(xí)2）通過觀看視頻一張條碼的旅行，熟悉條碼技術(shù)的作用，引入條碼技術(shù)。引導(dǎo)學(xué)生進行討論講解示范課件演示分組討論視頻案例啟發(fā)10分鐘訓(xùn)練介紹任務(wù)描述及要求，明確條碼數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)方案設(shè)計過程中的要求。講解示范針對關(guān)鍵問題進行討論代表發(fā)言課件演示集中講授嚴(yán)謹(jǐn)扎實10分鐘深化講解條碼技術(shù)的基本概念，引導(dǎo)學(xué)生思考條碼技術(shù)的主要構(gòu)成，討論條碼技術(shù)的特點，總結(jié)條碼識讀原理。重點講解示范針對關(guān)鍵問題進行討論課件演示巧設(shè)疑問分組討論耐心細(xì)致25分鐘歸納提煉通過對條碼數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)進行分析，以小組為單位分工完成條碼數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)方案設(shè)計。團隊合作任務(wù)實踐引導(dǎo)學(xué)生課件演示團隊協(xié)作分析解決問題的能力35分鐘總結(jié)總結(jié)任務(wù)完成的關(guān)鍵步驟，學(xué)到的技能和方法提出小組完成任務(wù)過程中典型的問題和解決方法總結(jié)知識點、學(xué)習(xí)技巧的掌握、重點內(nèi)容的理解、學(xué)習(xí)過程中的注意事項討論總結(jié)課件演示分組討論5分鐘課后任務(wù)/作業(yè)課前預(yù)習(xí)任務(wù)，提交分組情況自學(xué)課件演示學(xué)業(yè)評價解讀任務(wù)評價標(biāo)準(zhǔn)組織學(xué)生進行互評小組學(xué)生檢查討論實踐是否符合要求，通過現(xiàn)場宣講進行評估教師對學(xué)生的任務(wù)完成報告及匯報過程進行評價小組代表匯報、評委小組評