版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
專題08《望岳》
★基礎存盤
望岳
唐?杜甫
岱宗夫如何?齊魯青未了。
造化鐘神秀,陰陽割昏曉。
蕩胸生層云,決眥入歸鳥。
會當凌絕頂,一覽眾山小。
【詞句注釋】
1.岱宗:泰山亦名岱山或岱岳,五岳之首,在今山東省泰安市城北。古代以泰山為五
岳之首,諸山所宗,故又稱“岱宗”。歷代帝王凡舉行封禪大典,皆在此山,這里指
對泰山的尊稱。夫:讀“I”。句首發(fā)語詞,無實在意義,語氣詞,強調疑問語氣。
如何:怎么樣。
2.齊、魯:古代齊魯兩國以泰山為界,齊國在泰山北,魯國在泰山南。原是春秋戰(zhàn)國
時代的兩個國名,在今山東境內,后用齊魯代指山東地區(qū)。青未了:指郁郁蒼蒼的山
色無邊無際,浩茫渾涵,難以盡言。青:指蒼翠、翠綠的美好山色。未了:不盡,不
斷。
3.造化:大自然。鐘:聚集。神秀:天地之靈氣,神奇秀美。
4.陰陽:陰指山的北面,陽指山的南面。這里指泰山的南北。害h分。夸張的說法。
此句是說泰山很高,在同一時間,山南山北判若早晨和晚上?;钑裕狐S昏和早晨。極
言泰山之高,山南山北因之判若清曉與黃昏,明暗迥然不同。
5.蕩胸:心胸搖蕩。曾:同“層”,重疊。
6.決眥(zi):恥k眼角。眼角(幾乎)要裂開。這是由于極力張大眼睛遠望歸鳥入
山所致。決:裂開。入:收入眼底,即看到。
7.會當:終當,定要。凌:登上。凌絕頂,即登上最高峰。
8.小:形容詞的意動用法,意思為“以……為小,認為……小”。
【作品賞析】
這首詩是杜甫青年時代的作品,充滿了詩人青年時代的浪漫與激情。全詩可分
兩大層,沒有一個“望”字,卻緊緊圍繞詩題“望岳”的“望”字著筆,由遠望到近
望,再到凝望,最后是俯望。詩人描寫了泰山雄偉磅礴的氣象,抒發(fā)了自己勇于攀登,
傲視一切的雄心壯志,洋溢著蓬勃向上的朝氣。
前兩聯(lián)為第一大層,著力寫泰山的整體形象。
“岱宗夫如何?齊魯青未了”寫遠望所見。泰山位于古代齊、魯兩國之間,其北為齊,
其南為魯,齊、魯之“青”,是泰山掩映的結果?!拔戳恕保d綿不盡之意。這里,詩人想
說的是,你想知道泰山是個什么樣子嗎?請看,它那蒼翠的山色掩映著遼闊無邊的齊魯大地。
這是借齊、魯兩地來烘托泰山那拔地而起、參天聳立的形象。
“造化鐘神秀,陰陽割昏曉”,這是近望所見,上句寫泰山的秀美,用的是虛筆。為
什么要用虛筆?因為泰山的秀美實在是一言難盡,不如只寫造物主對泰山情有獨鐘,這是詩
人的強烈感受,是泰山的秀美在詩人心靈上的折光反映。下句寫泰山的高大,這是實寫?!瓣?/p>
陽”分指山的南、北兩面一一山南先得日光,故易曉;山北日光不到,在曉猶昏?!案睢弊?/p>
煉得極好,從山的北面來看,那照臨下土的陽光就像被一把碩大無朋的刀切斷了一樣,形成
不同的景觀,突出了泰山遮天蔽日的形象。這里詩人此用筆使靜止的泰山頓時充滿了雄渾的
力量,而那種“語不驚人死不休”的創(chuàng)作風格,也在此得到顯現。
后兩聯(lián)為第二大層,也寫了泰山景物,但著力表現的是詩人的感受?!笆幮厣?,決
眥入歸鳥”,寫的是實景,所望見泰山極高,白日里可以望見山腰間的團團云氣,層出不窮;
又極幽深,黃昏時可以望見歸巢的鳥兒漸漸隱入山谷之中。詩人抓住這兩個景物細節(jié),表達
了心情的激蕩和眼界的空闊。然后順理成章地寫出了他心底的愿望:“會當凌絕頂,一覽眾
山小”?!皶敗笔翘迫丝谡Z,意即“一定要”。眾山的小和高大的泰山進行對比,表現出
詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。這是化用孔子的名言:“登泰山而
小天下”。但用在這里卻有深刻的含義:它不止是詩人要攀登泰山極頂的誓言,也是詩人要
攀登人生頂峰的誓言。
這首詩雖是八句四聯(lián),中間兩聯(lián)又都是對仗,但它不是律詩而是古體詩,它不講究平仄,
而且押的是仄聲韻。
【中考鑒賞閱讀試題】
主題:這首詩描寫了泰山神奇秀麗、巍峨高大的形象,抒發(fā)了詩人對泰山的喜愛和贊美之情,
也表達了詩人不怕困難、敢于攀登絕頂俯視一切的雄心和氣概。
1.結合全詩內容填空:
(1)這首詩歷來被譽為歌詠泰山的名作。全詩緊扣題目中的(望)字展開,熱情贊美了泰
山的高大雄偉的氣勢和神奇秀麗的景色。
(2)杜甫的《望岳》詩被譽為詠泰山的絕唱,其中“齊魯青未了”一句表現了泰山的參天
聳立,“決眥入歸鳥”一句蘊涵了詩人對祖國山河的熱愛。
(3)全詩緊扣“望”字來寫,“望”的角度是(由遠望到近望)。
(4)“齊魯青未了”一句表現了泰山的(巍峨(高大));“造化鐘神秀”一句描寫了泰
山的(神奇秀麗);“陰陽割昏曉”一句寫出了泰山(巍峨(高大))的特點?!皼Q眥入歸
鳥”一句蘊藏了詩人(對祖國山河的熱愛)之情。
(5)“蕩胸生曾云,決眥入歸鳥”寫的是(實)寫,用(細節(jié))描寫,表達了(心情的激
蕩和眼界的空闊)。(6)《望岳》中每一聯(lián)都有“望”的意思,但望的角度不同,試對此
作具體解釋.首聯(lián)是(遠望),頷聯(lián)是(近望),頸聯(lián)是(細望),尾聯(lián)是(俯視)。
(7)詩的前兩聯(lián)著力寫泰山的(整體形象),后兩聯(lián)著力表現的是(詩人的感受)。
2.文學常識填空:選自《杜少陵集》。杜甫,字子美,自稱少陵野老、杜陵布衣,世稱杜少
陵。唐代詩人,尊稱“詩圣”,與李白并稱李杜,現代主義詩人。
3.賞析頷聯(lián)“造化鐘神秀,陰陽割昏曉”。
答:這兩句運用了對偶、擬人的修辭,對仗工整。一個鐘字將大自然寫得有情,一個割字突
出泰山遮天蔽日的形象,生動形象的寫出了泰山神奇秀麗、高大巍峨的特點。表達了詩人對
泰山的喜愛和贊美之情。
4.理解尾聯(lián)“會當凌絕頂,一覽眾山小”。
答:這兩句詩的意義是:我終當登上泰山的頂峰,舉目觀看那群山的矮小?;谩睹献??盡
心上》中“登泰山而小天下”的語義,既寫出了泰山的雄偉高大,又表達了詩人不怕困難、
敢于攀登絕頂俯視一切的雄心和氣概。同時也蘊含著“站得高、看得遠”的人生哲理。
5.展開聯(lián)想與想象,請用簡潔生動的語言描繪“造化鐘神秀,陰陽割昏曉?!币痪渌宫F
的畫面。其中“鐘”“割”兩字用得很好,體現了杜甫“語不驚人死不休”的創(chuàng)作風格,
歷來被人稱道,請簡要分析兩字好在哪里。
答:①大自然也對泰山神奇秀麗的景致情有獨鐘,山是如此巍峨,山前山后仿佛被從中割斷
一般,云霞明滅一昏一暗,形成截然不同的景象。②“鐘”是積聚、匯聚之意。用擬人手法,
將大自然人格化,生動形象地寫出了泰山的神奇秀麗。'‘割"字煉字極好。那照臨下土的陽
光,好象被一把碩大無比的刀切斷了一樣,突出了泰山遮天蔽日的形象,更能表現出泰山的
高大巍峨。用夸張手法,寫出了泰山的巍峨高大。
6.“會當凌絕頂,一覽眾山小?!币殉蔀榱鱾髑Ч诺拿洌嚪治鲞@兩句詩表達了詩人怎
樣的思想感情?蘊含了怎樣深刻的哲理?
答:不怕困難,敢于攀登絕頂,俯視一切的雄心氣概和遠大抱負。蘊含了站得高才能看得
遠的哲理。只有不怕困難,敢于攀登絕頂,才能俯視一切。
7.這首詩寫景很有特色,請從一個角度加以賞析。
答:①寫景富有層次,從遠望到近望,到細望。寫出泰山的高大雄偉,神氣秀麗,抒發(fā)了對
祖國山河的熱愛。②虛實相生,“造化鐘神秀”是虛寫,“陰陽割昏曉”是實寫,寫出泰山
的高大雄偉,神奇秀麗。③烘托手法,以齊魯大地來烘托泰山那拔地而起,參天聳立的形
象。
8.理解性默寫。
(1)借齊魯大地烘托泰山拔地而起、參天聳立形象的語句:岱宗夫如何?齊魯青未了(2)
虛實結合,表現泰山秀美、高大的語句:造化鐘神秀,陰陽割昏曉。(3)表現泰
山高峻、幽深的語句:蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。(4)既是攀登泰山極頂的誓言,又是攀
登人生頂峰的誓言的語句:會當凌絕頂,一覽眾山小。(5)表現作者志向高遠、堅定的語
句:會當凌絕頂,一覽眾山小。
★中考回應
1.(2022?四川廣安?中考真題)古詩詞鑒賞
望岳
杜甫
岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。
蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。會當凌絕頂,一覽眾山小。
⑴請任選一個角度,賞析詩句"造化鐘神秀,陰陽割昏曉"。
(2)全詩表達了詩人怎樣的思想感情?
【答案】①示例一:對偶、擬人,形象地寫出了泰山神奇秀麗的特點和高大巍峨的形象(意
思相近即可)
示例二:"鐘"字是聚集的意思,寫出了泰山的神奇秀麗;"割"字是分割的意思,突出了泰山
高大巍峨的形象或突出了泰山參天矗立的雄姿。(意思相近即可)
示例三:虛實結合,形象地寫出了泰山神奇秀麗的特點和高大巍峨的形象(意思相近即可)
(2)表達了詩人對大自然(祖國山河)的熱愛之情;表達了詩人不怕困難,敢于攀登頂峰,
俯視一切的雄心和氣概;體現了詩人樂觀自信、積極向上的精神(答出任意一點、意思相近
即可)
【詳解】(1)本題考查賞析詩句。古詩詞句子的賞析,要抓住關鍵字詞來理解、揣摩、推
敲語句的妙處。賞析可以從詩句的特色,或修辭,或表達方式,或遣詞造句,或表現手法,
或表現的情境等方面分析,并要結合具體語境靈活作答。詩句"造化鐘神秀,陰陽割昏曉"
寫近望中所見泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形象。從修辭的角度看,前一句運用了擬人的修
辭,后一句運用了夸張的修辭,兩句又構成了對偶句;從煉字的角度看,一個"鐘"字,運用
擬人化的手法,生動形象地寫出了整個大自然把神奇和秀美匯集于泰山。一個"割"字,寫出
了高大的泰山以其高度將山南山北的陽光割斷,形成不同的景觀,突出泰山的陡峭險峻、遮
天蔽日的特點;寫作手法看,運用了虛實結合,化靜為動的寫法,寫出了泰山充滿了雄渾的
力量,充滿了生機。據此理解,選擇一個角度賞析作答。
(2)考查對詩歌主旨的理解?!锻馈愤@首詩通過“造化鐘神秀,陰陽割昏曉。蕩胸生曾云,
決眥入歸鳥”描繪泰山雄偉磅礴的景象,熱情贊美了泰山高大巍峨的氣勢和神奇秀麗的景色,
流露出作者對祖國山河的熱愛之情;詩的最后兩句"會當凌絕頂,一覽眾山小”又抒發(fā)了詩人
不怕困難、敢攀頂峰、俯視一切的雄心和氣概,以及卓然獨立、兼濟天下的豪情壯志。據此
理解概括作答。
★模擬預測
(2022?陜西西安?西安校考二模)閱讀下面的是個,完成各題。
望岳
杜甫
岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。
蕩胸生曾云,決眥入歸烏。會當凌絕頂,一覽眾山小。
2.杜甫的《望岳》和《春望》都圍繞"望”字展開,但蘊含的感情截然不同,請簡要概括。
3.王樂同學認為"齊魯青未了”一句無人能繼,他引用了明人莫如忠對此句的評價一一"齊魯
到今詩未了,題詩誰能繼杜陵",你同意他的觀點嗎?
【答案】2.《望岳》抒發(fā)了自己勇于攀登,傲視一切的雄心壯志,洋溢著蓬勃的朝氣?!洞?/p>
望》抒發(fā)了詩人憂國、傷時、念家、悲己的情感,以及對親人的思念之情。3.同意。它
既不是抽象地說泰山高,也不是象謝靈運《泰山吟》那樣用"崔翠刺云天”這類一般化的語言
來形容,而是別出心裁地寫出自己的體驗一一在古代齊魯兩大國的國境外還能望見遠遠橫亙
在那里的泰山,以距離之遠來烘托出泰山之高。
【解析】2.本題考查詩歌情感的理解。
《望岳》中的"望"指游覽,觀看。詩人通過寫詩人登山泰山被所看到的美景折服而感嘆,熱
情贊美泰山的高大巍峨氣勢和神奇秀麗,流露出對祖國山河的熱愛之情,抒發(fā)了自己勇于攀
登,傲視一切的雄心壯志以及卓然獨立、兼濟天下的豪情壯志,洋溢著蓬勃的朝氣,情調是
快樂的;
《春望》中的"望”指對未來的思考,感想。詩人看到國家因戰(zhàn)亂動蕩而荒涼破敗的景象,感
到無限的悲傷,抒發(fā)了詩人憂國、傷時、念家、悲己的情感,以及對親人的思念之情,詩人
因此而心里難受,"望"實質是詩人對國家未來的一種思考。
3.本題考查詩句的鑒賞。作答時,應先表明觀點,再具體分析即可。
示例:同意。"齊魯青未了"意思是:在齊魯大地上,那蒼翠的美好山色沒有盡頭。該句沒有
從海拔角度單純形容泰山之高,而是別出心裁地寫出自己的體驗一一在古代齊魯兩大國的國
境外還能望見遠遠橫亙在那里的泰山,以距離之遠來烘托出泰山之高,景象宏大。泰山之南
為魯,泰山之北為齊,所以這一句描寫出的地理特點,在寫其他山岳時不能挪用。明代莫如
忠"齊魯到今詩未了,題詩誰能繼杜陵”指吳如忠認為杜甫此句詩歌對泰山的描寫無人能超
越,是對杜甫該句詩的稱贊。
(2022?黑龍江大慶?統(tǒng)考二模)閱讀下面的古詩,完成下面小題。
望岳
(唐)杜甫
岱宗夫如何?齊魯青未了。
造化鐘神秀,陰陽割昏曉。
蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。
會當凌絕頂,一覽眾山小。
4.下列對詩文理解不亞酶的一項是()
A.本詩題為"望岳”,詩文中沒有一個"望"字,但每一句都圍繞"望”展開。
B.詩的開篇兩句采用問答的形式,主要是從遠望的角度寫泰山的高大與歷史悠久。
C.詩的三、四句寫俯視望中所見,側面描寫泰山的景物,表現了泰山的高大雄奇之美。
D.詩的五、六句通過描寫"云"的涌動和"鳥”的翱翔,突出了泰山的雄偉壯麗,令人震撼。
5.賞析:千古名句"會當凌絕頂,一覽眾山小"。
【答案】4.C5.青年杜甫決心有朝一日登上泰山絕頂,俯視群山而小天下。"會當""凌"
表現出登臨的決心和豪邁,貼切傳神,這是詩人樂觀自信、積極向上精神的形象體現。這兩
句衍生意義是:不怕困難,敢于攀登,才能俯視一切。
【解析】4.本題考查理解詩文內容。
C.理解不正確。詩的三、四句寫近望中所見,正面描寫泰山的景物,表現了泰山的神奇秀麗
和巍峨高大。
故選Co
5.本題考查賞析詩句。
結合"會當凌絕頂,一覽眾山小"可知,詩句的意思是定要登上泰山頂峰,俯瞰群山,豪情滿
懷。這是寫詩人從望岳產生了登岳的想法,再一次突出了泰山的高峻,寫出了雄視一切的雄
姿和氣勢,也表現出詩人的心胸氣魄,體現了詩人樂觀自信、積極向上的精神。"會當"是唐
人口語,意即"一定要",表現出登臨的決心和豪邁,貼切傳神。詩人將眾山的小和高大的泰
山進行對比,表現出詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。
(2022?內蒙古呼倫貝爾?統(tǒng)考一模)閱讀下面這首詩,完成下面小題。
望岳
杜甫
岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。
蕩胸生曾云,決眥人歸鳥。會當凌絕頂,一覽眾山小。
6.《望岳》一詩被譽為詠泰山的絕唱,詩歌語言精煉傳神,如"鐘""割",充分體現出詩人“語
不驚人死不休”的創(chuàng)作追求,請任選一詞加以品析。
7.千古名句"會當凌絕頂,一覽眾山小。"表達了詩人怎樣的情感?
【答案】6."鐘〃頷聯(lián)寫近望中所見泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形象,一個"鐘"字把天地
萬物一下寫活了,整個大自然如此有情致,把神奇和秀美都給了泰山。
山前向日的一面為"陽",山后背日的一面為"陰"(山南水北為"陽",山北水南為陰),用一
個"割"字,則突出泰山遮天蔽日的形象。7.眾山的小和高大的泰山進行對比,表現出詩
人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。(意思對即可)(“會當凌絕頂,一
覽眾山小"兩句,寫詩人從望岳產生了登岳的想法,突出了泰山的高峻,也表現出詩人的心
胸氣魄。)
【解析】6.本題考查煉字。
"鐘"是"聚集"的意思,"造化鐘神秀"意思是大自然將神奇和秀麗聚集于泰山,"鐘"字運用了
擬人的修辭手法,將大自然人格化,寫出了大自然賦予泰山神奇秀美的景色,一個"鐘"字將
大自然寫得十分有情。
"割"是"割斷"的意思,"割昏曉"意思是泰山高大將山南山北的陽光割斷,形成不同的景觀,
山南向陽,天色明亮;山北背陰,天色晦暗。"害曠字突出了泰山遮天蔽日的高大形象,使靜
止的泰山頓時充滿了雄渾的力量。
7.本題考查對詩歌關鍵句的賞析。
"會當凌絕頂,一覽眾山小"的意思是:終要登上泰山頂峰,俯瞰群山,而群山在我眼中是那
么的渺小。將眾山的小和高大的泰山進行對比,寫出詩人并不滿足看岳而是想登上山頂一覽
盛景的心情。這兩句再一次突出了泰山的高峻,表達了詩人不怕困難,誓要攀登人生頂峰,
實現自己遠大抱負的雄心和氣概。
(2022?河南南陽?統(tǒng)考一模)閱讀下面兩首詩歌,完成下面小題。
[A]
望岳
(唐)杜甫
岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。
蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。會當凌絕頂,一覽眾山小。
[B]
春望
(唐)杜甫
國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。
烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。
8.以上兩首杜甫的詩歌,一位同學想知道哪首詩先寫哪首詩后寫。請你作出判斷,并從內
容和情感角度闡述理由。
9.古人寫詩講究練字,常有一字傳神之妙,請結合【A】詩頷聯(lián)中的"鐘"字進行賞析。
【答案】8.先寫A,后寫B(tài)。
理由:A詩,寫詩人仰慕泰山的神奇秀麗和巍峨高大,表達了由望岳而產生的登岳的意愿。
抒發(fā)了詩人不怕困難、敢于攀登、俯視一切的雄心和氣概。字里行間洋溢著青年杜甫蓬勃的
朝氣。
B詩,詩人目睹淪陷后的長安之蕭條零落,身處險境思家情切,不免感慨萬千。詩的前半部
分先寫春城敗象,飽含感嘆;后半部分又寫心念親人境況,充溢離情。表達了詩人憂國憂民、
念家悲己的感情。字里行間體現的是遭受離亂后中年杜甫難言的悲慨。9."鐘"是"聚集"
的意思,寫大自然把天地間神奇秀麗的景色聚集在一起;同時運用擬人的修辭方法,生動形
象地寫出了泰山神奇秀麗的景象。
【解析】8.本題考查內容理解。杜甫作品分為兩個時期,第一時期是35歲以前,意氣奮發(fā)、
浪漫張狂的年輕漫游時期。第二時期是35-44歲,屢試不第、正視現實的困居長安時期?!锻?/p>
岳》這首詩比《春望》寫的早,故知先寫A,后寫B(tài)。
A詩,《望岳》這首詩就是在漫游途中所作。唐玄宗開元二十三年(735),詩人到洛陽應
進士,結果落第而歸,開元二十四年(736),二十四歲的詩人開始過一種不羈的漫游生活。
這首詩是杜甫青年時代的作品,充滿了詩人青年時代的浪漫與激情。全詩沒有一個"望"字,
卻緊緊圍繞詩題"望岳"的"望"字著筆,由遠望到近望,再到凝望,最后是俯望。詩人通過描
寫泰山雄渾的景色,贊美了泰山高大巍峨的氣勢和神奇秀麗的景色,抒發(fā)了自己勇于攀登,
傲視一切的雄心壯志,洋溢著蓬勃向上的朝氣。
B詩,《春望》為杜甫安史之亂時期在長安所作。肅宗至德二載三月。先一年六月,安史叛
軍攻進長安,"大索三日,民間財資盡掠之",又縱火焚城,繁華壯麗的京都變成廢墟。先一
年八月,杜甫將妻子安置在韓州羌村,于北赴靈武途中被俘,押送到淪陷后的長安,至此已
逾半載。時值暮春,觸景傷懷。這首詩的前四句寫春日長安凄慘破敗的景象,飽含著興衰感
慨;后四句寫詩人掛念親人、心系國事的情懷,充溢著凄苦哀思。尾聯(lián)則強調憂思之深導致
發(fā)白而稀疏,聲情悲壯,表現了詩人愛國之情。作者通過個人的不幸看到了國家的不幸,人
民的不幸,表達了詩人憂國傷時思家的感情。
9.本題考查了學生煉字的能力。做此題首先要了解古詩內容,在此基礎上對關鍵字做出賞
析,賞析時要把字放在語言環(huán)境中,“造化鐘神秀",這句話的意思是:大自然將神奇和秀麗
集中于泰山。"鐘"是"聚集"的意思,運用了擬人的修辭,把大自然人格化,一個"鐘"字把天
地萬物一下寫活了,將大自然寫得有情,寫出泰山將天地間一切秀麗的景色聚集在一起的神
奇作用。
(2022?山東荷澤?統(tǒng)考二模)閱讀下面詩歌,完成下面小題。
望岳
杜甫
岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。
蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。會當凌絕頂,一覽眾山小。
10.本詩頷聯(lián)中用得最傳神的兩個字是:,
11."會當凌絕頂,一覽眾山小"兩句歷來被人稱道,請簡要賞析。
【答案】10.鐘割1L這兩句詩不僅寫出了泰山的雄偉,更表現出詩人的心胸氣魄,
引起讀者強烈的共鳴。
【解析】10.此題考查詩歌煉字。"造化鐘神秀,陰陽割昏曉"寫近望中所見泰山的神奇秀麗
和巍峨高大的形象。"鐘"和"割"用得最傳神。一個"鐘"字把天地萬物一下寫活了,整個大自
然如此有情致,把神奇和秀美都給了泰山。一個"割"字,平凡中見奇險,寫出了泰山以其高
度將山南山北的陽光割斷,形成不同的景觀,突出泰山遮天蔽日的形象。
11.此題考查詩句賞析。"會當凌絕頂,一覽眾山小"寫詩人從望岳產生了登岳的想法,意思
是:我一定要登上泰山的頂峰,俯瞰那眾山,而眾山就會顯得極為渺小。這兩句表現了詩人
不怕困難,敢于攀登絕頂,俯視一切的雄心和氣概,洋溢著蓬勃向上的朝氣。
12.(2022?廣西賀州?統(tǒng)考模擬預測)按要求回答問題。
望岳
杜甫(唐代)
岱宗夫如何?齊魯青未了。
造化鐘神秀,陰陽割昏曉。
蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。
會當凌絕頂,一覽眾山小。
(1)你認為"造化鐘神秀,陰陽割昏曉"中哪個字用得好?請作簡要賞析。
⑵《望岳》與《春望》都是杜甫的詩,題目中都有"望"字,其分別表現了詩人怎樣的境況和
心情?
【答案】(1)示例一:"鐘"字用得好。運用擬人手法,將大自然人格化。寫出了大自然賦予泰
山神奇秀麗的景色。
示例二:"割,,字用得好。"割,,字寫出了泰山參天矗立的雄姿。使靜止的山峰充滿了活力,突
出了泰山遮天蔽日的形象。
⑵《望岳》中詩人從遠望、近望、細望等不同角度寫望中所見。流露出太平盛世中青年詩
人的躊躇滿志;《春望》之"望"則是戰(zhàn)亂中詩人對國都滿目瘡痍的傷心凝望。飽含詩人憂國
傷時和親人離散之苦。
【解析】⑴
本題考查煉字。
解答時要讀懂句子并賞析精彩字詞的妙處。"造化鐘神秀,陰陽割昏曉"兩句,寫近望中所見
泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形象,是上句"青未了"的注腳。"鐘"是聚集之意,將大自然人
格化,生動形象地寫出了泰山神奇秀麗的景色。"割"的意思是截斷。這里是寫泰山的南北分
界明顯,使用"割"字直截了當,寫出了陰陽的分明,更突出了泰山的高大、雄偉。據此回答
即可。
⑵
本題考查對比賞析。
《望岳》的“望"字:從遠望、近望、細望等不同角度來寫,望到了泰山借齊魯兩地烘托泰山
拔地而起、泰山的遮天蔽日的形象。熱情贊美泰山的高大巍峨氣勢和神奇秀麗,流露出對祖
國山河的熱愛之情。表達詩人不怕困難、敢攀頂峰、俯視一切的雄心和氣概以及卓然獨立、
兼濟天下的豪情壯志。
《春望》的"望":望到了山河破碎,國破家亡,國都淪陷而失去了春天的光彩,留下的只是
斷垣殘壁,長安城里荒蕪破敗,人煙稀少,草木雜生。國家與個人的前途渺茫?!洞和返?/p>
"望”既有對家人的懷念,對國家前程的絕望憂慮,還有對自己年老的慨嘆和對百姓的同情。
(2022?福建廈門?廈門市湖濱中學??寄M預測)閱讀下面的詩歌,完成下面小題。
甲:
望岳
(唐?杜甫)
岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。
蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。會當凌絕頂,一覽眾山小。
乙:
登飛來峰
(北宋?王安石)
飛來山上千尋塔,聞說雞鳴見日升。
不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。
13.對這兩首詩理解不恰當的一項是()
A.甲詩題為"望岳",詩文中沒有一個"望"字,但每一句都圍繞"望”展開。
B.甲詩的開篇兩句采用問答的形式,主要是從遠望的角度寫泰山的高大與歷史悠久。
C.甲詩的三、四句寫望中所見,側面描寫泰山的景物,表現了泰山的高大雄奇之美。
D.乙詩第一句概括了峰和塔的高度。"千尋塔”極言塔的高峻。
14.乙詩中"不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層"包含怎樣的哲理?它與甲詩中哪兩句有異曲
同工之妙?
【答案】13.C14.哲理:只有站得高,才能看得遠才能不被眼前的困難所阻撓。會當凌
絕頂,一覽眾山小。
【解析】13.本題考查內容理解。
C.三四兩句"造化鐘神秀,陰陽割昏曉"意為:大自然把神奇秀麗的景象全都匯聚其中,山南
山北陰陽分界,晨昏迥然不同。該句寫望中所見,無面隼與泰山的景物,表現了泰山的高大
雄奇之美。并非“側面描寫";
故選Co
14.本題考查對比賞析。
乙詩"不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層"意為:不怕浮云會遮住我的視線,只因為如今我身
在最高層。本句采用了借景抒情的手法,這本是詠物抒懷之句,卻也包含著深刻的哲理。山
中的浮云能夠遮住登山人的雙眼,而人類社會這座高峰上又有多少"遮望眼"的"浮云",包含
的哲理:無論生活或學習,只有站得高,看得遠,才能不怕阻撓,不被眼前的困難嚇倒。
甲詩中的"會當凌絕頂,一覽眾山小"兩句,不僅寫出了泰山的雄偉,更表現出詩人的心胸氣
魄,激勵人們在人生路上克服困難、勇攀高峰,抒發(fā)了詩人不怕困難、敢于攀登、俯視一切
的豪邁氣概。
所以兩者有異曲同工之妙。
(2022?北京順義?統(tǒng)考一模)閱讀《望岳》,完成下面小題。
望岳
杜甫
岱宗夫如何?齊魯青未了。
造化鐘神秀,陰陽割昏曉。
蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。
會當凌絕頂,一覽眾山小。
15.本詩以"望"字貫穿全篇。前六句寫望中所見,直接描寫泰山的景物。其中,"造化鐘神
秀,陰陽割昏曉"寫出了泰山①和②的特點;詩的后兩句借想象抒發(fā)了詩人的
情感。
16.陸游"山重水復疑無路,柳暗花明又一村”中的重重山嶺,與杜甫《望岳》中描寫的泰山
表達的內涵有何不同?
【答案】15.神奇秀麗巍峨高大16.答案示例:杜甫借望高大奇美的泰山表達登山
的決心,氣概豪邁,表現詩人不畏艱險、勇于攀登、積極進取的精神。陸游描寫的重重山嶺
表現地形復雜,所經山水的無窮變化,借此敘說人生中的重重困難。
【解析】15.本題考查理解詩句。
"造化鐘神秀,陰陽割昏曉"意為大自然把神奇和秀麗都賦予了泰山,泰山是天地間神秀之氣
的集中所在;泰山巍峨高大,山南和山北被分割成一明一暗,就像早晨和黃昏。突出了泰山
的神奇秀麗和高峻挺拔、巍峨高大。據此作答。
16.本題考查理解詩歌內涵。
陸游"山重水復疑無路,柳暗花明又一村"既寫出了山西村山環(huán)水繞,花團錦簇,春光無限的
景象,另一方面它又富于哲理,表現了人生變化發(fā)展的某種規(guī)律性,令人回味無窮。詩人描
述了山水縈繞的迷路感覺與移步換形又見新景象的喜悅之情,人們可以從中領悟到蘊含的生
活哲理一一不論前路多么難行,只要堅定信念,勇于開拓,人生就能"絕處逢生"。由此可知,
詩人用重重山嶺來表現山西村的地形復雜,山水縈繞,借此來象征人生中遇到的重重困難。
杜甫《望岳》中"造化鐘神秀,陰陽割昏曉"寫出了泰山神奇秀麗與巍峨高大;"會當凌絕頂,
一覽眾山小"意為當人登上泰山的頂峰,俯瞰那眾山,而眾山就會顯得極為渺小,表達了詩
人不怕困難、敢攀頂峰、俯視一切的雄心和氣概,以及卓然獨立、兼濟天下的豪情壯志。由
此可知,詩人將眾山的小和高大的泰山進行對比,借高大巍峨秀美的泰山,表現出詩人不怕
困難、不畏艱險、敢于攀登絕頂、積極進取的精神和豪邁的氣概。據此作答。
(2022?河南?模擬預測)閱讀下面的古詩,完成小題。
望岳
杜甫
岱宗夫如何?齊魯青未了。
造化鐘神秀,陰陽割昏曉。
蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。
會當凌絕頂,一■覽眾山小。
17.三四句是如何表現泰山的特點的,請任選一點作答。
18.有人說最后兩句能給人以人生啟示,你如何理解。
【答案】17.示例:"鐘”是聚集之意,運用了擬人的手法,將大自然人格化,生動有力地寫
出了大自然賦予泰山神奇秀麗的景色,也傳達出詩人對泰山的鐘愛、贊美之情。18.這兩
句詩告訴人們只有不怕困難,敢于攀登絕峰,才能俯視一切,傲視群雄。
【解析】17.本題考查詩句的賞析。可任選角度,如煉字、修辭等。
"造化鐘神秀,陰陽割昏曉"意為:大自然把神奇秀麗的景象全都匯聚其中,山南山北陰陽分
界,晨昏迥然不同。
兩句是描寫泰山的近景。一個"鐘"字,運用了擬人的手法,把天地萬物一下寫活了,整個大
自然如此有情致,把神奇和秀美都給了泰山。用一個"
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電商部管理體系-運營管理手冊
- 人美美術鑒賞課件
- 高中生物-細胞的增殖教學設計學情分析教材分析課后反思
- 中國二氧化硅(SiO2)行業(yè)發(fā)展現狀及需求前景規(guī)劃建議報告2024-2030年
- 第04講 速度變化快慢的描述-加速度-2024-2025學年高一物理同步課堂(人教版2019必修第一冊)
- 八年級物理上學期第一次月考卷02(考試版A4)【測試范圍:第1~2章】(人教版2024)
- 八年級物理第一次月考卷(全解全析)(新疆專用)
- 上門探訪調查表
- 海南省華中師大瓊中附中2025屆高三第二次診斷考試語文試題含解析
- SL288-2014監(jiān)理表格集錦
- 初中數學《圖形的相似》大單元教學設計
- 輸尿管結石的護理-課件
- 燃料電池培訓PPT-燃料電池相關技術-v1.0
- 鋼結構墻板翻新施工方案
- 遼中醫(yī)-彭靜山教授眼針療法介紹及眼針治療中風病的課件
- 精讀《黃帝內經》-課件
- 2023年銀行“明規(guī)矩、存敬畏、守底線”警示教育心得體會
- 2023年06月江蘇蘇州宿遷工業(yè)園區(qū)社區(qū)工作者招考聘用13人筆試題庫含答案詳解析
- 學前教育幼兒園教育活動的導入
- 服從采購人安排和管理
- 新時代體育與健康課程改革下實現“教會、勤練、常賽”教學模式的策略 論文
評論
0/150
提交評論