第二單元 第3課時(shí) 十幾減5、4、3（分層作業(yè)）【要點(diǎn)梳理+拓展延伸】一年數(shù)學(xué)下冊(cè) 人教版_第1頁(yè)
第二單元 第3課時(shí) 十幾減5、4、3（分層作業(yè)）【要點(diǎn)梳理+拓展延伸】一年數(shù)學(xué)下冊(cè) 人教版_第2頁(yè)
第二單元 第3課時(shí) 十幾減5、4、3（分層作業(yè)）【要點(diǎn)梳理+拓展延伸】一年數(shù)學(xué)下冊(cè) 人教版_第3頁(yè)
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第二單元第3課時(shí)十幾減5、4、3、2分層作業(yè)【夯實(shí)基礎(chǔ)】看圖列式計(jì)算。13只14只11個(gè)過(guò)橋。（先寫(xiě)出減法算式，再算一算。）在○里填上“>”“<”或“=”。13-3○1011-5○617-9○618-9○916-7○811-2○1013-8○416-8○712-5○613-5○9填表。原有13本11支12塊用了5本2支4塊還剩

我原來(lái)又12只羊，昨天夜里被狼叼走我原來(lái)又12只羊，昨天夜里被狼叼走4只，趕緊把這個(gè)洞給補(bǔ)上！□○□=□（只）【進(jìn)階提升】6.14個(gè)小朋友排成一隊(duì)做游戲,排在明明前面的有5人,排在明明后面的幾人?7.奇奇有13根棒棒糖,給妹妹4根后,他的棒棒糖就和妹妹的一樣多。妹妹原來(lái)有幾根棒棒糖?【拓展應(yīng)用】8.用2、3、4、5、6、7、8、9這八個(gè)數(shù)編出兩道加減混合算式(每個(gè)數(shù)只能用一次)?！?□-□=□□-□+□=□【自我評(píng)價(jià)】【教師評(píng)價(jià)】參考答案【夯實(shí)基礎(chǔ)】1.看圖列式計(jì)算。13只14只11個(gè)13-4=9（只）14-5=9（只）11-6=5（個(gè)）過(guò)橋。（先寫(xiě)出減法算式，再算一算。）在○里填上“>”“<”或“=”。13-3=1011-5=617-9>618-9=916-7>811-2<1013-8>416-8>712-5>613-5<9填表。原有13本11支12塊用了5本2支4塊還剩8本9支8塊

5.還剩幾只羊？我原來(lái)我原來(lái)又12只羊，昨天夜里被狼叼走4只，趕緊把這個(gè)洞給補(bǔ)上！12-4=8（只）【進(jìn)階提升】解決問(wèn)題。6.14個(gè)小朋友排成一隊(duì)做游戲,排在明明前面的有5人,排在明明后面的幾人?14-5-1=8（人）7.奇奇有13根棒棒糖,給妹妹4根后,他的棒棒糖就和妹妹的一樣多。妹妹原來(lái)有幾根棒棒糖?4+4=8（塊）13-8=5（塊）【拓展應(yīng)用】8.用2、3、4、5、6、7、8、9這八個(gè)數(shù)編出兩道加減混

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