第04講一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系(選學(xué))(1個知識點1類題型18道強(qiáng)化訓(xùn)練)-八年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)與練(浙教版)(原卷版)_第1頁
第04講一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系(選學(xué))(1個知識點1類題型18道強(qiáng)化訓(xùn)練)-八年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)與練(浙教版)(原卷版)_第2頁
第04講一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系(選學(xué))(1個知識點1類題型18道強(qiáng)化訓(xùn)練)-八年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)與練(浙教版)(原卷版)_第3頁
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第04講一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系(選學(xué))(1個知識點+1類題型+18道強(qiáng)化訓(xùn)練)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系;.1.掌握一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系;知識點一:根與系數(shù)的關(guān)系如果一元二次方程()的兩根為那么,就有比較等式兩邊對應(yīng)項的系數(shù),得①式與②式也可以運用求根公式得到.人們把公式①與②稱之為韋達(dá)定理,即根與系數(shù)的關(guān)系.因此,給定一元二次方程就一定有①與②式成立.反過來,如果有兩數(shù)滿足①與②,那么這兩數(shù)必是一個一元二次方程的根.利用這一基本知識常可以簡捷地處理問題.利用根與系數(shù)的關(guān)系,我們可以不求方程的根,而知其根的正、負(fù)性.在的條件下,我們有如下結(jié)論:當(dāng)時,方程的兩根必一正一負(fù).若,則此方程的正根不小于負(fù)根的絕對值;若,則此方程的正根小于負(fù)根的絕對值.當(dāng)時,方程的兩根同正或同負(fù).若,則此方程的兩根均為正根;若,則此方程的兩根均為負(fù)根.⑴韋達(dá)定理(根與系數(shù)的關(guān)系):如果的兩根是,,則,.(隱含的條件:)⑵若,是的兩根(其中),且為實數(shù),當(dāng)時,一般地:①,②且,③且,特殊地:當(dāng)時,上述就轉(zhuǎn)化為有兩異根、兩正根、兩負(fù)根的條件.⑶以兩個數(shù)為根的一元二次方程(二次項系數(shù)為1)是:.⑷其他:若有理系數(shù)一元二次方程有一根,則必有一根(,為有理數(shù)).若,則方程必有實數(shù)根.若,方程不一定有實數(shù)根.若,則必有一根.若,則必有一根.⑸韋達(dá)定理(根與系數(shù)的關(guān)系)主要應(yīng)用于以下幾個方面:已知方程的一個根,求另一個根以及確定方程參數(shù)的值;已知方程,求關(guān)于方程的兩根的代數(shù)式的值;已知方程的兩根,求作方程;結(jié)合根的判別式,討論根的符號特征;逆用構(gòu)造一元二次方程輔助解題:當(dāng)已知等式具有相同的結(jié)構(gòu)時,就可以把某兩個變元看作某個一元二次方程的兩根,以便利用韋達(dá)定理;⑤利用韋達(dá)定理求出一元二次方程中待定系數(shù)后,一定要驗證方程的.一些考試中,往往利用這一點設(shè)置陷阱.【即學(xué)即練1】1.(2023上·浙江臺州·九年級臺州初級中學(xué)??茧A段練習(xí))設(shè)方程的兩個根為m,n,那么的值等于(

)A. B. C.1 D.3【即學(xué)即練2】2.(2023·浙江寧波·九年級效實中學(xué)校聯(lián)考自主招生)已知為正實數(shù),,是方程的兩個根,則()A. B. C. D.【即學(xué)即練3】3.(2023·浙江·模擬預(yù)測)若a,b滿足,,且,則的值為(

)A. B. C. D.【即學(xué)即練4】4.(2023下·浙江·八年級統(tǒng)考期末)已知是關(guān)于x的一元二次方程的兩個實數(shù)根.若,則的值是(

)A.或3 B. C.3 D.或71.(2024上·江蘇常州·九年級統(tǒng)考期末)若是一元二次方程的一個根,則方程的另一個根是(

)A. B. C.0 D.22.(2024上·福建泉州·九年級統(tǒng)考期末)以2和為根的一元二次方程是(

)A. B.C. D.3.(2024上·重慶潼南·九年級統(tǒng)考期末)已知關(guān)于的一元二次方程的一個根是,則該方程兩個根的和等于(

)A. B. C.3 D.104.(2023·四川廣安·統(tǒng)考一模)一個等腰三角形的底邊長是3,兩腰長是關(guān)于x的方程的兩個根,則該等腰三角形的周長為(

)A.6 B.7 C.8 D.155.(2024·四川廣元·統(tǒng)考一模)關(guān)于的一元二次方程中,若,,,則這個方程的根的情況是(

)A.有兩個相等的實數(shù)根 B.沒有實數(shù)根C.有一個正根和一個負(fù)根 D.有兩個正的實數(shù)根6.(2024上·湖北武漢·九年級統(tǒng)考期末)已知一元二次方程的兩根分別為a,b,則的值(

)A.2 B. C. D.7.(2023上·廣東東莞·九年級校聯(lián)考階段練習(xí))若m,n是方程的兩個根,則代數(shù)式的值為(

)A.2022 B.2023 C.2024 D.20258.(2023上·陜西咸陽·九年級校考期中)已知關(guān)于x的一元二次方程的兩實數(shù)根為,若,則m的值為()A. B.2 C.2或 D.9.(2022·安徽·模擬預(yù)測)若方程有兩個不相等的正實數(shù)根,則常數(shù)的取值范圍為.10.(2024上·山東日照·九年級校聯(lián)考期末)已知m、n是方程的兩根,則.11.(2024上·四川成都·九年級統(tǒng)考期末)已知a,b是方程的兩根,則.12.(2024上·四川廣安·九年級統(tǒng)考期末)設(shè),是方程的兩個實數(shù)根,則的值是.13.(2023上·江蘇·九年級專題練習(xí))已知a、b是方程的根,則式子的值為.14.(2023上·河北滄州·九年級統(tǒng)考期末)如果關(guān)于x的一元二次方程有兩個實數(shù)根,且其中一個根為另一個根的2倍,則稱這樣的方程為“倍根方程”,若是倍根方程,則.15.(2024上·海南儋州·九年級統(tǒng)考期末)已知關(guān)于的一元二次方程有兩個不相等的實數(shù)根.(1)求的取值范圍;(2)若方程的兩個實數(shù)根互為倒數(shù),求的值.16.(2024上·河南洛陽·九年級統(tǒng)考期末)已知關(guān)于的一元二次方程.(1)求證:該方程總有兩個實數(shù)根;(2)若時,求方程兩根的值.17.(2024上·四川達(dá)州·九年級統(tǒng)考期末)已知m,n是一元二次方程的兩個實數(shù)根.(1)求的值.(2)求的值.18.(2024上·江西贛州·九年級統(tǒng)考期末)已知關(guān)于x的方程.(1)求證:k取任何實數(shù)值,方程總有兩個不相等的實數(shù)根;(2)若斜邊長,另兩條邊長b,c恰好是這個方程的兩個根,求的周長.19.(2023上·遼寧鞍山·九年級統(tǒng)考期中)已知關(guān)于的方程.(1)求證:無論k取何值,此方程總有實數(shù)根;(2)設(shè)該方程的兩個實數(shù)根為a,b,若,求k的值.20.(2023上·天津和平·九年級統(tǒng)考期末)(1)用適當(dāng)方程解一元二次方程:;(2)已知關(guān)于的一元二次方程有兩個實數(shù)根,.若時,求k值及方程的解.A夯實基礎(chǔ)1.(2024上·四川成都·九年級成都市樹德實驗中學(xué)校考期末)已知一元二次方程有一個根為2,則另一根為(

)A. B. C.7 D.32.(2024上·四川巴中·九年級統(tǒng)考期末)若是一元二次方程的根,則的值為(

)A. B.5 C. D.243.(2024上·安徽阜陽·九年級統(tǒng)考期末)若,是一元二次方程的兩根,則.4.(2024上·江西上饒·九年級統(tǒng)考期末)已知方程的兩個根分別為,,則的值為.5.(2023上·北京朝陽·九年級北京八十中??计谥校┮阎?,是方程的兩個實數(shù)根:(1)填空:______;______.(2)求代數(shù)式的值.6.(2023上·陜西榆林·九年級榆林市第一中學(xué)分校??茧A段練習(xí))已是關(guān)于的一元二次方程的兩個不相等的實數(shù)根,且滿足,求的值.B能力提升1.(2024·全國·九年級競賽)已知關(guān)于的方程的兩根分別為和,若,則的值為(

).A. B. C. D.2.(2024上·四川眉山·九年級統(tǒng)考期末)已知m,n是方程的兩根,則的值是(

)A.8 B. C.0 D.3.(2024上·四川瀘州·九年級統(tǒng)考期末)已知方程的兩根分別為,,則的值為.4、(2024上·山東臨沂·九年級統(tǒng)考期末)若,是一元二次方程的兩根,且,則的值為.5.(2024上·湖南永州·九年級統(tǒng)考期末)已知關(guān)于x的一元二次方程.(1)若方程有兩個不相等的實數(shù)根,求m的取值范圍;(2)若,是方程的兩個根,且,求m的值.6.(2024上·江蘇·九年級統(tǒng)考期末)關(guān)于的一元二次方程的兩根為.(1)設(shè),請用含的代數(shù)式表示;(2)當(dāng)時,求此時方程的根.C綜合素養(yǎng)1.(2024·全國·九年級競賽)已知是方程的兩個實數(shù)根,則(

)A. B. C. D.2.(2024·全國·八年級競賽)如果實數(shù)滿足,且,則的值為(

)A.1 B.5 C.8 D.113.(2024上·山東德州·九年級統(tǒng)考期末)已知m,n是方程的兩個實數(shù)根,則.4.(2024·全國·九年級競賽)已知實數(shù)分別滿足和,那么的值是

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