統(tǒng)編版(部編版)小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)第七單元單元測(cè)試卷(含答案)

統(tǒng)編版(部編版)小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)第七單元單元測(cè)試卷(含答案)…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………統(tǒng)編版（部編版）小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)第七單元單元測(cè)試卷（含答案）一、單選題1.(2分)下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（C）。A.蓄須（chù）拒絕（jù）淪陷（lún）B.被迫（pò）糾纏（chán）騷擾（rǎo）C.寧可（nìng）剃須（dì）要求（yāo）2.(2分)《出塞》是一首（C）。A.山中田園詩B.贈(zèng)友送別詩C.邊塞詩3.(2分)"秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)"的"關(guān)"指的是（A）A.關(guān)塞。B.關(guān)閉。C.牽連。D.關(guān)系。4.(2分)下列詞語中字形完全正確的一項(xiàng)是（B）。A.出塞催促贊嘆熱闊非凡B.響亮嚴(yán)肅分量聞明世界C.艱定表情忘懷茁壯成長D.清晰訓(xùn)斥指望震興中華5.(2分)這學(xué)期女兒剛學(xué)了寫信，女兒為了提高寫作能力，經(jīng)常與同學(xué)通信。這時(shí)候媽媽就不樂意了。請(qǐng)你結(jié)合情境，選擇最佳答案。媽媽：還生氣呢？媽媽愛你才不讓你與同學(xué)通信的。女兒：(C)A.你不就是希望我一心撲在學(xué)習(xí)上嗎？你咋知道我們不是談學(xué)習(xí)呢？B.我終于明白了，媽媽愛我就是約束我。C.我知道媽媽愛我，但是媽媽請(qǐng)你也相信我好嗎？D.我承認(rèn)媽媽是愛我的，可你的愛我實(shí)在受夠了！6.(2分)“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！币痪渲小帮w將”指的是（

）。A.

李廣

B.

岳飛

C.

文天祥7.(2分)閱讀《出塞》，理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）出塞秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。A.

全詩以明月、關(guān)塞起筆，看似寫景，都寫出了自秦漢以來萬里戍邊、代代依然的歷史事實(shí)。B.

三、四句點(diǎn)明主旨，希望李廣那樣英勇善戰(zhàn)、體恤士卒的將軍戍守邊疆，譏諷朝廷用人不當(dāng)。C.

王昌齡長于七言絕句，所作篇篇俱佳，有“七絕圣手”之稱。D.

王昌齡詩作的主要特色是：站在統(tǒng)治階級(jí)的立場(chǎng)抒情言志，對(duì)邊塞戍卒寄予極大的同情。二、判斷題8.(2分)這一帶果真和別處大不相同。這句話中“果真”和“果然”的意思相近。9.(2分)《涼州詞》一詩描寫了成守邊關(guān)的戰(zhàn)士厭倦戰(zhàn)爭(zhēng)、借酒消愁的形象。10.(2分)《為中華之端起而讀書》一文表現(xiàn)了少年周恩來憂國憂民、以天下為已任的遠(yuǎn)大抱負(fù)。三、填空題11.(10分)比一比，再組詞。塞________

秦________

征________

項(xiàng)________

亦________賽________

奏________

證________

頂________

赤________12.(2分)寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法。（1）一量失去了你啊。那就仿佛沒有了靈魂，怎能向美好的未來展翅飛翔？________（2）追尋信念，遍尋金色的理想；追尋溫暖，追尋明媚的春光；追尋光明，追尋火紅的太陽！________13.(3分)讀古詩三首《夏日絕句》，把下列詞語補(bǔ)充完整。江東________

________殊途

________舞劍14.(3分)我是拼音小能手________________________夏日絕句江東15.(8分)填空。（1）龍城飛將指的是________，他是________代名將，被世人成為________（2）“陰山”指今天的________境內(nèi)，古代中國的邊疆要塞。（3）這首詩中的________是千古名句，前半句運(yùn)用了“互文”的修辭方法。（4）《出塞》作者王昌齡是________代詩人。詩中“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。”兩句向我們展示了一幅圖。詩中融抒情和議論為一體的句子是：________，表達(dá)了作者_(dá)_______的思想感情。四、問答題16.(5分)簡要地寫出課文記敘了梅蘭芳的哪幾件事？五、綜合題17.(10分)課內(nèi)閱讀《為中華之崛起而讀書》。從租界回來以后，同學(xué)們常?？吹街芏鱽硪粋€(gè)人在沉思，誰也不清楚他究竟在想什么。直到在一次修身課上，聽了周恩來的發(fā)言才解開了這個(gè)謎。那天上修身課，魏校長向同學(xué)們提出了一個(gè)問題：“請(qǐng)問諸生為什么而讀書？”同學(xué)們踴躍回答魏校長的問題。有的說：“為明理而讀書?！庇械恼f：“為做官而讀書。”；也有的說“為掙錢而讀書”“為吃飯而讀書”……周恩來一直靜靜地坐在那里，沒有搶著發(fā)言。魏校長注意到了，打手勢(shì)讓大家靜下來，點(diǎn)名讓他回答。周恩來站了起來，清晰而堅(jiān)定的回答道：“為中華之崛起而讀書”。（1）第一段在全文中的作用？（2）你怎樣理解選文最后一句話的意思？由此可見周恩來是怎樣的一個(gè)人？18.(9分)聯(lián)系課文《為中華之崛起而讀書》理解句子。（1）“有志者”的意思是

,“效”的意思是

,“此生”指

,“有志者當(dāng)效此生”的意思是

。（2）周恩來在租界里看到了中國人被洋人欺負(fù)，心里會(huì)想些什么？19.(9分)[寫法訓(xùn)練]讀書信，完成練習(xí)。親愛的爺爺：您好！我本來有好多話要說，但是一拿起筆來又覺得無話可說了?？傊?，我要告訴您，我很好，很想您，爸爸媽媽也很好，也很想您。祝您身體健康，萬事如意！2020年X月X日您的孫子小偉（1）這封書信，是

寫給

的。其中有兩處書寫格式是錯(cuò)誤的，請(qǐng)圈出來并寫出應(yīng)該如何改正。①第一處改正：

②第二處改正：

（2）這封信除了格式還有什么需要改進(jìn)的地方？請(qǐng)你給小偉提些建議。小提示：書信曾經(jīng)是人們互通消息、交流感情的主要方式，寫信時(shí)要言之有物，傳遞有用的信息。信件可以通過郵局寄給對(duì)方，也可以通過電子郵件發(fā)給對(duì)方。20.(8分)[審題訓(xùn)練]填一填，選一選，明確本次習(xí)作的任務(wù)。（1）審體裁和格式：本次習(xí)作是________文。一封信主要包含稱呼________、________、________、________和日期六部分。（2）審內(nèi)容：適合這次習(xí)作的內(nèi)容有（

）。（多選）A.向遠(yuǎn)方的朋友了解消息B.和家長交流感情C.問候長輩近況D.對(duì)幫助過你的人表達(dá)感謝六、現(xiàn)代文閱讀21.(8分)課內(nèi)閱讀，完成練習(xí)。有位同學(xué)一直默默地坐在那里，若有所思。魏校長注意到了，他打手勢(shì)讓大家安靜下來，點(diǎn)名讓那位同學(xué)回答。那位同學(xué)站了起來，清晰而堅(jiān)定地回答道：“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個(gè)十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負(fù)和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了，高興地連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起，有志者當(dāng)效此生！”（1）根據(jù)上下文理解詞語。崛起：________（2）讀句子，完成練習(xí)。①魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個(gè)十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負(fù)和胸懷！A．這兩句話連用兩個(gè)感嘆號(hào)，寫出了魏校長________的神情。選文中體現(xiàn)這一點(diǎn)的還有“________”一詞。B．“魏校長聽了為之一振”的原因是________。②“有志者”的意思是________，“效”的意思是________，“此生”指________。“有志者當(dāng)效此生”的意思是________。七、寫作題22.(5分)習(xí)作。在你成長的道路上，有沒有和同學(xué)鬧過別扭？有沒有一些平時(shí)想說的話卻又不好意思當(dāng)面說出口？今天，就借這次習(xí)作的機(jī)會(huì)說說自己的心里話吧。注意要把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。答案解析部分一、單選題1.【答案】B2.【答案】C3.【答案】A4.【答案】A5.【答案】C6.【答案】A7.【答案】D二、判斷題8.【答案】正確9.【答案】錯(cuò)誤10.【答案】正確三、填空題11.【答案】邊塞；秦國；長征；項(xiàng)目；亦然；賽跑；演奏；證明；頭頂；赤腳12.【答案】（1）反問（2）排比13.【答案】父老；人鬼；項(xiàng)莊14.【答案】xiàrì；juéjù；jiāngdōng15.【答案】（1）李廣；漢；飛將軍（2）內(nèi)蒙古（3）秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還（4）唐；冷月照邊關(guān)的蒼涼；但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山；希望朝廷啟用良將，早日平息邊關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)，人民安居樂業(yè)四、問答題16.【答案】寫了四件事，分別是蓄須拒演、賣房度日、裝病拒演、登臺(tái)演出。五、綜合題17.【答案】（1）過渡段，起承上啟下的作用。（2）周恩來把個(gè)人的學(xué)習(xí)與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來，可以看出他少年時(shí)代已立下大志，是一個(gè)有志向、有抱負(fù)的愛國少年。18.【答案】（1）指有志向的人；是效仿、學(xué)習(xí)；周恩