《道德與法治》七下-8.1-憧憬美好集體

請問：螞蟻群憑什么力量逃離火海？如果不這樣做會有什么結(jié)果？

一群螞蟻被火包圍住了，火圈在迅速縮小，蟻群將葬身火?！藭r，螞蟻群很快地聚集一起抱成一團，順地勢向最近的小河方向滾去。熊熊烈火燒焦了外圍的螞蟻，身體不斷發(fā)出爆烈的聲音。但燒焦的螞蟻團一點也沒松動，迅速滾過了火區(qū)，進入了小河，螞蟻群得救了！第八課美好集體有我在

3.8.1憧憬美好集體閱讀課本P72-76，結(jié)合生活體驗，嘗試解決以下問題：1.集體的愿景的含義及作用。2.美好集體對我們的成長有什么作用？3.美好集體的特征有哪些？〔美好集體具有怎樣的良好氣氛？〕設問導讀你憧憬的美好集體有哪些特征？開展個性、體驗成功、相處融洽、共擔責任……向上、活力、包容、公平、合作……一位外國的教育家邀請中國的幾個小學生做了一個小實驗。一個小口瓶里，放著七個穿線的彩球，線的一端露出瓶子。這個瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在規(guī)定的時間內(nèi)逃出來的人才有可能生存。他請學生各拉一根線，聽到哨聲便以最快的速度將球從瓶中提出。實驗即將開始，所有的目光都集中在瓶口上。哨聲響了，七個孩子一個接著一個，依次從瓶子里取出了自己的彩球，總共用了3秒鐘！在場的人情不自禁地鼓起掌來。這位外國專家連聲說：“真了不起！真了不起！我在許多地方做過這個實驗，從未成功，至多逃出一兩個人，多數(shù)情況是幾個彩球同時卡在了瓶口。我從你們身上看到了一種可貴的合作精神。”〔2〕這個實驗對我們有什么啟發(fā)？

考試作弊以下競爭正當嗎?服用興奮劑背后鏟球美好集體的四個特征：〔1〕美好集體是民主的、公正的?！?〕美好集體是充滿關心與友愛的。〔3〕美好集體是善于合作的?！?〕美好集體是充滿活力的。

憧憬美好集體共同的愿景良好的氣氛1.共同愿景的含義及作用2.美好集體對個人的重要意義1．美好集體是民主的、公正的2.美好集體是充滿關心與友愛的3.美好集體是善于合作的4.美好集體是充滿活力的1、你認為以下屬于美好集體良好氣氛的有()①每個人的意見和建議都得到尊重和重視②局部同學欺凌小同學③友善相待、禮讓他人、相互包容④不主動承擔責任，美好集體建設中袖手旁觀A．①②B．③④C．①③D．②③當堂檢測C2.每個人心中都要有一個美好集體。美好集體〔〕①能讓我們獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實的精神生活②能讓我們感受集體的關愛和吸引③能讓我們每個人都能成為祖國的優(yōu)秀人才④是我們共同學習、共同生活的精神家園A．①②③B．①②④C．①②③④D．②③④當堂檢測B

3．2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎獲得者屠呦呦曾說：“青蒿素的發(fā)現(xiàn)不是一個人的成績，是團隊共同努力的結(jié)果，很多同志都參與這項研究，都做出了奉獻?！边@段話告訴我們()①美好集體是善于合作的②合作是取得成功的唯一因素③善于合作有助于充分開展各個成員的能力④完成任務往往需要大家分工協(xié)作，優(yōu)勢互補，相互幫助，共同進步A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④C4．九年級籃球賽，因?qū)κ峙浜夏?，“灌籃高手”小付未能發(fā)揮出核心隊員的作用，雖球隊輸了比賽，但隊員整體球技得以提升。這說明()①有競爭就難以合作②集體成員之間的相互競爭是集體開展的動力③競爭是集體活力的重要表現(xiàn)④競爭會使我們心情過分緊張A．①②B．②③C．①④D．③④B5．材料分析題。金色的九月，我們來到了新的學校，開始了新的學習生活。幾十位同學組成新的班級，我們的內(nèi)心都會有一種新的期待和憧憬。相信我們會在老師的教育幫助下，創(chuàng)立一個良好的班集體。1)從材料中找出描述集體愿景的語句。在老師的教育幫助下，創(chuàng)立一個良好的班集體。(2)美好的集體對我們的成長起到了什么作用？①美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園，引領我們成長。②在美好集體中，每個人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實的精神生活，感受集體的關愛和吸引，凝