學(xué)年人教版高一歷史必修一教學(xué)設(shè)計：第17課 解放戰(zhàn)爭

第17課解放斗爭

教學(xué)目標1．學(xué)問與實力（1）知道知道重慶談判的內(nèi)容及意義、內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)、戰(zhàn)略反攻和三大戰(zhàn)役、新民主主義革命成功的基本領(lǐng)實。（2）通過對相關(guān)材料的展示研習(xí)，提高學(xué)生論從史出的實力和全面分析歷史問題的實力。2.過程與方法（1）通過內(nèi)戰(zhàn)背景（國內(nèi)國際形勢）的分析，學(xué)生相識和理解內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的必定性，提高相識歷史問題的實力。（2）通過一些典型的歷史材料、歷史圖片和地圖，設(shè)置歷史情境，學(xué)生駕馭視察閱讀、獲得信息、分析歷史問題的學(xué)習(xí)方法。。（3）引導(dǎo)學(xué)生回顧民主革命的歷程，分析新民主主義革命成功的緣由，加深理解新民主主義革命成功的歷史意義。3．情感看法價值觀（1）通過對中國共產(chǎn)黨進行革命斗爭史實的了解，相識中國共產(chǎn)黨是真正代表人民利益的政黨，中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是在革命斗爭中形成的。（2使學(xué)生感悟“得民心者得天下”的道理。2學(xué)情分析

本節(jié)課在教材中起到了承上啟下的作用，承接近代中國的屈辱史，引出近代中國的發(fā)展史。學(xué)問跨度大，理論性強，學(xué)生不易駕馭。

學(xué)生在高一時已經(jīng)學(xué)習(xí)了，對解放斗爭有肯定的了解，但是記得不牢，學(xué)問不完整，因此，教學(xué)過程中老師要幫助學(xué)生理出清楚的線索。對解放斗爭乃至新民主主義革命成功的緣由、意義，須從本單元內(nèi)容整體分析，另外要結(jié)合一些高考題講解。3重點難點1.教學(xué)重點：重慶談判、三大戰(zhàn)役、新民主主義革命成功的意義2.教學(xué)難點：如何理解內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的必定性。分析新民主主義革命成功的緣由，理解新民主主義成功的意義。4教學(xué)過程

【導(dǎo)入】導(dǎo)入新課圖片：課件展示美國《時代周刊》封面。這是1955年美國《時代周刊》封面，人物是蔣介石，名字前面沒有任何頭銜。背景是一個國民黨的士兵孤寂的守望著大海，對岸是中華人民共和國的土地。蔣的臉上是無奈，還是悲觀？或許心里還在反思，自己為什么會輸給了共產(chǎn)黨、輸給了毛澤東？為什么呢？讓我們一起重溫解放區(qū)斗爭?！净顒印磕繕苏故菊n程標準

概述中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命的主要史實，相識新民主主義革命成功的宏大意義。高考考點

①中國共產(chǎn)黨爭取和平民主的斗爭；

②粉碎國民黨全面進攻、重點進攻；

③戰(zhàn)略反攻、三大戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役；

④新民主主義革命成功的意義?！局v授】師生共探（一）斗爭的背景1.抗戰(zhàn)成功后的形勢合作探究：思索：抗戰(zhàn)成功后的國際、國內(nèi)形勢如何？補充材料，學(xué)生合作探究歸納概括?；脽羝故居绊懼袊肿呦虻娜罅饧捌浠菊吆彤?dāng)時中國社會的主要沖突，得出結(jié)論：內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)不行避開，但最初以政治較量為主。（二）斗爭經(jīng)過1．中共爭取和平民主的斗爭（1）重慶談判

①引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，并適當(dāng)補充材料，分析國民黨重慶談判的目的和策略。②創(chuàng)設(shè)情景：基于當(dāng)時的形勢，假如你是中共的領(lǐng)導(dǎo)人，你是否去參與重慶談判？為什么？③通過對國共兩黨談判緣由的分析，進而相識共產(chǎn)黨的和平誠意及毛澤東為民族利益而不顧個人安危的英雄氣概。④引導(dǎo)學(xué)生分析駕馭協(xié)定內(nèi)容和談判結(jié)果，相識重慶談判使中國共產(chǎn)黨的影響擴大，贏得了人民信任，使國民黨在政治上陷于被動地位。（2）政協(xié)會議聯(lián)系引言內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生進一步認清蔣介石“假和平、真內(nèi)戰(zhàn)”的反動面目，<<雙十協(xié)定>>內(nèi)容、評價簡潔介紹。（過渡）從重慶談判到政協(xié)會議，一切看上去都朝著和平民主發(fā)展，所以中國很快就實現(xiàn)了和平統(tǒng)一嗎？2、人民解放斗爭內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)初期，蔣介石給不喜數(shù)學(xué)的毛澤東出了一道難解的數(shù)學(xué)題

（展示幻燈片），創(chuàng)設(shè)情景，假如你是當(dāng)時中共領(lǐng)導(dǎo)人，這個仗該怎么打？你會實行什么樣的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)方針？學(xué)習(xí)斗爭的經(jīng)過主要是培育學(xué)生歸納概括問題的實力。

1、戰(zhàn)略防衛(wèi)階段

2．戰(zhàn)略反攻階段

3.戰(zhàn)略決戰(zhàn)

4、最終成功分階段展示1、戰(zhàn)略防衛(wèi)階段內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的時間、標記②粉碎全面進攻（戰(zhàn)術(shù)、戰(zhàn)果）③粉碎國民黨重點進攻（地區(qū)）2．戰(zhàn)略反攻階段展示《國共雙方兵力改變示意圖》，說明戰(zhàn)略反攻的時機已經(jīng)成熟。面對這一改變，中共就作戰(zhàn)方針作了剛好的調(diào)整。展示課本P79《資料回放》來說明解放斗爭其次年的戰(zhàn)略方針。戰(zhàn)略反攻：1946年6月，劉鄧大軍挺進大別山。圖片展示3.戰(zhàn)略決戰(zhàn)結(jié)合三大戰(zhàn)役示意圖，引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，指導(dǎo)學(xué)生制表歸納三大戰(zhàn)役概況。播放北平和平解放視頻，感受當(dāng)時情形。4、成功（1）．北平和談對比北平和談和重慶談判背景的不同，說出北平談判的過程和結(jié)果，相識渡江戰(zhàn)役的必定性。（2）．渡江戰(zhàn)役和南京國民政府的覆滅展示渡江戰(zhàn)役和解放南京圖片，理解渡江戰(zhàn)役的意義（3）渡江戰(zhàn)役結(jié)束后，人民解放軍向全國進軍，追殲國民黨殘余軍隊。新民主主義革命取得了基本成功。歸納斗爭過程合作探究：共產(chǎn)黨在抗戰(zhàn)時依據(jù)地不到中國的半壁江山，并且主要在農(nóng)村，但在解放斗爭爆發(fā)后的短短的三年時間，卻解放了整個中國大陸，這是為何呢？提示：中共方面：

⑴中共領(lǐng)導(dǎo)（核心）⑵理論指導(dǎo)（靈魂）⑶革命道路（方向）⑷革命軍隊（中堅）⑸統(tǒng)一戰(zhàn)線（保障）⑹群眾支持（基礎(chǔ)）國民黨方面：⑴政治孤立，失去民心⑵軍隊厭戰(zhàn)，士氣低落⑶貪官橫行，統(tǒng)治腐敗⑷美援?dāng)嘟^，蔣桂分裂（這部分內(nèi)容學(xué)生能分析出一部分，老師作適當(dāng)補充說明）

農(nóng)夫支持--------土地改革（綱領(lǐng)、時間、內(nèi)容、意義）歸納：抗戰(zhàn)成功后，中國共產(chǎn)黨為新民主主義革命成功作了哪些努力？

政治：

參與重慶談判和政協(xié)會議、北平和談。

經(jīng)濟：

進行土地改革。

軍事：

戰(zhàn)略防衛(wèi)，粉碎全面進攻和重點進攻；

戰(zhàn)略反攻；戰(zhàn)略決戰(zhàn)；渡江戰(zhàn)役（三）、新民主主義革命成功的意義引導(dǎo)學(xué)生回顧本單元內(nèi)容，對比民主革命時期各階級斗爭的結(jié)果，指導(dǎo)學(xué)生從國內(nèi)、國際和思想三個方面理解駕馭新民主主義革命成功的歷史意義。【活動】歸納小結(jié)抗日斗爭成功后,國民黨反動派撕毀協(xié)定、決議,發(fā)動的全面內(nèi)戰(zhàn),人民解放斗爭起先.在解放斗爭第一年里,人民解放軍取得了粉碎國民黨軍隊全面進攻和重點