Unit1PeopleofAchevement課文翻譯和單元知識點清單-高中英語人教版選擇性_第1頁
Unit1PeopleofAchevement課文翻譯和單元知識點清單-高中英語人教版選擇性_第2頁
Unit1PeopleofAchevement課文翻譯和單元知識點清單-高中英語人教版選擇性_第3頁
Unit1PeopleofAchevement課文翻譯和單元知識點清單-高中英語人教版選擇性_第4頁
Unit1PeopleofAchevement課文翻譯和單元知識點清單-高中英語人教版選擇性_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

人教版選擇性必修一Unit1課文翻譯+單元知識點匯總U1課文翻譯+單元知識點匯總一TUYOUYOUAWARDEDNOBELPRIZE屠呦呦獲諾貝爾獎6October2015Thisyear’sNobelPrizeforPhysiologyorMedicinehasbeenawardedtoTuYouyou(cowinner),whoseresearchledtothediscoveryofartemisinin,acrucialnewtreatmentformalaria.Artemisininhassavedhundredsofthousandsoflives,andhasledtoimprovedhealthformillionsofpeople.Over200millionpeoplearoundtheworldgetmalariaeachyear,andabout600,000diefromit.Artemisininhasbeeavitalpartofthetreatmentformalaria,andisthoughttosave100,000livesayearinAfricaalone.今年的諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予了屠呦呦(共同獲獎?wù)?,她的研究促使了青蒿素的發(fā)現(xiàn)。這是一種至關(guān)重要的治療瘧疾的新療法。青蒿素挽救了數(shù)十萬人的生命,并改善了數(shù)百萬人的健康狀況。全世界每年有超過2億人罹患瘧疾,約60萬人死于瘧疾。青蒿素已成為治療瘧疾的重要組成部分,據(jù)認為僅在非洲一年就能挽救10萬人的生命。TuYouyou,amittedandpatientscientist,wasborninNingbo,China,on30December1930,andgraduatedfromPekingUniversityMedicalSchoolin1955.Aftershegraduated,sheworkedattheChinaAcademyofTraditionalChineseMedicineinBeijing.In1967,theChinesegovernmentformedateamofscientistswiththeobjectiveofdiscoveringanewtreatmentformalaria,andTuYouyouwasamongthefirstresearcherschosen.Inthebeginning,TuYouyouwenttoHainan,wheremalariawasmoremon,tostudymalariapatients.In1969,shebecametheheadoftheprojectinBeijing,anddecidedtoreviewancientChinesemedicaltextstofindtraditionalbotanicaltreatmentsforthedisease.Herteamexaminedover2,000oldmedicaltexts,andevaluated280,000plantsfortheirmedicalproperties.Fromtheirresearch,theydiscoveredandtested380distinctancientChinesemedicaltreatmentsthatshowedpromiseinthefightagainstmalaria.屠呦呦是一位堅定而耐心的科學家,1930年12月30日出生于中國寧波,1955年畢業(yè)于北京大學醫(yī)學院。畢業(yè)后,她在北京的中國中醫(yī)研究院工作。1967年,中國政府組建了一支以探索治療瘧疾新方法為目的的科學家隊伍,屠呦呦是其中首批入選的研究人員。在開始的時候,屠呦呦去了海南研究瘧疾患者,在那里瘧疾較為普遍。1969年,她成為北京項目的負責人,并決定復(fù)閱中國古代醫(yī)藥文獻,尋找這種疾病的傳統(tǒng)植物療法。她的團隊查閱了2000多本古老的醫(yī)藥文獻,并對280000種植物的藥用價值進行了評估。在他們的研究中,他們發(fā)現(xiàn)并測試了380種不同的中國古代療法,這些方法為抗擊瘧疾帶來了希望。Onemedicaltextfromthefourthcenturysuggestedusingtheextractfromsweetwormwoodtotreatafever.Tu’steamtestedacollectionofdriedwormwoodleavesbutfoundnoeffect.Theythentriedboilingfreshwormwood,andusingtheliquidobtainedfromthistotreatmalaria,butthisdidnotworkeither.Theirprojectgotstuck.However,TuYouyouwouldnotacknowledgedefeat.Sheanalysedthemedicaltextsagain,andbychance,shefoundonesentencesuggestingadifferentwaytotreatthewormwood.Sheconcludedthatboilingthesweetwormwoodapparentlydestroyeditsmedicalproperties.Usingalowertemperaturetodrawouttheextract,shefoundasubstancethatworked.Afterfailingmorethan190times,theteamfinallysucceededin1971.TuYouyouandherteammemberseveninsistedontestingthemedicineonthemselvestomakesurethatitwassafe.Later,themedicinewastestedonmalariapatients,mostofwhomrecovered.Thismedicine,whichwascalledartemisinin,soonbecameastandardtreatmentformalaria.一本四世紀的醫(yī)藥文獻推薦使用青蒿提取物來治療發(fā)燒。屠呦呦的團隊測試了一批干青蒿,但沒有發(fā)現(xiàn)效果。然后,他們試著把新鮮的青蒿煮沸,并用從中提取的液體來治療瘧疾,但這也不起作用。他們的項目陷入了困境。然而,屠呦呦并不承認失敗。她再次分析了一遍醫(yī)藥文獻,偶然間,她發(fā)現(xiàn)了一句話,建議用另一種方法來處理青蒿。她得出結(jié)論,煮青蒿顯然破壞了它的藥用價值。她用較低的溫度提取提取物,發(fā)現(xiàn)了一種有效的物質(zhì)。在失敗了190多次之后,這個團隊終于在1971年成功了。屠呦呦和她的團隊成員甚至堅持在自己身上測試藥物,以確保它是安全的。后來,這種藥物在瘧疾患者身上進行了測試,大部分受試患者都康復(fù)了。這種被稱為青蒿素的藥物很快成為治療瘧疾的標準藥物。AccordingtoTuYouyou,thediscoveryofartemisininwasateameffort.UponhearingthatshehadbeenawardedtheNobelPrize,shesaid,“Thehonourisnotjustmine.Thereisateambehindme,andallthepeopleofmycountry.ThissuccessprovesthegreatvalueoftraditionalChinesemedicine.ItisindeedanhonourforChina’sscientificresearchandChinesemedicinetobespreadaroundtheworld.”屠呦呦說,青蒿素的發(fā)現(xiàn)是一個團隊努力的結(jié)果。當聽到自己被授予諾貝爾獎時,她說:“這個榮譽不僅僅屬于我。在我身后有一個團隊,還有我的國家的全體人民。這一成功證明了中醫(yī)的巨大價值。中國的科學研究和中醫(yī)藥走向世界,確實是一種榮譽?!倍甌HEMANWHOCHANGEDOURUNDERSTANDINGOFTHEUNIVERSE一個改變了我們對宇宙的認識的人AlbertEinstein,whoisperhapsthegreatestscientistinmodernphysics,isoftenconsideredoneofthesmartestmenwhoeverlived.Hemadenumerouscontributionstotheworld,themostwellknownbeingthegeneraltheoryofrelativityandthefamousformulaE=mc2.

Einsteinwasnotonlyagenius;hewasacourageousandkindfigurelovedbymanypeople.阿爾伯特愛因斯坦,也許是近代物理學界最偉大的科學家,常被認為是有史以來最聰明的人之一。他為世界做出了無數(shù)的貢獻,其中最著名的是廣義相對論和著名的E=mc2公式。愛因斯坦不僅是一位天才,他還是一位勇敢善良的人物,受到許多人的喜愛。ThisgentlegeniuswasborninGermanyon14March1879.Whenhewas16,hetriedtoenteruniversityinSwitzerland,butfailedduetohislowscoresinthegeneralpartoftheentranceexam,despiteobtainingexceptionalscoresinmathsandphysics.Afterstudyingforanotheryear,hemanagedtopasstheexam,enteringuniversityin1896andgraduatingin1900.

這位溫和的天才于1879年3月14日出生于德國。16歲那年,他試圖進入瑞士的大學學習,盡管在數(shù)學和物理方面取得了優(yōu)異的成績,但由于在入學考試中,他的綜合部分分數(shù)很低,沒有通過。在又學習了一年后,他成功地通過了考試,于1896年進入大學,1900年畢業(yè)。Aftertwoyearsoflookingforworkasateacher,EinsteintookajobasaclerkintheSwisspatentoffice.Whileworkingthere,outofastrongpassionforknowledge,hecontinuedtostudy,earningadoctorateinphysicsin1905.Thatsameyear,whichwaslaterrecordedasamiracleyearinscience,hepublishedfourextraordinaryphysicspapers.Followingthis,hegraduallybecamefamousthroughouttheworldasthenewIsaacNewton.Afterfouryears,hewasabletoquithisjobatthepatentofficeandenterresearchfulltimeatauniversity.In1922,hewasawardedthe1921NobelPrizeforPhysicsforhisexplanationofthephotoelectriceffect.

在找了兩年老師的工作后,愛因斯坦在瑞士專利局做了一份文員的工作。在那里工作期間,出于對知識的強烈熱情,他繼續(xù)學習,于1905年獲得物理學博士學位。同年,也就是后來被譽為科學界的奇跡之年,他發(fā)表了四篇杰出的物理學論文。此后,他逐漸以"新艾薩克牛頓"的身份在全世界范圍內(nèi)聞名。四年后,他辭去了專利局的工作,進入一所大學做全職研究。1922年,他因?qū)怆娦?yīng)的解釋,獲得了1921年諾貝爾物理學獎。Circumstanceschangedin1933,whenHitlercametopowerinGermany.Einstein,whowasJewish,foundthedoorsofacademicinstitutionsclosedtohim.AsaconsequencehehadtofleeGermany.AfterspendingtimeinEurope,hefinallytookupapositionasaresearcherattheInstituteforAdvancedStudyinPrinceton,USA.Followingthat,hecontinuedtomakegreatachievementsinphysicsandmathematics.

1933年,希特勒在德國上臺后,情況發(fā)生了變化。愛因斯坦是猶太人,他發(fā)現(xiàn)學術(shù)機構(gòu)的大門對他關(guān)閉了。因此,他不得不逃離德國。在歐洲呆了一段時間后,他終于在美國普林斯頓高級研究所擔任研究員。此后,他繼續(xù)在物理學和數(shù)學方面取得巨大的成就。Tothepublic,hewasseenasaslightlyoddlookingbutkindandfunnyman.Hehadathickmoustacheandlongwhitehair,whichsometimesstoodonendasthoughhehadjustreceivedanelectricshock.Althoughhewasagenius,hesometimesforgotthings,likehisfriendsbirthdays.Butdespitehispeculiarities,hewaslovedbyhisfriendsandneighbours.Thereisevenastoryabouthowhehelpedalittlegirlwhoknockedonhisdoorandaskedforhelpwithherhomework.Infact,Einsteinoftenencounteredpeopleonthestreetwhowouldstophimandaskhimtohelpexplainthings.Aftermanysuchoccasions,hefinallystartedsaying,“Pardonme!Sorry!AlwaysIammistakenforProfessorEinstein!”

在公眾眼里,他是一個長相略顯古怪,但善良風趣的人。他留著濃密的小胡子,長長的白頭發(fā),有時還像剛被電擊過一樣,長長長的白頭發(fā)豎起來,好像剛被電擊過一樣。雖然他是個天才,但他有時也會忘記一些事情,比如朋友的生日。但是,盡管他的性格有些怪癖,但他卻深受朋友和鄰居們的喜愛。甚至還有一個故事,說他曾幫助過一個敲開他家門的小女孩,讓他幫忙做作業(yè)。其實,愛因斯坦在街上經(jīng)常會遇到一些人攔住他,請他幫忙解釋事情。經(jīng)過多次這樣的場合后,他終于開始說:"對不起!對不起!總是把我誤認為是愛因斯坦教授!"

On18April1955,itwasreportedthatEinsteinhadpassedaway,andthewholeworldmournedthegreatlossofabrilliantscientist.1955年4月18日,有報道說愛因斯坦去世了,全世界都為這位杰出的科學家的逝世而哀悼。單元知識點匯總

一、重點單詞1.vitaladj必不可少的,極其重要的;充滿生機的(1)至關(guān)重要beofvitalimportance(2)對......重要:bevitalto/for

(3)至關(guān)重要的是Itisvitalthat…2mittedadj盡心盡力的,堅定的;堅信的,→mitvt.承諾,保證。犯(錯誤、罪行)→mitmentn.投入,奉獻;承諾(1)犯罪mitacrime(2)把某物投入到某事上mitsthtosth(3)抽出一小時讀英語:mitanhourtoreadingEnglish(4)承諾做某事:mitsb/oneselftodoingsth=makeamitmenttodoingsth(5)盡力做某事:bemittedtodoingsth3.distinct.adj清晰的;清楚的;有區(qū)別的→distinctionn.差別特性;杰出;殊榮(1)很明顯......Itisdistinctthat….(2)區(qū)分開來;區(qū)別對待:makeadistinction(3)沒有區(qū)別:makenodistinction(4).......和......之間的區(qū)別:distinctionbetween…and…4.obtain(尤指經(jīng)努力)獲得;贏得(規(guī)章、習俗等)存在;流行(1)得到某人許可:obtainone’spermission(2)獲準進入、加入:get/obtainanadmissionto5.acknowledgevt.承認(屬實、權(quán)威等):(公開)感謝→acknowledgmentn.承認,答謝(1)承認做某事:acknowledgedoingsth(2)承認......acknowledgethat….(3)承認某人、事為......acknowledgesb/sthas…/tobe…(4)大家所公認的是......Itisuniversallyacknowledgedthat…6.defeatn.失敗;挫敗vt擊??;戰(zhàn)勝(1)認輸、接受失敗、面臨失敗:admit/accept/facedefeat(2)惜敗、慘敗:anarrow/heavydefeat7.apparentadj顯而易見的(1)顯而易見的是......Itisapparentthat…→apparentlyadv顯而易見、顯然8.insistvi/vt堅持;堅決要求(1)堅決要求做......insistondoingsth(2)堅決要求某人做:insistthatsb(should)+動詞原形9.conclusionn.結(jié)論;推論(1)得出結(jié)論:eto/draw/reachaconclusion(2)匆忙下結(jié)論:jumptoconclusions(3)使......結(jié)束:bring…toaconclusion→concluden.總結(jié)(1)最后......:toconclude(2)以......結(jié)束concludewith10.circumstancen條件;環(huán)境;狀況(1)在任何情況下:in/underanycircumstances(2)如果情況允許:ifcircumstancesallow/permit(3)決不(=never):in/undernocircumstances(放句首時主句用倒裝語序)11.geniusn天才;天資;天賦

(1)做某事的天才:ageniusatdoingsth

(2)有(做)某事的才能haveageniusfordoingsth12.passionn酷愛;激情(1)充滿激情地:withpassion(2)喚起某人的激情:arouseone’spassion(3)充滿激情:befilledwithpassion(4)酷愛......haveapassionfor→passionate

adj.熱情的13.consequencen.結(jié)果;后果

(1)結(jié)果,因此:

asaconsequence==inconsequence=asaresult(2)作為......、的結(jié)果:

asaconsequenceof==inconsequenceof=asaresultof(3)承擔、承受、面臨(某事的)后果:

take/suffer/facetheconsequencesofsth(4)不重要的,無足輕重的:

oflittle/noconsequence→consequentadj

→consequentlyadv結(jié)果,因此14.encountervt偶然碰到;遇到n邂逅;遭遇同義短語:偶然遇到;偶然發(fā)現(xiàn);

eacross/runacross15.sumvi總結(jié);概括n金額;款項;總數(shù);總和(1)概括起來說:tosumup(2)許多,大量:asumof(3)一大筆錢:alargesumofmoney(4)作總結(jié);概括地說:sumup二、重點短語standupto

經(jīng)得住(檢驗等)1.支持,維護:standupfor2.代表,象征:standfor3.袖手旁觀;支持某人;信守,遵守(諾言、協(xié)定):standby4.突出,顯眼,脫穎而出:standoutetopower

(開始)掌權(quán);上臺(強調(diào)動作)1.執(zhí)政(狀態(tài))beinpower2.為某人能力所不及:beyondone’spower3.在能力(權(quán)力)之內(nèi):withinone’spowertakeup

占用(時間),占據(jù)空間;接受;開始從事1.占用大量的時間:takeupalotoftime2.占空間:takeupspace/room3.開始從事寫作:takeupwriting4.拆開,拆卸:takeapart5.吸收;理解;收留;欺騙:takein6.脫下;起飛;突然開始成功,突然大受歡迎;休假:takeoff7.呈現(xiàn);雇用;承擔:takeon8.接管,接任:takeover9.注意到:takenoticeof三、重點句式1.On/upon+n/ving是介詞短語,表示“一......就......”作時間狀語教材原句獲悉自己被授予諾貝爾獎時,她說:“這份榮譽不僅僅屬于我......”UponhearingthatshehadbeenawardedtheNobelPrize,shesaid,“Thehonourisnotjustmine….”句式仿寫一旦看到它,你就永遠不會忘記它。On/uponhearingit,youwillneverforgetit.總結(jié)“一......就......”的其他表達法:一......、就......(引導(dǎo)時間狀語從句)assoonas(1)Hardly/scarely…when…/nosooner….than…(注意:當hardly.Scarcely,nosoon

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論