新老師的工作計劃5篇

第第頁新老師的工作計劃5篇新老師的工作計劃篇1一、教材分析緊要內容：本冊教材是以豐富多彩的美術活動為主線，以由淺入深的基礎知識和基本技能內容為副線，主、副線緊密關聯(lián)，穿插并行。緊要內容包含：顏色冷暖知識、線條、節(jié)奏、工藝制作、玩具、應用設計、電腦美術、欣賞等。教材重點：在循序漸進的教授基礎知識、基本技能的基礎上始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧學生個性的發(fā)展和知識技能的學習的兩方面的需要。教材難點：強調趣味性的美術學習，設計內容要貼近學生的生活經驗，強化學生美術學習的興趣；在繼承中華民族悠久歷史和美術文化傳統(tǒng)的基礎上引導學生充分體會社會的進步與多元化的美術發(fā)展方向。二、教學目標通過欣賞和各類美術作品的形與色，能用簡單的話語大膽的表達自身的感受；啟發(fā)學生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物，從中體驗生活的樂趣；幫忙學生認得和使用常用色和點、線、面；了解基本美術語言的表達方式和方法；培養(yǎng)學生表達自身感受或意愿的本領，發(fā)展學生的空間知覺本領、形象記憶本領、形象記憶本領和創(chuàng)造本領。三、教學緊要措施1.教學應與學生實際生活緊密相結合。2.教學要充分重視學生的個性差別和不同傾向性，敬重學生的選擇。3.努力營造平等、民主、融洽和諧的學習氛圍，重視學生學習過程的情感體驗。4.重視現(xiàn)代信息技術的運用，豐富教學內容，提高教學效果。四、全冊教學進度周次內容第一周：聚聚散散第二周：小圓點的魅力黑與白第三周：主體與背景第四周：冰川與晚霞第五周：畫嗅覺第六周：卡通畫第七周：雙胞胎第八周：藏書票新老師的工作計劃篇2新的學期開始了，為了開展良好的教學工作，進行有步驟的教學，順利完本錢學期的教學任務，依據(jù)新生的生理和心理特點，特制行本學期的教學計劃。一、學期教學目標1、全面磨練，努力加強學生的體質。2、進一步了解上體育課和磨練身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。4、掌握簡單的運動技能，學會科學的方法磨練身體。二、學生基本情況分析一、二班級年齡小，基礎差，體育知識及技術技能差，自控本領不強，組織紀律性意識不足。他們活潑好動，注意力不集中，但特別樂意參加體育活動和上體育課，通過一學期的學習，我想他們基本能掌握隊列隊形的有關動作及要求。本學期還應依據(jù)學生的心理特點，因材施教，合理處理教材，充分調動學生的自主性，樂觀學習，使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。三、教材分析新學期一、二班級體育課內容有隊列隊形、走、跑、跳、體操及游戲等內容，以游戲為主，將其他內容穿插其中，使學生在娛樂之中既磨練了身體，又加強了體質，還學到了簡單的體育知識。四、教學內容教材的重點是以游戲教材，應突出課堂上練的教學方法，難點是隊列隊形的基本動作，使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法，但是對于一班級來說是比較難做的，可采用直觀教學，利用相互幫忙和課外活動的方式來突破這一難點教材。五、教學措施、教學進度與教學時間布置1、全體學生要樂觀參加體育磨練活動，遵守考勤制度，定時上課。2、遵守體育課常規(guī)，認真聽講，樂觀學習。3、參加期中和期終檢測，督促學習。4、采用直觀教學方法，精講多練。5、老師各處以身作則，為人師表。新老師的工作計劃篇3生物是一門以試驗為基礎的自然學科，從生物科學的形成和發(fā)展來看，生物試驗起到了十分緊要的作用。生物試驗對于提高生物教學質量，全面落實培養(yǎng)科學素養(yǎng)的目標，具有其他教學內容和形式所不能替代的作用。新的課程理念在中學生物教學中的落實和實施，都離不開生物試驗。為了提高學生科學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生實事求是的科學精神，為更好地實施試驗教學，現(xiàn)做計劃如下：一、引導思想本學期通過試驗教學培養(yǎng)學生察看問題、思考問題和分析問題的本領及小組的協(xié)作精神。讓學生通過現(xiàn)象察看事物的本質，從而認得和揭示自然科學規(guī)律，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和努力探求真理的意識，切實讓素養(yǎng)教育落實到實處。二、試驗目的1、提倡“以科學探究為主的多樣化的學習方式。2、使學生有“親身經過和體驗“，同時能夠樹立實事求是的科學精神。三、教學要求1、演示試驗必需按大綱要求開足，老師在課堂上用演示的方法面向全體學生進行試驗。通過察看試驗現(xiàn)象，使學生能夠獲得感性的認得和驗證，以加深對理論知識的理解。若有條件可改成分組試驗，加強學生的切身體驗。2、學生分組試驗，也要按教學大綱的要求把學生試驗全部開齊。對于學生試驗，若能當堂看清試驗結果的須在試驗室里老師引導下進行，老師監(jiān)督學生對每個試驗實現(xiàn)操作規(guī)范、嫻熟的程度；培養(yǎng)他們濃厚的生物學興趣和語言表達本領。四、試驗教學的準備工作1、訂立出本學期試驗教學進度計劃，并寫明試驗目錄，寫明試驗的日期、班級、節(jié)次、名稱，教學中按計劃布置試驗。2、任課老師須將試驗通知單提前送交試驗室，試驗老師必需將每個試驗用到的儀器、藥品以及其他有關事宜提前準備好，做到有備無患。五、將德育工作滲透于教學中1、讓學生在試驗過程中明確相互幫忙的緊要性，培養(yǎng)學生在試驗過程中團結合作的精神。2、要教育學生遵守試驗規(guī)定，珍惜財務，節(jié)省用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)省的美德。3、要求學生嚴格認真的依照試驗要求來操作，細心察看、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，培養(yǎng)他們嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。4、培養(yǎng)學生井然有序的`工作習慣。試驗結束后，把儀器放回原處，整理好試驗臺，填寫好試驗記錄。今年我將擔負高一班級16、17、18、19班生物教學工作，就生物學教學目標、教學內容，生物學學習方法和技巧以及對自身要求和教學工作中對學生的要求作以簡單的計劃。生物學與人類的生活，與工農業(yè)生產，與其他自然科學的發(fā)展，都有緊密的關系，是一門能激發(fā)學生學習熱誠和興趣的學科，正是由于其是一門和工農業(yè)生產聯(lián)系緊密而特別應用的科學，但是很多學生或者由于不足重視，或是由于方法欠妥導致生物學習障礙，高考中得分率不高或拉分的現(xiàn)象，為學業(yè)造成不行估量的缺憾，這些都需要老師及時，正確的引導。生物課是高中開設的一門基礎課程。通過學習高中生物，使學生掌握生物學基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學習生物學的興趣和本領，為他們進一步學習文化科學知識，打下必需的基礎。高中生物分為三個模塊，分別為分子與細胞、遺傳與進化、穩(wěn)態(tài)與環(huán)境。與中學的生物教材相比較，高中生物教材的知識涉及更廣泛，內容更豐富，知識的層次更深，知識點與知識點之間的聯(lián)系更加緊密，對于學生的學習要求更高。這就要求學生在原有基礎上及時變化學習方法，投入到高中學習過程中。鑒于以上的因素，因此對于高中生物的教與學都有確定的要求和計劃，以下是本人1112學年第一學期的生物教學工作計劃：一、教學目的要求（一）教學內容：要求學生比較系統(tǒng)地掌握關于細胞的化學構成、細胞的結構和功能，光合作用和細胞呼吸，細胞增殖，分化，變老和凋亡等方面的基礎知識，以及這些知識在農業(yè)、醫(yī)藥、工業(yè)上的應用。其中細胞的結構和功能是重點，而光合作用和呼吸作用既是重點又是生物學中的難點。（二）通過生物學基礎知識的學習，使學生形成保護環(huán)境的意識，掌握學習生物學的正確方法以及生物學研究的試驗技巧、方法和精神。（三）要求學生了解高倍顯微鏡的基本結構及能掌握使用高倍顯微鏡，做簡單的生物試驗等的基本技能。（四）培養(yǎng)學生自學生物學使學生養(yǎng)成課前預習、自學的習慣，培養(yǎng)學生的自學本領，掌握知識的本領，分析和解釋一些生物現(xiàn)象的初步本領，而且能留心察看生活中的生物現(xiàn)象。二、確定教學內容的原則（一）從學生今后進一步學習和進入社會的需要啟程，認真選取生物學基礎知識：選取生物的結構和生理的知識。結構知識是理解生理知識的基礎。生理知識是說明生物的新陳代謝，生長、發(fā)育和生殖等的基礎知識。因此，必需重視選取形態(tài)結構和生理的知識，而且處理好兩者之間的偏重點。（二）選取生物學基礎知識，必需做到理論緊密聯(lián)系實際。1.選取生物學基礎知識，要緊密聯(lián)系工農業(yè)生產實際。生物學是農業(yè)、畜牧業(yè)和醫(yī)學等方面實踐的理論基礎，通過學習生物學知識，要使學生知道生物與生產的關系十分緊密，應當利用和改造有益的生物，防除有害的生物。2.重視學生的自主試驗及探究本領，培養(yǎng)學生的實踐本領、自主學習的本領及團結與互助的精神。三、對自身要求和實在的實施要求1、依據(jù)不同的教學內容，不同的學生情況，備好每一堂課，并及時寫好教案，詳盡教案和簡單教案。做到備課，聽課，再備課，上課，反省。2、認真、有效地上好每一堂課，課堂上要清楚交代學習內容，堅持先聽后講。3及時布置學生的作業(yè)，而且及時收取、批改、發(fā)放作業(yè)，不拖沓，通過作業(yè)掌握學生學習情況，以便及時調整學習的進度和內容。4、輔導內容要精益求精的準備好。5、每節(jié)課后需要認真反思，吸取經驗教訓。針對問題要及時解決，不能把問題積累。四、對于學生的學習提出簡單的要求：1、上課認真聽課，勤做筆記；2、多做練習，獨立思考，不抄作業(yè)；3、注意歸納，多提出問題；4、試驗課做好課前預習，寫預習報告；5、做好課前預習，課后復習。今年是我任教的第五個年頭，今年又加入一個嶄新的集體，多少有些不適應。但也正是潛心工作提高自身業(yè)務水平的時候。在以后的工作中，將虛心向老老師請教和學習，及時把自身磨練成一位成熟的高中生物老師，隨時都可以挑起教學擔子的老師。任課老師：王會利20xx827一、校本教研引導思想：全面落實新課程教學理念，規(guī)范教學行為，營造良好教風。通過校本研修，探究教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育教學和科研水平，促進老師專業(yè)發(fā)展。二、校本教研工作目標：規(guī)范教研組，備課組建設，通過專題化的校本研修，提高老師的業(yè)務水平和整體素養(yǎng)。三、校本教研工作主題：落實新課程理念，優(yōu)化教學設計，提高課堂教學質量。四、為使生物學科教研工作有效開展，特訂立以下工作要點：1、努力優(yōu)化教研活動的內容教研組活動應當認真組織學習和研究《綱要》提出的課程功能、課程結構、課程內容、課程實施、課程評價和課程管理的精神實質；應當認真組織學習和研究生物學科課程《標準》提出的課程理念、設計思路、實在目標、內容和實施看法（教學、評價、資源開發(fā)利用）的精神實質；要結合教研組的實在實際，認真組織研究學生實際、教學目標、教學內容、教學方法、教學方式、教學手段、教學效果、考試試題與考試趨勢、教學設計等方面內容。因此，凡是學科課程、教材、教學、考試、評價以及老師的實在實際和需要，尤其是教學中常常遇到的實在問題，都是教研的緊要內容。只有依照《綱要》《標準》的精神和要求，認真組織學習和研究，不絕優(yōu)化教研活動的內容，才略提高教研的針對性和實效性。2、精心設計有序的教研活動教研活動怎么開展，教研組長要認真思考，作到精心準備和設計。每一次教研活動都要針對存在的緊要問題，確定鮮明的主題，訂立明確的目標，選擇恰當活動形式、訂立合理的活動程序。設計教研活動的實在內容包含教研活動時間、地方、主題、課題、發(fā)言人的料子、活動形式，尤其是教研組長和中心發(fā)言人料子的準備與提煉，確定要充分準備。組內全部老師也都應當為活動做好準備，形成書面料子。這實際上就是集體活動的前提，同伴互助的基礎，也是提高教研活動質量的保證之一、這里的課題包含研討和教學兩個方面。研討性課題確定要有中心發(fā)言人；教學性課題確定要有要恰當?shù)膱?zhí)教人。而且都要分別提出準備的要求，早準備，準備好，保證有效活動。3、有效組織優(yōu)質的教研過程要充分認得有效教研活動的價值和作用。好的教研活動可使老師受益長期，成長快速，反之亦然。因此，在實施教研活動時，無論是專題學習研討，還是聽評課溝通，組長都要充分創(chuàng)設民主、平等、寬松的活動氛圍和環(huán)境，引導老師以開放的心態(tài)，愉悅的情緒，樂觀的思考，各抒己見、充分溝通互動，發(fā)揮老師教研的主體性、創(chuàng)造性。同時，對于老師提出的新情況、新問題，要認真組織大家進行分析，找出問題的根源，找準解決問題的突破口和途徑，采取有效的措施，使老師的問題能在集體教研中得到及時解決。組織實施教研活動要能夠使參研老師有深刻的觸動、明顯的啟發(fā)、實在的收獲、實在的行動。同時要作好教研活動記錄，為對教研活動質量效果、對老師教學狀態(tài)的評價和改善積累資料。另外，要要求老師寫出參加本次教研活動的得與失，為下一次教研找尋新的生長點。4、認真總結反思教研的效果學校教研組在每學年或每學期末，都要對教研工作進行認真總結和反思?？偨Y的內容緊要包含所開展活動的基本情況、活動的內容、活動的形式、活動的效果、活動目標的達成情況以及老師參加活動情況等。要盡可進行全面總結，既要有對成功經驗的總結和理性認得，又要有對新問題的發(fā)現(xiàn)及其原因分析，為訂立下一期（次）教研計劃供應依據(jù)。同時，應當對本期本組的研究活動料子進行檔案保管。5、堅固結實開展課題研究在認真開展教研活動的同時，結合學校學科實際存在的實在問題，有效開展微型課題研究，并樂觀參加上級教研部門組織的課題研究工作。課題研究工作要依照生物學科課題研究實施看法切實有效進行。6、建立教研工作保障、評價、激勵機制和制度學校要充分利用教研組織，擅長利用教研組中老帶新，新促老，搭建老師成長平臺，供應發(fā)展機會；要形成鼓舞先進，鞭策后進的機制，推動教研工作有效開展；要為教研工作的長效、可連續(xù)開展，建立健全保障、評價、激勵機制和制度，保證教研活動質量不絕提高。本學期前半學期任教七班級xx班生物課，后半學期任教七班級xx和x、x班生物課，總體看，我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，愛崗敬業(yè)，嚴謹治教，酷愛學生，努力做到把學生教好，讓學生成人成才。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成了教育教學工作任務，盡到一個老師應有的職責，現(xiàn)總結如下：一、思想品德方面我自發(fā)遵守學校規(guī)章制度，重視自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象?？釔劢逃聵I(yè)，酷愛本職工作，酷愛學生，真誠對待學生。平常樂觀參加學校各項活動，認真搞好教研活動。我一慣堅持政治學習和業(yè)務學習，認真學習杜郎口中學的教學理念，樂觀發(fā)揮學生的主體作用和老師的主導作用。并將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高本領，以全新的方式將課堂還給學生。二、教育教學方面本人是新手教生物課，再加上今年又改用人教版新課標教材，這就需要自身一切都要從頭開始，認真研討教材，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自若，知道應增補哪些資料，怎樣才略教好，把握三維目標教學。考慮教法，解決如何把已掌握的教材教授給學生，包含如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動，組織好課堂教學。認真實施學校推行的“自學互助，導學精練”教學模式，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有心注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習生物的興趣，提高課堂教學質量。促進學生全面發(fā)展，及時反思和改進教學方法，關注學生對知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展。工作總結/計劃總之本學期認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不絕提高，從而不絕提高自身的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。三、業(yè)務學習方面樂觀學習各種理論，嚴格要求自身，充實自身，以便在工作中有堅實的理論作引導，更好地進行教育教學。及時組織教研活動，對學校實施的“自學互助，導學精練”教學模式進行溝通探討，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果。四、今后努力的方向1、對差生多些關懷，多點愛心，再多一些耐性，使他們在各方面有更大進步。2、在教學上下功夫，優(yōu)化課堂教學，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。3、進一步強化教研工作，抓實教研工作，組織好生物試驗教學。新老師的工作計劃篇4一、基本情況對高三理科生來講，學生的思維本領已由實在的形象思維過渡到抽象思維，由表象向內部延長；分析問題的本領也在不絕提高，他們能懂得一個問題、一種現(xiàn)象不止從一個方向去思考，而是多角度、多側面去尋求答案；物理學科成績也在不絕的提高，但由于歷年高考物理試題難度大（較其它學科而言），學生思維本領、認得水平、學習基礎等發(fā)展不平衡，導致多數(shù)學生對物理學習有畏難情緒，有些學生的物理成績很差，歷次的考試成績不甚理想。這就給教學加添了確定的難度。老師應當看到學習的樂觀的一面，對于消極的一面要揚長避短，采取有效措施努力提高全體學生的物理教學成績，從提高學生全面素養(yǎng)、對每一個學生負責的基本點啟程,依據(jù)各校、各班學生的實在情況，訂立恰當?shù)挠媱澟c目標要求，使每一個學生在高三階段都能得到發(fā)展和進步。二、引導思想落實教育改革精神，狠抓基礎知識，努力提高全體學生科學素養(yǎng)，幫忙學生掌握好物理基礎知識和基本技能，提高學生應用物理知識的水平，使每一個學生真正能成為學科學、懂科學、用科學的一代新人。努力改進教研活動的形式，豐富教研活動的內容，做到教材教法專題化，教研活動課題化，青年老師規(guī)范化。通過每一次活動解決幾個問題，在發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程中使老師的專業(yè)水平和素養(yǎng)得到提高。三、工作目標1、進一步推動課堂教學改革，切實提高課堂教學效益，教學過程做到生動（老師教學語言精練、簡明、生動），自動（學生情緒飽滿、興趣濃厚、學習自動），互動（師生互動、生生互動等溝通形式）。2、使學生具有確定的分析問題和解決問題的本領，能將教材中的全部試驗進行嫻熟地操作，對于各種類型的計算題目，能運用多種途徑進行解答。3、加強學科教研，建立健全校本教研機制，以課堂教學為突破口，針對教學中的實際問題開展教研，探究老師教學方式和學生學習方式的變動，有效提高教學質量。4、學生的人均成績有所提高，優(yōu)秀率有較大幅度增長。四、存在問題1、教學過程的隨便性與盲目性。老師在課堂教學中無明確目標，不能依據(jù)大綱、考綱與學生實際去實施教學，而且講、練、做的難題偏題怪題居多，導致復習效率低下。2、課堂上老師滿堂講，學生滿堂聽的現(xiàn)象還很普遍，甚至讀題、思考、物理情景建立過程全部承攬，學生沒有思考、感悟、認得的機會，致使教學過程中學生的興趣和樂觀性在漸漸消退直至全無。3、對試驗教學重視不足，黑板上講試驗，紙上練試驗的現(xiàn)象還很普遍。物理學是以試驗為基礎的學科，教學中試驗能充分激發(fā)學生的奇怪心與求知欲，培養(yǎng)科學態(tài)度與精神，能促進學生對物理概念、規(guī)律的理解與認得，其作用是毋庸質疑的。4、過分倚靠某一本復習資料而忽視教材應有的作用是另一種較為普遍的現(xiàn)象。很多老師對資料上的例題、習題、練習毫無選擇，全部照搬，致使教學過程針對性較差；學生做過難的習題，陷入題海而不能自拔，起不到通過練習提高本領的作用。5、校本教研活動淡薄。學科組老師間各自為戰(zhàn)，共同研究、探討、提高的意識將近沒有，更談不上合作、溝通、探討復習過程中顯現(xiàn)的各種問題并找尋解決的對策。五、工作措施1、認真研討教學大綱、考綱和課程標準，領悟其在教學中的實在要求，體會教材編寫意圖。老師必需認真領悟其精神實質，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降低難度。學科教研組要在每次的教研活動中對老師提出實在目標，并定期溝通研討體會。市教研室要召開兩次研討會，邀請專家、優(yōu)秀老師解讀大綱，為老師供應溝通學習的平臺。2、重視教材體系，加強對學生的試驗操作本領的培養(yǎng)。物理學科是以試驗為基礎的科學，加強試驗教學可以豐富學生的感性認得，提高學生學習物理的興趣和樂觀性。老師要充分利用教材中已有的各類試驗，讓學生過好訓練關，嫻熟掌握基本儀器的使用方法，重視對典型試驗原理的理解，弄清試驗方法，提高設計本領。教研組要把考綱中要求的`學生試驗做為重點，督導檢查學生試驗的落實情況。3、要特別強調知識與本領的階段性，強調學生要掌握好基礎知識、基本技能、基本方法,這是本領培養(yǎng)的基礎。對課堂例題與習題要精心篩選，不要求全、求難、求多，要求精、求少、求活，強調例題與習題的解題方法與規(guī)范化教育作用，強調理解與運用。各校要為老師組題、選題創(chuàng)設條件，讓老師有充分的資料去選擇；市教研室也要充分利用各種資源與信息，搜集各地試題，供應給廣闊老師，并對各校組題情況進行檢查。4、講求教學的多樣性與快捷性，努力培養(yǎng)學生的思維本領。教學不能默守舊規(guī)，要時時更新教學方法，注意研究學生學習過程，了解不同學生的緊要學習障礙，在此基礎上訂立教學方案。要特別注意連續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣和思維習慣，充分調動學生學習自動性。學科組要定期召開學生座談會，了解學情教情，為老師的有效教學服務。5、嚴格要求學生，練好學生堅固結實功底。老師在教學過程中，必需對學生嚴格要求，不能放松任何一個細節(jié)的管理。做到課前有預習，課后有復習，課堂勤練習；每課必有一練，杜絕學生不做作業(yè)、少做作業(yè)；培養(yǎng)學生養(yǎng)成獨立思問題的習慣，使學習真正成為每一個學生自已終身的樂趣。市教研室要對學生作業(yè)進行檢查評比。6、高考改革在聯(lián)系實際、本領立意等方面不絕加大力度，不絕調整和改革。廣闊老師要在搞好日常教學工作的同時，注意學習和研究，處理好重點知識與非重點知識的關系，處理好基礎題和難題的關系，處理好新題和舊題的關系，認準主攻方向提高中低檔題的正確率，努力使教學工作適應當前教育改革形勢的發(fā)展。7、校本教研是老師培