Unit9whatdoeshelooklike（SectionA1a-1c）教案人教版七年級英語下冊

參考教案學(xué)校：教師姓名：任教學(xué)科：英語課題：Whatdoeshelooklike?授課專業(yè)與年級：___________學(xué)生人數(shù)：________課型：新授課授課時間：教學(xué)時間：____分鐘課程目標(biāo)學(xué)習(xí)外貌相關(guān)詞匯及詢外貌的對話教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：學(xué)會詢問并回答人的外貌的句型結(jié)構(gòu)能力目標(biāo)：會對人的外貌進(jìn)行描述及詢問。情感目標(biāo):增進(jìn)同學(xué)彼此的了解,加深友誼。確定依據(jù)大綱要求：1掌握描述人外貌的詞匯2學(xué)會描述某個人的外貌特征學(xué)習(xí)要求達(dá)成度知識/技能點知道/初步學(xué)會理解/掌握運用/學(xué)會學(xué)會描述外貌相關(guān)詞匯學(xué)會詢問他人外貌的句型結(jié)構(gòu)能夠詢問并描述人的外貌重點掌握詢問并描述人的外貌的句型結(jié)構(gòu)，即：Whatdoeshe/shelooklike?He'stall/short/ofmediumheight.Shehaslongstraight/curlyhair.She/Hewearsglasses.難點能夠準(zhǔn)確描述他人外貌關(guān)鍵能夠恰當(dāng)?shù)孛枋鋈说耐饷步虒W(xué)評價描述所展示圖片人物的外貌。方法運用游戲法,任務(wù)驅(qū)動法,多媒體展示法等教學(xué)過程知識與技能點教學(xué)內(nèi)容/步驟/環(huán)節(jié)/教學(xué)時間與師生活動評價方式引入描述人的外貌的詞匯生詞教授重點句型講授StepI:問候/熱身活動展示圖片，讓同學(xué)們觀察圖片中人物的外貌，引出本節(jié)課所要教授內(nèi)容，即學(xué)習(xí)描述人的外貌相關(guān)詞匯及句型。StepII:生詞講授對外貌描述詞匯，即高，矮，胖，瘦，中等身材，卷發(fā)，直發(fā)等進(jìn)行認(rèn)讀學(xué)習(xí)及書寫的鞏固練習(xí).curlyadj.卷曲的straightadj.直的thinadj.瘦的heavyadj.重的mediumadj.中等的StepIII:重點句型講授1.通過展示不同的照片，學(xué)習(xí)描述人的發(fā)型的句式。Whatdoesshelooklike?Shehaslong/shortstraight/curlyhair.2.通過展示不同的照片，學(xué)習(xí)描述人的身高的句式。Whatdoesshelooklike?Heistall/short/ofmediumheight.※增加新的詞匯height高度,并強調(diào)其使用方法。3.通過展示不同的照片，學(xué)習(xí)描述人的體型的句式。Whatdoesshelooklike?Heisheavy/thin.4.老師出示圖片練習(xí)以上句型結(jié)構(gòu)：分組練習(xí)。5.通過展示不同的照片，學(xué)習(xí)描述人的五官的句式。Whatdoeshelooklike?Hehasaroundface./Hehasabignose./Hehastwosmalleyes.6.通過展示不同的照片，學(xué)習(xí)描述人的穿著打扮的句式。Whatdoeshelooklike?Hewearssunglasses/abighat/awatch/aTshirt.※（1）強調(diào)is,has,wear的用法區(qū)別。（2）詞匯積累。StepⅣ：句型應(yīng)用1.先通過例子展示描述方法，再展示圖片，學(xué)生自行練習(xí)。2.游戲環(huán)節(jié)：要求每位學(xué)生描述一名班級同學(xué)，其他同學(xué)來猜被描述的是誰。StepⅤ:小結(jié)回顧本節(jié)課重點詞匯及句型。描述人物時注意委婉。StepⅥ:作業(yè)描述你的一個你喜歡或崇拜的人。35句（有能力的同學(xué)68句）教師詢問：視頻中的人物都有什么特點，啟發(fā)學(xué)生對人的外貌的描述的