高一生物下冊(cè)第五章綜合試題含答案

高一生物下冊(cè)第五章綜合試題含答案1.(2019高考廣東生物)關(guān)于葉肉細(xì)胞在光照條件下產(chǎn)生ATP的描述，正確的是A.無(wú)氧條件下，光合作用是細(xì)胞ATP的唯一來(lái)源B.有氧條件下，線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATPC.線粒體和葉綠體合成ATP都依靠氧D.細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP均來(lái)源于線粒體和葉綠體2.下列關(guān)于酶的敘述中，錯(cuò)誤的是A.酶都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化實(shí)力的蛋白質(zhì)B.每一種酶只能催化一種或一類物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)C.酶能催化化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行，但本身不發(fā)生改變D.酶能在生物內(nèi)與體外催化作用3、右面是植物細(xì)胞內(nèi)的部分物質(zhì)代謝簡(jiǎn)圖，由b過(guò)程生成物質(zhì)A所需的物質(zhì)條件是：A.酶、CO2B.酶、CO2、ATPC.酶、NADPH、ATPD.酶、CO2、NADPH、ATP4.下列結(jié)構(gòu)中不能產(chǎn)生CO2的是：A.小麥細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B.人體細(xì)胞的線粒體C.酵母菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)D.乳酸菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)5.某生物小組為了探討陽(yáng)光對(duì)大豆發(fā)芽的影響，設(shè)計(jì)了如下試驗(yàn)：花盆種大豆光照溫度水A10粒向陽(yáng)光20℃足夠B10粒暗室20℃不足夠在這個(gè)試驗(yàn)設(shè)計(jì)，應(yīng)當(dāng)改正的錯(cuò)誤是A.兩個(gè)花盆都應(yīng)當(dāng)放在向陽(yáng)的地方B.兩個(gè)花盆都應(yīng)當(dāng)放在黑暗的地方C.兩個(gè)花盆都應(yīng)當(dāng)澆給足夠的水D.兩個(gè)花盆的溫度都應(yīng)當(dāng)維持在5℃6.某學(xué)生完成了下面的試驗(yàn)：他用碘液檢驗(yàn)一塊干面包，面包變成了深藍(lán)色。然后他嚼碎了另一塊干面包，并用本尼地溶液(一種用來(lái)檢驗(yàn)麥芽糖的試劑)檢驗(yàn)之，嚼碎的面包變成了紅色(麥芽糖與試劑反應(yīng)的顏色)，因此，他做出結(jié)論，認(rèn)為當(dāng)面包被嚼碎時(shí)淀粉變成了麥芽糖。這位學(xué)生的試驗(yàn)設(shè)計(jì)的錯(cuò)誤在于A.未對(duì)嚼碎的面包做淀粉檢驗(yàn)B.未對(duì)唾液做淀粉檢驗(yàn)C.未對(duì)干面包做麥芽糖的檢驗(yàn)D.未考慮面包的制作時(shí)間7.葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器，下面有關(guān)葉綠體的敘述正確的是A.葉綠體中的色素都分布在片層結(jié)構(gòu)的膜上B.葉綠體中的色素分布在外膜和內(nèi)膜上C.光合作用的酶只分布在葉綠體基質(zhì)中D.光合作用的酶只分布在外膜、內(nèi)膜和基粒上8.圖甲表示A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的改變曲線。圖乙表示A植物光合速率在不同光照強(qiáng)度環(huán)境條件下，光合速率受CO2濃度影響的改變曲線。a點(diǎn)與c點(diǎn)相比較，c點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量;b點(diǎn)與c點(diǎn)相比較，b點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C5的含量依次是A.高、高B.低、基本一樣C.低、高D.高、基本一樣9.除了下列哪一種方法外，其余都可以用來(lái)測(cè)定植物光合速度?A.測(cè)定含水量B.測(cè)定O2發(fā)生量C.測(cè)定CO2消耗D.測(cè)定干物質(zhì)積累量10.用含18O的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過(guò)程中的氧原子，18O轉(zhuǎn)移的途徑A.葡萄糖丙酮酸水B.葡萄糖丙酮酸氧C.葡萄糖氧水D.葡萄糖丙酮酸二氧化碳11.右圖為探究CO2是否為植物光合作用原料的試驗(yàn)裝置示意圖。其中a為試驗(yàn)裝置，b為比照裝置。有關(guān)用塑料袋扎緊花盆的試驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是：A.確保植株與外界空氣進(jìn)一步隔絕B.解除土壤中微生物代謝活動(dòng)的干擾C.防止NaOH溶液對(duì)植物根系的影響D.避開土壤中自養(yǎng)微生物光合作用形成淀粉12.取適量干重相等的四份種子進(jìn)行不同處理：(甲)風(fēng)干，(乙)消毒后浸水萌發(fā)，(丙)浸水后萌發(fā)，(丁)浸水萌發(fā)后煮熟后冷卻、消毒。然后分別放入四個(gè)保溫瓶中。一段時(shí)間后，種子堆內(nèi)溫度最高的是A.甲B.乙C.丙D.丁13、水稻種子催芽時(shí)，谷堆太大，水又加多了，結(jié)果爛種爛芽，主要緣由是A.腐敗菌繁殖，破壞了種子和幼芽B.體積太大，中心溫度過(guò)高C.無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸的毒害D.無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精的毒害14.下圖表示綠色植物細(xì)胞中葉綠體內(nèi)所發(fā)生的生理過(guò)程的圖解下列分析不正確的是A.A為H2O，B為C3化合物B.C為O2C.D為(CH2O)D.E與F為ATP與[H]15.右圖表示酶、激素、蛋白質(zhì)三者關(guān)系圖，則下列敘述中正確的是A.1、2、3分別表示激素、酶、蛋白質(zhì)B.能產(chǎn)生1的細(xì)胞確定能產(chǎn)生3物質(zhì)C.能產(chǎn)生3的細(xì)胞確定能產(chǎn)生1物質(zhì)D.物質(zhì)3都是由特地的器官產(chǎn)生的16.右圖中，W、X、Y、Z四點(diǎn)中光照強(qiáng)度不能限制光合作用強(qiáng)度的是A.W、XB.X、YC.Y、ZD.Z、W17、嚴(yán)峻缺氧的病人可能會(huì)出現(xiàn)A.丙酮酸中毒B.尿素中毒C.乳酸中毒D.二氧化碳中毒18.種子貯存時(shí)可實(shí)行密封保存或低溫保存的方法。下列分析中不正確的是A.密封保存和低溫保存都能抑制種子內(nèi)有機(jī)物的分解B.密封保存可造成種子細(xì)胞缺氧，抑制有氧呼吸C.低溫保存能降低種子細(xì)胞內(nèi)酶的活性D.密封保存能避開水分過(guò)分蒸發(fā)使種子細(xì)胞失活19.將白菜放在地窖中，可較長(zhǎng)時(shí)間保存，請(qǐng)你從植物生理的角度分析其緣由是A.溫度恒定，白菜反抗病蟲害的實(shí)力較強(qiáng)B.黑暗無(wú)光，新陳代謝停止C.溫度相宜，水分簡(jiǎn)單保持D.CO2濃度增加，抑制呼吸作用20.將接種有乳酸菌的牛奶100ml4份和接種有酵母菌的3%淀粉溶液100ml4份分別裝在100ml、200ml、300ml和400ml的燒瓶?jī)?nèi)，將口密封，置于相宜溫度下培育，你認(rèn)為24小時(shí)后產(chǎn)生的乳酸和酒精最多的瓶的容量分別是假定牛奶和淀粉溶液的量相對(duì)乳酸菌和酵母菌是足量的A.100ml、100mlB.400ml、400mlC.100ml、400mlD.400ml、100ml21.假如葡萄糖液中有一半的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸，那么每消耗1mol葡萄糖，將產(chǎn)生A.2mol二氧化碳B.3mol二氧化碳C.4mol二氧化碳D.6mol二氧化碳22.一金魚缸中有正常生長(zhǎng)的金魚藻、小魚，現(xiàn)將金魚缸密閉，通入適量的CO?2，—段時(shí)間后在小魚體內(nèi)存在放射性O(shè)?的部位有①肺②血漿③細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)④組織蛋白⑤脂肪組織A.①B.①②C.①②③D.①②③④⑤23.用特異性的酶處理某一生物細(xì)胞的最外面部分，發(fā)覺降解產(chǎn)物主要是葡萄糖，進(jìn)一步分別該細(xì)胞的某種細(xì)胞器進(jìn)行分析，發(fā)覺其含有尿嘧啶。據(jù)此推知，這種細(xì)胞器不行能完成的以下生化反應(yīng)是A.C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量C.2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O→6CO2+20[H]+能量D.CO2+H2O→(CH2O)+O224.圖甲表示溫度對(duì)淀分酶活性的影響;圖乙是將確定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麥芽糖積累量隨溫度改變的狀況下列說(shuō)法中不正確的是A、To表示淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度B、圖甲中，Ta、Tb時(shí)淀粉酶催化效率都很低，但對(duì)酶活性的影響有本質(zhì)的區(qū)分C、圖乙中Tb到Tc的曲線表明隨溫度的上升，麥芽糖不再上升，酶的活性已達(dá)到最大D、圖乙中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度為TO25.用纖維素酶處理一種生物細(xì)胞后，外層結(jié)構(gòu)無(wú)明顯改變;但能進(jìn)行光合作用。此生物為A.酵母菌B.硝化細(xì)菌C.藍(lán)藻D.水稻26、某種蛋白質(zhì)M和淀粉酶N混合，裝入半透膜袋，置于清水中一段時(shí)間，在水中檢測(cè)到物質(zhì)X，結(jié)論正確的是A、M由X組成B、X不行能是葡萄糖C、M、N能透過(guò)半透膜D、N起到了催化劑的作用27.硝化細(xì)菌生命活動(dòng)所需能量干脆通過(guò)下列哪種途徑獲得A.氨氧化B.ATP水解C.氨還原D.化能合成作用28.以下是對(duì)生物體ATP的有關(guān)敘述，其中正確的一項(xiàng)是A.ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，在活細(xì)胞中其循環(huán)是永無(wú)休止的B.ATP與ADP是同一種物質(zhì)的兩種形態(tài)C.生物體內(nèi)的ATP含量許多，從而保證了生命活動(dòng)所需能量的持續(xù)供應(yīng)D.ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，使生物體內(nèi)的各項(xiàng)化學(xué)反應(yīng)能在常溫常壓下快速而又順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行29.某科學(xué)家用含有14C的二氧化碳來(lái)追蹤光合作用中的碳原子，這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是A.二氧化碳→三碳化合物→糖類B.二氧化碳→乙醇→糖類C.二氧化碳→葉綠素→ADPD.二氧化碳→葉綠體→ATP30.右圖為光照和光合作用速度之間的關(guān)系，對(duì)這一曲線的敘述，錯(cuò)誤的是A.在A點(diǎn)時(shí)，光合量與呼吸量相等B.在過(guò)B點(diǎn)后，再提高光照強(qiáng)度，光合量不再提高C.在B點(diǎn)時(shí)，總的光合量為7mg?(m2?h)-1D.在A點(diǎn)時(shí)，總的光合量為O31.種子吸足水分后，一些生理作用才漸漸起先，這是因?yàn)锳.種皮軟化，氧易透過(guò)種皮，增加胚的呼吸作用B.促進(jìn)可溶性物質(zhì)轉(zhuǎn)化為蛋白質(zhì)等不溶性高分子物質(zhì)并積累C.提高水含量使代謝加快D.促進(jìn)可溶性物質(zhì)運(yùn)輸，供生長(zhǎng)的部位呼吸作用或形成新的有機(jī)物32.將一株正常生長(zhǎng)的水生綠色植物置于盛有確定量培育液的玻璃容器中，用一漏斗將植物罩住，并賜予光照，下列能影響單位時(shí)間內(nèi)小氣泡產(chǎn)生數(shù)量的是A、玻璃容器的容積B、光照強(qiáng)度C、植物的葉片數(shù)目D、水的溫度33.較大強(qiáng)度的訓(xùn)練中，運(yùn)動(dòng)員大腿肌肉細(xì)胞呼吸作用的產(chǎn)物有A.CO2B.H2OC.乳酸D.ATP34.下列哪些過(guò)程會(huì)使細(xì)胞中的ADP含量增加：A.腎小管上皮細(xì)胞使原尿中的葡萄糖進(jìn)入血液B.紅細(xì)胞中的血紅蛋白變?yōu)檠鹾涎t蛋白C.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞D.K+、Na+進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞35、2019年7月，臺(tái)風(fēng)“海棠”引起連續(xù)暴雨，影響蘇北沿海地區(qū)，造成玉米植株較長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行無(wú)氧呼吸導(dǎo)致大面積死亡。緣由是：A.產(chǎn)物酒精使蛋白質(zhì)變性，細(xì)胞死亡B無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的熱量導(dǎo)致酶變性失活C.無(wú)機(jī)鹽汲取等生命活動(dòng)受到影響D.產(chǎn)物乳酸積累，導(dǎo)致乳酸中毒36、如圖為植物光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度改變的坐標(biāo)圖，下列敘述中正確的是A.a點(diǎn)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體B.b點(diǎn)植物光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等C.已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃，如圖表示該植物處于25℃環(huán)境中，則將溫度提高到30℃時(shí)，a點(diǎn)上移，b點(diǎn)左移，d點(diǎn)下移D.當(dāng)植物缺鎂時(shí)，b點(diǎn)將向右移37、提取光合色素，進(jìn)行紙層析分別，對(duì)該試驗(yàn)中各種現(xiàn)象的說(shuō)明，不正確的是A.未見色素帶，說(shuō)明材料可能為黃化葉片B.色素始終在濾紙上，是因?yàn)樯夭蝗苡趯游鲆篊.提取液呈綠色是由于含有葉綠素a和葉綠