+第18課冷戰(zhàn)與國際格局的演變　課時1　冷戰(zhàn)與兩極格局導(dǎo)學(xué)案 高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊

第二次世界大戰(zhàn)后世界發(fā)生了新變化。在美蘇兩極對峙格局下，資本主義國家、社會主義國家及發(fā)展中國家都有了一定的發(fā)展。(1)20世紀40年代中后期，美蘇之間發(fā)生冷戰(zhàn)，形成兩極格局；20世紀90年代，隨著蘇聯(lián)解體、東歐劇變，兩極格局崩潰。(2)資本主義國家內(nèi)部對經(jīng)濟的宏觀調(diào)控，使其迅速恢復(fù)發(fā)展生產(chǎn)力，通過建立福利國家等形式，縮小貧富差距，維持社會穩(wěn)定。外部資本主義國家間建立國際經(jīng)濟組織，維護國際經(jīng)濟秩序。(3)蘇聯(lián)和東歐社會主義國家進行改革，但因未能突破蘇聯(lián)模式而失敗，引起蘇聯(lián)解體與東歐劇變。中國的社會主義建設(shè)取得了巨大成就。(4)20世紀40年代起，亞非拉殖民地半殖民地國家紛紛獲得獨立并不斷發(fā)展壯大，發(fā)展中國家在國際事務(wù)中發(fā)揮著越來越重要的作用。第18課冷戰(zhàn)與國際格局的演變目標導(dǎo)航課程標準素養(yǎng)解讀核心概念通過了解冷戰(zhàn)時期的典型事件，認識冷戰(zhàn)的基本特征，理解冷戰(zhàn)的發(fā)生、發(fā)展與世界格局變化之間的相互影響。史料實證：了解杜魯門主義、馬歇爾計劃、北約和華約等重大歷史事件，從史料實證角度認識冷戰(zhàn)的基本特征和兩極格局的形成。歷史解釋：掌握美蘇冷戰(zhàn)的原因和表現(xiàn)，正確認識美蘇冷戰(zhàn)的影響。唯物史觀：了解20世紀六七十年代世界多極力量的發(fā)展概況，認識國際格局演變的歷程及影響因素。掌握冷戰(zhàn)與世界格局變化之間的相互影響。冷戰(zhàn)杜魯門主義馬歇爾計劃北大西洋公約組織華沙條約組織古巴導(dǎo)彈危機不結(jié)盟運動“和平演變”戰(zhàn)略時空坐標課時1冷戰(zhàn)與兩極格局知識點冷戰(zhàn)與兩極格局[學(xué)生用書(第94－95頁)]冷戰(zhàn)含義指20世紀40年代中后期至80年代末90年代初，以美蘇為首的兩大集團之間逐步形成的既非戰(zhàn)爭又非和平的長期對峙與競爭狀態(tài)原因制度差異美國和蘇聯(lián)是兩個社會制度完全不同的超級大國同盟破裂在消滅了法西斯這個共同敵人之后，美國和蘇聯(lián)戰(zhàn)時同盟的基礎(chǔ)不復(fù)存在根本原因美國和蘇聯(lián)的國家利益存在嚴重沖突，意識形態(tài)也尖銳對立表現(xiàn)政治上1947年3月，“杜魯門主義”的出臺，標志冷戰(zhàn)爆發(fā)；同年9月，蘇聯(lián)和波蘭等東歐國家成立共產(chǎn)黨和工人黨情報局，應(yīng)對美國的挑戰(zhàn)經(jīng)濟上美國實施馬歇爾計劃，鞏固了西歐的資本主義制度；蘇聯(lián)與東歐國家成立經(jīng)濟互助委員會，形成了以蘇聯(lián)計劃經(jīng)濟模式為主導(dǎo)的經(jīng)濟體系軍事上1949年，美國和英法等國成立北大西洋公約組織，簡稱“北約”；1955年，“華約”成立地緣政治上第一次柏林危機直接導(dǎo)致德意志聯(lián)邦共和國和德意志民主共和國于1949年相繼成立，德國分裂兩極格局背景隨著冷戰(zhàn)的發(fā)生和發(fā)展，逐漸形成了兩極格局形成20世紀50年代中期，美蘇全面冷戰(zhàn)對峙，兩極格局正式形成特點不對稱性美國及其盟國的總體實力始終強于蘇聯(lián)及其盟國不完全性有些國家處于兩大陣營之外，如印度、印度尼西亞等圖解歷史美蘇冷戰(zhàn)的表現(xiàn)誤區(qū)警示1．馬歇爾計劃的實質(zhì)馬歇爾計劃表面上是幫助歐洲恢復(fù)經(jīng)濟，穩(wěn)定資本主義制度，實質(zhì)上是美國以經(jīng)濟手段控制西歐、遏制蘇聯(lián)，以達到稱霸世界的目的。2．冷戰(zhàn)并不等于沒有戰(zhàn)爭在冷戰(zhàn)的國際環(huán)境下也出現(xiàn)了局部熱戰(zhàn)，最著名的是朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭。熱戰(zhàn)雖不能改變當時冷戰(zhàn)的整體國際關(guān)系格局，但也產(chǎn)生了深遠的歷史影響。思維點撥雅爾塔體系、兩極格局、冷戰(zhàn)的關(guān)系雅爾塔體系奠定了二戰(zhàn)后兩極格局的框架，兩極格局是雅爾塔體系的一個組成部分和集中體現(xiàn)，從屬于雅爾塔體系；兩極格局下對抗的主要形式是冷戰(zhàn)，冷戰(zhàn)促進了兩極格局的形成。主題對抗的時代——冷戰(zhàn)與兩極格局的形成名家論史材料(亨廷頓)認為主導(dǎo)人類引發(fā)沖突的根源不再是政治因素或經(jīng)濟因素，而將是文化上的差異，是不同文明之間的矛盾……正像冷戰(zhàn)時期的世界并未以意識形態(tài)的陣營為基本政治單位那樣?！接绖?、唐復(fù)全《大國逐鹿·新地緣政治》解讀亨廷頓認為導(dǎo)致冷戰(zhàn)的根源是文明的差異。這實質(zhì)上掩蓋了美國爭霸的目的。史料探究冷戰(zhàn)的影響材料冷戰(zhàn)時期，美蘇關(guān)系的終極性質(zhì)是超級大國競爭。數(shù)十年的核軍備競賽因其惡性循環(huán)加劇了冷戰(zhàn)，但也控制了冷戰(zhàn)。因為它確立和維持了“恐怖平衡”，使得美蘇兩國因為懼怕互相毀滅而努力防止它們之間爆發(fā)直接軍事沖突。它使得兩個超級大國能夠彼此對抗和爭斗而不兵戎相見。僅就此而言，冷戰(zhàn)時代確實是個“漫長的和平”時代。——摘編自時殷弘《美蘇冷戰(zhàn)史：機理、特征和意義》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，怎樣評價冷戰(zhàn)？試答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________提示一方面，冷戰(zhàn)加劇了美蘇雙方軍備競賽，世界處于核戰(zhàn)爭的邊緣，局勢比較緊張；另一方面，美蘇雙方勢均力敵，都具有毀滅對方的力量，為維持“恐怖平衡”以致沒有爆發(fā)新的世界大戰(zhàn)，維持了較長時間的和平。深化拓展歷史理解——兩極格局的特征陣線分明美蘇及其盟國互相爭奪和對抗，陣線分明、穩(wěn)定主導(dǎo)力量美蘇兩個超級大國作為對立雙方的盟主，在國際事務(wù)中起著主導(dǎo)作用斗爭方式冷戰(zhàn)是斗爭的主要方式，表現(xiàn)為政治上的對抗、軍事上的對峙、意識形態(tài)上的對立和經(jīng)濟上的割據(jù)矛盾體現(xiàn)體現(xiàn)著兩種社會制度之間的矛盾，兩大陣營內(nèi)部也有分歧和矛盾，但最終要服從美蘇戰(zhàn)略利益的大局對峙地區(qū)歐洲是美蘇雙方最重要的爭奪地區(qū)；亞洲是各自勢力范圍的交界地帶整體實力美國及其盟國的總體實力始終強于蘇聯(lián)及其盟國(2023·保定高一階段練習(xí))1947年，蘇聯(lián)出臺了著名的莫洛托夫計劃，該計劃主要包括蘇聯(lián)對東歐社會主義國家的經(jīng)濟援助以及發(fā)展東歐國家對蘇聯(lián)的貿(mào)易。1949年1月5日至8日，蘇聯(lián)、保加利亞等6國代表在莫斯科宣布成立經(jīng)濟互助委員會(簡稱“經(jīng)互會”)。這一做法主要針對的是()A．杜魯門主義 B．馬歇爾計劃C．北約 D．德意志聯(lián)邦共和國答案B解析二戰(zhàn)后，蘇聯(lián)對東歐社會主義國家實施經(jīng)濟援助、發(fā)展東歐國家對蘇聯(lián)貿(mào)易，以及組織經(jīng)濟互助委員會等做法，主要針對的是冷戰(zhàn)背景下美國對西歐實施的馬歇爾計劃，B項正確；據(jù)所學(xué)，蘇聯(lián)回擊杜魯門主義的做法是組織共產(chǎn)黨和工人黨情報局，排除A項；據(jù)所學(xué)，蘇聯(lián)針對以美國為首的北約，組建了華約，排除C項；據(jù)所學(xué)，材料與德意志聯(lián)邦共和國沒有直接關(guān)系，排除D項。史學(xué)爭鳴誰挑起了冷戰(zhàn)觀點1蘇聯(lián)傳統(tǒng)的美國學(xué)派認為，冷戰(zhàn)是由蘇聯(lián)引起的，蘇聯(lián)熱衷于獲得領(lǐng)土，尤其是征服東歐領(lǐng)土。如果蘇聯(lián)沒有表現(xiàn)出這種傾向，美國將有可能退回到戰(zhàn)前的孤立主義狀態(tài)……美國采取遏制蘇聯(lián)擴張的政策是正確的。如果沒有美國主動的遏制政策，蘇聯(lián)將繼續(xù)在歐洲、中東和亞洲擴張?！幾酝醴蛾P(guān)于冷戰(zhàn)起源的八種解釋》觀點2美國第二次世界大戰(zhàn)后，美國采取攻勢，導(dǎo)致了冷戰(zhàn)。美國之所以采取進攻……從政治上來說，美國政府的主要決策人極端仇視共產(chǎn)主義和蘇聯(lián)。從經(jīng)濟角度而言，美國資本家及其在政府中的代言人謀求世界對美國商業(yè)利益的開放。美國需要擴大海外市場以避免美國的經(jīng)濟陷于停滯和難以接受的失業(yè)?！幾詣⒔鹳|(zhì)《冷戰(zhàn)史》觀點3綜合因素“冷戰(zhàn)”這一概念并不能涵蓋戰(zhàn)后世界歷史，它只強調(diào)了軍備競賽對峙的一面，忽略了和平這一時代主流，應(yīng)該說“冷和平”或“核和平”可能更貼近于現(xiàn)實。冷戰(zhàn)的產(chǎn)生并不是某一方某個人的作用或過錯，而是諸多因素和條件所促成的，具有某種歷史必然性，國家利益以及由此形成的國家關(guān)系態(tài)勢起著根本作用。在東西方對峙中，意識形態(tài)的對立和原子武器的威懾作用也是不應(yīng)忽視的重要因素?！幾运尽独鋺?zhàn)起源芻議》解讀冷戰(zhàn)主要對戰(zhàn)雙方是美國和蘇聯(lián)，站在不同的視角看，冷戰(zhàn)的發(fā)起原因也就有所不同?？梢詮木C合因素進行分析。感悟與思考記錄點滴心得培育歷史學(xué)科素養(yǎng)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________課時精練1．(2023·棗莊高一階段練習(xí))有學(xué)者指出，二戰(zhàn)期間，美國聯(lián)手橫跨歐亞大陸的蘇聯(lián)戰(zhàn)勝了德國與日本，但在構(gòu)筑戰(zhàn)后新地緣政治秩序時，美國卻在歐亞大陸的心臟地帶“安插”了兩只“離岸平衡手”：一只是傳統(tǒng)海權(quán)國家英國，它在大西洋起到“攪亂”歐洲舊大陸諸勢力的功能；另一只則是具有巨大海權(quán)潛力的日本，它在亞洲充當英國的角色，以便美國控制西太平洋。在該學(xué)者看來，當時美國的全球戰(zhàn)略目標是()A．掌控歐亞大陸 B．打造冷戰(zhàn)堡壘C．壯大海權(quán)國家 D．充當世界警察答案A解析根據(jù)材料可知戰(zhàn)后美國一直沿著地緣戰(zhàn)略行事，通過建立陸海邊緣國家聯(lián)盟，利用英國和日本的牽制，防止在歐亞大陸上出現(xiàn)一個有單極支配力的政治力量，可見其目的是實現(xiàn)對歐亞大陸的控制，A項正確；利用英日控制歐洲舊大陸以及西太平洋不是簡單的冷戰(zhàn)需要，而是滿足美國全球稱霸的需要，排除B項；壯大英日等海權(quán)國家是手段而非目標，排除C項；材料沒有體現(xiàn)美國充當世界警察，排除D項。2．(2023·株洲高一檢測)二戰(zhàn)后，以美蘇為首的兩大集團之間展開了冷戰(zhàn)。以下表格中的相關(guān)內(nèi)容不正確的是()選項內(nèi)容闡述A冷戰(zhàn)原因雙方既有意識形態(tài)對立，又有國家利益沖突B冷戰(zhàn)特征雙方既非戰(zhàn)爭又非和平的長期對峙與競爭C冷戰(zhàn)開始馬歇爾計劃實施是美國對蘇聯(lián)發(fā)動冷戰(zhàn)的標志D冷戰(zhàn)結(jié)束蘇聯(lián)解體，兩極格局崩潰，冷戰(zhàn)隨之結(jié)束答案C解析根據(jù)所學(xué)知識，美國對蘇聯(lián)發(fā)動冷戰(zhàn)的標志是美國提出杜魯門主義，C項符合題意。3．(2023·滕州高一階段練習(xí))馬歇爾計劃于1947年7月正式啟動，為西歐經(jīng)濟恢復(fù)提供了所需的資金，使西歐重要工礦企業(yè)在短時期內(nèi)完成了重新裝備，并有能力購買足夠的工業(yè)原料。到1949年，西歐工業(yè)產(chǎn)量已達到戰(zhàn)前水平，西歐各國相繼進入持續(xù)增長的繁榮時代。這反映了馬歇爾計劃()A．有利于鞏固西歐的資本主義制度B．應(yīng)對“經(jīng)互會”而成立C．推行目的是控制整個歐洲D(zhuǎn)．推動國際貨幣基金組織的誕生答案A解析根據(jù)材料“到1949年，西歐工業(yè)產(chǎn)量已達到戰(zhàn)前水平，西歐各國相繼進入持續(xù)增長的繁榮時代”可得出，馬歇爾計劃通過經(jīng)濟上援助西歐，促進了西歐經(jīng)濟的恢復(fù)，有利于鞏固西歐的資本主義制度，A項正確；馬歇爾計劃比“經(jīng)互會”更早，排除B項；推行馬歇爾計劃目的是遏制蘇聯(lián)，排除C項；國際貨幣基金組織誕生早于馬歇爾計劃，排除D項。4．(2023·十堰高一階段檢測)下圖為德國在某一歷史時期的版圖。這一歷史時期的特征是()A．第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)B．同盟國與軸心國集團鏖戰(zhàn)C．東西方陣營冷戰(zhàn)加劇D．世界性經(jīng)濟危機席卷世界答案C解析二戰(zhàn)結(jié)束后，美蘇兩國從戰(zhàn)時盟友變成冷戰(zhàn)對手，逐漸形成兩極格局，在地緣政治上，第一次柏林危機直接導(dǎo)致德意志聯(lián)邦共和國和德意志民主共和國于1949年相繼成立，德國分裂。結(jié)合地圖內(nèi)容和所學(xué)知識可知，該地圖為冷戰(zhàn)期間的德國版圖，C項正確。5．(2023·濟南高一階段練習(xí))1950年，美國國務(wù)院組成了由麻省理工學(xué)院和哈佛大學(xué)等名校22名專家教授在內(nèi)的專門人才小組，借助大眾傳播理論、心理學(xué)和人類學(xué)知識，研究如何最有效地把代表美國和“自由世界”的聲音傳到“鐵幕”的后方。這表明()A．美蘇竭力爭奪發(fā)展中國家B．冷戰(zhàn)具有專業(yè)性C．兩極對峙格局的正式形成D．美國擴張的野心答案B解析根據(jù)材料可知，這種方式更加專業(yè)化，冷戰(zhàn)宣傳手段更加隱蔽，B項正確；材料只涉及美國，沒有體現(xiàn)蘇聯(lián)，排除A項；1955年華約成立標志美蘇兩極格局正式形成，排除C項；材料體現(xiàn)了二戰(zhàn)后初期美蘇意識形態(tài)對抗，沒有體現(xiàn)美國擴張的野心，排除D項。6．(2023·呂梁高一階段檢測)1953年9月，美國之音在慕尼黑廣播中心建成了當時世界上最大的發(fā)射電臺。斯特萊伯特(美國新聞署第一任署長)明確表示，“這一新的電臺全力播音，可以讓現(xiàn)在正受莫斯科之聲長波電臺控制的衛(wèi)星國家人民清楚收聽到，此外它還會極大地消減蘇聯(lián)對歐洲和衛(wèi)星國家廣播的有效覆蓋范圍。”據(jù)此可知()A．美蘇加強文化領(lǐng)域合作B．美國政策制定中的冷戰(zhàn)思維C．美國試圖緩和美蘇關(guān)系D．美蘇在科技領(lǐng)域的激烈競爭答案B解析20世紀50年代，世界處于兩大陣營對抗的狀態(tài)，冷戰(zhàn)是美蘇對抗的主要方式。因此根據(jù)材料時間“1953年”及關(guān)鍵信息“此外它還會極大地消減蘇聯(lián)對歐洲和衛(wèi)星國家廣播的有效覆蓋范圍”可知，美國政策制定的過程中具有冷戰(zhàn)思維的特征，B項正確；材料強調(diào)的是對抗，非文化領(lǐng)域的合作，排除A項；材料體現(xiàn)的是美國冷戰(zhàn)思維，非美國試圖緩和美蘇關(guān)系，排除C項；材料未涉及科技上的競爭，排除D項。7．1957年，蘇聯(lián)《真理報》大篇幅地報道了“蘇聯(lián)創(chuàng)造出世界第一顆人造地球衛(wèi)星”的消息，并配圖(如下圖所示)展示了衛(wèi)星走過蘇聯(lián)和美國上空的軌跡，甚至還以詩意的筆調(diào)發(fā)表“躍進太空”的雄文。這反映了，蘇聯(lián)()A．空間科技發(fā)展取得開創(chuàng)性成就B．冷戰(zhàn)宣傳動員夸張且失實C．回擊了美國的“戰(zhàn)略防御計劃”D．綜合國力已全面超越美國答案A解析根據(jù)題干可知，1957年蘇聯(lián)報道了“蘇聯(lián)創(chuàng)造出世界第一顆人造地球衛(wèi)星”，反映了蘇聯(lián)在空間技術(shù)發(fā)展中取得了開創(chuàng)性成就，A項正確；1957年冷戰(zhàn)早已開始且題干材料并非夸張和失實，排除B項；美國的“戰(zhàn)略防御計劃”在時間上晚于蘇聯(lián)創(chuàng)造出第一顆人造地球衛(wèi)星，排除C項；據(jù)材料看不出綜合國力，排除D項。8．1961年，美國總統(tǒng)肯尼迪簽署一項法令，決定創(chuàng)建“和平隊”向第三世界國家提供教師、醫(yī)生、護士等各種專業(yè)技術(shù)人員。該法令旨在()A．應(yīng)對全球性反戰(zhàn)運動B．配合聯(lián)合國維和行動C．與蘇聯(lián)爭奪中間地帶D．延緩不結(jié)盟運動興起答案C解析由材料“創(chuàng)建‘和平隊’向第三世界國家提供教師、醫(yī)生、護士等各種專業(yè)技術(shù)人員”可知，美蘇冷戰(zhàn)時期和平隊服務(wù)于美國的國家利益，作為美國對外關(guān)系的“軟實力”，有利于向發(fā)展中國家輸出美國文化及價值觀念，目的在于和蘇聯(lián)爭奪中間地帶，故選C項。9.下圖是一幅蘇聯(lián)宣傳畫。畫面上，蘇聯(lián)紅軍押著一個被俘的美軍飛行員并說道：“如果您忘記了邊界在哪里，我們將幫助您著陸！”該宣傳畫表明()A．北約東擴至蘇聯(lián)邊界B．美蘇發(fā)生直接軍事沖突C．冷戰(zhàn)影響了美蘇關(guān)系D．兩國對抗美國處于弱勢答案C解析材料反映的是冷戰(zhàn)時期蘇聯(lián)反美的歷史信息，C項正確；北約東擴是指北約將蘇聯(lián)加盟共和國和中東歐的國家納入該組織，這是冷戰(zhàn)后歐洲戰(zhàn)略格局轉(zhuǎn)變時期的必然產(chǎn)物，不符合題意，排除A項；美蘇發(fā)生直接軍事沖突的說法不符合史實，排除B項；材料體現(xiàn)不出兩國對抗美國處于弱勢的信息，排除D項。10．(2023·榆林高一階段練習(xí))有學(xué)者指出：“美國和蘇聯(lián)之間的對峙是為了爭奪霸權(quán)，每一方都認為對方威脅到自己。西方盟國以條約組織包圍了蘇聯(lián)陣營；蘇聯(lián)迂回到西方的背后，培養(yǎng)革命的盟友。”該學(xué)者意在強調(diào)，美蘇冷戰(zhàn)()A．加劇了世界局勢的動蕩B．推動了全球治理體系改革C．促進了世界多極化趨勢D．將對外戰(zhàn)略重點放于歐洲答案A解析從材料中可以看出，美蘇雙方都認為對方威脅到了自己的利益，各自培養(yǎng)盟友進行對抗，這說明美蘇冷戰(zhàn)加劇了世界的分裂和局勢的動蕩，A項正確；冷戰(zhàn)對世界的不利影響說明推動全球治理體系改革的必要性，但其本身并未推動全球治理體系的改革，排除B項；冷戰(zhàn)加劇了對抗、強化了兩極格局，本身不會促進多極化趨勢，排除C項；材料未體現(xiàn)美蘇冷戰(zhàn)將對外戰(zhàn)略重點放于歐洲，排除D項。11．(2023·淄博高一月考)1947年6月，在巴黎召開歐洲國家接受馬歇爾計劃的預(yù)備會議，蘇聯(lián)派團參加；英法在美國指示下，建議受援國就各自的經(jīng)濟資源提出報告，再由美國提出援助方式和條件。7月2日，蘇聯(lián)以經(jīng)濟安全為由予以拒絕并退出會議。這一事件()A．體現(xiàn)了美蘇國家實力的均衡B．加速了美蘇對抗局面的形成C．確立了美國的經(jīng)濟霸主地位D．導(dǎo)致了西歐經(jīng)濟主權(quán)的喪失答案B解析蘇聯(lián)退出馬歇爾計劃，進而另組經(jīng)互會，美蘇在經(jīng)濟上展開對抗，這加速了美蘇全面對抗局面的形成，故選B項；二戰(zhàn)結(jié)束后美國是世界上最強大的國家，蘇聯(lián)尚未從戰(zhàn)爭的陰影中走出，實力與美國并不均衡，排除A項；1944年建立的布雷頓森林體系確立了美國在金融領(lǐng)域的霸主地位，排除C項；材料沒有體現(xiàn)西歐各國的經(jīng)濟主權(quán)是否喪失，排除D項。12．(2023·黃山高一階段檢測)美國政府認為音樂可能是撬開蘇聯(lián)人民封閉之窗的一種最安全的工具，只要音樂能滲入，就能在俄國政府和人民之間加上一個“楔子”，從而削弱莫斯科對其人民的控制。美國這一主張旨在()A．展示美國文化實力B．利用藝術(shù)形式展開冷戰(zhàn)C．激化蘇聯(lián)社會矛盾D．豐富蘇聯(lián)人民精神生活答案B解析據(jù)材料可知，美國想利用音樂對蘇聯(lián)進行滲透，實行冷戰(zhàn)，從而達到瓦解蘇聯(lián)的目的，故選B項；展示美國文化實力只是美國的目的之一，美國最終目的還是通過音樂進行冷戰(zhàn)從而對抗蘇聯(lián)，排除A項；美國想利用音樂對蘇聯(lián)進行滲透，并不能激化蘇聯(lián)社會矛盾，排除C項；美國利用音樂形式展開冷戰(zhàn)，與蘇聯(lián)對抗，并不是為了豐富蘇聯(lián)人民精神生活，排除D項。13．(2022·海南卷，13)如圖是1953年蘇聯(lián)報刊上發(fā)表的一幅漫畫，它揭示了()A．熱核武器競賽的現(xiàn)實B．意識形態(tài)的斗爭C．熱戰(zhàn)一觸即發(fā)的危險D．冷戰(zhàn)對峙的加劇答案B14．(2022·全國甲卷，35)1951年，美國黑人團體民權(quán)大會向聯(lián)合國發(fā)起請愿活動，指控美國政府對黑人犯有種族滅絕罪行。美國政府指責(zé)請愿活動是共產(chǎn)主義的宣傳，并尋找支持政府的黑人來駁斥這些指控。這反映出當時()A．美蘇兩極對峙格局的正式形成B．民權(quán)大會的指控缺乏事實依據(jù)C．美國對待種族問題的態(tài)度受冷戰(zhàn)意識影響D．美國政府對國內(nèi)的種族平等問題漠不關(guān)心答案C解析1951年正處于冷戰(zhàn)時期，美國政府面對黑人團體在聯(lián)合國大會上的指控，認為民權(quán)大會的請愿活動是共產(chǎn)主義的宣傳，以此來反對民權(quán)大會的指控，美國政府對待種族問題的做法顯然是受到了冷戰(zhàn)意識的影響，C項正確；1955年華約成立標志著兩極對峙格局正式形成，排除A項；美國歷史上白人殘酷對待黑人，民權(quán)大會的指控有事實依據(jù)，排除B項；戰(zhàn)后美國政府關(guān)注到了種族平等問題，D項表述絕對，排除。15．有學(xué)者對冷戰(zhàn)時期美國的發(fā)展戰(zhàn)略思維邏輯總結(jié)道：“任何蘇聯(lián)的優(yōu)勢都會導(dǎo)致蘇聯(lián)方面的侵略和美國方面的退讓。如果蘇聯(lián)領(lǐng)先，美國必須用雙倍的努力趕超；如果美國領(lǐng)先，還應(yīng)該用雙倍努力擴大這種領(lǐng)先地位。美國的領(lǐng)先意味著穩(wěn)定?！边@種思維邏輯()A．緣于美國處于守勢地位B．間接導(dǎo)致蘇聯(lián)產(chǎn)業(yè)失衡C．客觀上維護了世界和平D．折射出國際局勢的緊張答案D解析材料體現(xiàn)出美國千方百計地壓倒蘇聯(lián)的發(fā)展戰(zhàn)略思維，這種思維邏輯折射出國際局勢的緊張，故選D項，排除C項；