2023年新人教版四年級(jí)語文下冊(cè)第1單元我的樂園第1課時(shí)課件

我的樂園第1課時(shí)“樂園”指快樂的園地。你的樂園是哪里？是花紅柳綠的公園，還是帶給你歡樂的小區(qū)廣場(chǎng)？是你常去觀察小動(dòng)物的菜園，還是做實(shí)驗(yàn)的一個(gè)房間？是讓你向往的游樂園，還是讓你暢游書海的班級(jí)圖書角呢？本次習(xí)作，就讓我們把自己的樂園介紹給大家吧。1湖畔、林間、廣場(chǎng)、校園……處處留下了我們歡快的笑聲。這些地方都是我們的樂園。文題點(diǎn)睛你的樂園是什么樣子的？你最喜歡在那兒干什么？這個(gè)樂園給你帶來了怎樣的快樂？把你的樂園介紹給同學(xué)吧。寫之前，可以照樣子填寫下面的表格。村頭小河邊的草地草地上有綠草、野花、昆蟲、鵝群……放風(fēng)箏、看天空變化的晚霞……在大自然中自由玩耍，多么快樂！習(xí)作要素寫喜愛的某個(gè)地方，表達(dá)出自己的感受。習(xí)作內(nèi)容1.把樂園的樣子介紹清楚。2.寫清楚樂園讓你喜愛的原因。3.既可以寫樂園的環(huán)境，也可以寫自己在樂園里的活動(dòng)。詳寫樂園給自己帶來的快樂。2習(xí)作思路上面的選材真不錯(cuò)！讓我們看到了繽紛多彩的樂園。我們?cè)賮砜纯聪旅孢@幾位同學(xué)的構(gòu)思吧!真棒！你們都能介紹樂園的特別之處，并表達(dá)了自己對(duì)樂園的情感。大家可以用列提綱的方式進(jìn)行完善。我家樓下，有一個(gè)休閑廣場(chǎng)。從兩三歲起，我便常常在廣場(chǎng)上玩，它可的確稱得上是我的“樂園”了。開篇點(diǎn)題我的樂園細(xì)致描繪樂園宜人的景色。詳細(xì)敘述在樂園里最喜歡做的兩件事：采蘑菇、滑“滑梯”。略寫在樂園里的其他趣事。1.按照植物、動(dòng)物分類寫出休閑廣場(chǎng)的美。2.通過具體的活動(dòng)寫出“樂”，有詳有略。休閑廣場(chǎng)承載著我的歡笑、我的快樂、我的童年，是我永遠(yuǎn)的樂園。結(jié)尾抒發(fā)熱愛之情哇，元元這篇《我的樂園》的構(gòu)思真不錯(cuò)！按照提綱寫，一篇內(nèi)容完整的作文就新鮮出爐了。但是啊，要想作文出彩、拿高分，我們還需要掌握一些恰當(dāng)?shù)膶懽鞣椒?，一起去看看老師給你們準(zhǔn)備的錦囊妙招吧！3描寫一處景物要按照一定的順序進(jìn)行。①以季節(jié)變化為序：按照春夏秋冬的順序來寫景。如，“春天，綠綠的草地上開著野花……夏天，果園里的桃子、西瓜、葡萄都成錦囊妙招按照順序，描寫景物。熟了……秋天到處是金黃色的世界，田野里的稻谷豐收了……冬天，有的小動(dòng)物冬眠了……”②以空間變化為序：按照東西南北中的方位或內(nèi)外、左右、上下、前后等空間順序來寫景。如，“書房前面花壇里的月季花開了……書房后面，是一個(gè)大竹園……”

《鄉(xiāng)下人家》這篇課文按照房前屋后的空間順序和季節(jié)順序交叉描寫，描繪了一幅樸實(shí)、自然的鄉(xiāng)下人家風(fēng)景圖，展現(xiàn)了充滿詩意的鄉(xiāng)村生活，贊揚(yáng)了鄉(xiāng)下人家熱愛生活、善于用自己勤勞的雙手裝點(diǎn)家園的美好品質(zhì)。運(yùn)用修辭，生動(dòng)描景。采用比喻、擬人等修辭手法，不僅能將景物的特點(diǎn)寫出來，還能使景物更加形象生動(dòng)，讓讀者宛如親眼所見一般。①擬人。如，“啊，河流醒來了！”一個(gè)“醒”字寫出了作者看到河流嘩嘩流淌時(shí)驚喜的心情。②比喻。如，作者把三月的桃花水比作“春天的豎琴”“春天的明鏡”，充分展現(xiàn)了三月桃花水的美，美在“有聲”又“有色”。③排比。如，“它看見燕子飛過天空，翅膀上裹著白云；它看見垂柳披上了長(zhǎng)發(fā)，如霧如煙；它看見一群姑娘來到河邊，水底立刻浮起一朵朵紅蓮，她們捧起了水，像抖落一片片花瓣……”這句話運(yùn)用排比的修辭手法，描繪了三月桃花水映照出如畫春景的動(dòng)人景色?！度绿一ㄋ访鑼懥岁柎喝?，春水滋潤(rùn)大地、催生萬物的美麗景色。全篇巧妙地運(yùn)用了比喻、擬人、排比等修辭手法，并融入了作者濃郁的喜悅、喜愛之情。在描寫景物的過程中，可以展開合理的想象，使文章更富有感染力。展開想象，融情于景。①?gòu)臄?shù)量上展開想象。如，“你會(huì)從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到無數(shù)閃閃爍爍可愛的星，無數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩……”②從形狀上展開想象。如，“你會(huì)從那小玻璃上面掠過的一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹……”

《天窗》一課中，無拘無束的想象把孩子們帶進(jìn)了另一個(gè)廣闊的世界。在孩子們的想象中，雨長(zhǎng)了腳，閃電長(zhǎng)了翅膀，夏天的陣雨變得更為猛烈，還有璀璨的星空、奇幻的云彩、各種夜行動(dòng)物……夜的美麗神奇因想象而展現(xiàn)。4升格提優(yōu)我的樂園我家樓下的休閑廣場(chǎng)是我的“樂園”。

這里有金黃的桂花、白色的蝴蝶，有高大的廣玉蘭、黑色的天牛，還有碧綠的四葉草和棕黑色的螞蟻……第②段：可以按一定的順序描寫景物，如按植物、動(dòng)物分類寫。原文提升點(diǎn)

單是周圍的長(zhǎng)樓梯一帶，便有無限趣味。雨后，樓梯旁老樹樁的側(cè)面總會(huì)鉆出一堆探頭探腦的蘑菇來。樓梯上也是這樣，雨后如果要采蘑菇，沿著樓梯一層層找上去，很快便可尋得小半袋。我們覺得很有趣。原文提升點(diǎn)

樓梯兩旁都是花壇，中間隔著一塊光滑的長(zhǎng)石板，同樓梯一個(gè)走勢(shì)。我們常把它當(dāng)作滑梯，從頂端直向地面滑下去，滑下去時(shí)，只覺得要飛起來似的。滑“滑梯”真快樂??！第③④段：可以展開合理的想象，將自己看到的景物與內(nèi)心的感受融合在一起。采蘑菇、滑“滑梯”的快樂體驗(yàn)，可以通過描寫人物的具體動(dòng)作和心理活動(dòng)來表現(xiàn)。原文提升點(diǎn)此外，我們還可以在花壇里尋四葉草。我們分成兩組比賽，看誰在花壇里找到的四葉草最多。有時(shí)，我們還會(huì)捉來幾只螞蟻分別放到漂在水面的樹葉上，用盡方法讓它們開展“龍舟賽”……這些都是不錯(cuò)的趣事兒。第⑤段：詳略不當(dāng)。前面采蘑菇、滑“滑梯”的事情已經(jīng)寫得很詳細(xì)了，這幾件事情就應(yīng)該略寫。這樣文章才能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。原文提升點(diǎn)休閑廣場(chǎng)承載著我的歡笑、我的快樂、我的童年，是我永遠(yuǎn)的樂園。原文提升點(diǎn)

我的樂園

我家樓下，有一個(gè)休閑廣場(chǎng)。從兩三歲起，我便常常在廣場(chǎng)上玩，它可的確稱得上是我的“樂園”了。

不必說金黃的桂花的華美，高大的廣玉蘭的清純，碧綠的四葉草的神秘；也不必說黑色的天牛在地上霸道地爬行，白色的蝴蝶在苜?；▍怖镙p快地翻飛，棕黑色的螞蟻在新居前壘起尖尖的土堆……升格文1

單是周圍的長(zhǎng)樓梯一帶，便有無限趣味。雨后，樓梯旁老樹樁的側(cè)面總會(huì)鉆出一堆探頭探腦的蘑菇來。樓梯上也是這樣，雨后如果要采蘑菇，沿著樓梯一層層找上去，很快便可尋得小半袋。不過不是吃——我們分不清這些蘑菇中哪些是有毒的，只不過采來玩玩罷了。樓梯盡頭是一塊平地，上面常堆著些樹葉，踩上去嚓嚓響，我們覺得很有趣。升格文3

樓梯兩旁都是花壇，中間隔著一塊光滑的長(zhǎng)石板，同樓梯一個(gè)走勢(shì)。我們常把這當(dāng)作滑梯，從頂端直向地面滑下去，滑下去時(shí)，只覺得要飛起來似的?；盎荨钡淖藙?shì)很多，但最常用的還是規(guī)規(guī)矩矩的坐姿。快要落地時(shí)，放慢些速度，便可安全“著陸”。也有在落地前故意加速的，但初學(xué)者最好不要這樣做。升格文4

此外，我們還可以在花壇里尋四葉草，在樹中間打秋千，捉了螞蟻放到漂在水面的樹葉上……這些都是不錯(cuò)的趣事兒。

休閑廣場(chǎng)承載著我的歡笑、我的快樂、我的童年，是我永遠(yuǎn)的樂園。升格文565寫美麗風(fēng)光的詞語語言積累碧波蕩漾綠草如茵翠色欲滴銀裝素裹花團(tuán)錦簇落英繽紛層巒疊嶂水天一色姹紫嫣紅煙波浩渺碧空如洗白雪皚皚寫快樂玩耍的詞語眉飛色舞樂此不疲歡呼雀躍心花怒放神采飛揚(yáng)笑逐顏開樂不可支手舞足蹈其樂融融流連忘返怡然自得心曠神怡寫自然景色的句子

·不知春姐姐是什么時(shí)候醒的，已在那里和柳樹姑娘隨著蝴蝶起舞，還有風(fēng)婆婆，在給柳樹姑娘梳理云鬢（bìn）哩。寫孩童活動(dòng)的句子·白里透紅的水蜜桃，碧綠的西瓜，凝著露珠的荔枝，令我們幾個(gè)小饞貓垂涎欲滴。于是我們摘了一串荔枝，偷偷跑到小丘后品嘗。精彩開篇（對(duì)比開頭法）·沒有白色