《生命最寶貴作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年道德與法治統(tǒng)編版》

《生命最寶貴》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、課程背景《生命最寶貴》是一門具有深刻內(nèi)涵的課程，旨在引導(dǎo)學(xué)生思考生命的意義、尊重生命的重要性，并培養(yǎng)學(xué)生珍惜生命、關(guān)愛(ài)生命的品質(zhì)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將學(xué)會(huì)珍惜自己的生命，尊重他人的生命，關(guān)愛(ài)社會(huì)中的每一個(gè)生命。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的可貴，并從而愛(ài)護(hù)生命；2.培養(yǎng)學(xué)生珍惜生命，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)的意識(shí)和品質(zhì)；3.培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感，激勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)盡一份力量。三、教學(xué)內(nèi)容1.生命的含義和意義2.珍惜生命，尊重生命3.生命教育與健康成長(zhǎng)4.社會(huì)公益與志愿者精神四、教學(xué)方法1.多媒體教學(xué)：通過(guò)圖片、視頻等多媒體形式展示生命的珍貴和重要性；2.討論交流：組織學(xué)生進(jìn)行討論，引導(dǎo)學(xué)生自主思考、表達(dá)意見(jiàn)；3.實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參與公益活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)關(guān)愛(ài)他人的快樂(lè)；4.角色扮演：通過(guò)角色扮演的方式讓學(xué)生深入感受生命的可貴；5.案例分析：通過(guò)真實(shí)案例的分析，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜生命、尊重他人。五、作業(yè)設(shè)計(jì)1.書(shū)面作業(yè)：要求學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于“珍惜生命，尊重他人”的作文，表達(dá)自己對(duì)生命的看法和態(tài)度；2.講座筆記：要求學(xué)生在聽(tīng)完有關(guān)生命教育的專題講座后，撰寫(xiě)講座筆記，總結(jié)自己的收獲和感悟；3.志愿者活動(dòng)：要求學(xué)生選擇一個(gè)社會(huì)公益組織，參與到志愿者活動(dòng)中去，并撰寫(xiě)活動(dòng)心得；4.角色扮演：要求學(xué)生選擇一個(gè)具有代表性的角色，進(jìn)行角色扮演，并結(jié)合生命的主題展示角色扮演作品；5.實(shí)踐調(diào)研：要求學(xué)生對(duì)身邊的生命進(jìn)行調(diào)研，了解生命的種種奇跡和不易，撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告。六、評(píng)價(jià)方式1.參與度：學(xué)生在課堂討論、志愿者活動(dòng)等環(huán)節(jié)的積極參與度；2.作業(yè)質(zhì)量：書(shū)面作業(yè)、講座筆記、活動(dòng)心得等的寫(xiě)作質(zhì)量；3.角色扮演：角色扮演作品的表現(xiàn)和展示效果；4.實(shí)踐調(diào)研：調(diào)研報(bào)告的撰寫(xiě)質(zhì)量和調(diào)研深度。七、總結(jié)通過(guò)《生命最寶貴》這門課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將不僅能夠認(rèn)識(shí)到生命的可貴和意義，更能夠培養(yǎng)出珍惜生命、關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)。希望通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠成為一個(gè)有責(zé)任感、有使命感的社會(huì)棟梁，為社會(huì)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。第二課時(shí)一、設(shè)計(jì)背景：《生命最寶貴》是一部感人至深的影片，引發(fā)了觀眾對(duì)生命的珍視和對(duì)人性的思考。本作業(yè)旨在引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)影片的觀看和分析，深入了解生命的珍貴意義，激發(fā)學(xué)生對(duì)生命的尊重和珍惜。二、設(shè)計(jì)目標(biāo)：1.幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的寶貴性，培養(yǎng)學(xué)生的生命價(jià)值觀念；2.提升學(xué)生的情感認(rèn)知能力和思辨能力；3.激發(fā)學(xué)生對(duì)生命的尊重和珍惜，引導(dǎo)學(xué)生積極面對(duì)生活。三、設(shè)計(jì)內(nèi)容：1.觀影任務(wù)：要求學(xué)生觀看《生命最寶貴》全片，并在觀影過(guò)程中記錄自己的感想和思考，包括對(duì)影片中人物的情感理解、對(duì)生命的反思等。2.書(shū)面反饋：要求學(xué)生根據(jù)觀影體驗(yàn)，撰寫(xiě)一篇結(jié)合影片情節(jié)和自身體會(huì)的讀后感，要求文字表達(dá)流暢、表達(dá)深刻。3.小組討論：分成小組，討論影片中的主題和人物形象，分享自己的感受和看法，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與思辨。4.課堂展示：邀請(qǐng)學(xué)生代表在班內(nèi)分享自己對(duì)《生命最寶貴》的理解和感悟，進(jìn)行班級(jí)內(nèi)部討論和交流，促進(jìn)學(xué)生對(duì)生命的深入思考。四、設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)：1.觀影反饋：學(xué)生對(duì)影片的感受和思考是否深刻、是否能夠理解影片所傳遞的價(jià)值觀念。2.書(shū)面反饋：學(xué)生表達(dá)的內(nèi)容是否能夠體現(xiàn)對(duì)生命的尊重和珍惜，文字表達(dá)是否流暢。3.小組討論：學(xué)生之間的交流是否積極、思辨是否深入。4.課堂展示：學(xué)生的表達(dá)是否能夠引發(fā)其他學(xué)生的思考和討論，是否能夠傳遞出積極的生命態(tài)度和價(jià)值觀。五、設(shè)計(jì)補(bǔ)充：1.鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷和生活體會(huì)，深入思考生命的意義和價(jià)值；2.可以引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)音樂(lè)、繪畫(huà)等形式表達(dá)對(duì)生命的理解和感悟，開(kāi)拓思維和表達(dá)方式；3.可以擴(kuò)展討論范圍，讓學(xué)生思考當(dāng)下社會(huì)對(duì)生命的看法和對(duì)待生命的方式，引導(dǎo)學(xué)生從個(gè)人層面和社會(huì)層面思考問(wèn)題。