河北省部分地區(qū) 高一下學(xué)期三月語(yǔ)文試題匯編：古代詩(shī)歌閱讀

古代詩(shī)歌閱讀河北省邯鄲市部分學(xué)校2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期3月月考語(yǔ)文試題（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成15~16題。淮上喜會(huì)梁州故人韋應(yīng)物江漢曾為客，相逢每醉還。浮云一別后，流水十年間。歡笑情如舊，蕭疏鬢已斑。何因不歸去？淮上有秋山。15．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．詩(shī)從懷舊始，首聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人昔日客居江漢期間與故人相聚痛飲，扶醉而歸。B．頷聯(lián)中“浮云”實(shí)寫(xiě)，“流水”虛寫(xiě)，虛實(shí)結(jié)合，寫(xiě)出了時(shí)空的變換，意境的深遠(yuǎn)。C．頸聯(lián)上句寫(xiě)相會(huì)的“歡笑”之態(tài)，下句卻筆鋒一轉(zhuǎn)，寫(xiě)兩鬢蕭疏，一喜一悲，筆法跌宕。D．尾聯(lián)“淮上有秋山”點(diǎn)明淮上風(fēng)光可戀，承接“不歸去”之意，給讀者留下回味的余地。16．本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想情感？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（6分）15．B【解析】“‘浮云’實(shí)寫(xiě)”“虛實(shí)結(jié)合”錯(cuò)?！案≡啤薄傲魉倍际翘摂M景物，并非虛實(shí)結(jié)合，“浮云”表示，變幻無(wú)常，“流水”常喻歲月如流，年華易逝。16．①與朋友相會(huì)的喜悅心情。詩(shī)人與朋友情誼深厚，闊別十年，今日故友重逢“歡笑情如舊”，喜悅之情溢于言表。②四處漂泊的感傷?！案≡埔粍e后，流水十年間”寫(xiě)出詩(shī)人自分別后十年間，像浮云一樣漂泊不定，流露出傷感之意。③時(shí)光流逝，年華老去的感傷。時(shí)間像流水匆匆就過(guò)了十年，與故友十年后再相見(jiàn)，“蕭疏鬢已斑”細(xì)端詳兩人卻都已白發(fā)稀疏，兩鬢斑斑，流露出年華已逝的感傷。④對(duì)自由生活的向往?！盎瓷嫌星锷健秉c(diǎn)明淮上風(fēng)光可戀，對(duì)“不歸去”的原因作出了回答，詩(shī)人留戀江南的山水，表露出對(duì)官場(chǎng)的厭倦和對(duì)自由生活的向往。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可，任意答出三點(diǎn)得滿(mǎn)分）河北省邢臺(tái)市翰林高級(jí)中學(xué)等校2023-2024學(xué)年高一年級(jí)下學(xué)期3月月考語(yǔ)文試題（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成15~16題。登樓①杜甫花近高樓傷客心，萬(wàn)方多難此登臨。錦江春色來(lái)天地，玉壘浮云變古今。北極朝廷終不改，西山寇盜②莫相侵?？蓱z后主還祠廟③，日暮聊為梁甫吟④。[注]①這首詩(shī)于764年春天寫(xiě)于成都，詩(shī)人客蜀已是第五個(gè)年頭，安史之亂已被平定；但宦官專(zhuān)權(quán)，藩鎮(zhèn)割據(jù)，吐蕃襲擾，朝廷面臨著災(zāi)患。②西山寇盜，指吐蕃，當(dāng)時(shí)吐蕃襲擾，諸州陷落。③后主，劉禪，其寵信宦官，終于亡國(guó)；劉備廟在成都錦官門(mén)外，西有武侯祠，東有后主祠。④《梁甫吟》是諸葛亮遇劉備前喜歡誦讀的樂(lè)府詩(shī)篇，這里用來(lái)喻指這首《登樓》。15．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．首聯(lián)提挈全篇，“登臨”是全詩(shī)寫(xiě)景抒情的出發(fā)點(diǎn)。詩(shī)人愁思滿(mǎn)腹而登樓，黯然心傷。B．頸聯(lián)的“朝廷”“寇盜”是登樓所想，詩(shī)人正告吐蕃“莫相侵”，義正詞嚴(yán)，浩氣凜然。C．尾聯(lián)詠懷古跡，諷喻當(dāng)朝昏君，寄托個(gè)人懷抱。詩(shī)人空懷濟(jì)世之心，只能吟詩(shī)以自遣。D．全詩(shī)即景抒懷，融自然景象、國(guó)家災(zāi)難、個(gè)人情思于一體，體現(xiàn)了沉郁頓挫的風(fēng)格。16．清人浦起龍?jiān)u論這首詩(shī)“聲宏勢(shì)闊”，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)的頷聯(lián)理解這一評(píng)論。（6分）15．A（“‘登臨’是全詩(shī)寫(xiě)景抒情的出發(fā)點(diǎn)”分析不當(dāng)，應(yīng)是“‘萬(wàn)方多難’是全詩(shī)寫(xiě)景抒情的出發(fā)點(diǎn)”）16．①頷聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人憑樓遠(yuǎn)望，錦江流水挾著蓬勃的春色，奔來(lái)天地之間；古今世勢(shì)風(fēng)云變幻，正像玉壘山上的浮云飄忽起滅。②上句向空間開(kāi)拓視野，下句就時(shí)間馳騁遐思，天高地迥，古往今來(lái)，聲宏勢(shì)闊，飽含著對(duì)壯麗山河的贊美和對(duì)歷史的追懷。③詩(shī)人登高臨遠(yuǎn)，視通八方，游目騁懷，富有氣勢(shì)，透露出詩(shī)人憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情懷。（每點(diǎn)2分，意思答對(duì)即可。如有其他答案，言之成理的酌情給分）河北省保定市高碑店市崇德實(shí)驗(yàn)中學(xué)2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期3月考試語(yǔ)文試題（二）古代詩(shī)歌閱讀（29閱讀下面這首詞，完成小題。聲聲慢·秋聲蔣捷①黃花深巷，紅葉低窗，凄涼一片秋聲。豆雨聲來(lái)②，中間夾帶風(fēng)聲。疏疏二十五點(diǎn)③，麗譙門(mén)、不鎖更聲。故人遠(yuǎn)，問(wèn)誰(shuí)搖玉佩，檐底鈴聲。彩角聲吹月墮，漸連營(yíng)馬動(dòng)，四起笳聲④。閃爍鄰燈，燈前尚有砧聲⑤。知他訴愁到曉，碎噥噥、多少蛩聲⑥。訴未了，把一半、分與雁聲。[注]①蔣捷：南宋咸淳十年（1274年）進(jìn)士，南宋覆滅，深懷亡國(guó)之痛，隱居不仕。②豆雨：指陰歷八月、豆子開(kāi)花時(shí)節(jié)的雨。③二十五點(diǎn)：指更點(diǎn)。古代用銅壺滴漏計(jì)時(shí)，一夜分為五更，一更分為五點(diǎn)，所以叫更點(diǎn)。④笳（ji?。汗艜r(shí)流行于塞北和西域的一種類(lèi)似笛子的樂(lè)器。此處以笳聲代指邊塞之音。⑤砧聲：搗衣之聲。⑥蛩（qióng）聲：蟋蟀的鳴叫。15.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A.全詞領(lǐng)起三句是對(duì)時(shí)節(jié)和秋聲的總寫(xiě)，點(diǎn)明這是菊花盛開(kāi)、紅葉掩映的深秋時(shí)節(jié)，“凄涼”是把詞中各種聲音串聯(lián)起來(lái)的線索。B.本詞以時(shí)間為序，描寫(xiě)了從破曉到黑夜連續(xù)襲來(lái)的九種秋聲，并借秋聲渲染了秋天肅殺悲涼的氛圍，抒發(fā)了心中的悲聲、痛聲。C.“疏疏二十五點(diǎn)，麗譙門(mén)、不鎖更聲”，“不鎖”用詞精妙，流露了主人公怪罪的意味，秋夜漫漫，更聲聲聲入耳，更顯夜的漫長(zhǎng)難捱。D.“知他訴愁到曉，碎噥噥、多少蛩聲”，詞人把蛩的叫聲稱(chēng)為“訴愁”，運(yùn)用了擬人修辭，借此把自己的愁懷轉(zhuǎn)嫁給蛩鳴。16.本詞中詞人表達(dá)了怎樣的思想情感？請(qǐng)結(jié)合詞作具體分析。（6）15.B【解析】本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。B.“從破曉到黑夜”不對(duì)，由“疏疏二十五點(diǎn)”“彩角聲吹月墮”“知他訴愁到曉”可知應(yīng)是“從黑夜到破曉”。故選B。16.①表達(dá)了亡國(guó)之痛（1分）和故國(guó)之思（1分）。本詞寫(xiě)曙光漸明，號(hào)角聲起，軍帳遍布的營(yíng)地，漸漸騷動(dòng)起戰(zhàn)馬的嘶鳴聲，連著四面悲咽的胡笳聲，這些征戰(zhàn)之聲寫(xiě)出了時(shí)代動(dòng)亂的局勢(shì)，勾起了自己的亡國(guó)之痛。（1分）時(shí)值秋日，北雁南飛，“雁聲”悲切，橫空而過(guò)，“雁聲”引起了對(duì)故國(guó)的懷念。（1分）②表達(dá)了對(duì)故人與親人的思念。（1分）故人不在，思念中的詞人將“檐底鈴聲”聽(tīng)成是故人來(lái)訪，腰間搖響的玉佩之聲，鄰家未熄的燈火處，猶傳來(lái)砧石上為遠(yuǎn)行人趕制寒衣的搗衣聲，“搗衣聲”勾起了自己對(duì)親人的懷念。（1分）【詳解】本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌中作者的思想情感的能力?！安式锹暣翟聣?，漸連營(yíng)馬動(dòng)，四起笳聲”，寫(xiě)曙光漸明，號(hào)角聲起，軍帳遍布的營(yíng)地，漸漸騷動(dòng)起戰(zhàn)馬的嘶鳴聲，連著四面悲咽的胡笳聲，這些征戰(zhàn)之聲寫(xiě)出了時(shí)代動(dòng)亂的局勢(shì)，詞人把筆觸從深夜轉(zhuǎn)向黎明。蔣捷生活于宋末元初，進(jìn)士及第不久，南宋被滅。他隱居太湖竹山，一直不肯出來(lái)作官。這聲音表明，元朝統(tǒng)治了全國(guó)，而且軍旅遍布這些聲音，對(duì)于不肯和元統(tǒng)治者合作的詞人來(lái)說(shuō)，這比之秋風(fēng)秋雨的聲音更加刺耳驚心，勾起了自己的亡國(guó)之痛?！霸V未了，把一半、分與雁聲”，似乎是蟋蟀把愁苦又分給了橫空的過(guò)雁，巧妙地又點(diǎn)出大雁叫聲的凄涼和它帶給主人公的愁意，大雁給人的愁緒往往同引起人對(duì)故國(guó)遠(yuǎn)人的懷念分不開(kāi)。故本詞表達(dá)了亡國(guó)之痛和故國(guó)之思?！肮嗜诉h(yuǎn)，問(wèn)誰(shuí)搖玉佩，檐底鈴聲”揭示了主人公聽(tīng)到鈴聲引起的心理活動(dòng)，他最初以為這是老友身上玉佩的聲。但老友都在遠(yuǎn)方不可能來(lái)，那么這會(huì)是誰(shuí)呢？突然明白原來(lái)是風(fēng)鈴的聲音。作者這里用筆極為巧妙，看似是誤聽(tīng)，實(shí)則借寫(xiě)對(duì)老友思念之情?！伴W爍鄰燈，燈前尚有砧聲”，燈光閃爍之處，又傳來(lái)了鄰舍為遠(yuǎn)行人趕制寒衣的搗衣聲，勾起了自己對(duì)親人的懷念。故本詞表達(dá)了對(duì)故人與親人的思念。河北省保定市唐縣第一中學(xué)2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期3月月考語(yǔ)文試題三、古代詩(shī)歌閱讀（2小題，共計(jì)9分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成小題。戲答元珍①歐陽(yáng)修春風(fēng)疑不到天涯，二月山城未見(jiàn)花。殘雪壓枝猶有橘，凍雷驚筍欲抽芽。夜聞歸雁生鄉(xiāng)思，病入新年感物華。曾是洛陽(yáng)花下客，野芳雖晚不須嗟?！咀ⅰ竣偎稳首诰暗v三年（1036）五月，歐陽(yáng)修降職為峽州夷陵縣令。朋友丁寶臣（元珍）寫(xiě)了一首題為《花時(shí)久雨》的詩(shī)給他，歐陽(yáng)修便寫(xiě)了這首詩(shī)作答。15．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．首聯(lián)既敘寫(xiě)了作詩(shī)的時(shí)間、地點(diǎn)和山城早春的氣象，又暗含詩(shī)人山居落寞的情懷。B．一個(gè)“欲”字賦予竹筍以知覺(jué)，生動(dòng)形象地把一般人尚未覺(jué)察到的早春描繪出來(lái)。C．詩(shī)人臥聽(tīng)北歸春雁的聲聲?shū)Q叫，勾起了無(wú)盡的鄉(xiāng)思，新年的熱鬧更讓他感傷成疾。D．詩(shī)歌冠以“戲”字，以淺近自然的語(yǔ)言寫(xiě)景抒情，似游戲文字，意脈卻含蓄綿密。16．詩(shī)人借“未見(jiàn)花”等日常小事生發(fā)出了怎樣的人生感慨？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句談?wù)勀愕睦斫?。?分）15.C【解析】C.“新年的熱鬧更讓他感傷成疾”錯(cuò)誤，“物華”意為美好的事物，而非熱鬧；詩(shī)人病久了又逢新春，亦非因新年而成疾。16．①被貶后的抑郁落寞：首聯(lián)疑“春風(fēng)”不到而花未開(kāi)，暗喻皇恩不到，透露出詩(shī)人被貶后的抑郁、落寞。②逆境中的堅(jiān)強(qiáng)：雪中傲然挺立的橘樹(shù)，春雷中即將破土出芽的竹筍，象征著詩(shī)人在逆境中的操守與堅(jiān)強(qiáng)。③鄉(xiāng)思之苦：遠(yuǎn)謫山鄉(xiāng)，心情苦悶，見(jiàn)南雁北歸興起無(wú)盡思鄉(xiāng)之情。④時(shí)光流逝之嘆：面對(duì)新年又至、物華更新，感慨時(shí)光的流逝和人生的短暫。⑤樂(lè)觀、豁達(dá)之情：尾聯(lián)直言見(jiàn)過(guò)盛蓋天下的洛陽(yáng)名花，見(jiàn)不到此地晚開(kāi)的野花也不須嗟嘆，表達(dá)了詩(shī)人不為遠(yuǎn)離京都而憾，甘與野芳為伴的樂(lè)觀、豁達(dá)心情?！窘馕觥吭?shī)的首聯(lián)“春風(fēng)疑不到天涯，二月山城未見(jiàn)花”，既敘寫(xiě)了作詩(shī)的時(shí)間、地點(diǎn)和山城早春的氣象，又抒發(fā)了自己山居寂寞的情懷?！按猴L(fēng)不到天涯”之語(yǔ)，暗離皇恩不到，透露出詩(shī)人被貶后的抑郁情緒。詩(shī)人被貶的境遇，在注釋里可以了解到。次聯(lián)承首聯(lián)“早春”之意，“殘雪壓枝猶有橘，凍雷驚筍欲抽芽”，桔枝上猶有冬天的積雪，殘雪之下，去年采摘剩下的桔果星星點(diǎn)點(diǎn)地顯露出來(lái)。以一個(gè)“欲”字賦予竹筍以知覺(jué)，以地下竹筍正欲抽芽之態(tài)，生動(dòng)形象地把覺(jué)醒的“早春”描繪出來(lái)，也寫(xiě)了自己被貶夷陵的心境：雖然遭遇貶謫，如遇風(fēng)雪，會(huì)像那春芽一樣，在春風(fēng)的呼喚中將破土而出，生機(jī)勃勃，勇敢頑強(qiáng)，像橘樹(shù)一樣在雪中傲然挺立，堅(jiān)守氣節(jié)，把持操守。詩(shī)的第三聯(lián)“夜聞歸雁生鄉(xiāng)思，病入新年感物華”寫(xiě)作者遠(yuǎn)謫山鄉(xiāng)，心情苦悶，夜不能寐，臥聽(tīng)北歸春雁的聲聲?shū)Q叫，勾起了無(wú)盡的“鄉(xiāng)思”：自己被貶之前任西京留守推官的任所洛陽(yáng)，正如同故鄉(xiāng)一樣令人懷念。然后由往事的回憶聯(lián)想到目下的處境，抱病之身又進(jìn)入了一個(gè)新的年頭。時(shí)光流逝，景物變換，叫作者感慨萬(wàn)