初中家庭教育課程教案

初中家庭教育課程教案教學(xué)目標(biāo)：1.探究青春期孩子叛逆心理產(chǎn)生的原因2.掌握面對(duì)孩子叛逆時(shí)家長(zhǎng)的有效對(duì)策課前準(zhǔn)備：相關(guān)視頻、圖片素材教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：最近，許多家長(zhǎng)向我抱怨：自從孩子上了初中后，特別是初二以后，他們變了，開始頂嘴、與父母對(duì)抗。他們開始保留秘密，不愿與家長(zhǎng)交流，對(duì)父母的話不再聽從，甚至以離家出走來(lái)威脅父母，傷害他們和所有愛他們的人。一些家長(zhǎng)感到對(duì)孩子的教育變得困難：打罵無(wú)效，放任不可，而孩子又不接受教導(dǎo)。其實(shí)，這些都是孩子進(jìn)入青春期叛逆期的表現(xiàn)。那么，如何應(yīng)對(duì)和教育青春期叛逆的孩子呢？（播放視頻）二、視頻導(dǎo)讀：視頻中展示了三個(gè)故事，孩子們的行為都是典型的青春期叛逆表現(xiàn)。第一個(gè)故事中的小軒通過(guò)頂嘴、打架等方式與父母對(duì)抗。這種情況常見于性格外向、個(gè)性張揚(yáng)的孩子。第二個(gè)故事中的小紅和小芳以內(nèi)隱的方式表現(xiàn)叛逆。她們不直接反抗，但對(duì)父母的意見置之不理，且這種態(tài)度固執(zhí)，不易改變。這種行為多見于性格內(nèi)向、女生較多的孩子。第三個(gè)故事中的小強(qiáng)的叛逆行為屬于遷移。當(dāng)某人的言行惹惱他時(shí)，他會(huì)全盤否定這個(gè)人，與之對(duì)抗。這類孩子常因情緒影響而排斥正確的事物，對(duì)成長(zhǎng)造成影響。三、問(wèn)題研討：?jiǎn)栴}一：請(qǐng)家長(zhǎng)們分享孩子的其他叛逆行為。家長(zhǎng)發(fā)言：甲：孩子喜歡標(biāo)新立異，留奇怪發(fā)型，穿奇裝異服。乙：孩子挑剔父母和老師的言行。丙：孩子羨慕那些與老師、父母對(duì)抗的同學(xué)。丁：孩子對(duì)父母的忠告感到厭煩，越是被禁止的事物越想嘗試?！瓎?wèn)題二：這些叛逆行為有何共同特點(diǎn)？家長(zhǎng)發(fā)言：甲：叛逆行為從初一開始。乙：孩子沉迷于上網(wǎng)和游戲。丙：男孩比女孩更多。……教師總結(jié)：年齡特點(diǎn)------14歲左右是叛逆行為的高峰年齡；性別特點(diǎn)------具有反叛性格的學(xué)生中，男生較多；教育特點(diǎn)------成績(jī)較差的學(xué)生更容易叛逆；誘因特點(diǎn)------主要表現(xiàn)在家長(zhǎng)、老師與孩子之間的激烈對(duì)抗；行為特點(diǎn)------叛逆行為往往不考慮后果，可能做出極端行為，如長(zhǎng)時(shí)間在網(wǎng)吧，甚至流浪乞討、敲詐勒索等違法活動(dòng)。問(wèn)題三：為何會(huì)出現(xiàn)這些叛逆行為？家長(zhǎng)發(fā)言討論：甲：外部環(huán)境的變化對(duì)孩子的影響大，特別是網(wǎng)紅、主播、快手等手機(jī)快餐亂了孩子價(jià)值觀。乙：身心驟然變化，轉(zhuǎn)折強(qiáng)，青春萌動(dòng)，孩子不適應(yīng)。丙：學(xué)習(xí)目標(biāo)迷茫，思考人生但是苦難重重。?。翰欢卸鳎?yàn)榧议L(zhǎng)替代了孩子太多。…….問(wèn)題四：面對(duì)孩子的叛逆行為，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦？家長(zhǎng)發(fā)言：甲：抓住學(xué)生的夢(mèng)想做文章，幫助孩子樹立明確的目標(biāo)。乙：多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)。丙：多理解尊重孩子，跟孩子平等的交流。?。褐腔垡龑?dǎo)，攻心為上。……四教師課堂總結(jié)：逆反心理產(chǎn)生的原因：（一）內(nèi)部原因1.自我意識(shí)的發(fā)展和思維水平的提高2.中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性過(guò)強(qiáng)3.獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)（二）外部原因：1.獨(dú)立意識(shí)受到阻礙2.自主性被忽視或受到阻礙3.個(gè)性發(fā)展受到阻礙（三）家庭原因：1.控制型家庭。家長(zhǎng)總是強(qiáng)迫孩子按照自己的想法去做，很容易激起孩子的反抗。2.過(guò)于保護(hù)的家庭。家長(zhǎng)過(guò)于溺愛孩子，導(dǎo)致孩子缺少規(guī)則意識(shí)，為所欲為。面對(duì)叛逆的孩子，家長(zhǎng)的對(duì)策：1.理性面對(duì)孩子的叛逆期，不要過(guò)分焦慮2.針對(duì)孩子的具體情況，對(duì)癥下藥3.少說(shuō)教，直接做給孩子看4.理解、尊重孩子，跟孩子平等交流，而不是強(qiáng)迫孩子接受自己的觀點(diǎn)5.抓住孩子的夢(mèng)想做文章播放視頻：卓君的故事《田埂上的夢(mèng)》五作業(yè)布置：（一）拓展訓(xùn)練：家長(zhǎng)：請(qǐng)先思考以下問(wèn)題，然后填寫親情計(jì)劃。（1）你和孩子的關(guān)系是否和諧？如果不和諧，是什么導(dǎo)致了這種情況的出現(xiàn)？如何做會(huì)有改善？（2）孩子是否擁有安全舒適的家庭環(huán)境和相對(duì)自由的個(gè)性空間？（3）孩子是否能夠從你這里得到尊重、平等和信任？如果你的回答是否定的，那么請(qǐng)先學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，無(wú)條件悅納你的孩子。因?yàn)橹挥屑议L(zhǎng)悅納孩子，孩子才能悅納家長(zhǎng)。家長(zhǎng)的親情計(jì)劃我的親情計(jì)劃孩子最希望我做出的改變我最想對(duì)孩子說(shuō)“對(duì)不起”的