普朗克黑體輻射理論 教學(xué)設(shè)計(jì) 高二下學(xué)期物理人教版(2019)選擇性必修第三冊(cè)_第1頁(yè)
普朗克黑體輻射理論 教學(xué)設(shè)計(jì) 高二下學(xué)期物理人教版(2019)選擇性必修第三冊(cè)_第2頁(yè)
普朗克黑體輻射理論 教學(xué)設(shè)計(jì) 高二下學(xué)期物理人教版(2019)選擇性必修第三冊(cè)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

教學(xué)設(shè)計(jì)

課程基本信息學(xué)科物理年級(jí)二年級(jí)學(xué)期春季課題普朗克黑體輻射理論教學(xué)目標(biāo)1.知道黑體及黑體輻射,知道黑體輻射的實(shí)驗(yàn)規(guī)律和理論解釋;2.了解能量子假說(shuō),體會(huì)假說(shuō)在科學(xué)解釋中的作用;3.了解宏觀、微觀粒子能量變化的特點(diǎn),體會(huì)量子化對(duì)人類認(rèn)識(shí)物質(zhì)世界的影響。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn):1.能量子的概念

教學(xué)難點(diǎn):1.黑體輻射實(shí)驗(yàn)規(guī)律的量子化解釋。教學(xué)過(guò)程一、新課引入19世紀(jì)末,經(jīng)典物理學(xué)在各個(gè)領(lǐng)域都取得了很大的成功,比如在力學(xué)、熱學(xué)和電磁學(xué),當(dāng)時(shí)許多物理學(xué)家都沉醉于這些成績(jī)和勝利之中,認(rèn)為物理學(xué)已經(jīng)發(fā)展到頭了。 開爾文勛爵也說(shuō)道:科學(xué)的大廈已經(jīng)基本完成,后輩的物理學(xué)家只要做一些零碎的修補(bǔ)工作就行了。但是,在物理學(xué)晴朗天空的遠(yuǎn)處,還有兩朵令人不安的烏云。但就是這兩朵烏云,澆灌出了兩個(gè)重要的理論,量子力學(xué)和相對(duì)論。本課要學(xué)習(xí)的就是量子理論的第一步是如何踏出的。二.新課講解1.熱輻射在爐火旁邊,會(huì)感到溫暖,火爐以輻射的形式向外輻射能量,即使火焰熄滅了,火爐仍然向外輻射紅外線,只是感受不到。熱輻射:一切物體在任何溫度下都在輻射電磁波,這種輻射與物體的溫度有關(guān)。熱輻射的兩條規(guī)律:1.溫度升高,輻射強(qiáng)度變大,溫度降低,輻射強(qiáng)度變?。?.室溫下,輻射電磁波波長(zhǎng)較長(zhǎng),高溫下,輻射電磁波波長(zhǎng)較短。2.黑體與黑體輻射(1)概念在空腔壁上開一個(gè)很小的孔,射入小孔的電磁波在空腔中會(huì)發(fā)生多次反射和吸收,最終不能從空腔射出。這個(gè)小孔就可以看成一個(gè)絕對(duì)黑體。定義:如果一個(gè)物體在任何溫度下,都能夠完全吸收入射的各種波長(zhǎng)的電磁波而不發(fā)生反射,則稱這種物體為絕對(duì)黑體,簡(jiǎn)稱黑體。黑體輻射電磁波的規(guī)律只與黑體的溫度有關(guān),因而可以反映某種具有普通意義的客觀規(guī)律。(2)實(shí)驗(yàn)探究按照當(dāng)時(shí)物理學(xué)的認(rèn)識(shí),每個(gè)帶電微粒的振動(dòng)都產(chǎn)生變化的電磁場(chǎng),從而產(chǎn)生電磁輻射。于是,人們很自然地要依據(jù)熱學(xué)和電磁學(xué)的知識(shí)尋求黑體輻射的理論解釋。維恩公式在短波部分與實(shí)驗(yàn)結(jié)果吻合得很好,但長(zhǎng)波卻不行。瑞利公式在長(zhǎng)波部分與實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較吻合。但在紫外區(qū)竟算得輻射強(qiáng)度為無(wú)窮大。普朗克的大膽假設(shè):①震動(dòng)著的帶電微粒的能量是某一最小能量的ε的整數(shù)倍;②帶電微粒吸收和輻射能量時(shí),也是以這個(gè)最小能量值為單位一份一份地輻射和吸收的;③對(duì)于頻率為v的能量子的能量為ε=h②能量子假說(shuō)的成就普朗克的能量子觀點(diǎn)不僅成功地解決了熱輻射中的難題,而且開創(chuàng)物理學(xué)研究新局面,標(biāo)志著人類對(duì)自然規(guī)律的認(rèn)識(shí)已經(jīng)從從宏觀領(lǐng)域進(jìn)入微觀領(lǐng)域,為量子力學(xué)的誕生奠定了基礎(chǔ)。1918年,普朗克為此獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。三.鞏固訓(xùn)練與總結(jié)1.聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)你心中的連續(xù)性與量子化有什么區(qū)別米袋里存放的大米,在我們?nèi)祟惪磥?lái),其質(zhì)量是可以連續(xù)增加的,可以多裝入0.1kg或減少3.1kg。如果讓螞蟻來(lái)搬運(yùn)這些大米,那么它們會(huì)認(rèn)為存放的大米的質(zhì)量是不連續(xù)的,每次只能1粒1粒地搬運(yùn),而不能一次搬運(yùn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論