高二必修同步生物練習(xí)題動物和人體

高二2019年必修同步生物練習(xí)題動物和人體中學(xué)是重要的一年，大家肯定要好好把握中學(xué)，查字典生物網(wǎng)小編為大家整理了高二2019年必修同步生物練習(xí)題，希望大家喜愛。1.用人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒初次感染小鼠后()A.使小鼠產(chǎn)生過敏反應(yīng)B.產(chǎn)生的抗體不能與該病毒結(jié)合C.小鼠體內(nèi)產(chǎn)生針對該病毒的漿細(xì)胞D.短期內(nèi)，再次受到該病毒感染后不會產(chǎn)生更多的抗體答案C解析人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒初次感染小鼠后，可引發(fā)機體的免疫應(yīng)答，產(chǎn)生針對該病毒的漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，短時期內(nèi)該病毒若再次感染，其免疫應(yīng)答速度更快，也更劇烈。2.某種病菌感染人體并侵入細(xì)胞后，機體可以對該靶細(xì)胞產(chǎn)生免疫反應(yīng)，其中有()A.效應(yīng)B細(xì)胞接觸靶細(xì)胞，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解，從而使病菌抗原被白細(xì)胞介素殲滅B.效應(yīng)B細(xì)胞接觸靶細(xì)胞，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解，從而使病菌抗原被抗體殲滅C.效應(yīng)T細(xì)胞接觸靶細(xì)胞，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解，從而使病菌抗原被外毒素殲滅D.效應(yīng)T細(xì)胞接觸靶細(xì)胞，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解，從而使病菌抗原被抗體殲滅答案D解析病菌侵入細(xì)胞后，機體對靶細(xì)胞的免疫反應(yīng)屬于細(xì)胞免疫的過程。細(xì)胞免疫過程中，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解的是效應(yīng)T細(xì)胞，靶細(xì)胞裂解，病菌暴露后，抗體與之結(jié)合，最終導(dǎo)致病菌被殲滅。3.在臨床治療上已證明，將受甲型H1N1病毒感染后治愈患者(甲)的血清，注射給另一甲型H1N1患者(乙)體內(nèi)能夠提高治療效果。甲的血清中具有治療作用的物質(zhì)是()A.疫苗B.外毒素C.抗原D.抗體答案D解析本題主要考查人體特異性免疫中有關(guān)抗原、抗體的區(qū)分。人體被甲型H1N1病毒感染后會發(fā)生特異性免疫反應(yīng)，體內(nèi)效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體將其殲滅;治愈后患者(甲)的血清中的一段時間內(nèi)含有相當(dāng)數(shù)量的抗體。當(dāng)甲型H1N1患者(乙)接受了治愈患者(甲)的血清，該血清中的抗體對患者(乙)內(nèi)環(huán)境中甲型H1N1病毒起到肯定的殺傷作用，因此能夠提高患者(乙)體內(nèi)治療效果。4.下列免疫反應(yīng)中，屬于體液免疫反應(yīng)的是()A.淚液中的溶酶菌可破壞侵入人體的細(xì)菌B.體液中的吞噬細(xì)胞可吞噬病原體C.抗毒素與細(xì)菌外毒素結(jié)合，從而抑制病菌的繁殖D.體液中的免疫活性物質(zhì)干擾素可反抗病毒感染答案C解析A項中的溶菌酶的殺菌作用不具有特異性;B項中吞噬細(xì)胞在其次、三道防線中都起作用;D項中的干擾素是由效應(yīng)T細(xì)胞分泌，屬細(xì)胞免疫作用。5.病毒侵入人體后，血液中會出現(xiàn)相應(yīng)的抗體。抗體的基本組成單位及合成抗體的細(xì)胞器分別是()A.氨基酸和核糖體B.氨基酸和高爾基體C.核苷酸和核糖體D.核苷酸和高爾基體答案A解析考查學(xué)問點為抗體的化學(xué)本質(zhì)，抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。6.體液免疫反應(yīng)中的抗體和過敏反應(yīng)中的抗體的區(qū)分表現(xiàn)在()①作用的機理和方式②分布位置③作用的結(jié)果④化學(xué)性質(zhì)⑤所產(chǎn)生的細(xì)胞⑥作用對象A.①③⑤B.②④⑥C.②③⑥D(zhuǎn).①②⑤答案C解析體液免疫中的抗體和過敏反應(yīng)中的抗體都是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的，化學(xué)本質(zhì)都是球蛋白，它們的作用機理和方式也相同，都是發(fā)生特異性結(jié)合進(jìn)而引起免疫反應(yīng)。它們的區(qū)分在于分布位置、作用對象和作用結(jié)果不同。在中學(xué)復(fù)習(xí)階段，大家肯定要多