高考地理解題小竅門分享

高考地理解題小竅門共享技巧1、基本方法細(xì)致審清每一小題題干的題意，明確其表示的地理內(nèi)容的學(xué)問類別、時空范圍及數(shù)量特征。針對題干，聯(lián)系地理事物的概念、分類、原理及規(guī)律，進(jìn)行全面思索和綜合分析，并通過對比答案的異同，得出結(jié)論。這是選擇題最基本的方法和技巧。選擇題一般有題干和選項兩部分組成，第一步選細(xì)讀題干和選項，看題干供應(yīng)了什么條件，找出題干中的和限定詞，解除干擾信息。其次步進(jìn)行回憶聯(lián)想，聯(lián)想調(diào)動與本題有關(guān)的地理名詞、概念、原理，地理事物的名稱、分布、特征、因果聯(lián)系等基礎(chǔ)學(xué)問。第三步，對選項進(jìn)行綜合分析、提取有效信息、比較得出正確答案。例題1：我國西北地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)最重要的限制條件是()A.土地資源不足B.化肥、農(nóng)藥不足C.勞動力不足D.水資源不足拿到此題第一步細(xì)讀題干，找出西北地區(qū)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、最重要，限制條件四個限定詞，其次部聯(lián)想西北地區(qū)以溫帶大陸性氣候?yàn)橹?，氣候干旱，沙漠廣布，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型是綠洲農(nóng)業(yè)和澆灌農(nóng)業(yè)為主，這兩種農(nóng)業(yè)發(fā)展的前提都是有澆灌水源。第三步進(jìn)行綜合分析雖然西北地區(qū)沙漠為主，土地資源比重低;另一方面勞力也不充裕，經(jīng)濟(jì)條件差，購買農(nóng)藥化肥的實(shí)力有限，但其農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的最重要的限制條件應(yīng)當(dāng)為水資源的不足，故正確答案為D。例題2：回來線和極圈之間現(xiàn)存的自然森林主要是()A、亞熱帶常綠闊葉林B、亞熱帶常綠硬葉林C、亞寒帶針葉林D、溫帶落葉闊葉林題干中要求是回來線和極圈之間的自然森林，聯(lián)想到回來線到極地之是的氣候類型是亞熱季風(fēng)氣候、地中海氣候、溫帶季風(fēng)氣候、溫帶海洋氣候、極地氣候，其對應(yīng)的自然帶為亞熱帶常綠闊葉林、亞熱帶常綠硬葉林、溫帶落葉闊葉林和亞寒帶針葉林，四個答案都有可能，但細(xì)致分析，由于人類活動，亞熱帶常綠闊葉林、亞熱帶常綠硬葉林、溫帶落葉闊葉林多為人工林，而現(xiàn)存的自然林，只是緯度較高的亞寒帶針葉林故選C。技巧2、解除法逆向進(jìn)行，從選項入手，一邊審題一邊解除，一個一個地解除掉，直至得到正確選項，看似困難的問題會變得很簡潔。例題3：厄爾尼諾現(xiàn)象對氣候的影響主要有()A、使經(jīng)過區(qū)域的氣溫低于多年平均值B、向經(jīng)過區(qū)域的大氣輸送大量熱量C、擾亂了常規(guī)海流模式，使氣候反常D、使全球降水總量異樣增多這是一種表述類的題目，這類題目多是敘述地理原理、特征、分布、規(guī)律等。在敘述的時候往往敘述不全，半對半錯，具有很大的迷惑性。做這類題目的時候可以選對題干與選項進(jìn)行推敲，解除表述內(nèi)容不精確的與不完整的，去偽存真，得出正確答案。厄爾尼諾現(xiàn)象是東太平洋水域海水升溫現(xiàn)象。東太平洋洋面升溫，出現(xiàn)上升氣流，產(chǎn)生暴雨和洪澇災(zāi)難，秘魯?shù)葒Ｋ械聂~類和浮游生物大量死亡，以海洋生物為食物的鳥類也大量死亡，但西太平洋對地區(qū)卻出現(xiàn)氣溫下降，降溫出現(xiàn)下沉氣流，西太平洋地區(qū)如澳大利亞、印尼、菲律賓出現(xiàn)了干旱少雨的異樣天氣。本題中的選項A和D以偏概全，東太平洋海區(qū)增溫、降水多并不意味流經(jīng)區(qū)域和全球水都增溫柔降水。故正確項為B和C。例題4：下列現(xiàn)象與城市化進(jìn)程有必定關(guān)系的是()A、綠地面積不斷削減B、非農(nóng)業(yè)人口不斷增加C、住房驚慌與交通擁擠D、環(huán)境污染的日趨嚴(yán)峻A、C、D三個選項是城市化過程中出現(xiàn)的問題，并非是城市化的必定結(jié)果，故解除。城市人口的增加，是城市化的一個重要標(biāo)記，城市人口的增加必定導(dǎo)致非農(nóng)業(yè)人口的削減。所以選擇B答案。技巧3、圖形與協(xié)助線法對于一些計算類的題目和讀圖選擇題可能其本身沒有圖形，或者圖形不能精確的