初中數(shù)學新課程標準心得體會800字(7篇)

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關(guān)于數(shù)學新課程標準心得體會，精選4篇中學范文，字數(shù)為800字。我們一貫都在為培育同學的創(chuàng)新精神而努力。新課標指出，“創(chuàng)新是同學學習活動的一個重要方式，是同學積極主動的思維活動，師生關(guān)系是新課程教學中不可缺少的重要一環(huán)?！痹诮衲晔罴?，我有幸拜讀了《新課程標準》，對新課程標準有了更深的理解，對新課程的教學設(shè)計、學科評價、教學活動評估等等有了更深的認識。這是我在學習過程中最近一段時間的感受，也是最深刻的感受。

數(shù)學新課程標準心得體會(中學范文)：1

我們一貫都在為培育同學的創(chuàng)新精神而努力。新課標指出，“創(chuàng)新是同學學習活動的一個重要方式，是同學積極主動的思維活動，師生關(guān)系是新課程教學中不可缺少的重要一環(huán)。”在今年暑假，我有幸拜讀了《新課程標準》，對新課程標準有了更深的理解，對新課程的教學設(shè)計、學科評價、教學活動評估等等有了更深的認識。這是我在學習過程中最近一段時間的感受，也是最深刻的感受。

在這一段時間的學習中，我深刻感受到了課堂教學的魅力，體會到課堂教學是師生共同開展教學活動的一個有效的方式，它能調(diào)動同學學習的積極性，活躍課堂氣氛，真正實現(xiàn)課堂教學的三維目標。課堂教學中，老師要努力關(guān)注同學學習的愛好和需要，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，激發(fā)同學的學習愛好，使同學積極主動參加教學活動。要求老師不僅要關(guān)注同學數(shù)學學習的結(jié)果，更要關(guān)注他們在數(shù)學活動中所表現(xiàn)出來的情感、立場、價值觀等心理素養(yǎng)。老師要重視創(chuàng)設(shè)情境，讓同學產(chǎn)生學習的需要。新課標指出，“數(shù)學教學要以同學生活閱歷為出發(fā)點，讓同學親身經(jīng)受、體驗數(shù)學知識在實踐中的作用”。這就要求我們在備課中不能單純追求數(shù)量、著重知識的傳授，重視同學學習方法的設(shè)計。要考慮同學的認知水平，考慮同學已有的認知水平，創(chuàng)設(shè)情境，使同學產(chǎn)生探究未知數(shù)學知識、解決問題的體驗，在親自嘗試、親身體驗中理解和掌控數(shù)學知識。

在教學設(shè)計中，我認為，數(shù)學活動過程中，要創(chuàng)設(shè)情境，要留意發(fā)揮情境對數(shù)學學活動過程的作用。

新課改以來，我們在教育教學中，在教學過程中，面對各種情境都需要用多種方法和策略進行策略。新課標著重數(shù)學課的人文性，培育同學的創(chuàng)新精神與實踐技能，著重數(shù)學知識與生活的親密聯(lián)系，著重數(shù)學方法與數(shù)學精神、數(shù)學價值觀的滲透與培育。在今后的教育教學中我們要不斷地學習，更新觀念，創(chuàng)新方法，為我們的老師做出貢獻。

數(shù)學新課程標準心得體會(中學范文)：2

新課改是教育教學改革的重要方面，新課程標準的學習，對老師的教學思想觀念也對老師的教育教學行為提出了新的要求。我們要從以下方面入手：

一、轉(zhuǎn)變教育教學觀念。

新課程標準要求老師樹立新課程觀，轉(zhuǎn)變教學觀念。樹立正確的同學觀，從“要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”，使同學真正成為學習的主人。教材中提到：數(shù)學課程需要改革傳統(tǒng)的數(shù)學教學方法，培育同學數(shù)學學習技能，使之理解、掌控數(shù)學和運用數(shù)學的意義和方法。數(shù)學教育的重要性和地位，不再是“教教材”，而是同學在老師指導下獵取知識、訓練技能、進展思維的“學習”。新課標要求我們建立以自主、合作為學習方式，提倡同學參加、實踐、體驗、參加和探究的學習方式。

新課標明確提出：老師要成為“課程活動的設(shè)計者、指導者、與參加者”。老師要把學習放在重要位置。新課標要求老師成為同學學習的引導者、援助者。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的“滿堂灌”教學方式，培育同學的創(chuàng)新意識和實踐技能，使每個同學都能積極參加數(shù)學學習。老師要成為課堂學習的組織者和指導者，引導同學參加學習、實踐、合作、探究的過程，要把學習放在學習的主要地位。

二、加強老師素養(yǎng)。

要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前預備：備好課。仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌控知識的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好?？紤]教法，解決如何把已掌控的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

2、了解同學。實時了解同學的實際狀況，做好調(diào)查討論，并做好記錄和分析。對重點的難點做到了有的放矢的進行教學，課后實時做好課后反思，寫好教學后記。

3、課堂上的狀況。組織好課堂教學，關(guān)注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學數(shù)學的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。

4、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，中學生愛動、好玩，缺乏自控技能，有的同學抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學的思想教育，并使這一工作慣徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和援助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或援助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊敬，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和尊敬，還有在批判同學之前，先談談自己工作的不足。

5、積極參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，

博采眾長，提高教學水平。

6、喜愛同學，同等的對待每一個同學，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進了同學的學習。

三、工作中的不足

7、同學對數(shù)學概念的掌控把握不堅固，對一些概念形成了肯定的定勢。

8、同學對計算的概念不能掌控。

9、同學計算的技能差，同學對應的解法還沒有掌控。

總之，本學期，在教學工作中，做了一些工作，取得了肯定的成果，但仍舊存在很多不足，我將在今后的工作中加以改進，揚長避短，繼續(xù)努力工作，力爭使自己的教學工作更上一層樓。

數(shù)學新課程標準心得體會(中學范文)：3

新課標的學習，我認為最重要的是要使老師的進展。新課標要求老師要樹立新型的同學觀，把“以同學為本”作為新時期教學理念的出發(fā)點。要求老師關(guān)注同學個體差異，不要把同學過于強調(diào)接受學習成果，而要關(guān)注他們在學習技能、學習方法等方面的培育，制造各種相宜的教學情境，促進同學全面素養(yǎng)的整體進展。

通過學習新標準讓我知道自己在新課標的指導下，要轉(zhuǎn)變教學的方式，要更新觀念認識到教學活動過程即是師生交往、積極互動、共同進展的過程。教學過程不再是呈現(xiàn)、呈現(xiàn)內(nèi)容呈現(xiàn)方式，而是以同學的積極參加為前提，師生互動、生生互動，從而實現(xiàn)知識與技能、過程與方法，過程與方法，情感立場與價值觀的三維整合。

新課標要求課堂教學應以同學為主體，老師為主導。以提高同學的技能和主動參加的愿望為出發(fā)點，強調(diào)在教學過程中，既要通過同學完成的探究活動促進每個同學技能的形成與進展，又要通過老師的引導，讓同學通過自主的學習，自己去發(fā)覺問題、解決問題，真正表達同學是學習的主人。在教學實踐中，我們努力要做到：老師應加強引導，讓同學自己去發(fā)覺問題、解決問題。老師要鼓舞同學質(zhì)疑，鼓舞同學自己提出，并為同學提供參加學習的機會，讓同學自己去思索，去表達。

新課標提倡同學主動參加、樂于探究、勤于動手，培育同學收集和處理信息的技能以及獵取新知識的技能、分析和解決問題的技能以及溝通與合作技能。我們的教學，要以同學的生存為己任，要讓同學美滿地度過每一天。新課標要求讓同學獲得對數(shù)學的理解與體會，學會數(shù)學的情感與立場，獲得數(shù)學的精神與技能，進展同學的人文精神。數(shù)學課程應培育同學喜愛數(shù)學、學習數(shù)學的意識和習慣。我們應在教學中結(jié)合實際創(chuàng)設(shè)情境，為同學的學習制造豐富的情感體驗。

通過新課標的學習讓我知道應當改進教學方式方法，培育同學的創(chuàng)新精神。數(shù)學課上，老師是數(shù)學學習的組織者和引導者，要讓同學親身經(jīng)受數(shù)學活動。老師要了解同學學習的水平，了解他們的愛好、愛好、特點，設(shè)計好教學。老師要了解不同層次的同學的學習實際，因材施教，有利于針對性地對同學進行教育，從教育心理學的角度出發(fā)提出問題，促使同學通過自身的感知與思維的活動，激發(fā)求知欲。讓同學在親自實踐中提高基本技能。同時，老師要留意結(jié)合數(shù)學學科特點對同學進行思想品德教育，培育他們愛祖國、愛人民、愛科學的思想情。老師要讓同學從數(shù)學學習中感受到數(shù)學就在自己身邊。

通過新課標的學習，使我知道數(shù)學教學不再是單純的數(shù)學知識的傳授，而是對同學的思維技能、實踐技能的培育，讓同學從數(shù)學發(fā)覺中感受數(shù)學魅力。在以后的教學過程中，我將努力做到以下幾點，不斷總結(jié)閱歷，吸取教訓，改進教法。努力做到教學有效性和高效性。在以后教育教學工作中，我將努力做好以下幾點來彌補教學中的不足:

1.仔細備課，不但備同學而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序?qū)崟r間安排都作了具體的記錄;

2.每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的有趣教具，課后實時對該課作出總結(jié)，寫好教后感，并仔細按搜集每課書的知識要點，歸納成集;

3.加強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，生動化，做到線索清楚，言簡意賅，深入淺出;