《螞蟻?zhàn)鳂I(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)人教鄂教版》

《螞蟻》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、作業(yè)簡(jiǎn)介電影《螞蟻》是一部由馬修·麥康納和安妮·海瑟薇主演的科幻冒險(xiǎn)電影，講述了一群科學(xué)家在縮小自己體型后被困在一只螞蟻窩里的故事。本次作業(yè)旨在通過(guò)觀影和討論，引導(dǎo)學(xué)生探討科技與生態(tài)的關(guān)系，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解科技發(fā)展對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響；2.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力；3.提升學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和問(wèn)題解決能力；4.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)意表達(dá)能力。三、作業(yè)內(nèi)容1.單獨(dú)觀看電影《螞蟻》，并撰寫(xiě)一篇1000字的影評(píng)，探討科技和生態(tài)之間的關(guān)系，并闡述自己的看法。2.分組討論，就電影中出現(xiàn)的科技道具（如縮小機(jī)）展開(kāi)討論，思考其可能帶來(lái)的利弊和未來(lái)應(yīng)用場(chǎng)景，最后向全班匯報(bào)。3.設(shè)計(jì)一項(xiàng)科技產(chǎn)品或創(chuàng)意項(xiàng)目，結(jié)合電影情節(jié)和主題，以小組形式完成，并通過(guò)展示演講的方式向全班展示，包括產(chǎn)品原理、功能、使用場(chǎng)景等。四、作業(yè)要求1.影評(píng)要求結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容具體，要有自己的獨(dú)特見(jiàn)解和理解；2.分組討論要求每組至少三人，展示要有條理，表達(dá)清晰，團(tuán)隊(duì)合作和貢獻(xiàn)要有明確分工；3.創(chuàng)意項(xiàng)目要求各小組成員要有明確分工，產(chǎn)品或項(xiàng)目要有創(chuàng)新點(diǎn)，展示要生動(dòng)有趣，能夠吸引全班同學(xué)的注意力。五、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)1.影評(píng)評(píng)估：內(nèi)容是否詳盡、獨(dú)到，觀點(diǎn)是否明確，文字表達(dá)是否流暢；2.分組討論評(píng)估：討論內(nèi)容是否充實(shí)、深入，展示是否有條理，團(tuán)隊(duì)協(xié)作和表達(dá)能力；3.創(chuàng)意項(xiàng)目評(píng)估：創(chuàng)新性、實(shí)用性、表達(dá)能力是否突出，展示是否吸引眼球，團(tuán)隊(duì)合作和貢獻(xiàn)。六、作業(yè)總結(jié)本次作業(yè)通過(guò)觀影、討論和設(shè)計(jì)創(chuàng)意項(xiàng)目，旨在引導(dǎo)學(xué)生思考科技與生態(tài)的關(guān)系，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。希望學(xué)生能夠在本次作業(yè)中加深對(duì)科技和生態(tài)的理解，提升自己的批判性思維和創(chuàng)意表達(dá)能力。愿每一位同學(xué)都能在這個(gè)過(guò)程中有所收獲，展現(xiàn)自己的創(chuàng)新潛力和團(tuán)隊(duì)合作精神。第二課時(shí)一、目的與意義《螞蟻》是一部由張藝謀執(zhí)導(dǎo)的經(jīng)典電影，以其深刻的寓意和震撼的視覺(jué)效果廣受好評(píng)。通過(guò)本次作業(yè)的設(shè)計(jì)，旨在讓學(xué)生通過(guò)觀影、思考和討論，深入理解電影中所蘊(yùn)含的人生哲理和社會(huì)意義，培養(yǎng)學(xué)生的批判思維能力和審美情趣，提升他們的人文素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。二、作業(yè)要求1.觀影：學(xué)生需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)觀看《螞蟻》，并對(duì)電影中的劇情、人物、對(duì)話(huà)等進(jìn)行仔細(xì)觀察和思考。2.分析與討論：學(xué)生需就電影中的主題、情節(jié)、角色塑造等展開(kāi)深入的分析和討論，提出自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。3.小組討論：學(xué)生將被分成小組，共同討論電影所涉及的話(huà)題，并形成小組報(bào)告，展示各自的思考成果。4.作業(yè)書(shū)寫(xiě)：學(xué)生需將自己的觀影感想、分析思考、小組討論成果等整理成書(shū)面作業(yè)，要求語(yǔ)言流暢、邏輯清晰。5.提問(wèn)環(huán)節(jié)：老師將提出一些問(wèn)題，學(xué)生需在書(shū)面作業(yè)中進(jìn)行回答，展示對(duì)電影的深度理解和批判思考能力。三、作業(yè)安排1.觀影時(shí)間：周末晚上7點(diǎn)至9點(diǎn)2.作業(yè)提交時(shí)間：觀影后一周內(nèi)3.小組討論時(shí)間：觀影后兩天內(nèi)，每組討論時(shí)間不超過(guò)1個(gè)小時(shí)4.作業(yè)報(bào)告時(shí)間：觀影后一周內(nèi)，每組報(bào)告時(shí)間不超過(guò)15分鐘四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.觀影和分析能力：20分2.小組討論和合作能力：20分3.書(shū)面作業(yè)質(zhì)量：30分4.提問(wèn)回答：20分5.準(zhǔn)時(shí)提交和聽(tīng)從安排：10分五、教學(xué)建議1.老師應(yīng)提前準(zhǔn)備好電影資源，確保學(xué)生能夠充分觀看。2.老師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在觀影后及時(shí)整理思考，提出問(wèn)題，并組織小組討論。3.老師應(yīng)在小組討論和書(shū)面作業(yè)中給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和建議，幫助學(xué)生提升分析水平和表達(dá)能力。4.學(xué)生應(yīng)積極參與討論，表達(dá)自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)，勇于提問(wèn)和探索。5.學(xué)生應(yīng)按時(shí)完成作業(yè)，并按要求整理書(shū)面材料，注意語(yǔ)言文字的規(guī)范和流暢性。通過(guò)本次作業(yè)設(shè)計(jì)，相信學(xué)生們能夠深入體驗(yàn)《螞蟻》這部經(jīng)典電影帶來(lái)的思想沖擊和情感震撼，拓展自己的視野和心靈，培養(yǎng)自己的審美情趣和批判思