高考生物復(fù)習(xí)第1單元?jiǎng)又参锷顒?dòng)調(diào)節(jié)第5講植物的激素調(diào)節(jié)全國(guó)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽示范課賽課特等獎(jiǎng)P

走向高考·生物路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教版·高考總復(fù)習(xí)第1頁(yè)動(dòng)植物生命活動(dòng)調(diào)整必修三第一單元第2頁(yè)第五講植物激素調(diào)整第一單元第3頁(yè)基礎(chǔ)回顧2考點(diǎn)突破3課時(shí)作業(yè)4考綱要求1第4頁(yè)考綱要求第5頁(yè)1．植物生長(zhǎng)素發(fā)覺(jué)和作用(Ⅱ)。2．其它植物激素(Ⅰ)。3．植物激素應(yīng)用(Ⅱ)。4．試驗(yàn)：探究植物生長(zhǎng)調(diào)整劑對(duì)扦插枝條生根作用。第6頁(yè)基礎(chǔ)回顧第7頁(yè)一、植物生長(zhǎng)素發(fā)覺(jué)胚芽鞘尖端

單側(cè)光

背光

向光

瓊脂片

第8頁(yè)分布不均勻

化學(xué)物質(zhì)

生長(zhǎng)素

第9頁(yè)第10頁(yè)二、生長(zhǎng)素產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布1．合成部位主要在幼嫩芽、葉和_____________。2．分布部位植物體各器官中都有，相對(duì)集中地分布在________部分。3．運(yùn)輸(1)極性運(yùn)輸：從______________運(yùn)輸?shù)絖_____________。(2)非極性運(yùn)輸：成熟組織中能夠經(jīng)過(guò)________進(jìn)行運(yùn)輸。發(fā)育中種子生長(zhǎng)旺盛形態(tài)學(xué)上端

形態(tài)學(xué)下端

韌皮部

第11頁(yè)三、生長(zhǎng)素生理作用1．作用特點(diǎn)____________，即低濃度_________，高濃度_________。2．相同濃度生長(zhǎng)素所發(fā)揮作用有較大差異(1)_________________不一樣。(2)植物細(xì)胞________不一樣。含有兩重性促進(jìn)生長(zhǎng)抑制生長(zhǎng)植物器官種類(lèi)成熟情況第12頁(yè)四、其它植物激素1．其它植物激素種類(lèi)及主要作用把相關(guān)內(nèi)容用線連接起來(lái)：第13頁(yè)2．植物細(xì)胞分化、器官發(fā)生、發(fā)育、成熟和衰老，整個(gè)植株生長(zhǎng)等，是各種激素____________________結(jié)果。相互協(xié)調(diào)、共同作用

第14頁(yè)1.鮑森·詹森試驗(yàn)?zāi)繕?biāo)是要證實(shí)胚芽鞘尖端產(chǎn)生影響要向下傳遞，但試驗(yàn)并沒(méi)有充分證實(shí)，怎樣補(bǔ)充試驗(yàn)以證實(shí)胚芽鞘尖端產(chǎn)生影響要傳遞到下部才能發(fā)揮作用？[提醒]

設(shè)置對(duì)照組，將瓊脂片換成云母片或玻璃片，其它均相同。第15頁(yè)2．用不一樣試驗(yàn)材料分別對(duì)燕麥胚芽鞘進(jìn)行以下研究試驗(yàn)，若圖中箭頭所指表示試驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后胚芽鞘生長(zhǎng)情況，以下①～④中哪些試驗(yàn)結(jié)果是正確？[提醒]

只有圖③所表示結(jié)果正確。(①應(yīng)直立生長(zhǎng)，②應(yīng)向右彎曲生長(zhǎng)，④應(yīng)向左彎曲生長(zhǎng))第16頁(yè)3．無(wú)子黃瓜、無(wú)子辣椒等都是經(jīng)過(guò)生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理得到，從變異角度分析它們與無(wú)子西瓜有何區(qū)分？[提醒]

無(wú)子黃瓜和無(wú)子辣椒遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變，是不可遺傳變異，而無(wú)子西瓜是三倍體，是可遺傳變異。第17頁(yè)第18頁(yè)(7)植物激素產(chǎn)生部位和作用部位能夠不一樣。()(8)細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素能夠在同一細(xì)胞中起作用。()(9)生長(zhǎng)素可經(jīng)過(guò)促進(jìn)乙烯合成促進(jìn)莖段細(xì)胞伸長(zhǎng)。()(10)生產(chǎn)上可噴施較高濃度生長(zhǎng)素類(lèi)似物降低脫落率。()答案(1)√(2)√(3)√(4)×(5)×(6)√(7)√(8)√(9)×(10)√第19頁(yè)第20頁(yè)答案D解析設(shè)置對(duì)照組目標(biāo)是為了證實(shí)生長(zhǎng)素不能從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端，故設(shè)置時(shí)只把圖中胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)即可。第21頁(yè)第22頁(yè)A．生長(zhǎng)素能促進(jìn)上胚軸切段生長(zhǎng)B．單側(cè)光照引發(fā)生長(zhǎng)素分布不均勻C．生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸D．感受光刺激部位是上胚軸切段頂端答案A解析由圖示試驗(yàn)過(guò)程能夠看出，兩組試驗(yàn)處理差異是黃豆幼苗上胚軸切段是否有生長(zhǎng)素(IAA)刺激，試驗(yàn)結(jié)果是受IAA刺激上胚軸切段能夠生長(zhǎng)，對(duì)照組上胚軸切段不生長(zhǎng)，所以，本試驗(yàn)?zāi)軌蛑苯拥贸鼋Y(jié)論是生長(zhǎng)素(IAA)能促進(jìn)上胚軸切段生長(zhǎng)。第23頁(yè)答案A第24頁(yè)解析本題考查植物激素相關(guān)作用。在果實(shí)生長(zhǎng)、發(fā)育成熟過(guò)程中，生長(zhǎng)素含有促使細(xì)胞生長(zhǎng)作用，B項(xiàng)錯(cuò)誤；乙烯有促進(jìn)果實(shí)成熟作用，C項(xiàng)錯(cuò)誤；脫落酸有抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)果實(shí)脫落作用，D項(xiàng)錯(cuò)誤。細(xì)胞分裂素含有促進(jìn)細(xì)胞分裂和種子萌發(fā)作用。第25頁(yè)第26頁(yè)答案A解析實(shí)例①是因?yàn)樯L(zhǎng)素在背光側(cè)比向光側(cè)分布多，所以背光側(cè)生長(zhǎng)快于向光側(cè)，兩側(cè)不一樣濃度生長(zhǎng)素所起作用均是促進(jìn)作用；實(shí)例②是因?yàn)榈匦囊ψ饔茫o近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)，近地側(cè)生長(zhǎng)速度大于遠(yuǎn)地側(cè)，兩側(cè)不一樣濃度生長(zhǎng)素所起作用均是促進(jìn)作用；實(shí)例③是因?yàn)楦貍?cè)生長(zhǎng)素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)，且根對(duì)生長(zhǎng)素濃度敏感，近地側(cè)較高濃度生長(zhǎng)素起抑制生長(zhǎng)作用，遠(yuǎn)地側(cè)較低濃度生長(zhǎng)素起促進(jìn)生長(zhǎng)作用。實(shí)例④頂芽與側(cè)芽處生長(zhǎng)素濃度不一樣，側(cè)芽處生長(zhǎng)素濃度高，抑制其生長(zhǎng)；頂芽處生長(zhǎng)素濃度低，促進(jìn)其生長(zhǎng)。實(shí)例⑤是利用雙子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素敏感度大于單子葉植物來(lái)去除田間雙子葉雜草。第27頁(yè)考點(diǎn)突破第28頁(yè)1.不一樣處理方法下植物向性運(yùn)動(dòng)結(jié)果圖解分析植物向性運(yùn)動(dòng)第29頁(yè)第30頁(yè)第31頁(yè)2.植物向性運(yùn)動(dòng)原因分析(1)植物向光性①原因分析：第32頁(yè)(2)植物莖負(fù)向重力性和根向重力性①原因分析：A、B為極性運(yùn)輸，C、D為重力作用下橫向運(yùn)輸。地心引力→生長(zhǎng)素分布不均勻→近地側(cè)濃度高→第33頁(yè)[高考警示]

(1)植物向性運(yùn)動(dòng)6個(gè)警示點(diǎn)①生長(zhǎng)素產(chǎn)生部位——胚芽鞘尖端。②發(fā)揮作用部位——尖端下面一段。③感光部位——胚芽鞘尖端。④生長(zhǎng)素作用——促進(jìn)生長(zhǎng)。⑤彎曲生長(zhǎng)原因——生長(zhǎng)素分布不均勻，造成生長(zhǎng)不均勻。⑥引發(fā)生長(zhǎng)素分布不均勻原因——單側(cè)光照、地心引力等。第34頁(yè)(2)生長(zhǎng)素運(yùn)輸4個(gè)關(guān)注點(diǎn)①極性運(yùn)輸是一個(gè)逆濃度梯度主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程，需要消耗ATP，與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相關(guān)。②橫向運(yùn)輸只發(fā)生在產(chǎn)生部位受外界原因影響時(shí)，如單側(cè)光和重力、離心力等。尖端在均勻光照和黑暗下不發(fā)生橫向運(yùn)輸。③失重狀態(tài)下水平放置植物根、芽中生長(zhǎng)素分布是均勻，植物會(huì)水平生長(zhǎng)。④瓊脂等不能感光，不會(huì)影響生長(zhǎng)素運(yùn)輸和傳遞，而云母片、玻璃片等則會(huì)妨礙生長(zhǎng)素運(yùn)輸。第35頁(yè)A．①④是一組對(duì)照試驗(yàn) B．向左彎曲生長(zhǎng)是⑤C．不生長(zhǎng)也不彎曲是①③ D．單側(cè)光能夠?qū)Β冖芷鹱饔玫?6頁(yè)解析含有一定濃度生長(zhǎng)素瓊脂塊不能完全替換胚芽鞘尖端作用，其中生長(zhǎng)素只能極性運(yùn)輸，在單側(cè)光照射下不能橫向運(yùn)輸，所以單側(cè)光對(duì)④不起作用，①④也無(wú)法形成以單側(cè)光有沒(méi)有對(duì)照試驗(yàn)。①、②、③、④、⑤組胚芽鞘設(shè)置情況依次是：直立生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)、不生長(zhǎng)不彎曲、直立生長(zhǎng)和向左彎曲生長(zhǎng)。答案B第37頁(yè)第38頁(yè)解析A項(xiàng)圖中、C項(xiàng)圖和D項(xiàng)圖中云母片將胚芽鞘尖端一分為二，阻止了生長(zhǎng)素運(yùn)輸與分布，不符合試驗(yàn)?zāi)繕?biāo)要求；B項(xiàng)圖中云母片將瓊脂塊一分為二，胚芽鞘尖端未做任何處理，能夠確保生長(zhǎng)素在胚芽鞘尖端正常運(yùn)輸。答案B第39頁(yè)[技巧點(diǎn)撥]

“三看法”判斷胚芽鞘生長(zhǎng)情況第40頁(yè)1.對(duì)生長(zhǎng)素兩重性作用曲線進(jìn)行分析(1)曲線區(qū)間代表含義①OH段：隨生長(zhǎng)素濃度升高，促進(jìn)生長(zhǎng)作用增強(qiáng)。②HC段：隨生長(zhǎng)素濃度升高，促進(jìn)生長(zhǎng)作用減弱(但仍為促進(jìn)生長(zhǎng))。生長(zhǎng)素作用特征曲線分析第41頁(yè)(2)曲線特殊點(diǎn)含義①H點(diǎn)：促進(jìn)生長(zhǎng)最適濃度為g。②C點(diǎn)：表示促進(jìn)生長(zhǎng)“閾值”，濃度大于C點(diǎn)抑制生長(zhǎng)，小于C點(diǎn)促進(jìn)生長(zhǎng)。(3)應(yīng)用①若植物幼苗出現(xiàn)向光性，且測(cè)得其向光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度為m，則其背光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度大于m小于M。②若植物水平放置，表現(xiàn)出根向地性、莖背地性，且測(cè)得其莖近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為M，則莖遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度小于m。第42頁(yè)2．根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)敏感程度曲線分析(1)不一樣濃度生長(zhǎng)素作用于同一器官，引發(fā)生理功效不一樣。第43頁(yè)(2)生長(zhǎng)素敏感性：同一濃度生長(zhǎng)素作用于不一樣器官，引發(fā)生理功效也不一樣，這是因?yàn)椴灰粯悠鞴賹?duì)生長(zhǎng)素敏感性不一樣(敏感性大小：根>芽>莖)，也說(shuō)明不一樣器官正常生長(zhǎng)要求生長(zhǎng)素濃度不一樣。(3)最適濃度：曲線在A′、B′、C′點(diǎn)以上部分表達(dá)了不一樣濃度生長(zhǎng)素不一樣促進(jìn)效果，其中A、B、C三點(diǎn)代表最正確促進(jìn)效果點(diǎn)，所對(duì)應(yīng)濃度即為最適濃度。第44頁(yè)(4)不一樣器官高低濃度不一樣：“高濃度”生長(zhǎng)素是指分別大于A′、B′、C′點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度，“低濃度”生長(zhǎng)素是指分別小于A′、B′、C′點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度。(5)圖中AA′、BB′、CC′段表達(dá)生長(zhǎng)素促進(jìn)作用，改變特點(diǎn)是促進(jìn)作用逐步降低。A′、B′、C′點(diǎn)作用特點(diǎn)是既不促進(jìn)，也不抑制。第45頁(yè)3．單子葉植物、雙子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)敏感程度曲線分析(1)圖示含義：雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素敏感。(2)應(yīng)用：用適當(dāng)濃度生長(zhǎng)素類(lèi)似物來(lái)殺死單子葉農(nóng)田里雙子葉雜草，同時(shí)促進(jìn)單子葉植物生長(zhǎng)。第46頁(yè)[高考警示]

生長(zhǎng)素濃度、分布和作用效果關(guān)系(1)濃度高低和分布多少?zèng)]有必定關(guān)系。生長(zhǎng)素分布是一個(gè)相對(duì)概念，低濃度下也有分布較多部位。(2)作用效果和濃度相關(guān)。生長(zhǎng)素作用中高濃度和低濃度是和作用效果聯(lián)絡(luò)在一起概念，高濃度普通表現(xiàn)為抑制，低濃度普通表現(xiàn)為促進(jìn)。第47頁(yè)第48頁(yè)A．瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度在b點(diǎn)時(shí)A含有最大值B．當(dāng)生長(zhǎng)素濃度小于b點(diǎn)濃度時(shí)，隨生長(zhǎng)素濃度增加A逐步減小C．只有生長(zhǎng)素濃度高于c點(diǎn)濃度時(shí)，生長(zhǎng)素才會(huì)抑制胚芽鞘生長(zhǎng)D．由圖二可知生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)作用含有兩重性第49頁(yè)解析在一定范圍內(nèi)，生長(zhǎng)素濃度越高，胚芽鞘生長(zhǎng)速度越快，向右彎曲角度越大，A值逐步減??；在b點(diǎn)時(shí)，生長(zhǎng)速度最快，向右彎曲角度最大，A值最?。划?dāng)生長(zhǎng)素濃度高于c點(diǎn)時(shí)，會(huì)抑制胚芽鞘生長(zhǎng)，從圖二能夠看出生長(zhǎng)素作用含有兩重性。答案A第50頁(yè)第51頁(yè)A．假如摘除甲圖中部位①，則②處生長(zhǎng)素濃度會(huì)高于10－6mol·L－1B．甲圖①處生長(zhǎng)素濃度可用乙圖f點(diǎn)表示，此處生長(zhǎng)受到抑制C．如將該植物向左側(cè)水平放置，根將向下生長(zhǎng)，表現(xiàn)出生長(zhǎng)素作用兩重性D．給予該植物右側(cè)光照，③、④處生長(zhǎng)素濃度可分別用乙圖c、g點(diǎn)表示第52頁(yè)解析假如摘除甲圖中部位①，則側(cè)芽②處生長(zhǎng)旺盛，生長(zhǎng)素濃度靠近芽最適濃度，A項(xiàng)錯(cuò)誤；甲圖①處是頂芽，生長(zhǎng)素靠近最適濃度，B項(xiàng)錯(cuò)誤；根近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，抑制生長(zhǎng)，背地側(cè)濃度低，促進(jìn)生長(zhǎng)，表達(dá)兩重性，C項(xiàng)正確；若給予甲圖中植物右側(cè)光照，左側(cè)③生長(zhǎng)素濃度應(yīng)高于右側(cè)④，D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案C第53頁(yè)[技巧點(diǎn)撥]生長(zhǎng)素作用兩重性分析(1)生長(zhǎng)素作用含有兩重性，即在一定濃度范圍內(nèi)促進(jìn)植物器官生長(zhǎng)，濃度過(guò)高則抑制植物器官生長(zhǎng)。(2)生長(zhǎng)素作用兩重性多包括坐標(biāo)曲線圖形式題目。一定要區(qū)分清促進(jìn)作用或抑制作用時(shí)對(duì)應(yīng)生長(zhǎng)素濃度。不要誤把最適生長(zhǎng)素濃度看成促進(jìn)作用和抑制作用“分水嶺”。第54頁(yè)(3)常見(jiàn)表達(dá)生長(zhǎng)素作用兩重性實(shí)例①植物頂端優(yōu)勢(shì)：生長(zhǎng)素對(duì)頂芽表現(xiàn)為促進(jìn)作用，對(duì)側(cè)芽表現(xiàn)為抑制作用。②除草劑：一定濃度生長(zhǎng)素類(lèi)似物對(duì)雙子葉雜草表現(xiàn)為抑制作用，而對(duì)單子葉作物表現(xiàn)為促進(jìn)作用。③根向地性：近地側(cè)高濃度生長(zhǎng)素表現(xiàn)為抑制作用，遠(yuǎn)地側(cè)低濃度生長(zhǎng)素表現(xiàn)為促進(jìn)作用。第55頁(yè)1.五種植物激素作用及應(yīng)用比較其它植物激素名稱(chēng)產(chǎn)生部位生理作用應(yīng)用生長(zhǎng)素幼根、幼芽及發(fā)育中種子促進(jìn)生長(zhǎng)，促進(jìn)果實(shí)發(fā)育①促進(jìn)扦插枝條生根②促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，預(yù)防落花落果③農(nóng)業(yè)除草劑赤霉素幼芽、幼根、未成熟種子等幼嫩組織和器官①促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，引發(fā)植株增高②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育①促進(jìn)植物莖稈伸長(zhǎng)②解除種子和其它部位休眠，提早萌發(fā)第56頁(yè)名稱(chēng)產(chǎn)生部位生理作用應(yīng)用細(xì)胞分裂素正在進(jìn)行細(xì)胞分裂器官(如幼嫩根尖)①促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化②延緩衰老蔬菜貯藏中，慣用它來(lái)保持蔬菜鮮綠，延長(zhǎng)貯存時(shí)間乙烯植物各部位，成熟果實(shí)中更多促進(jìn)果實(shí)成熟處理瓜類(lèi)幼苗，能增加雌花形成率，增產(chǎn)脫落酸根冠、萎蔫葉片等抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)衰老與脫落落葉和棉鈴在未成熟前大量脫落第57頁(yè)第58頁(yè)3．植物生長(zhǎng)調(diào)整劑應(yīng)用(1)植物生長(zhǎng)調(diào)整劑特點(diǎn)①優(yōu)點(diǎn)：輕易合成，原料廣泛，效果穩(wěn)定。②缺點(diǎn)：使用不妥會(huì)影響產(chǎn)品品質(zhì)。第59頁(yè)(2)應(yīng)用實(shí)例①用GA(赤霉素類(lèi))打破萵苣、馬鈴薯種子休眠；促進(jìn)芹菜等營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)，增加產(chǎn)量。②用NAA促進(jìn)黃楊、葡萄生根；對(duì)棉花進(jìn)行?；ū９?，預(yù)防脫落。③用乙烯利促進(jìn)黃瓜雌花分化；促進(jìn)香蕉、柿、番茄果實(shí)成熟。④施用矮壯素(生長(zhǎng)延緩劑)預(yù)防棉花徒長(zhǎng)、促進(jìn)堅(jiān)固。第60頁(yè)[高考警示]

相關(guān)植物激素作用兩點(diǎn)提醒(1)促進(jìn)果實(shí)發(fā)育和成熟激素是不一樣：果實(shí)發(fā)育主要是生長(zhǎng)素作用結(jié)果，果實(shí)成熟主要是乙烯作用結(jié)果。(2)生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素促進(jìn)生長(zhǎng)作用原理是不一樣：生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，即體積增大；細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂，即細(xì)胞數(shù)目增多，二者共同促進(jìn)植株生長(zhǎng)。第61頁(yè)第62頁(yè)解析植物體內(nèi)有各種激素，這些激素生理作用大致能夠分為兩個(gè)方面：促進(jìn)植物生長(zhǎng)發(fā)育和抑制植物生長(zhǎng)發(fā)育。棉花落花、落葉是激素對(duì)植物抑制作用。對(duì)植物體生長(zhǎng)發(fā)育起抑制作用激素主要是脫落酸，其次是乙烯和高濃度生長(zhǎng)素。答案B第63頁(yè)第64頁(yè)C．在果實(shí)成熟過(guò)程中，生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸與乙烯5類(lèi)植物激素，都是有規(guī)律地參加到代謝反應(yīng)中D．生長(zhǎng)素、赤霉素、脫落酸、細(xì)胞分裂素主要是促進(jìn)植物生長(zhǎng)和發(fā)育，而乙烯主要是抑制生長(zhǎng)和發(fā)育解析生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯5類(lèi)植物激素之間現(xiàn)有協(xié)同作用，又有拮抗作用，其含量展現(xiàn)規(guī)律改變，共同調(diào)整植物體生長(zhǎng)與發(fā)育，脫落酸、乙烯主要是抑制生長(zhǎng)和發(fā)育。由圖可知，當(dāng)子房發(fā)育早期生長(zhǎng)素、赤霉素、脫落酸、細(xì)胞分裂素含量高，而成熟時(shí)期，則乙烯含量到達(dá)最高峰。答案D第65頁(yè)[技巧點(diǎn)撥]植物激素間關(guān)系歸納(1)激素間協(xié)同與拮抗作用①含有協(xié)同作用激素a．促進(jìn)生長(zhǎng)激素：生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素。b．延緩葉片衰老激素：細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素。第66頁(yè)②含有拮抗作用激素a．器官脫落b．種子萌發(fā)第67頁(yè)(2)植物生長(zhǎng)與各種植物激素之間關(guān)系第68頁(yè)1.試驗(yàn)原理(1)植物插條經(jīng)植物生長(zhǎng)調(diào)整劑處理后，對(duì)植物插條生根情況有很大影響。(2)用不一樣濃度、不一樣時(shí)間處理插條影響程度不一樣。(3)其影響存在一個(gè)最適濃度，在此濃度下植物插條生根數(shù)量最多，生長(zhǎng)最快。試驗(yàn)：探索生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根最適濃度第69頁(yè)2．方法步驟第70頁(yè)第71頁(yè)[高考警示]

相關(guān)生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根六點(diǎn)提醒(1)本試驗(yàn)自變量為生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液濃度，因變量為不一樣濃度下生根數(shù)量(也能夠是生根長(zhǎng)度)，二者之間會(huì)出現(xiàn)低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)關(guān)系，而其它原因如取材、處理時(shí)間、蒸餾水、溫度等都是無(wú)關(guān)變量，試驗(yàn)中處理都采取等量性標(biāo)準(zhǔn)。(2)依據(jù)試驗(yàn)要求選擇適當(dāng)試驗(yàn)材料。為了確保試驗(yàn)設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)性，還需要設(shè)置重復(fù)試驗(yàn)和一定對(duì)照試驗(yàn)，預(yù)試驗(yàn)時(shí)需要設(shè)置清水空白對(duì)照，在預(yù)試驗(yàn)基礎(chǔ)上再次試驗(yàn)時(shí)可不設(shè)置空白對(duì)照。另外，在配制溶液時(shí)，濃度梯度要小，組別要多。第72頁(yè)(3)在確定了最適濃度大致范圍后，可在此范圍內(nèi)利用更小梯度系列溶液以取得更準(zhǔn)確最適濃度范圍。(4)插條不能生根，可能原因分析①有可能枝條所帶葉片較多，蒸騰作用過(guò)強(qiáng)，失水太多；②有可能枝條幼芽、幼葉保留較多，本身合成一定濃度生長(zhǎng)素，浸泡后形態(tài)學(xué)下端處于高濃度抑制狀態(tài)；③有可能沒(méi)有分清形態(tài)學(xué)上端與下端。第73頁(yè)(5)生長(zhǎng)素類(lèi)似物功效是促進(jìn)扦插枝條生根，與其促進(jìn)生長(zhǎng)功效不一樣：促進(jìn)扦插枝條生根是指刺激枝條一端生出許多不定根，而不只是刺激不定根生長(zhǎng)。(6)在試驗(yàn)過(guò)程中，可能會(huì)出現(xiàn)不一樣濃度生長(zhǎng)素類(lèi)似物對(duì)促進(jìn)生根效果相同情況。第74頁(yè)第75頁(yè)解析預(yù)試驗(yàn)應(yīng)設(shè)置用蒸餾水處理對(duì)照組。插條生根數(shù)目是試驗(yàn)因變量。因?yàn)樯L(zhǎng)素類(lèi)似物作用含有兩重性，不一樣濃度生長(zhǎng)素類(lèi)似物可能起到相同促進(jìn)生根效果。答案D第76頁(yè)第77頁(yè)A．初步判斷，甲對(duì)微型月季插條生根作用是促進(jìn)生根B．初步判斷，乙對(duì)微型月季插條生根作用是抑制生根C．圖中結(jié)果不能判斷0.5μmol/L激素類(lèi)似物乙對(duì)生根影響D．若探究甲和乙對(duì)插條生根復(fù)合影響，應(yīng)設(shè)計(jì)3組材料進(jìn)行試驗(yàn)第78頁(yè)解析圖示中不一樣激素類(lèi)似物濃度只是少許組，所以只能夠初步判斷，甲對(duì)微型月季插條生根作用是促進(jìn)生根，乙對(duì)微型月季插條生根作用是抑制生根。圖示中無(wú)0.5μmol/L激素類(lèi)似物乙試驗(yàn)，所以不能判斷0.5μmol/L激素類(lèi)似物乙對(duì)生根影響；若探究甲和乙對(duì)插條生根復(fù)合影響，應(yīng)最少設(shè)計(jì)四種情況多組材料進(jìn)行試驗(yàn)，一組是蒸餾水對(duì)照組，一組是激素類(lèi)似物甲，一組是激素類(lèi)似物乙，一組是二者混合百分比對(duì)插條生根影響。答案D第79頁(yè)思維導(dǎo)圖第80頁(yè)關(guān)鍵點(diǎn)強(qiáng)記1．植物激素是指由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，?duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響微量有機(jī)物。2．生長(zhǎng)素主要分布在生長(zhǎng)旺盛部位，主要合成部位是幼嫩芽、葉和發(fā)育中種子。3．生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸僅發(fā)生在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，而在成熟組織中，生長(zhǎng)素能夠經(jīng)過(guò)韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸。第81頁(yè)4．生長(zhǎng)素生理作用含有兩重性，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)甚至殺死植物。生長(zhǎng)素所發(fā)揮作用，因生長(zhǎng)素濃度、植物細(xì)胞成熟情況和器官種類(lèi)不一樣而存在較大差異。5．赤霉素可促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育；細(xì)胞分裂素可促進(jìn)細(xì)胞分裂；脫落酸可抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)衰老和脫落；乙烯則可促進(jìn)果實(shí)成熟。第82頁(yè)第83頁(yè)A．A、B向光彎曲生長(zhǎng)，C背光彎曲生長(zhǎng)B．A直立生長(zhǎng)，B、C向光彎曲生長(zhǎng)C．D圖中假如固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時(shí)間后，植物向左彎曲生長(zhǎng)D．D圖中假如將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，則植株彎向盒開(kāi)口方向生長(zhǎng)答案D第84頁(yè)解析A圖中因?yàn)樯L(zhǎng)素不能透過(guò)玻璃片，故A直立生長(zhǎng)；B圖中，生長(zhǎng)素能透過(guò)瓊脂片、單側(cè)光照使胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)；C圖中因?yàn)榕哐壳蕸](méi)有尖端，對(duì)光不產(chǎn)生反應(yīng)，C背光彎曲生長(zhǎng)；D圖中固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，植株向右彎曲生長(zhǎng)，假如將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，光只是從開(kāi)口進(jìn)入，所以植株彎向盒開(kāi)口方向生長(zhǎng)。第85頁(yè)第86頁(yè)D．若頂芽生長(zhǎng)素濃度為P，則靠近頂芽側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度普通大于M答案C解析從圖中信息可知，生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)有促進(jìn)或抑制作用，即生長(zhǎng)素生理作用含有兩重性，且P點(diǎn)表示最適濃度，A正確；位于最適濃度兩側(cè)不一樣濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)作用可能相同，用這兩種濃度生長(zhǎng)素處理扦插枝條，生根效果可能相同，B正確；因?yàn)橹参锊灰粯悠鞴賹?duì)生長(zhǎng)素敏感程度不一樣，而圖中未指定何種器官，所以生長(zhǎng)素濃度大于M時(shí)對(duì)植物一些器官可能是促進(jìn)作用，C錯(cuò)誤；若頂芽最適生長(zhǎng)素濃度為P，說(shuō)明該曲線反應(yīng)是生長(zhǎng)素對(duì)芽生長(zhǎng)影響。第87頁(yè)答案D解析科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究植物向光性發(fā)覺(jué)激素是生長(zhǎng)素IAA，D正確，A、B、C錯(cuò)誤。第