《漏導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年語文統(tǒng)編版》

《漏》導(dǎo)學(xué)案第一課時導(dǎo)學(xué)目標：1.理解《漏》中的主題與寓意；2.掌握《漏》的基本情節(jié)以及人物形象；3.分析《漏》的語言風(fēng)格和藝術(shù)特點；4.討論《漏》對現(xiàn)實生活的啟示。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.《漏》的故事背景與主題；2.《漏》的劇情梗概；3.《漏》中的主要人物形象；4.《漏》的語言特點與文學(xué)價值；5.《漏》對當代社會的啟示。導(dǎo)學(xué)步驟：第一步：導(dǎo)入請同學(xué)們觀看一段與“時間”相關(guān)的視頻，引導(dǎo)他們思考“時間流逝”這一主題在文學(xué)作品中的表現(xiàn)方式。第二步：閱讀原文讓學(xué)生閱讀并分析《漏》的原文，理解故事背景、主要人物及情節(jié)發(fā)展。第三步：討論與學(xué)生討論《漏》中的時間觀念，主人公因渾濁的痰污水而憂慮，寓意著什么？學(xué)生們認為作者想要表達的是什么？第四步：分析語言風(fēng)格請學(xué)生們分析《漏》的語言風(fēng)格，探討作者如何通過語言來塑造情感氛圍，以及如何利用修辭手法增強作品的藝術(shù)效果。第五步：啟示討論引導(dǎo)學(xué)生就《漏》中所體現(xiàn)的人生哲理展開討論，探討作者對現(xiàn)實生活的啟示以及作品對當代社會的反思。第六步：作業(yè)布置布置作業(yè)，要求學(xué)生撰寫關(guān)于《漏》的讀后感，結(jié)合故事內(nèi)容、主題意義和藝術(shù)特點，談?wù)勊麄兊睦斫馀c感悟。導(dǎo)學(xué)案總結(jié)：通過閱讀《漏》，學(xué)生們可以深入探討時間的概念以及人生價值觀，通過分析故事情節(jié)和人物形象，理解作者的用意與思想內(nèi)涵，同時也可以啟發(fā)學(xué)生對當代社會的深刻思考與反思。希望同學(xué)們在閱讀中能夠感悟到更多關(guān)于時間、生命以及人性的深刻內(nèi)涵，不斷拓展自己的思維和視野。第二課時導(dǎo)學(xué)目標：通過學(xué)習(xí)《漏》，學(xué)生能夠理解和分析文學(xué)作品中所表達的主題和情感，提升文學(xué)閱讀能力和審美情趣。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：第一部分：導(dǎo)入1.讓學(xué)生對“漏”這個詞進行聯(lián)想，了解漏的含義與特點。2.引導(dǎo)學(xué)生思考漏在生活中的象征意義，如時間的流逝、記憶的消逝等。第二部分：文本閱讀1.閱讀文學(xué)作品《漏》，理解故事情節(jié)、人物性格和情感表達。2.分析文中的主題和主旨，讓學(xué)生思考作者想要傳達的思想和情感。第三部分：文學(xué)賞析1.通過討論和分享，讓學(xué)生對《漏》的文學(xué)價值和藝術(shù)特色有更深入的理解。2.引導(dǎo)學(xué)生展開對作品中細節(jié)描寫、意象運用等方面的分析和思考。第四部分：情感體驗1.讓學(xué)生通過課堂活動或?qū)懽鞯确绞剑磉_對《漏》的感悟與思考。2.鼓勵學(xué)生從文學(xué)作品中汲取力量和啟示，提升情感共鳴和審美情趣。拓展延伸：1.鼓勵學(xué)生廣泛閱讀其他文學(xué)作品，培養(yǎng)綜合理解和批判思維能力。2.組織學(xué)生進行文學(xué)賞析和創(chuàng)作交流活動，促進學(xué)生文學(xué)修養(yǎng)的提升。導(dǎo)學(xué)案設(shè)計意圖：通過對《漏》的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生深入文學(xué)世界，感悟生活中的