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文檔簡介
第六單元測試卷
一、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫“J。(8分)
顛簸(bobo).女(zlzhl)
黃罩(yingyin)房檐(ydnzhan)
晶掌(yinylng)港用(jidnlan)
資源(zizhl)回落(ddngtang)
二、讀拼音,寫漢字。(6分)
三、按要求完成下列練習(xí)。(7分)
1.“慨”按部首查字法,應(yīng)先查_______部,再查________畫;用音序查字法,應(yīng)先查
大寫字母,再查音節(jié)-"充滿正氣,情緒激昂”指的是這個(gè)詞
語。
2.“璀璨”的意思是()A.形容珠玉等光彩鮮明。B.形容衣服等非常好看。
用這個(gè)詞語寫一個(gè)句子:___________________________________________________________
四、給下面的句子選擇合適的說明方法。(5分)
A.作比較B.打比方C.分類別D.舉例子E.列數(shù)字
1.地球,這位人類的母親,這個(gè)生命的搖籃,是那樣美麗壯觀,和藹可親。()
2.拿礦產(chǎn)資源來說,它不是誰的恩賜,而是經(jīng)過幾百萬年,甚至幾億年的地質(zhì)變化才形
成的。()()
3.科學(xué)家已經(jīng)證明,至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬億千米的范圍內(nèi),沒有適合人類居住的
第二個(gè)星球。()
4.同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。()
五、按要求完成句子練習(xí)。(8分)
1.我不禁鼻子一酸也許老人進(jìn)去后就再也出不來了(加標(biāo)點(diǎn)符號(hào))
2.人類不能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去。(改為反問句)
3.三黑看見自己種的養(yǎng)麥已經(jīng)開花,白霎霎的像一片雪。(仿寫比喻句)
4.用打比方的說明方法寫一句話。
六、根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的畫“,錯(cuò)的畫“X”。(4分)
1.“浪淘沙”是劉禹錫寫的一首詞的詞牌名。()
2.“五谷豐登”中的“五谷”指的是稻、麥、黍、菽、稷。()
3.詩人杜牧特意讓南朝的“四百八十寺”掩映于迷蒙的煙雨之中,這就更增加了一種朦
朧迷離的色彩。()
4.“只有一個(gè)地球,如果它被破壞了,我們別無去處?!边@句話說明了破壞地球后果的
嚴(yán)重性。()
七、課文回顧。(9分)
1.唐代詩人在《浪淘沙》(其一)中運(yùn)用的修辭方法寫出了黃河的
氣勢,主要詩句是,。
2.宋代詩人的《書湖陰先生壁》中的詩句“一水護(hù)田將綠繞,兩山排閡送
青來”兩句堪作修辭名句。詩人運(yùn)用了的句式,又運(yùn)用了的修
辭方法,給山水賦予人的感情,化靜為動(dòng),顯得既生機(jī)勃勃又清靜幽雅。
3.《江南春》一詩中描寫江南景物特點(diǎn)的詩句是:,
八、課內(nèi)閱讀。(11分)
有人會(huì)說,宇宙空間不是大得很嗎,那里有數(shù)不清的星球,在她球資源枯竭的時(shí)候,我
們不能移居到別的星球上去嗎?
科學(xué)家已經(jīng)證明,至.在以地球?yàn)橹行牡?0萬億千米的范圍內(nèi),沒有適合人類居住的第
二個(gè)星球。人類不能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去。
不錯(cuò),科學(xué)家們提出了許多設(shè)想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。(),
即使這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn),()遙遠(yuǎn)的事情。再說,又有多少人能夠去居住呢?
1.在括號(hào)里填上合適的詞語。(3分)
2.這幾段話的主要內(nèi)容是一
__________________________________________________________________________o(2分)
3.從選文中畫橫線的詞語可以判定這句話運(yùn)用了的說明方法。以此強(qiáng)調(diào)了
地球是的星球。(4分)
4.對(duì)加點(diǎn)的詞語“至少”理解正確的是()。(2分)
A.表示目前最大的限度B.表示最小的限度
C.強(qiáng)調(diào)了目前的研究成果還只限于這個(gè)范圍
九、課外閱讀。(12分)
鸚鵡魚的睡衣
①地中海生活著一種魚,它色彩艷麗,脊背是紫紅色的,體側(cè)是玫瑰紅色,胸部和腹部
的鰭是淡黃色的,背鰭是灰黃色的,尾部鑲白色的邊,就像鸚鵡那樣漂亮,所以人們叫它鸚
鵡魚。
②羅馬人和古希臘人特別器重這種魚,把它當(dāng)作珍品,這倒不是因?yàn)辂W鵡魚長得漂亮,
而是因?yàn)樗鼈兊膱F(tuán)結(jié)互助的精神。據(jù)研究這種魚的學(xué)者發(fā)現(xiàn),如果鸚鵡魚一旦不幸碰上了針
鉤,在千鈞一發(fā)之際,它的伙伴會(huì)很快趕來幫忙,咬斷釣魚線,從危險(xiǎn)中救出同伴。如果有
的鸚鵡魚被魚筐圍住了,別的伙伴就會(huì)用牙齒咬住它的尾巴,拼命從筐縫中把它拉出來。所
以,一般的漁民很難捕獲到這種魚。
③雖然鸚鵡魚能夠互相幫助,一般的危險(xiǎn)奈何不了它們,可是,這并不等于鸚鵡魚永遠(yuǎn)
沒有危險(xiǎn)。因?yàn)辂W鵡魚很怕死,所以常常在沒有危險(xiǎn)的時(shí)候也憂慮忡忡,它們想,白天遇到
危險(xiǎn)了,有同伴來救助,如果晚上同伴們都睡著了,誰來救自己呢?于是,鸚鵡魚們想出了
一種辦法。它們每天傍晚都會(huì)給自己織一件睡衣穿,這樣便確保了晚上的安全。
④它們織睡衣的方法像蠶吐絲作繭似的,從嘴里吐出白色的絲,利用它的腹鰭和尾鰭,
經(jīng)過一兩個(gè)小時(shí)就能從頭到尾織成一個(gè)囪囹的殼,這就是它們的睡衣。每天晚上,它們睡在
自己編織的睡衣里,確實(shí)能夠防御敵人的侵害,并能安安靜靜地睡一晚??墒撬鼈兊乃驴?/p>
得太堅(jiān)固了,第二天早晨要費(fèi)很大力氣才能把睡衣弄破,以便從里面鉆出來。到了晚上,鸚
鵡魚再織一件新的睡衣穿在身上。
⑤有時(shí)候,鸚鵡魚生病了,晚上躺在睡衣里,早晨想出來的時(shí)候,因?yàn)闆]有足夠的力氣
鉆破睡衣,這就麻煩了,時(shí)間一長它必死無疑。因?yàn)椋W鵡魚從不救助困在睡衣里的同伴,
它們會(huì)認(rèn)為同伴還在睡覺,不便打擾。
⑥所以,對(duì)于鸚鵡魚來說,…最大的危險(xiǎn)不是來自處界的傷害,.而.是因?yàn)樽鳛樽钥`的自殘。
人類也擁有像鸚鵡魚相似的一件睡衣,我們從來不缺乏互相幫助的精神,但卻逃不脫作繭自
縛的危險(xiǎn)。
1.分別找出第①②③自然段中能概括段落中心意思的關(guān)鍵詞語。(3分)
①②③
2.理解下面句子中加點(diǎn)詞語的意思,體會(huì)說明文用詞的準(zhǔn)確性。(2分)
⑴(它們)經(jīng)過一兩個(gè)小時(shí)就熊從頭到尾織成一個(gè)圓冏的殼。
(2)第二天早晨要費(fèi)很大力氣才熊把睡衣弄破。
3.對(duì)畫“_”的句子理解正確的是()(1分)
A.鸚鵡魚最大的危險(xiǎn)不是來自別的魚類,而是同伴魚類的互相嫉妒。
B.因?yàn)槠綍r(shí)鸚鵡魚受到外界傷害時(shí),其他鸚鵡魚會(huì)很快來解救受困者,而當(dāng)鸚鵡魚困在
睡衣里時(shí),就會(huì)因得不到同伴的救助而死亡。
C.鸚鵡魚織的睡袋太結(jié)實(shí),它們自己有時(shí)候就出不來,作繭自縛。
4.概括這篇文章的主要內(nèi)容。(2分)
5.根據(jù)短文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的畫“,錯(cuò)的畫“x”。(2分)
(1)第①自然段先寫鸚鵡魚的全身色彩艷麗,又寫身體各個(gè)部位的不同顏色,所以是從整
體到局部的說明順序,也就是邏輯順序。()
(2)第②自然段采用從結(jié)果到原因,又從原因到結(jié)果的邏輯說明順序。()
(3)第①自然段運(yùn)用的說明方法是下定義,第⑤自然段運(yùn)用了舉例子的說明方法。()
6.你是如何理解短文最后一句話的?結(jié)合實(shí)際說一說。(2分)
十、習(xí)作。(30分)
“綠水青山就是金山銀山”,作為一名小學(xué)生,我們該如何做呢?請你寫一份倡議書,
號(hào)召大家從自己做起,從身邊的小事做起,保護(hù)家園,保護(hù)地球。
參考答案
一、bozhiyingydnyinglanzidang
二、涯慷裹籃藹貢
三、1.i9Kkai慷慨2.A地球在群星璀璨的宇宙中像一葉扁舟。
四、1.B2.DE3.E4.A
五、1.——o2.人類難道能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去嗎?3.明
月掛在深藍(lán)色的天空中,月光像流水一樣瀉下來,大地一片銀白色。4.蠶的小小的身軀是
一座非常奇妙的“加工廠”。
六、1.x2.V3.V4.V
七、1.劉禹錫夸張九曲黃河萬里沙浪淘風(fēng)簸自天涯2.王安石對(duì)偶擬人
3.千里鶯啼綠映紅水村山郭酒旗風(fēng)
八、1.但是也是2.人類無法移居到別的星球3.列數(shù)字唯一適合人類居住4.C
九、1.①色彩艷麗②團(tuán)結(jié)互助③很怕死2.(1)“就能”一詞強(qiáng)調(diào)了鸚鵡魚編織睡衣
時(shí)間之短。(2)“才能”一詞突出了鸚鵡魚睡衣之堅(jiān)固。3.B4.本文主要介紹了鸚鵡魚
的特點(diǎn),以及它們?yōu)楸Wo(hù)自己反而作繭自縛的厄運(yùn)。5.(1)V(2)V(3)V6.人類有團(tuán)
結(jié)互助的精神,但是也存在跟鸚鵡魚類似的行為,所以也是作繭自縛。例如,人類在享受塑
料袋帶來的方便時(shí),卻受到了白色污染的懲罰。人們造汽車、建化工廠,污染了空氣和水。
人們在讓生活變得更加便利的同時(shí),卻讓自己的生存環(huán)境遭到了破壞,讓自己的生命受到了
威脅。
十、【寫作指導(dǎo)】1.首先確立主題“保護(hù)自然環(huán)境”。2.保護(hù)環(huán)境要注意細(xì)節(jié),從身邊的小事
做起。3.明確倡議書的格式(標(biāo)題、稱呼、正文、署名、日期)。部編版六年級(jí)語文上冊
期末試卷帶答案【A4版】
班級(jí):姓名:滿分:100分考試時(shí)間:90分鐘
題序一二三四五六七八九卜總分
得分
一、看拼音,寫詞語。
paoxiaotunshienuowunu
kulongjuanyiyanyi
二、選擇加線字正確的讀音,畫“。
暴露無遺(yiwai)參差(chaci)斬釘截鐵(jiejie)
豁(hu。hub)開X(chach&)腿咚鏘(qiWngjiang)
三、形近字組詞。
寇(——)幟(_?)距(—_)爆(_________)
冠(——)職(_—)拒(—_)瀑(_________)
完(—______)織(_________)炬(—_____)曝(_________)
四、把下面的詞語補(bǔ)充完整。
(__)神(——)注(——)身(—)骨(——)山侄U(__)
()出心()()步()星洶()澎()
五、選詞填空。
僻靜偏僻
1.自從修了公路,一向()的小山村也熱鬧起來了。
2.縣里的醫(yī)生經(jīng)常去()的農(nóng)村,為農(nóng)民送醫(yī)送藥。
匯集匯合
3.大江大河是由許多小溪()而成的。
4.廣場上()了從四面八方來參加開國大典的群眾。
六、把下列句子改成第三人稱轉(zhuǎn)述句。
1.貝多芬說:“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?!?/p>
2.小紅軍對(duì)陳麋說:“我還要等我的同伴呢。”
3.他微笑著說:“我們到延安來,專門趕來采槐花蜜?!?/p>
4.媽媽對(duì)我說:“我想看看你洗的衣服干凈不干凈?!?/p>
七、背誦積累。
1.唐代詩人賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》中,“,"突出了詩人離鄉(xiāng)之久,
回鄉(xiāng)之晚,抒發(fā)了自己久而愈深、老而彌篤的思鄉(xiāng)之情;";"雖
寫了詩人的老邁衰頹,卻從兒童的感覺著筆,極富生活情趣。我還會(huì)默寫賀知章的《詠柳》:
2.《橋》的篇末寫一個(gè)老太太來這里祭奠“她丈夫和兒子。”“丈夫”在文中指,“兒
子”在文中指。課文最后才交代這兩個(gè)人的關(guān)系,這種的寫法達(dá)到了震撼人心
的效果。
八、課內(nèi)閱讀。
①一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子,茅屋里的一切好像披上了銀紗,顯得格外清幽。
貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆,借著清幽的月光,按起了琴鍵。
②皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對(duì)著大海,月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼
的海面上,霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然,海面上
刮起了大風(fēng),卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來……皮鞋匠
看看妹妹,月光正照在她那恬靜的臉上,照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了
她從來沒有看到過的景象,月光照耀下的波濤洶涌的大海。
1.聯(lián)系上下文想一想,寫出近義詞。
清幽:恬靜:
2.仔細(xì)讀讀第②段回答問題。
1.用“—”在文中畫出皮鞋匠聽到琴聲展開聯(lián)想的句子。
2.第二自然段中有三幅畫面,請用“①②③”在下文中相應(yīng)的句子前面標(biāo)注出來。
月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上,霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高,
穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然,海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪
花,一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來。
3.從這些畫面我們聯(lián)想到貝多芬的琴聲有什么變化?
九、習(xí)作。
提示:受疫情影響,今年的春節(jié)和元宵節(jié)都與往年有所不同。因?yàn)椴荒艹鲩T,可能少了幾分
熱鬧,但是有家人的陪伴更多了幾分溫馨。在這個(gè)特殊節(jié)日里,有哪些事情讓你印象深刻呢?
要求:選擇節(jié)日里的某一天,某一事,寫一篇作文,記敘發(fā)生的事情,表達(dá)自己的感受。文
題自擬,不少于500字。
參考答案
1、咆哮吞噬婀娜女窟窿倦意演繹猥牙
2>yicijiehudchag
3、日寇旗幟距離爆破冠軍職業(yè)拒絕瀑布完結(jié)織布
火炬曝光
4、全貫粉碎排海別裁大流涌湃
5,僻靜偏僻匯合匯集
6、
1.貝多芬說,他是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。
2.小紅軍對(duì)陳廉說,他還要等他的同伴。
3.他微笑著說,他們到延安來,專門趕來采槐花蜜。
4.媽媽對(duì)我說,她想看看我洗的衣服干凈不干凈。
7、少小離家老大回鄉(xiāng)音無改鬢毛衰兒童相見不相識(shí)笑問客從何處來碧玉妝
成一樹高萬條垂下綠絲絳不知細(xì)葉誰裁出二月春風(fēng)似剪刀老漢小伙子
意外式結(jié)局
8、
1.幽靜寧靜
2.1.他好像面對(duì)著大海,月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上,霎時(shí)間灑滿
了銀光。月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然,海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨
浪。被月光照得雪亮的浪花,一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來……
2.①月亮正從水天相接的……
②忽然,海面上刮起了大風(fēng)……
③被月光照得雪亮的浪花…
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