版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
化學(xué)平衡狀態(tài)判斷1/14一?;瘜W(xué)平衡狀態(tài)特征等:V正=V逆定:平衡混合物中各組分百分含量一定變:條件改變,平衡改變,直到建立新平衡逆:可逆反應(yīng)動:V正=V逆≠0,即是一個動態(tài)平衡N2+3H22NH3
2/14練:判斷以下說法是否正確:(2)任何可逆反應(yīng)在一定溫度下,不論參加反應(yīng)物質(zhì)濃度怎樣不一樣,反應(yīng)到達平衡時,各物質(zhì)平衡濃度相同。()(3)一個反應(yīng)體系到達平衡時條件是正、逆反應(yīng)速度相等。()(1)依據(jù)反應(yīng)式2P+5Cl22PCl5
可知,假如2mol
P
和5mol
Cl2
混合,必定生成2mol
PCl5
。()(可逆反應(yīng)就不可能完全反應(yīng)。)(各物質(zhì)濃度不隨時間而變不等于各物質(zhì)濃度相等)(這是化學(xué)平衡條件。)3/14以xA(g)+yB(g)zC(g)為例,分析化學(xué)反應(yīng)到達平衡狀態(tài)標(biāo)志:⑴直接判定依據(jù):①速率關(guān)系:
v正=v逆
②反應(yīng)混合物各組分濃度、質(zhì)量、質(zhì)量分?jǐn)?shù)、物質(zhì)量、物質(zhì)量分?jǐn)?shù)、體積、體積分?jǐn)?shù)、分子數(shù)、分子數(shù)之比保持不變
①V正=V逆②各物質(zhì)濃度保持不變4.化學(xué)平衡狀態(tài)判斷4/14【例1】在一定溫度下,可逆反應(yīng):A(g)+3B(g)2C(g)到達平衡標(biāo)志是()A.
C生成速率與C分解速率相等B.單位時間內(nèi)生成nmolA,同時生成3nmolBC.
A、B、C濃度不再改變D.
A、B、C分子數(shù)比為1:3:2E.
A生成速率與C生成速率相等AC5/14例2、以下各關(guān)系中能說明反應(yīng)N2+3H2=2NH3已到達平衡狀態(tài)是(
)A.3v正(N2)=v正(H2) B.v正(N2)=v逆(NH3)C.2v正(H2)=3v逆(NH3) D.v正(N2)=3v逆(H2)①同一物質(zhì),V消=V生(消耗速率等于生成速率)②不一樣物質(zhì),方向相反,速率之比=系數(shù)之比6/14【例2】能夠證實反應(yīng)N2+3H22NH3
已達平衡狀態(tài)說法是()ACA.1個N≡N鍵斷裂同時,有3個H-H鍵形成B.1個N≡N鍵斷裂同時,有3個H-H鍵斷裂C.1個N≡N鍵斷裂同時,有6個N-H鍵斷裂D.1個N≡N鍵斷裂同時,有6個N-H鍵形成7/14A.混合氣體顏色不再改變()B.混合氣體平均相對分子質(zhì)量不變()C.混合氣體密度不變()D.混合氣體壓強不變()E.單位時間內(nèi)消耗2nmolNO2同時生成2nmolO2()
F.O2氣體物質(zhì)量濃度不變()在固定體積密閉容器中發(fā)生反應(yīng):
2NO22NO+O2該反應(yīng)到達平衡標(biāo)志是思考與練習(xí)8/14【例】以下說法中能夠充分說明反應(yīng):
P(g)+Q(g)R(g)+S(g),在恒溫下已達平衡狀態(tài)是()反應(yīng)容器內(nèi)壓強不隨時間改變B.
P和S生成速率相等C.反應(yīng)容器內(nèi)P、Q、R、S四者共存D.反應(yīng)容器內(nèi)總物質(zhì)量不隨時間而改變E.平均相對分子質(zhì)量B9/14【練習(xí)】可逆反應(yīng)2HI(g)H2(g)+I2(g)在恒容密閉絕熱容器中進行,當(dāng)以下4項中某項不隨時間改變時,才能說明反應(yīng)已達平衡()A容器內(nèi)壓強B平均相對分子質(zhì)量C各組分濃度D混合氣體顏色E容器內(nèi)總物質(zhì)量F容器內(nèi)溫度CDF10/14(2)特殊標(biāo)志:①對于有色物質(zhì)參加反應(yīng),假如體系顏色不變,反應(yīng)到達平衡②對于吸熱或放熱反應(yīng),假如體系溫度不變,反應(yīng)到達平衡氣體總壓強、氣體總物質(zhì)量、混合氣體平均相對分子質(zhì)量、混合氣體密度注意:在等系數(shù)氣體反應(yīng)中(只有氣體)不能作為平衡判據(jù)是:11/14【例】在一定溫度下恒容容器中,當(dāng)以下物理量不再發(fā)生改變時,表明反應(yīng):
A(s)+3B(g)2C(g)+D(g)已達平衡狀態(tài)是()A.混合氣體壓強B.混合氣體密度C.氣體平均相對分子質(zhì)量D.氣體總物質(zhì)量BC變量不變,平衡實現(xiàn)!12/14
化學(xué)平衡狀態(tài)判斷小結(jié):舉例反應(yīng)mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g)
混合物體系中各成分含量①各物質(zhì)物質(zhì)量或各物質(zhì)物質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定②各物質(zhì)質(zhì)量或各物質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定③各氣體體積或體積分?jǐn)?shù)一定④總壓強、總體積、總物質(zhì)量一定正、逆反應(yīng)速率關(guān)系①在單位時間內(nèi)消耗了mmolA同時生成mmolA,即
v正=v逆②在單位時間內(nèi)消耗了nmolB同時生成pmolC,均指v正③vA:vB:vC:vD=m:n:p:q,v正不一定等于v逆④在單位時間內(nèi)生成了nmolB,同時消耗qmolD,因均指v逆平衡平衡平衡不一定平衡平衡不一定平衡不一定平衡不一定平衡13/1414四月202414舉例反應(yīng)mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g)
壓強(恒容)①m+n≠p+q時,總壓強一定(其它條件一定)②m+n=p+q時,總壓強一定(其它條件一定)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 四川省甘孜藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版期中考試(上學(xué)期)試卷及答案
- 四川省廣安市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版期中考試((上下)學(xué)期)試卷及答案
- 2024年江蘇省蘇州楓華學(xué)校數(shù)學(xué)六上期末聯(lián)考模擬試題含解析
- 2024年湖南省地震局事業(yè)單位招聘工作人員5人歷年高頻500題難、易錯點模擬試題附帶答案詳解
- 2024年湖南益陽市文化旅游廣電體育局招聘事業(yè)單位人員6人歷年高頻500題難、易錯點模擬試題附帶答案詳解
- 2024年湖南湘西州吉首經(jīng)濟開發(fā)區(qū)招聘10人歷年高頻500題難、易錯點模擬試題附帶答案詳解
- 2024年湖南永州市新田縣縣直企事業(yè)單位引進人才79人歷年高頻500題難、易錯點模擬試題附帶答案詳解
- 2024年湖南株洲市荷塘區(qū)招考聘用事業(yè)編制衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員21人高頻500題難、易錯點模擬試題附帶答案詳解
- 2024年湖南懷化會同縣引進高層次及急需緊缺人才13人歷年高頻500題難、易錯點模擬試題附帶答案詳解
- 2024年湖南常德漢壽縣行政審批服務(wù)局招聘2人歷年高頻500題難、易錯點模擬試題附帶答案詳解
- 2022年12月上海市臨港新片區(qū)行政服務(wù)中心(上海市臨港新片區(qū)大數(shù)據(jù)中心)第二輪工作人員2人參考題庫+答案詳解
- 疑問詞ever與nomatter疑問詞用法歸納
- 菩薩蠻黃鶴樓(毛澤東).中職課件電子教案
- 課件:第一章 社會工作項目概述(《社會工作項目策劃與評估》課程)
- 新睿CCBA體系說明
- 2013級口八大三上學(xué)期課件-診斷學(xué)呼吸困難
- 青少年特發(fā)性脊柱側(cè)彎X線基本測量課件
- 虹科-ethercat性能指標(biāo)與診斷測試xavier
- GA 814-2009 警用約束帶標(biāo)準(zhǔn)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)北師大四年級上冊數(shù)學(xué)好玩《數(shù)圖形的學(xué)問》教學(xué)設(shè)計 省賽獲獎
- 人民子弟兵救災(zāi)搶險
評論
0/150
提交評論